第1章 第1讲 描述运动的基本概念-【名师大课堂】2025年高考物理艺术生总复习必备(word教师用书)

2024-12-23
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 运动的描述
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.25 MB
发布时间 2024-12-23
更新时间 2024-12-23
作者 山东文丰苑图书有限公司
品牌系列 名师大课堂·高考总复习艺术生必备
审核时间 2024-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49525222.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第1讲 描述运动的基本概念 一、质点和参考系 1.质点:用来代替物体的有__质量__的点.它是一种理想化模型. 2.参考系:为了研究物体的运动而选定用来作为参考的物体.参考系可以任意选取.通常以__地面__或相对于地面不动的物体为参考系. 理想化模型是研究物理问题常用的方法,主要目的是突出主要因素,忽略次要因素. 二、位移和速度 1.位移和路程 (1)位移:描述物体(质点)的__位置__的变化,用从__初位置__指向__末位置__的有向线段表示,是矢量. (2)路程是物体运动__轨迹__的长度,是标量. 2.速度 (1)平均速度:在变速运动中,物体在某段时间内的位移与__发生这段位移__所用时间的比值,即=____,是矢量. (2)瞬时速度:运动物体在__某一时刻__(或某一位置)的速度,是矢量. 3.速率和平均速率 (1)速率:__瞬时速度__的大小,是标量. (2)平均速率:__路程__与__时间__的比值,不一定等于平均速度的大小. 三、加速度 1.定义式:a=____,单位是m/s2. 2.物理意义:描述速度变化的__快慢__. 3.方向:与速度变化的方向相同. 位移与速度、加速度都是矢量,我们在研究相关问题时要注意正方向的选取. 考点一 对质点、参考系和位移的理解 1.对质点的说明 (1)模型分析:质点是一种理想化物理模型,实际并不存在. (2)判断物体能否被看作质点,一是要明确题目中需要研究的问题,二是看所研究物体的形状和大小对所研究问题是否有影响,并非依据物体自身大小和形状来判断. 2.参考系选取的“五性” 标准性 不管物体是运动还是静止的,一旦被选为参考系,物体就被看作是静止的 相对性 被研究的物体是运动还是静止的,都是相对于参考系而言的 任意性 参考系的选取是任意的,一般以地面为参考系 差异性 同一物体的运动,相对于不同的参考系一般是不同的 同一性 比较多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动时,必须选择同一参考系 3.位移和路程的“两点”区别 (1)决定因素不同:位移由始、末位置决定,路程由实际的运动路径决定. (2)运算法则不同:位移应用矢量的平行四边形定则运算,路程应用标量的代数运算.  (2024·浙江卷)杭州亚运会顺利举行,如图所示为运动会中的四个比赛场景.下列研究可将运动员视为质点的是( C ) A.研究甲图运动员的入水动作 B.研究乙图运动员的空中转体姿态 C.研究丙图运动员在百米比赛中的平均速度 D.研究丁图运动员通过某个攀岩支点的动作 解析:在研究的问题中物体的大小和形状可以忽略不计时,可将物体视为质点. 选项 分析 结论 A 研究运动员入水动作,运动员的大小和形状不能忽略,不能将运动员视为质点 × B 研究运动员的空中转体姿态,运动员的大小和形状不能忽略,不能将运动员视为质点 × C 研究运动员在百米比赛中的平均速度,其大小和形状可忽略,故能将运动员视为质点 √ D 研究运动员通过某个攀岩支点的动作,运动员的大小和形状不能忽略,不能将运动员视为质点 × 考点二 平均速度和瞬时速度 平均速度、平均速率、瞬时速度的比较 项目 平均速度 平均速率 瞬时速度 物理意义 描述物体在一段时间(或一段位移)内位置改变的快慢及方向 描述物体沿轨迹运动的平均快慢 描述物体在某一时刻(或某一位置)运动的快慢及方向 标矢性 矢量 标量 矢量 大小与方向 对应一段位移或一段时间 (1)平均速度= (2)方向与位移的方向相同 (1)平均速率=,注意:不一定等于平均速度的大小 (2)无方向 (1)v=,当Δt很小时,物体在t时刻的速度大小叫作瞬时速率.通常可用其他运动学公式计算 (2)方向就是物体运动的方向  (2023·福建卷)“祝融号”火星车沿如图所示路线行驶,在此过程中揭秘了火星乌托邦平原浅表分层结构,该研究成果被列为“2022年度中国科学十大进展”之首.“祝融号”从着陆点O处出发,经过61天到达M处,行驶路程为585米;又经过23天,到达N处,行驶路程为304米.已知O、M间和M、N间的直线距离分别约为463米和234米,则火星车( D ) A.从O处行驶到N处的路程为697米 B.从O处行驶到N处的位移大小为889米 C.从O处行驶到M处的平均速率约为20米/天 D.从M处行驶到N处的平均速度大小约为10米/天 解析:由题意可知从O到N处的路程为SON=SOM+SMN=585 m+304 m=889 m 故A错误; 位移的大小为两点之间的直线距离,O、M、N三点大致在一条直线上,则从O到N处的位移大小为xON=xOM+xMN=463 m+234 m=697 m 故B错误; 平均速率为路程与时间的比值,故从O行驶到M处的平均速率为OM==米/天≈9.60米/天 故C错误; 平均速度大小为位移与时间的比值,则从M行驶到N处的平均速度为MN==米/天≈10米/天. 故D正确. 故选D. 考点三 加速度 1.速度v、速度变化量Δv、加速度a的比较 项目 速度v 速度变化量Δv 加速度a 意义 描述物体运动快慢和方向的物理量,是状态量 描述物体速度改变的物理量,是过程量 描述物体速度变化快慢和方向的物理量,是状态量 定义式 v= Δv=v-v0 a= 方向 物体运动的方向 由Δv=v-v0或a的方向决定 与Δv的方向一致,由F的方向决定,而与v0、v的方向无关 提醒:加速度的大小与速度的大小无关,与速度变化量的大小也无关. 2.加速度的定义式和决定式 a=是加速度的定义式,a=是加速度的决定式,即加速度的大小由物体受到的合力F和物体的质量m共同决定,加速度的方向由合力的方向决定.  (多选)甲、乙两个物体沿同一直线向同一方向运动时,取物体的初速度方向为正,甲的加速度恒为2 m/s2,乙的加速度恒为-3 m/s2,则下列说法中正确的是( BC ) A.两物体都做加速直线运动,乙的速度变化快 B.每经过1 s,甲的速度增加2 m/s C.乙做减速直线运动,它的速度变化率大 D.甲的加速度比乙的加速度大 解析:加速度的正负表示与规定的正方向相同还是相反,不表示大小,所以a乙>a甲.甲的加速度方向与初速度方向相同,做加速直线运动,每秒速度大小增加2 m/s,乙的加速度与初速度方向相反,做减速直线运动.因a乙>a甲,所以乙的速度变化率大.故B、C正确,A、D错误. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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