5.1.1 有理数指数幂(同步课件)-【中职专用】高一数学同步精品课堂(高教版2023修订版·基础模块下册)

2024-12-23
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精品

资源信息

学段 中职
学科 数学
教材版本 中职数学高教版基础模块 下册
年级 高一
章节 5.1.1 有理数指数幂
类型 课件
知识点 指数函数、对数函数与幂函数
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 367 KB
发布时间 2024-12-23
更新时间 2024-12-31
作者 xkw_077927253
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-12-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49520413.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

5.1 实数指数幂 5.1.1 有理数指数幂 学习目标、教学重难点 3 《把时间当作朋友》读书笔记 情境导入 有理数指数幂 练习和小节 有理数指数幂的运算法则 4 教学目标 学习目标: 1、理解有理数指数幂的概念。 2、掌握n次根式的运算问题。 3、熟练运用有理数指数幂的运算法则。 5 重难点 重点:有理数指数幂的概念和运算法则 难点:n次根式的运算问题。 6 情境导入 如图是初中生物学习过的细胞分裂过程,已知一个细胞第一次能够分裂为两个细胞,第二次两个细胞分裂为四个细胞,以此类推,那么第5次分裂结束后一共有多少个细胞? 7 情境导入 第一次分裂结束:共有细胞2=个 第二次分裂结束:共有细胞2×2=个 第三次分裂结束:共有细胞2×2×2=个 第四次分裂结束:共有细胞2×2×2×2=个 第五次分裂结束:共有细胞2×2×2×2×2=个 8 探索新知-有理数指数幂 n个相同因子a的连乘积记作,称为a的n次幂,其中a称为幂的底数,简称底,n称为幂的指数.即 当时, , 9 探索新知-有理数指数幂 一般地,如果,那么x叫做a的n次方根,其中n >1,且. 当n为偶数时,正数a的n次方根有两个,且互为相反数,分别为和,负实数a的n次方根没有意义; 当n为奇数时,正数a的n次方根只有一个且仍为正数,表示为。 0的n次方根为0。 10 探索新知-有理数指数幂 形如的式子称为a的次n根式,其中称n为根指数,a称为被开方数. 根式的性质 01 负数没有偶次方根。 02 0的任何次方根都是0,。 03 。 11 探索新知-有理数指数幂 1 2 3 分数指数幂的意义 a>0,, 正分数指数幂: 负分数指数幂: 零分数指数幂:0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂无意义 12 探索新知-有理数指数幂的运算法则 有理数指数幂的运算法则 02 03 01 , 且时 13 例题辨析-任意角的概念 例1 将下列各分数指数幂写成根式的形式. (1) (2) 解: (1) (2) 14 例题辨析-集合的性质 例2 将下列各分数指数幂写成根式的形式. (1) (2) 解: (1) (2) 15 巩固练习 练习 1.将下列各分数指数幂写成根式的形式(其中a>0). (1) (2) (3) (4) 解:(1) (2) (3) (4) 16 巩固练习 2.将下列各根式写成分数指数幂的形式 (1) (2) (3) (4) 练习 解:(1) (2) (3) (4) 17 巩固练习 练习 3.将下列根式写成分数指数幂的形式 (1) (2) 解:(1) (2) 01 有理数指数幂 02 有理数指数幂的运算法则 18 《把时间当作朋友》读书笔记 归纳总结 19 布置作业 作业 1.完成有理数指数幂的配套同步练习册; 2.重点根式的运算和有理数指数幂运算法则; 3.思考有理数指数幂和实数指数幂的联系与区别。 再见 $$

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