10-2《在马克思墓前的讲话》（教学设计）-2024-2025学年高一语文下学期同步教学教案专辑（统编版必修下册）

《在马克思墓前的讲话》问题驱动 小组合作式教学设计 一、教学目标 引导学生理清文章的结构层次，理解马克思的伟大贡献和历史地位。 通过问题驱动与小组合作，培养学生自主探究、合作交流以及批判性思维的能力。 二、教学重难点 梳理文章论述马克思伟大贡献的内容，把握关键语句的含义。引导学生在小组合作中形成有深度、有创意的见解，并能够清晰准确地表达。 三、教学方法 问题驱动法、小组合作法、情境教学法 四、教学过程 （一）导入 嘿，同学们！今天咱要开启一场超酷的知识之旅，目的地是一位超级大咖的世界。这位大咖呀，他的名字如雷贯耳，脑袋里装的智慧那简直比超级计算机还厉害。他就像一位魔法大师，轻轻一挥笔，就给人类社会带来了天翻地覆的变化。他是谁呢？当当当，就是卡尔・马克思啦！想象一下，在历史的长河中，马克思就像一颗最耀眼的巨星，他的思想光芒照亮了无数人前行的道路。那为什么他能有这么大的影响力呢？难道他有什么神奇的魔法棒？哈哈，别着急，让我们一起走进《在马克思墓前的讲话》这篇课文，去探寻其中的奥秘，说不定读完之后，你们也能像马克思一样，拥有改变世界的 “超能力” 哦！ （二）先不给学生任何的思想束缚，学生带着问题自主阅读课文，在文中做批注，尝试初步回答问题。 问题一：文章可以分为几个部分？每个部分的主要内容是什么？ 问题二：马克思在科学理论方面有哪些具体的发现？这些发现对人类认识世界和改造世界产生了怎样的影响？（针对第 3 - 5 段） 问题三：文章中哪些语句最能体现恩格斯对马克思的敬重与爱戴？为什么？（针对全文） 问题四：本文是一篇演讲词，有什么特点？ 问题五：这篇演说辞在当今时代还有哪些现实意义？ 学生分成小组，针对上述问题展开讨论。教师巡视各小组，参与讨论，引导学生从多角度深入分析。 （三）小组汇报与全班交流 各小组选派代表汇报讨论结果。其他小组可以提问、补充或反驳。对于每个问题，教师引导学生深入理解，给出参考答案。 问题一答案 文章可以分为三个部分。 第一部分（1 - 2 段）：主要表达对马克思逝世的悲痛之情。恩格斯以沉痛的笔触宣告马克思的离世，如 “当代最伟大的思想家停止思想了” 等语句，奠定了全文哀伤、崇敬的基调。 第二部分（3 - 7 段）：详细论述马克思的伟大贡献。在科学理论方面，马克思发现了人类历史的发展规律，即唯物史观，还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律 —— 剩余价值。在革命实践方面，他积极投身于各种革命活动，在欧美几乎所有国家都有他的足迹，他的理论为无产阶级革命提供了思想武器，他也成为无产阶级革命运动的领袖与导师，极大地推动了无产阶级革命事业的发展。 第三部分（8 - 9 段）：高度评价马克思的历史地位并表达深切的悼念。强调马克思在科学理论和革命实践上的成就使他成为当代最伟大的思想家、革命家，他的英名和事业将永垂不朽，这是对马克思一生的高度总结与缅怀。 问题二答案 唯物史观：马克思发现人类历史的发展规律是物质资料生产方式是社会发展的基础，生产力与生产关系的矛盾运动推动社会变革。这一发现使人类对自身社会发展的认识从以往的混沌、片面走向科学、系统。它让人们认识到社会发展并非偶然或由神意决定，而是有着内在的物质规律。在改造世界方面，为无产阶级及广大人民认识资本主义社会的本质、进行社会变革提供了科学的理论依据，启发了众多社会变革运动，如俄国十月革命等，使人们在社会建设与革命实践中有了明确的方向与方法。 剩余价值学说：马克思揭示了现代资本主义生产方式中资本家剥削工人的秘密，即资本家通过无偿占有工人创造的剩余价值来获取利润。这一发现深刻地改变了人们对资本主义经济运行机制的认识，使无产阶级认清了自己被剥削的地位，从而激发了无产阶级的阶级意识觉醒，成为无产阶级反抗资本主义剥削、进行革命斗争的强大思想武器，有力地推动了国际共产主义运动的兴起与发展，从根本上动摇了资本主义的统治根基。 问题三答案 “当代最伟大的思想家停止思想了”：用 “停止思想” 而非直白的 “去世”，委婉且庄重地表达了马克思逝世这一沉痛事实，体现出恩格斯对马克思作为伟大思想家的敬重，强调其思想的重要性与影响力，将马克思的逝世视为思想界的巨大损失。 “他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌”：此句展现出马克思为了伟大的无产阶级事业和人类解放理想而奋斗，虽在政治等领域有众多对手，但没有因个人私利与人结仇。恩格斯通过这句话表达对马克思高尚人格的钦佩与敬重，凸显马克思胸怀天下、大公无私的伟大品质。 “3 月 14 日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，当我们进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了 —— 但已经永远地睡着了”：精确的时间记录反映出恩格斯对马克思逝世时刻的刻骨铭心，而 “安静地睡着了 —— 但已经永远地睡着了” 这种表述满含悲痛与不舍，体现出恩格斯对马克思深厚的情感以及对其离世的难以接受，是敬重与爱戴的深切表达。 “他的英名和事业将永垂不朽！”：这是恩格斯对马克思高度的赞誉与坚定的信念表达。坚信马克思的名字和他所开创的伟大事业将永远被铭记，在人类历史长河中熠熠生辉，体现出恩格斯对马克思成就的高度认可与对其历史地位的尊崇，也饱含着对马克思的深切缅怀。 问题四答案 语言庄重、凝练：在马克思墓前的特殊场合，语言需符合氛围，用词精准凝练。如 “停止思想” 等表述，庄重且深情地传达出恩格斯对马克思的敬重与哀悼，没有过多华丽辞藻，却能深刻达意。 逻辑严密、条理清晰：开头点明马克思逝世并表达悲痛，中间阐述其伟大贡献，从科学理论到革命实践，最后评价其历史地位并再次悼念。各部分层层递进，使听众或读者能清晰理解马克思的重大意义与价值，逻辑严谨，条理分明。 情感真挚、深沉：字里行间充满恩格斯对马克思的深厚情谊。既有失去挚友的哀伤，又有对其伟大成就的钦佩与自豪。如 “他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌” 等语句，真挚地展现出马克思的高尚人格与他们之间的伟大情谊，能强烈感染听众。 具有强烈的针对性和感染力：针对马克思逝世及他的伟大功绩创作，旨在宣告其离去并让人们铭记贡献。通过阐述思想和实践成就，激发听众共鸣，让人们意识到马克思对人类历史进程的深远影响，在情感和思想上触动启发听众。 问题五答案 理论指导思想：马克思的唯物史观和剩余价值学说依然是理解社会发展规律和经济运行本质的重要理论基石。在当今全球化、多元化的社会经济格局下，有助于人们透过复杂现象看清资本主义经济体系的内在矛盾与局限性，为社会主义市场经济的发展与完善提供理论借鉴，指导各国在制定经济政策、处理社会矛盾等方面做出科学决策。 社会公平与正义追求：马克思一生致力于人类解放和社会公平正义的实现。在当今时代，贫富差距、社会阶层分化等问题仍然存在，马克思的思想激励着人们为构建更加公平、公正、包容的社会而努力。例如，推动社会保障体系的完善、促进教育和就业机会均等、关注弱势群体权益等社会运动与政策制定都能从马克思的理念中汲取力量。 阶级意识与团结意识：尽管当代社会阶级结构发生了变化，但阶级意识和团结意识在一定程度上仍有重要意义。马克思强调无产阶级的团结与斗争精神，在如今面对全球性挑战如气候变化、跨国资本垄断等问题时，不同阶层、不同国家的人们需要团结起来，形成合力，共同应对挑战，这与马克思倡导的团结理念有相通之处。 思想解放与创新动力：马克思的思想具有革命性和批判性，鼓励人们打破传统观念的束缚，对既有社会秩序和思想体系进行反思与创新。在当今科技飞速发展、文化多元碰撞的时代，这种思想解放精神有助于激发人们的创新思维，推动学术研究、文化艺术创作以及社会制度改革等各个领域的创新与进步。 (4） 必要的知识储备 介绍作者 弗里德里希・恩格斯，1820 年 11 月 28 日生于德国普鲁士莱茵省巴门市一个纺织厂主的家庭，1895 年 8 月 5 日逝世。他是德国思想家、哲学家、革命家、教育家和军事理论家，也是马克思主义的创始人之一. 青年时代的恩格斯思想活跃，1844 年基本完成了由革命民主主义向共产主义、由唯心主义向唯物主义的转变，并在当年 8 月底于巴黎与马克思会面，此后二人并肩战斗了近 40 年，成为亲密无间的战友，合写了《共产党宣言》等大量革命著作。马克思逝世后，恩格斯肩负起宣传和实践马克思主义的重任，花费 10 年时间整理出版了《资本论》第二卷和第三卷. 马克思好恩格斯的友谊 马克思与恩格斯之间的友谊堪称伟大且具有深远意义。 他们因共同的理想与追求而结识并紧密相连。自 1844 年在巴黎会面后，便开启了长期的合作之旅。在理论研究方面，他们相互启发、相互补充，共同创立了马克思主义学说。恩格斯在经济上给予马克思极大支持，使其能够专注于深入的理论探索与著述，如马克思创作《资本论》期间，恩格斯在物质和精神上都成为其坚实后盾。 在革命实践中，他们并肩作战，为无产阶级的解放事业四处奔走。无论是组织工人运动、撰写革命宣传文章，还是对各种社会思潮进行批判与回应，他们始终携手共进。他们的合作是全方位的，彼此信任、尊重，能够坦诚地交流思想、讨论问题，毫无保留地分享见解与发现。 这种友谊不仅推动了当时的社会变革与思想进步，更为后世树立了典范。他们的故事向人们展示了志同道合者之间相互扶持、为了伟大目标共同奋斗所能产生的巨大力量，激励着一代又一代人为了理想、正义和人类的幸福而不懈努力，其友谊在人类历史长河中闪耀着璀璨的光辉，成为佳话流传至今并将永远被铭记。 背景介绍 马克思于 1883 年 3 月 14 日在伦敦逝世。当时的欧洲正处于剧烈的社会变革与思想激荡时期。工业革命带来了生产力的巨大飞跃，但也导致了资本主义社会贫富差距悬殊、阶级矛盾尖锐等一系列问题。 马克思和恩格斯在这样的时代背景下，投身于无产阶级革命事业，创立了马克思主义理论体系。马克思的思想如唯物史观和剩余价值学说，深刻地揭示了资本主义社会的本质与内在矛盾，为无产阶级提供了强大的思想武器，极大地推动了工人运动在欧美各国的兴起与发展。 马克思逝世后，恩格斯怀着悲痛与崇敬之情，在马克思的葬礼上发表了这篇讲话。这篇讲话不仅是对马克思个人伟大一生的缅怀与追思，更是对马克思主义理论以及无产阶级革命事业的高度总结与宣扬。它向全世界宣告了马克思的离去，强调了马克思在科学理论和革命实践方面所做出的不可磨灭的贡献，以及他对人类社会发展进程所产生的深远影响。其目的在于激励广大无产阶级及进步人士继续沿着马克思所开辟的道路前进，为实现人类解放、社会公平正义而不懈奋斗，在当时及后世都具有极为重要的意义，成为马克思主义传播与发展历程中的重要文献。 （五）拓展延伸： 《在马克思墓前的讲话》对后世影响 一、思想引领 这篇演讲词系统地阐述了马克思的伟大思想与卓越贡献，成为马克思主义思想传播的重要载体。它让后世之人深入了解到唯物史观和剩余价值学说等核心理论，引导无数思想家、学者和社会活动家深入研究马克思主义，进一步丰富和发展了社会主义和共产主义思想体系，为众多国家的社会变革与发展提供了坚实的理论根基。例如，在俄国十月革命前，列宁等革命领袖就深受马克思主义思想的启发，以其为指导思想制定革命策略，最终成功建立了世界上第一个社会主义国家，开启了社会主义实践的新纪元。 二、政治导向 为世界范围内的无产阶级运动和社会主义革命指明了方向。后世的无产阶级政党和组织以这篇演讲词为精神旗帜，团结广大劳动群众，积极开展反对资本主义剥削和压迫的斗争。在国际共产主义运动中，各国共产党人从其中汲取力量，坚定信念，为实现无产阶级专政、建立公平正义的社会制度而不懈努力，推动了全球政治格局的演变与重塑。如中国共产党在成立初期，就以马克思主义为行动指南，结合中国实际情况，经过长期奋斗，最终带领中国人民走上了社会主义道路，彻底改变了中国的命运和面貌。 三、社会变革推动 激励着一代又一代人为追求社会公平、消除贫困和实现人类解放而奋斗。在资本主义国家，这篇演讲词促使工人阶级不断觉醒，为争取自身权益进行顽强抗争，推动了资本主义社会在劳动条件、福利制度等方面的改良与进步。在社会主义国家建设过程中，它成为鼓舞人们艰苦奋斗、建设社会主义现代化强国的精神动力源泉，促进了教育、医疗、社会保障等领域的发展与完善，致力于构建更加平等、和谐的社会环境，使广大人民群众能够共享社会发展成果。 四、文化传承与教育意义 成为文化传承和教育体系中的经典文本。在学校教育中，它被广泛选入语文、政治、历史等教材，让学生们能够了解马克思的伟大人格和思想成就，培养学生的社会责任感、历史使命感和批判性思维能力。在文化领域，它引发了众多文学、艺术作品对马克思主义思想和无产阶级革命的创作与诠释，丰富了人类文化宝库，使马克思主义文化内涵得以在不同时代、不同艺术形式中传承与发扬，持续影响着人们的价值观和文化认知。 （六）教学反思 通过精心设计一系列层层递进的问题，有效地激发了学生的思维活力。从初步梳理演说辞的结构，到深入剖析马克思对社会现象的描述、论证逻辑以及对无产阶级的号召等，每个问题都能引导学生深入文本探究。在探讨 “马克思在第一部分中是如何描述 19 世纪欧洲社会的表面繁荣的？运用了哪些修辞手法？其目的是什么？” 时，学生们积极在文中寻找关键语句，热烈讨论修辞手法的效果，展现出了较强的文本解读能力和思维活跃度。这种问题驱动的教学方式，让学生不再是被动地接受知识，而是主动地参与到知识的构建过程中，培养了他们的分析、归纳和推理能力。 （七）布置作业 以 “我心中的马克思” 为题，写一篇 500 字左右的文章，要求能够表达出你对马克思的认识、理解以及他对你的影响或激励。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$