[中学联盟]河北省高碑店市第三中学高中历史必修二人民版《专题七第二节 斯大林模式的社会主义建设道路》导学案+主观题训练（2份）（无答案）

专题七 苏联社会主义建设的经验与教训 第二节 斯大林模式的社会主义建 设道路 课 型 新授课 课 时 一课时 学习目标 知 识 点 识记 理解 运 用 1 20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就。 ★ 2 列举“斯大林模式”的主要表现，认识其在实践中的经验教训。 ★ 内容分析 学习重点 斯大林模式在实践中的经验教训 学习难点 对斯大林模式基本特点及其成因的认识 学习方法 研习和运用历史材料；合作探究。 学 习 活 动 拓展与练习 一、斯大林的工业化之路——高速优先发展重工业 ◆思考：西方资本主义国家的工业化是按什么途径进行？为什么？ 先发展轻工业，后发展重工业。 轻工业需要的投资少，资本周转快，获得利润也较容易。可以为重工业进行必要的资金积累和技术准备。 1． 背景：苏联建立（1922、12） 列宁逝世 (1924、1) 1925年，国民经济得到恢复和发展 2.必要性（目的）：为了加强国防力量维护民族独立， 为了给社会主义建设提供强大的物质技术基 础。 3．方针提出：1925年12月，联共（布）十四大 4．过程及成就: “一五”（1928—1932）由一个农业国→农业工业国 “二五”（1933—1937）实现工业化，工业总产值位居欧洲第一， 世界第二 “三五”（1937—1941）因卫国战争爆发中断 5．结果：高度集中的计划经济体制确立。 6.苏联的工业化有何弊病？ 。 二、农业全盘集体化 1．背景；落后的小农经济难以适应工业化的迅速发展。 目的；建设社会主义制度的需要（根本） 2．方针提出：1927年，联共（布）十五大 3．进程： 1929年底 开始农业全盘集体化，运动掀起高潮 　　　　　1930年 整顿、发展 　　　　　1932年 富农被作为一个阶级消灭 　　　　　1937年 农业集体化完成 4．特点：大规模、群众性；出现了一些过火行为。 5．评价 积极：① 是实行社会主义改造的第一次尝试，促进了苏联社会主义制度的建立； ② 为社会主义工业化创造了条件。 消极：① ，挫伤农民的积极性，使农业生产长期停滞落后。 　　 ②从长远看严重阻碍了苏联经济的发展。 三、斯大林模式 1．标志： 2．特征：经济： 　　　　 政治： 　　　　 思想文化： 3．评价 积极作用： （1） （2） （3） 消极作用： 4. （合作探究）斯大林模式形成的原因？ （1）经济因素：苏联当时经济落后，是落后的农业国。 （2）政治因素：帝国主义包围下险恶的国际环境。 （3）思想文化因素：长期的封建专制遗留下了大量的个人专断 和迷信。 （4）个人因素：斯大林的专断独行。 斯大林模式：又称斯大林体制或高度集中的经济政治体制。 是指苏联在20世纪20-50年代斯大林执政时期形成的高度集中的社会主义政治经济体制。 特点：高度集中 　 巩 固 练 习 1．（2011年江苏高考16题）在苏联，1928年1公担稞麦可分别交换35米印花布、75公斤砂糖，到1952年只能分别交换1．5米印花布、0．9公斤砂糖；1953年，谷物的义务交售价格仅为成本的10%，牛肉价格为成本的50%，-猪肉价格为成本的6%。这段材料反映出这一时期的苏联（ ） A．农副产品质量差、价格低 B．农产品过剩造成价格下滑 C．市场经济体制尚不够完善 D．工业化牺牲了农民的利益