内容正文:
5.1 实数指数幂
5.1.1
有理数指数幂
学习目标、教学重难点
3
《把时间当作朋友》读书笔记
情境导入
有理数指数幂
练习和小节
有理数指数幂的运算法则
4
教学目标
学习目标:
1、理解有理数指数幂的概念。
2、掌握n次根式的运算问题。
3、熟练运用有理数指数幂的运算法则。
5
重难点
重点:有理数指数幂的概念和运算法则
难点:n次根式的运算问题。
6
情境导入
如图是初中生物学习过的细胞分裂过程,已知一个细胞第一次能够分裂为两个细胞,第二次两个细胞分裂为四个细胞,以此类推,那么第5次分裂结束后一共有多少个细胞?
7
情境导入
第一次分裂结束:共有细胞2=个
第二次分裂结束:共有细胞2×2=个
第三次分裂结束:共有细胞2×2×2=个
第四次分裂结束:共有细胞2×2×2×2=个
第五次分裂结束:共有细胞2×2×2×2×2=个
8
探索新知-有理数指数幂
n个相同因子a的连乘积记作,称为a的n次幂,其中a称为幂的底数,简称底,n称为幂的指数.即
当时, ,
9
探索新知-有理数指数幂
一般地,如果,那么x叫做a的n次方根,其中n >1,且.
当n为偶数时,正数a的n次方根有两个,且互为相反数,分别为和,负实数a的n次方根没有意义;
当n为奇数时,正数a的n次方根只有一个且仍为正数,表示为。
0的n次方根为0。
10
探索新知-有理数指数幂
形如的式子称为a的次n根式,其中称n为根指数,a称为被开方数.
根式的性质
01
负数没有偶次方根。
02
0的任何次方根都是0,。
03
。
11
探索新知-有理数指数幂
1
2
3
分数指数幂的意义
a>0,,
正分数指数幂:
负分数指数幂:
零分数指数幂:0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂无意义
12
探索新知-有理数指数幂的运算法则
有理数指数幂的运算法则
02
03
01
, 且时
13
例题辨析-任意角的概念
例1 将下列各分数指数幂写成根式的形式.
(1) (2)
解: (1)
(2)
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例题辨析-集合的性质
例2 将下列各分数指数幂写成根式的形式.
(1) (2)
解: (1)
(2)
15
巩固练习
练习
1.将下列各分数指数幂写成根式的形式(其中a>0).
(1) (2) (3) (4)
解:(1)
(2)
(3)
(4)
16
巩固练习
2.将下列各根式写成分数指数幂的形式
(1) (2) (3) (4)
练习
解:(1)
(2)
(3)
(4)
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巩固练习
练习
3.将下列根式写成分数指数幂的形式
(1) (2)
解:(1)
(2)
01
有理数指数幂
02
有理数指数幂的运算法则
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《把时间当作朋友》读书笔记
归纳总结
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布置作业
作业
1.完成有理数指数幂的配套同步练习册;
2.重点根式的运算和有理数指数幂运算法则;
3.思考有理数指数幂和实数指数幂的联系与区别。
再见
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