第三十七、三十八课 一轮复习之教材考点再梳理 课件-2025届高三日语新版标准日本语初级下册

第三十七課：優勝すれば、オリンピックに出場することができます 1 动词　ば形 ★　一類動詞：把“ます形”去掉“ます”后的最后一个假名变成相应的“え段”上的假名，后 　　　　　　　加“ば”。 表示假定条件时使用“ば形”。“ば形”有动词的“ば形”和一类形容词的“ば形”。 动词“ば形”的变化规则如下： ★　二類動詞：把“ます形”去掉“ます”后加“れば”。 ★　三類動詞：把“来ます”变成“来れば”；把“します”变成“すれば” 。 分类 词例 ば形 一类动词 書きます 書けば 急ぎます 急げば 飛びます 飛べば 読みます 読めば 死にます 死ねば 待ちます 待てば 売ります 売れば 買います 買えば 話します 話せば 二类动词 食べます 食べれば 見ます 見れば 三类动词 来「き」ます 来「く」れば します すれば ３ 一类形容词“ば形”的构成方式是把词尾“い”变成“ければ” 词例 连接形式 ば形 ない ない なければ 楽しい 楽しい 楽しければ 寒い 寒い 寒ければ 2 ～ば形「仮定表現」 使用“～ば形”的句子，原则上后项不能使用表示意志（动词意志形）、希望（欲しい/たい）、建议（ましょう/ませんか/ほうがいいです）、命令（动词命令形/～なさい/動詞＋な）、请求（～てください/～ないでください）的表达方式。 ▲　この大会で優勝すれば、オリンピックに出場することができます。 　　（如果能在这次大会上获胜，就能够参加奥运会。）　 ▲　李さんに聞けば、分かりません。 （如果问小李就知道了。） ～なら （1）“～なら”直接接在名词后面，可以表示提起某一话题，也可以表示就对方提出的话题提供相应的信息。意思是“（如果）……的话”、“提到……的话”。 ▲　お金のことなら、心配しなくてもいいです。不必担心钱的问题。 ▲　 A:木村さんを見ませんでしたか。你有没有看见木村？ 　B:木村さんなら、もう帰りました。木村已经回去了。 ▲　父なら出掛けたばかりです。父亲他刚出出去了。 3 ～なら （2）“名詞1＋なら＋名詞2”的形式经常用于表示在“名詞1”这个范畴中，“名詞2”是最好的或最具代表性的。 ▲　山ならやはり富士山です。要说山的话还数富士山最棒。 ▲　日本料理なら刺身が一番好きです。日本料理中我最喜欢生鱼片。 ▲　酒なら茅台酒が一番美味しいです。要说酒的话，茅台酒最好喝。 3 ～なら「仮定表現」 （3）前项小句根据对方的言谈或交谈时的现场情况，后项小句陈述自己的意见或想法，以及向对方提出请求或忠告。后项为意志（动词意志形）、希望（欲しい/たい）、建议（ましょう/ませんか/ほうがいいです）、命令（动词命令形/～なさい）、请求（～てください/～ないでください）的主观表达。 ▲　今夜、もし暇なら、一緒に食事に行きませんか。（今晚要是有空，一起去吃饭好吗？）　 ▲　彼が犯人でないなら、すぐ釈放してください。（他如果不是犯人就马上放了。） 前项小句为二类形容词和名词小句时，把其简体结句的“だ”去掉直接加“なら”。 ４ ～でも “名詞＋でも”还可以表示同类事物中举出具有代表性的例子。 ▲　映画でも見に行きませんか。（去看个电影怎么样？） ▲　コーヒーでも飲みませんか。（喝点咖啡什么的怎么样？）　 ▲　私は昨日喫茶店でコーヒーでも飲みました。（×） 当表示同类事物中举出具有代表性的一项时，一般不用过去时。 5 　～とか～とか “～とか～とか”表示举例子。 ▲　パーティーで、戴さんとか楊さんとか、いろいろな人に会いました。 　 （联欢会上，碰到了小戴、小杨等许多人。） ▲　海外旅行に行きたいとか、新しい車が欲しいとか、贅沢なことばかり言っています。 　　（想去海外旅游啦，想要新车啦，尽说些奢望。） “～とか～とか”既可以接小句也可以接名词；“～や～など”只能接名词。 ☆高考必考语法点：“ば”“たら”“なら”“と”的区别： （1）“と”表示客观规律或普遍的现象，即出现前项必定会出现后项。 ①前后项之间具有恒常性、普遍性（一般多指自然现象、公理、真理等）的条件关系 ②表示特定的人或物的反复性动作、习惯。意思是“一…就……”。 ▲　春になると、暖かくなります。（到了春天，就会变暖和。） ▲　兄はお酒を飲むと、いつも顔が赤くなります。 （哥哥一喝酒就会脸红。） “と”的后项不可以出现表示意志「動詞意向形」、请求（～ください）、愿望「たい/欲しい」 、建议「ましょう/ほうがいい」、命令「動詞命令形」等的表达方式。 ▲　家に帰ると、電話してください。（×） ▲　スーパーに行くと、バスに行ったほうがいいと思いますよ。（×） （2）“と”还可以表示由于前项动作的成立而有了后项的新发现。此时，后项经常使用“動詞過去式”。　▲　ドアを開けると、猫が飛び出してきた。（一打开门，猫从里面蹦了出来。） 1 “たら”（1）“～たら”用于表示假定条件，放在两个小句之间，译为“如果……”“要是……”。表示“假定已发生”。 ▲　今の仕事が完成したら、長い休みを取るつもりです。　 　（完成了现在的工作，我打算请一个长假休息。） ▲　家に帰ったら、電話してください。 　（到家之后请给我打电话。） （2）“～たら”表示新的发现，或者用于描述意外的情况，意思是“……之后，（发现）……”。后半句经常是“出乎意料、没想到的，很意外的事”，一般用过去式。相当于汉语的“……之后，竟然……”。 ▲　友達を訪ねたら、留守でした。去拜访朋友，可是不在家。 1 （1）“～なら”直接接在名词后面，可以表示提起某一话题，也可以表示就对方提出的话题提供相应的信息。意思是“（如果）……的话”、“提到……的话”。 ▲　お金のことなら、心配しなくてもいいです。不必担心钱的问题。 （2）“名詞1＋なら＋名詞2”的形式经常用于表示在“名詞1”这个范畴中,“名詞2”是最好的或最具代表性的。 ▲　山ならやはり富士山です。要说山的话还数富士山最棒。 （3）表示“假定未发生”。后项为意志（动词意志形）、希望（欲しい/たい）、建议（ましょう/ませんか/ほうがいいです）、命令（动词命令形/～なさい）、请求（～てください/～ないでください）的主观表达。 ▲　スーパーに行くと、バスに行ったほうがいいと思いますよ。 1 （1）使用“～ば形”的句子，原则上后项不能使用表示意志（动词意志形）、希望（欲しい/たい）、建议（ましょう/ませんか/ほうがいいです）、命令（动词命令形/～なさい/動詞＋な）、请求（～てください/～ないでください）的表达方式。 ▲　李さんに聞けば、分かります。（如果问小李就知道了。） （2）若前项的谓语是状态性表达（形容词、名词或者表状态的动词作谓语） 或者前项后项的主语不同时，则不受上述条件限制。 ▲　部屋がもう少し広ければいいのですが。（房间要是再大一点儿就好了。） ▲　雨が降らなければ、ハイキングに行きましょう。（要是不下雨的话，就去郊游吧。） 其他知识点或考点 　～ちゃいます　原形「～ちゃう」： “～ちゃいます”是“てしまいます”的口语形式，其接续方式也与“てしまいます”相同，动词接续“～ちゃいます”先变“て形”。 ▲　見ちゃった。今、こっそりつまみ食いしたでしょう。 （看见了，（你）刚才偷吃零食了。） ▲　タイムセールは終わっちゃった。 （显示甩卖结束了。） さすが「副詞」： 真不愧，到底是，果然（是） ▲　彼はさすが熟練工だけあって、どんな仕事でもこなせる。 　（他不愧是熟练工，什么活儿都能做。） 私は今大学3年生で、居酒屋でアルバイトをしています。高校生の時からアルバイトをしているので、もう4年くらい働いています。かなりの年数を働いているし、仕事もほとんど全てできるようになりました。店長からも厚い信頼を置かれていると自負しています。( ア )、給料はなかなか上がりません。 というのも、私が働く居酒屋はあまりお客さんが来ないので、景気が悪いのです。そのため、アルバイトの給料はずっと上がることはありません。普通であれば、もっと給料が良いアルバイトに変えるべきだと言えるでしょう。でも、なぜ働き続けているかというと、一緒に働いている人達が皆いい人だからです。他の人も同じ理由で働き続けているのだと思います。それに、店の雰囲気もいいし、働いていて楽しいです。しかし、私の友人は「皆、( イ )」と言ってきます。確かに、お金で考えればそうです。私が1時間働いて九百円しかもらえないところを、友人たちは皆千二百円もらっています。 でも、私はそれより、働いていて楽しい方を選びたいです。嫌な思いをしながら働くのなら、働かない方がましですから。（浙江省绍兴市部分学校2024-2025学年高三上学期开学考试日语试题） 26.文中の( ア )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.しかし B.すると C.そして D.とりあえず 29. 文中の( イ )に入れるのに最も適当なものはどれか。 A.アルバイトより勉強が大事だよ B.もっと楽しいところで働いたら C.もっと給料のいいところで働きなよ D.お金よりも成績が大事じゃないの 30. 文章の内容として正しくないものはどれか。 A.私は居酒屋でアルバイトをしている。 B.私の給料はあまり高くない。 C.私は働いていて楽しいと思っている。 D.私は1時間働くと1200円もらえる。 答案：26.A 29. C 30.D 阅读下列短文，从每题所给的A、 B、 C、 D四个选项中选出最佳选项。 高速バスに乗り込み、ほっとした気持ちで外を眺めていた。ふと、バスの通路を隔てた隣の席を見ると、小学校3·4年生くらいの女の子が、窓越しに母親らしき女性に手を振っている。女の子の横の席には、膨らんだ荷物が置いて 41 。 きっとおじいちゃん、おばあちゃんの家に行くのだろうと思った。 　次のバス停で、中年の女性がバスに乗って 42 。狭い通路を進み 43 席を探していた。 車内は、横の席に荷物を置き2つの席を使っている人が多く、 44 空いていなかった。私も2つの席を使っている一人だった。私は横の席を空けるため、荷物を膝の上に 45 とした時、 あの女の子がその女性に 46 「ここ空いています」と小さな声で言いながら手招きしているのだ。その後は、通路を隔てた隣の席から、私にかすかに 47 程度の2人の楽しそうな話し声が続いていた。私は隣の席から閉こえてくる会話を楽しみ、その後は眠気に負けてしばし休憩だった。 (广东省三校2025届8月新高三年级摸底考试) 41. A.ある B.おく C.くる D.いく 42. A.いった B.きた C.いた D.いる 43. A.から B.けど C.たり D.ながら 44. A.また B.やっと C.ほとんど D.せっかく 45. A.置こう B.置いた C.置く D.置いて 46. A.向けて B.向いて C.向かって D.向こう 47. A.聞く B.聞こえる C.聞ける D.聞かない 答案： 41.A　　　　42.B　　　　43.D　　　44.C　　　45.A 46. B　 　47.B 　 第三十八課：戴さんは英語が話せます 1 动词　可能形 ★　一類動詞：“ます形”先去“ます”，将最后一个假名变成同行所在“え段”上的假名，后 　　　　　　　　加“ます”。 可能形式是表示能够进行某动作的形式。与“ことができます”所表示的意义相同。动词可能形的变化规则如下： ★　二類動詞：“ます形”先去“ます”，后加“られます”。 ★　三類動詞：把“来ます”变成“来られます”；把“します”变成“できます” 。 分类 词例 可能形 一类动词 書きます 書けます 急ぎます 急げます 飛びます 飛べます 読みます 読めます 死にます 死ねます 待ちます 待てます 売ります 売れます 買います 買えます 話します 話せます 二类动词 食べます 食べられます 見ます 見られます 三类动词 来「き」ます 来「こ」られます します できます ３ 可能形的活用方式与二类动词相同。 可能形（ます形） 可能形（基本形） 可能形（ない形） 可能形（た形） 可能形（なかった形） 書けます 書ける 書けない 書けた 書けなかった 食べられます 食べられる 食べられない 食べられた 食べられなかった 来られます 来られる 来られない 来られた 来られなかった 使用“～ことができます”时他动词前面的助词不发生变化，但使用可能形式时，他动词前面的助词“を”常常变成“が”。 ▲　李さんは日本語を話すことができます。（小李会说日语。） ▲　李さんは日本語が話せます。（小李会说日语。） 2 ように（目的） “～ように”表目的，一般译为“为了……”。一般前接非意志性动词的“基本形”“ない形”或者意志性动词可能形的“ない形”。 何为意志性动词呢？ 受说话人自己意志控制的动作，表示其动作的动词就是意志性动词。 ▲　よく見えるように、大きく書きました。（为了让人看得清楚，把字写得大大的。） ▲　風邪を引かないように、気をつけています。（一直在注意不要感冒。）　 ▲　いつでも出られるように、準備してあります。（做好了随时能够出发的准备。） ▲　子供が触れないように、この薬は棚の一番上に置きましょう。 （这个药放在橱柜的最上层吧，免得孩子动它。） “ように”的前后主语可以不一致，而“ために”的前后主语必须一致。 ３ ～ようになります 　　表示某种能力、状况、习惯的变化。“ように”一般前接非意志性动词的“基本形”“ない形”或意志性动词的可能形的“基本形”“ない形”。 　　其简体形为“～ようになる”。 ▲　怪我が治って、歩けるようになりました。（伤已经痊愈，能够走路了。） ▲　平仮名を間違えないようになりました。（已经不会搞错平假名了。）　 ▲　着物を自分で着られるようになりました。（已经能够自己穿和服了。） 4 ～ようにします 　　表示（某人）努力使某种行为、状况变成现实。“ように”一般前接意志性动词的“基本形”“ない形”。若是表示（某人）努力使某种行为成为习惯时，常常使用“～ようにしています”。其简体形为“～ようになっている”。 ▲　陳さんは毎日、英字新聞を読むようにしています。（老陈坚持每天看英文报纸。） ▲　毎朝、七時に起きるようにしています。（每天早上坚持七点钟起床。）　 ▲　喉が痛いので、今日はあまり話さないようにします。（因为咽喉疼痛，所以要不怎么说话。）　 其他知识点或考点 なんだか「副詞」：表示一种理由不明确的感觉或判断，多用于表述说话者的心理活 　　　　　　　　　动。一般译为“总觉得”“不知怎得”。 ▲　なんだか残念です。 （总觉得很遗憾。） 　阅读下列短文，从每题所给的A、 B、 C、 D四个选项中选出最佳选项。 お父さんがにこにこしながら、練習を見てくれた。「よし。」ー輪車　46　不思議と落ちずに乘れた。でも、嬉しくなって、お父さんの方を見ようとした瞬間、　47　。心配そうに、お父さんが、「今日は、もう　48　。」と言ってくれたが、自信を持っていて、「いや、まだ　49　。なんかできそう。」と言って、ー輪車を起こし、練習をした。（2024学年第一学期浙南名校联盟第一次联考） 46.　A.に 　　　　　　 B.が 　　　　C.を 　　　　　　D.で 47.　A.走ってしまった 　　　　　　　　　　　B. 転んでおいた 　　C. 転んでしまった 　　　　　　　D.走っておいた 48.　A.やめたら 　　　B.やめると C. やめました　　　D.やめません 49.　A. 続ける 　　　B.使う 　　　 C.伝える D.捕まえる 答案：46.A 47. C 48.A 49.A 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 そうなると、　57　(辛い) はない。 この本では、「書くこと」を、できるだけ楽しく、できるだけ　58　(楽)して、「書くのが苦手だ」から「よし、書ける!」になることを目指している。 「何を　59　(書く)ばいいのか分からない」というところで躓いている人は、「こんなことを書けばいいじやんないか。」 答案：57.辛さ 58. 楽に 49.書け 阅读下列短文，从每题所给的A、 B、 C、 D四个选项中选出最佳选项。 練習している　46　、チームのみんなとどんどん仲良くなっていきました。またチームのリーダーたちは、チームをもっと良く　47　、分からないことがあったら分かるまで教えてくれたり、できるようになるまで一緒に練習してくれたりしました。その　48　、嫌だと思っていた練習にも、楽しく積極的に参加するようになり、「みんなで優勝したい」と思う　49　。 結果的に、私たちのチームは優勝することができませんでした。悔しかったですが、その気持ちよりも、「楽しかった」という気持ちの方が大きかったです。私は、結果よりも「仲間と力を合わせて一生懸命戦った」ということの方がもっと大切であるということに　50　。運動会に参加したことで、授業では学ぶことができないことを学ぶことができたと思います。 (2025届高三金太阳X2（25-X2）日语联考) 46．A．ところに B．うちに Ⅽ．ばかりに Ⅾ．ことに 47．A．するように B．なるように Ⅽ．するために Ⅾ．なるために 48．A．せいで B．ためで Ⅽ．とおりで Ⅾ．おかげで 49．A．ようになりました B．ようになっています Ⅽ．ことになりました Ⅾ．ことになっています 50．A．気がしました B．気になりました Ⅽ．気が付きました Ⅾ．気を付けました 答案： 46.B　 47.C　48.D　49.A　50.C $$