第二章 群落及其演替（测试卷）-2024-2025学年高二生物上学期期末复习大礼包（讲+背+练）（人教版2019选择性必修2）

第二章 群里及其演替 章末测试卷 一、单选题：本大题共16小题，共16分。 1.下列关于种群数量变化的叙述，正确的是 ( ) A. 进入一个新地区的物种，其种群数量一定呈“J”型增长 B. 年龄组成为稳定型时，种群数量在一段时间内一定稳定 C. 人类活动一定会同时改变群落演替的速度和方向 D. 用标志重捕法和样方法估算种群密度时，取样一定要随机 2.群落的结构是认识群落的重要内容，下列相关叙述错误的是 A. 可根据群落的外貌和物种组成等差异将陆地的群落划分为不同类型 B. 两个不同物种间的种间关系可能不止一种 C. 湿地由浅水区向陆地方向依次分布着芦苇、碱蓬等，体现了群落的垂直结构 D. 生活在相同空间内的两个种群的生态位可能不同 3.某农田弃耕后，发生了从草本到灌木阶段的演替。以下有关叙述不正确的是（） A. 该区域群落区别于其他群落的重要特征是物种组成 B. 调查该区域土壤小动物丰富度可用标志重捕法 C. 该区域草本和灌木的垂直分层有利于充分利用空间和光能 D. 该区域的某两种动物之间可能既有捕食、又有竞争关系 4.下列有关群落的叙述，正确的是（） A. 物种组成是区分不同群落的重要特征 B. “螟蛉有子，蜾嬴负之”是一种共生关系 C. 森林生态系统具有群落垂直结构而草原生态系统没有 D. 用抽样检测的方法调查土壤中小动物类群的丰富度 5.神农架大九湖湿地的主要类型为亚高山泥炭沼泽，具有生物多样性、典型性和稀有性。2012年7月，中国地质大学（武汉）生物系部分师生对大九湖湿地进行了植物群落调查、统计与分析，获得区域内高等植物46科83属98种。下列相关叙述正确的是（） A. 对植物群落调查所采用的方法与跳蝻种群密度的调查方法不能相同 B. 不同植物处于相对稳定的生态位，是群落中植物之间及其与环境之间协同进化的结果 C. 若要研究大九湖周围土壤中小动物丰富度，应采用的统计方法是取样器取样的方法 D. 不同群落的差异主要体现在群落的外貌和物种组成等方面 6.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（） A. 荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统 B. 采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数 C. 挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构 D. 影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动 7.观察一个群落，首先看到的是群落外貌。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落大致分为荒漠、草原、森林等类型。下列叙述错误的是（） A. 荒漠生物群落中的某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物 B. 草原生物群落的动物主要以斑马、长颈鹿和狮子为主 C. 森林生物群落中种群的生态位不随季节更替而变动 D. 热带雨林中以虫媒花植物为主，而落叶阔叶林多数是风媒花植物 8.动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（） A. 肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食 B. 大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害 C. 鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里 D. 有些动物采用隐蔽躲藏的方式来逃避敌害 9.下列关于群落的类型及结构的叙述，正确的是（　　） A. 物种组成是区分荒漠和草原生物群落的重要特征 B. 人工林中的红松高低不同体现了群落的垂直结构 C. 森林群落中乔木、灌木、草本存在激烈的竞争，无法达到平衡 D. 沼泽、河流、湖泊、海洋都属于湿地生物群落 10.关于群落的相关叙述，正确的是 ①热带雨林中的乔木分支发达有利于争夺阳光 ②果树和草菇的间种提高了二者对阳光的利用率 ③物种组成是草原群落区别于普通果园群落的重要特征 ④两种生物栖息空间和食物相同不代表它们的生态位相同 ⑤某池塘深水区和浅水区的植物不同体现了群落的垂直结构 ⑥竹林中的箭竹高低错落有致，体现了其在垂直结构上的分层现象 ⑦根据植物群落的分层现象，在种植玉米时进行合理密植可以充分利用空间中的光能 A. 一个 B. 二个 C. 三个 D. 四个 11.（2022 全国乙卷）分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述，正确的是（） ①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力 ②森林植物从上到下可分为不同层次，最上层为灌木层 ③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关     ④森林群落中动物的分层现象与食物有关 ⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果 ⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的 A. ①③④⑤ B. ②④⑤⑥ C. ①②③⑥ D. ③④⑤⑥ 12.我国西北某市积极构建多处自然保护区、国家级湿地公园，对被过度开垦、过度放牧而严重破坏的草地进行保护和恢复。科研人员对保护区内不同功能区的植物丰富度进行了调查，结果如下图所示。下列说法不正确的是 A. 该自然保护区中禾本科、豆科、菊科等植物星罗密布，这体现了群落的垂直结构 B. 恢复重建区建立后，减少了人类活动，发现物种的丰富度在不断变化，该区域发生的群落演替类型属于次生演替 C. 整个保护区中，抵抗力稳定性最差的功能区是管理服务区 D. 人类活动会改变群落演替的速度和方向 13.为保护鸟类多样性，某地依据下列示意图将荒草地改建为湿地公园，以作为鸟类的栖息地。拟从“草本植物”“低矮灌木”“高大乔木”中选择适宜树种种植在水岸高地。下列说法错误的是（） A. 湿地公园中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成不再发生变化 B. 将荒草地改建为湿地公园体现了人类活动能改变演替的速度和方向 C. 为适合不同鸟类筑巢，水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木 D. 图中由深水区到水岸高地分布着不同的植物类群，这属于群落的水平结构 14.当不同物种利用相同资源时就会发生生态位重叠。下列说法错误的是（） A. 共用资源减少导致种间竞争增强 B. 自然选择会导致生态位重叠程度升高 C. 群落的分层现象可降低生态位重叠的程度 D. 不同物种占据相对稳定的生态位能充分利用资源 15.我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述。下列对我国古诗词中的生物学知识阐述正确的有（） ①“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了物种间的竞争关系 ②“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间的捕食关系 ③“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落的次生演替 ④“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”体现了群落的季节性 A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项 16.下列关于物种丰富度的叙述，错误的是（） A. 一个群落中个体数目的多少称为物种丰富度 B. 不同群落的物种丰富度是不同的 C. 一般从赤道到北极，群落的物种丰富度逐渐降低 D. 物种丰富度越高的群落，其结构越复杂 二、多选题：本大题共1小题，共2分。 17.下列群落的类型与适应其环境的生物特征对应正确的是（　　） A. 荒漠——具有肉质茎的植物，表皮外有角质鳞片的爬行类动物 B. 草原——耐寒的旱生多年生乔木，会挖洞或奔跑迅速的动物 C. 森林——乔木、灌木和草本均为阳生，营树栖和攀援生活的动物 D. 湿地——芦苇、香蒲等水生植物，鱼类、两栖类和鸟类 三、填空题：本大题共2小题，共2分。 18.某滨海区因自然和人为原因导致土壤退化并形成碱斑地，自然植被仅有碱蓬、碱蒿等少数几种植物。回答下列问题： （1）该碱斑地的全部碱蓬构成一个____________。酸碱度的差异使碱蓬、碱蒿等分布在不同的地段，体现了群落的____________结构。 （2）人们对碱斑地封育、种草期间，引入的虎尾草数量并没有呈指数增长，原因是________________。虎尾草在生态系统中的主要作用是_______________________。 （3）随着恢复改造的进行，沿岸水域出现了底栖生物、浮游植物、浮游动物、水草等，它们之间主要的种间关系有_______________________（答两种）。 （4）某兴趣小组对该地区的小动物丰富度进行了调査。丰富度的统计方法通常有____________两种方法。将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果_________（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）。 19.我国古人对观察到的“自然干扰”已具有一定的科学性认识。如：“野火烧不尽，春风吹又生”，描述了草原的火干扰：“木秀于林，风必摧之”，描述了森林的风干扰。回答下列问题： （1）原生林属于森林演替的后期相对稳定群落，即为________群落。事实证明，原生林群落具有的丰富生物多样性所带来的巨大________效益和________效益，已远远大于单一木材的经济效益。 （2）风暴、雷击火灾、地震乃至火山爆发等自然干扰，会导致生物群落和生态系统的正常结构与功能发生显著改变，其中引起次生演替的干扰有________________，若进行适度的人为干扰可使演替朝着有利于生产的________进行。 （3）火烧、过度放牧和弃耕后的草原也进行着演替，与森林相比，草原群落中________植物占优势，且生长期很短，演替速度________。草原演替过程中物种丰富度________，优势种对群落的结构和________________的决定性作用越来越明显。草原的气候决定草原的外貌在春、夏、秋、冬有很大差异，说明群落具有________结构。 【答案】（1）顶极；生态  ；社会（生态和社会顺序可换） （2）风暴、雷击火灾、地震；方向 （3）草本；更快；增加  ；功能/内部环境；时间 四、识图作答题：本大题共3小题，共36分。 20.根据所学生物学知识回答以下有关问题： Ⅰ、生态学上，每个物种都有自己在群落中的地位或作用，称为这个物种的生态位。科研人员对福建漳江口红树林自然保护区的鹭科鸟类的生态位进行调查研究，相关数据如表所示。 种类 观察数量（只） 主要食物种类 巢穴位置 白鹭 1422 小鱼、小虾、无脊椎动物、昆虫 巢区中央 池鹭 394 无脊椎动物、小鱼、小虾、昆虫 巢区边缘 绿鹭 244 小鱼、小虾、无脊椎动物 巢区西南区 夜鹭 253 蛙类、小鱼、小虾、无脊椎动物 巢区中央 牛背鹭 126 昆虫、蛙类 巢区东北区 （1）研究数据显示，漳江口红树林自然保护区的鹭科鸟类的优势种是 ______ ，保护区中所有的池鹭是一个 ______ 。 （2）牛背鹭常栖息在水牛背上，水牛靠牛背鹭赶走身上的蝇虫，牛背鹭又为水牛担任警卫任务，牛背鹭和水牛的种间关系是 ______ 。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是 ______ 。 （3）据表分析可知，5种鹭科鸟类的巢穴分布体现了群落空间结构的 ______ 结构。 （4）如图表示某群落中的A、B两种生物数量随着时间变化的情况，其中A为 ______ ，判断的依据是 ______ 。调查该群落土壤小动物类群的丰富度常用 ______ 法，是因为许多土壤小动物有 ______ 。某同学在调查表上记录下某种小动物的数量为“较多”，该统计方法属于 ______ 。 21.在某树林中，植物和动物的分布如表。 分类 上层 中层 下层 植物 乔木 灌木 草本 动物 林鸽 长尾山雀 鹪鹩、昆虫 （1）如表体现了生物群落的 ______ 结构，它反映了动物、植物都具有 ______ 现象。 （2）某树林中，上层、中层、下层的植物种类不同，这种分布的差异主要与 ______ 等非生物因素有关。 （3）树林中动物的分布取决于植物的分布，这是因为植物能为动物的生存提供 ______ ，而且动物的这种分布有利于减轻鸟类之间的 ______ 。 （4）森林、草原、荒漠，这些自然群落在陆地上的分布是有规律的。在我国， ______ 地区随处可见森林；在 ______ ，分布有大片的草原；再到西部的 ______ ，则出现荒漠群落。不同群落在物种组成、群落 ______ 上都有着不同的特点。 22.如图为种群知识框架图。请据图回答下列问题： （1）若某地鼠的种群数量变化出现图中的“J”形增长趋势，出现该增长趋势的前提条件是 ______ 。种群的“J”形曲线增长数学模型：Nt=N0λt中，λ值代表的含义是 ______ 。 （2）图中①表示 ______ 。图中的⑤表示 ______ ，图中的方法⑦为 ______ 。 （3）利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫，破坏了害虫种群正常的 ______ ，降低了种群密度，这种防治方法属于 ______ （填“化学防治”或“生物防治”）。 （4）某同学做了如下实验，将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基（培养基M）的试管中，培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为 ______ 形，且种群数量为 ______ 时，种群增长最快。若将该种菌接种在5mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值） ______ （填“增大”“不变”或“减小”）。 （5）在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，就构成了群落。近5万年来，某地区由于气候变化，森林逐渐被灌木丛取代，这种随着时间的推移， ______ 的过程叫群落的演替，该演替的类型属于 ______ ；近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌木丛出现了荒漠化，这个事实说明了人类活动对群落演替的影响是 ______ 。 第1页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二章 群里及其演替 章末测试卷 一、单选题：本大题共16小题，共16分。 1.下列关于种群数量变化的叙述，正确的是 ( ) A. 进入一个新地区的物种，其种群数量一定呈“J”型增长 B. 年龄组成为稳定型时，种群数量在一段时间内一定稳定 C. 人类活动一定会同时改变群落演替的速度和方向 D. 用标志重捕法和样方法估算种群密度时，取样一定要随机 【答案】D  【解析】【分析】 本题主要考查了种群的特征、种群的数量变化、种群密度的调查等相关知识。要求学生具有一定的综合基础知识。 【解答】 A.一个物种引入新地区后，不一定适应当地环境，不一定呈“J”型增长，A错误； B.稳定型种群，种群数量在近期内是处于动态平衡的或者说在近期内相对稳定，B错误； C.人类活动不一定会同时改变群落演替的速度和方向，C错误； D.用标志重捕法和样方法估算种群密度时，取样一定要随机，D正确。 ​故选D。 2.群落的结构是认识群落的重要内容，下列相关叙述错误的是 A. 可根据群落的外貌和物种组成等差异将陆地的群落划分为不同类型 B. 两个不同物种间的种间关系可能不止一种 C. 湿地由浅水区向陆地方向依次分布着芦苇、碱蓬等，体现了群落的垂直结构 D. 生活在相同空间内的两个种群的生态位可能不同 【答案】C  【解析】【分析】 本题考查群落的相关知识，考查学生的记忆能力和理解能力。 【解答】 A.不同群落之间最本质的区别是群落的物种的种类和数量（丰富度），所以可根据群落的外貌和物种组成等差异将陆地的群落划分为不同类型，A正确； B.两个不同物种之间种间关系可能有捕食或寄生或种间竞争或互利共生或原始合作，不止一种，B正确； C.湿地由浅水区向陆地方向依次分布着芦苇、碱蓬等，体现了群落的水平结构，这是由于地势的高低不同而引起的，C错误； ​​​​​​​D.生活在相同空间内的两个物种之间的生态位可能不同，D正确。 3.某农田弃耕后，发生了从草本到灌木阶段的演替。以下有关叙述不正确的是（） A. 该区域群落区别于其他群落的重要特征是物种组成 B. 调查该区域土壤小动物丰富度可用标志重捕法 C. 该区域草本和灌木的垂直分层有利于充分利用空间和光能 D. 该区域的某两种动物之间可能既有捕食、又有竞争关系 【答案】B  【解析】【分析】 本题考查种群和群落的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 【解答】 A.物种组成是区别不同群落的重要特征，A正确； B.标志重捕法应于调查活动能力较强的动物的种群密度，土壤小动物丰富度的调查可用取样器取样法，B错误； C.草本和灌木的垂直分层是群落的垂直结构，有利于充分利用空间和光能，C正确； D.该区域的某两种动物之间可能既有捕食、又有竞争关系，D正确。 故选B。 4.下列有关群落的叙述，正确的是（） A. 物种组成是区分不同群落的重要特征 B. “螟蛉有子，蜾嬴负之”是一种共生关系 C. 森林生态系统具有群落垂直结构而草原生态系统没有 D. 用抽样检测的方法调查土壤中小动物类群的丰富度 【答案】A  【解析】​【分析】 本题考查群落的结构及种间关系等相关知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。 【解答】 A.物种组成是区分不同群落的重要特征，A正确；  B.“螟蛉有子，蜾嬴负之”是一种捕食关系，B错误；  C.森林生态系统具有群落垂直结构，草原生态系统也有群落垂直结构，C错误； D.用取样器取样的方法调查土壤中小动物类群的丰富度，D错误。 ​故选A。 5.神农架大九湖湿地的主要类型为亚高山泥炭沼泽，具有生物多样性、典型性和稀有性。2012年7月，中国地质大学（武汉）生物系部分师生对大九湖湿地进行了植物群落调查、统计与分析，获得区域内高等植物46科83属98种。下列相关叙述正确的是（） A. 对植物群落调查所采用的方法与跳蝻种群密度的调查方法不能相同 B. 不同植物处于相对稳定的生态位，是群落中植物之间及其与环境之间协同进化的结果 C. 若要研究大九湖周围土壤中小动物丰富度，应采用的统计方法是取样器取样的方法 D. 不同群落的差异主要体现在群落的外貌和物种组成等方面 【答案】D  【解析】【分析】 本题考查种群和群落相关的知识点，考查学生理解知识和获取信息的能力，题目难度适中。 【解答】 A.植物群落调查采用的是样方法，跳蝻种群密度调查用的也是样方法，A错误； B.协同进化指不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，此处不同物种间不只植物间，还应包括植物与其他生物之间的关系，B错误； C.土壤小动物类群丰富度调查方法是取样器取样法，统计方法为记名计算法和目测估计法，C错误； D.不同群落的差异主要体现在群落的外貌和物种组成等方面，D正确。 6.“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”……这些诗句描绘了荷塘的生动景致。下列叙述正确的是（） A. 荷塘中的动物、植物和微生物共同构成完整的生态系统 B. 采用五点取样法能精确调查荷塘中蜻蜓目昆虫的种类数 C. 挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草体现出群落的垂直结构 D. 影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是光照和人类活动 【答案】C  【解析】【分析】 本题考查生物群落的相关知识，考查学生对群落的概念、结构、物种丰富度和动植物分布等知识的理解与掌握。 1、生态系统的结构包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，食物链和食物网。 2、生物群落的结构包括垂直结构和水平结构，群落的外貌和时间节律，群落中的动植物在垂直方向上有分层现象，水平方向上有镶嵌分布现象，且其中的动植物的种类也不同。 【解答】 A.荷塘中的动物、植物和微生物共同构成群落，群落与无机环境共同作用形成生态系统，A错误； B.蜻蜓目昆虫的种类数调查只是估计值，不能精确调查其数值，B错误； C.在垂直方向上植物分布不同，有挺水的莲、浮水的睡莲及沉水的水草，故体现了群落结构的垂直分层现象，C正确； D.影响荷塘中“鸥鹭”等鸟类分布的主要因素是食物和栖息空间，D错误。 故选C。 7.观察一个群落，首先看到的是群落外貌。根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落大致分为荒漠、草原、森林等类型。下列叙述错误的是（） A. 荒漠生物群落中的某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物 B. 草原生物群落的动物主要以斑马、长颈鹿和狮子为主 C. 森林生物群落中种群的生态位不随季节更替而变动 D. 热带雨林中以虫媒花植物为主，而落叶阔叶林多数是风媒花植物 【答案】C  【解析】【分析】 本题主要考查群落的主要类型的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。 【解答】 A、荒漠生物群落中的某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物，而不是产生需要更多水才能溶解的尿素，A正确； B、草原上的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点，动物主要以斑马、长颈鹿和狮子为主，B正确； C、生态位表现了物种对各种资源（食物、空间等）的利用以及不同物种之间的关系，由于森林中不同季节食物种类会有所变化，因此森林生物群落中种群的生态位会随季节更替而变动，C错误； D、热带雨林中空气流通不畅，风媒花植物很少，大多数是虫媒花植物，而落叶阔叶林多数是风媒花植物，D正确。 故选C。 8.动物适应环境的生活方式多种多样，以下不是动物适应森林生活方式的是（） A. 肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食 B. 大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害 C. 鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里 D. 有些动物采用隐蔽躲藏的方式来逃避敌害 【答案】B  【解析】【分析】 本题考查群落的有关知识，要求学生识记群落空间结构的内容，能够运用生物与环境相适应的观点准确判断各项。 【解答】 群落的结构： 垂直结构 水平结构 现象 分层现象 镶嵌分布 决定因素 植物分层：阳光 动物分层：栖息空间和食物条件 地形变化、土壤湿度、盐碱度差异、光照强度不同、生物自身生长特点不同以及人与动物的影响 ACD.肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食、鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里、有些动物采用隐蔽躲藏的方式来逃避敌害，这些都是动物适应森林环境的生活方式，ACD正确； B.森林里树木众多，土壤中树根遍布，不利于挖洞，又有高大树木遮挡或密集灌木丛遮挡便于隐蔽，不用挖洞，因此大多数动物用穴居的方式来防御和逃避敌害不是动物适应森林的生活方式，这是与草原环境相适应的生活方式，B错误。 9.下列关于群落的类型及结构的叙述，正确的是（　　） A. 物种组成是区分荒漠和草原生物群落的重要特征 B. 人工林中的红松高低不同体现了群落的垂直结构 C. 森林群落中乔木、灌木、草本存在激烈的竞争，无法达到平衡 D. 沼泽、河流、湖泊、海洋都属于湿地生物群落 【答案】A  【解析】解：A、物种组成是区分不同生物群落的重要特征，A正确； B、红松是一个种群，高低不同不能体现群落的垂直结构，B错误； C、森林群落中乔木、灌木、草本虽然在对土壤、空间、阳光的利用上存在一定程度的竞争，但可以因生态位的不同而达到相对平衡的状态，C错误； D、沼泽、河流、湖泊属于湿地生物群落，海洋属于海洋生物群落，D错误。 故选：A。 生物群落的概念：在同一时间内、占据一定空间的相互之间有直接或间接联系的各种生物种群的集合。 本题考查群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。 10.关于群落的相关叙述，正确的是 ①热带雨林中的乔木分支发达有利于争夺阳光 ②果树和草菇的间种提高了二者对阳光的利用率 ③物种组成是草原群落区别于普通果园群落的重要特征 ④两种生物栖息空间和食物相同不代表它们的生态位相同 ⑤某池塘深水区和浅水区的植物不同体现了群落的垂直结构 ⑥竹林中的箭竹高低错落有致，体现了其在垂直结构上的分层现象 ⑦根据植物群落的分层现象，在种植玉米时进行合理密植可以充分利用空间中的光能 A. 一个 B. 二个 C. 三个 D. 四个 【答案】B  【解析】【分析】 本题考查群落的相关知识，意在考查学生的识记能力和理解能力。 【解答】 ①热带雨林中的乔木分支不发达，只在树顶形成树冠，以争夺阳光，①错误； ②草菇属于分解者，不能利用光能，②错误； ③物种组成是区别不同群落的重要特征，也是决定群落性质最重要的因素，故物种组成是草原群落区别于普通果园群落的重要特征，③正确； ④两种生物栖息空间和食物相同不代表它们的生态位相同，如它们的食物比例可能不同，④正确； ⑤某池塘深水区和浅水区的植物不同体现了群落的水平结构，⑤错误； ⑥竹林中的箭竹高低错落有致，体现了种群的空间特征，群落的垂直结构为不同物种在垂直方向上的分布，⑥错误； ⑦在种植玉米时进行合理密植没有利用植物群落的分层现象，⑦错误。 综上所述，正确的有两项，B符合题意，ACD不符合题意。 11.（2022 全国乙卷）分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述，正确的是（） ①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力 ②森林植物从上到下可分为不同层次，最上层为灌木层 ③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关     ④森林群落中动物的分层现象与食物有关 ⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果 ⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的 A. ①③④⑤ B. ②④⑤⑥ C. ①②③⑥ D. ③④⑤⑥ 【答案】A  【解析】无 12.我国西北某市积极构建多处自然保护区、国家级湿地公园，对被过度开垦、过度放牧而严重破坏的草地进行保护和恢复。科研人员对保护区内不同功能区的植物丰富度进行了调查，结果如下图所示。下列说法不正确的是 A. 该自然保护区中禾本科、豆科、菊科等植物星罗密布，这体现了群落的垂直结构 B. 恢复重建区建立后，减少了人类活动，发现物种的丰富度在不断变化，该区域发生的群落演替类型属于次生演替 C. 整个保护区中，抵抗力稳定性最差的功能区是管理服务区 D. 人类活动会改变群落演替的速度和方向 【答案】A  【解析】【分析】 本题考查学生从题中获取自然保护区的相关信息，并结合所学群落、生态系统的结构和功能做出正确判断，属于理解和应用层次的内容，难度适中。 【解答】 A.该自然保护区中禾本科、豆科、菊科等植物星罗密布，体现了群落的水平结构，A错误； B.次生演替原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。恢复重建区建立后，减少了人类活动，发现物种的丰富度在不断变化，该区域发生的群落演替类型属于次生演替，B正确； C.据图分析，管理服务区的物种丰富度最低，因此抵抗力稳定性最差，C正确； D.人类活动会改变群落演替的速度和方向，D正确。 13.为保护鸟类多样性，某地依据下列示意图将荒草地改建为湿地公园，以作为鸟类的栖息地。拟从“草本植物”“低矮灌木”“高大乔木”中选择适宜树种种植在水岸高地。下列说法错误的是（） A. 湿地公园中群落演替到相对稳定阶段后，群落内的物种组成不再发生变化 B. 将荒草地改建为湿地公园体现了人类活动能改变演替的速度和方向 C. 为适合不同鸟类筑巢，水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木 D. 图中由深水区到水岸高地分布着不同的植物类群，这属于群落的水平结构 【答案】A  【解析】【分析】 本题考查群落和生态系统的结构等知识，要求考生识记相关知识，意在考查学生的识记能力和图形分析能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。 【解答】 A.湿地公园中群落演替到相对稳定阶段后，群落内物种的组成仍处在动态变化中，A错误； B.将荒草地改建为湿地公园体现了人类活动能改变演替的速度和方向，B正确； C.在选择湿地的植物的种类时应考虑不同鸟类食物条件和栖息空间的差异，故为适合不同鸟类筑巢，水岸高地宜选择种植低矮灌木和高大乔木，C正确； D.图中由深水区到水岸高地分布着不同的植物类群，这属于群落的水平结构，D正确。 14.当不同物种利用相同资源时就会发生生态位重叠。下列说法错误的是（） A. 共用资源减少导致种间竞争增强 B. 自然选择会导致生态位重叠程度升高 C. 群落的分层现象可降低生态位重叠的程度 D. 不同物种占据相对稳定的生态位能充分利用资源 【答案】B  【解析】A、两个物种利用同一资源时就会发生生态位重叠，当共用资源减少时，导致种间竞争增强，A正确； B、由于自然选择的作用，以及生物对环境长期适应，不同生物之间的生态位发生了分化，导致生态位重叠程度降低，B错误； C、群落的分层现象，一方面显著提高了生物利用环境资源的能力，另一方面可以缓解竞争压力，避免生态位重叠，C正确； D、不同生物的生态位不同，可以充分利用资源和空间，每种生物占据相对稳定的生态位有利于充分利用环境资源，D正确。 故选B。 15.我国传统文化中有许多关于生物学知识的论述。下列对我国古诗词中的生物学知识阐述正确的有（） ①“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了物种间的竞争关系 ②“螟蛉有子，蜾蠃负之”体现了生物之间的捕食关系 ③“远芳侵古道，晴翠接荒城”体现了群落的次生演替 ④“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”体现了群落的季节性 A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项 【答案】D  【解析】①“种豆南山下，草盛豆苗稀”说明杂草和豆苗会在空间、营养等方面存在竞争，故该诗句体现了物种间的竞争关系，①正确；②螟蛉是一种绿色小虫，而蜾蠃是寄生蜂，它常捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身上，卵孵化后就拿螟蛉作食物，故“螟蛉有子，蜾蠃负之”主要是一种捕食关系，②正确；③“远芳侵古道，晴翠接荒城”是由于人为活动的减少导致的演替，是在已有土壤条件下发生的，属于群落的次生演替，③正确；④由于阳光、温度和水分等随季节而变化，群落的外貌和结构会随之发生有规律的变化，这叫群落的季节性，“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”就体现了群落的季节性，④正确；综合以上分析，阐述正确的有①②③④，D符合题意。 16.下列关于物种丰富度的叙述，错误的是（） A. 一个群落中个体数目的多少称为物种丰富度 B. 不同群落的物种丰富度是不同的 C. 一般从赤道到北极，群落的物种丰富度逐渐降低 D. 物种丰富度越高的群落，其结构越复杂 【答案】A  【解析】物种丰富度是指一个群落中的物种数目。群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。不同群落的物种丰富度不同，一般来说，从赤道到北极，物种丰富度逐渐降低。物种丰富度高的群落，其物种数目多，结构就越复杂。 二、多选题：本大题共1小题，共2分。 17.下列群落的类型与适应其环境的生物特征对应正确的是（　　） A. 荒漠——具有肉质茎的植物，表皮外有角质鳞片的爬行类动物 B. 草原——耐寒的旱生多年生乔木，会挖洞或奔跑迅速的动物 C. 森林——乔木、灌木和草本均为阳生，营树栖和攀援生活的动物 D. 湿地——芦苇、香蒲等水生植物，鱼类、两栖类和鸟类 【答案】AD  【解析】解：A、荒漠非常干旱，年降水量稀少，且分布不均匀，生物通常具有耐旱特性，例如具有肉质茎的植物，表皮外有角质鳞片的爬行类动物，A正确； B、在草原上，各种耐寒的旱生多年生草本植物占优势，往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，能抗抵干旱，B错误； C、森林中阳生的乔木居上层，林下光线较弱，草本多为阴生，C错误； D、湿地常见生物有芦苇、香蒲等水生植物和鱼类、两栖类和鸟类等动物，D正确。 故选：AD。 1、荒漠生物群落：（1）环境特点：①分布在极度干旱地区；②年降水量稀少，且分布不均匀。（2）群落特点：物种少，群落结构非常简单。（3）生物与环境的适应：荒漠中的生物具有耐旱的特性。 2、草原生物群落：（1）环境特点：①分布在半干旱地区；②分布在不同年份或季节雨量不均匀的地区。（2）群落特点：动植物种类较少，群落结构相对简单。（3）生物与环境的适应：①植物：往往叶片狭窄，表面有茸毛或蜡质层，能抗抵干旱；②动物：大都具有挖洞或快速奔跑的特点。 3、森林生物群落：（1）环境特点：分布在湿润或较湿润的地区。（2）群落特点：群落结构非常复杂且相对稳定。（3）生物与环境的适应：①动物：树栖和攀缘生活的动物种类特别多；②植物：阳生植物多居上层，能吸收比较强的阳光。阴生植物叶绿体颗粒大、呈深绿色。 本题主要考查生物适应环境的内容，要求考生识记相关知识，并结合所学知识准确答题。 三、填空题：本大题共2小题，共2分。 18.某滨海区因自然和人为原因导致土壤退化并形成碱斑地，自然植被仅有碱蓬、碱蒿等少数几种植物。回答下列问题： （1）该碱斑地的全部碱蓬构成一个____________。酸碱度的差异使碱蓬、碱蒿等分布在不同的地段，体现了群落的____________结构。 （2）人们对碱斑地封育、种草期间，引入的虎尾草数量并没有呈指数增长，原因是________________。虎尾草在生态系统中的主要作用是_______________________。 （3）随着恢复改造的进行，沿岸水域出现了底栖生物、浮游植物、浮游动物、水草等，它们之间主要的种间关系有_______________________（答两种）。 （4）某兴趣小组对该地区的小动物丰富度进行了调査。丰富度的统计方法通常有____________两种方法。将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果_________（填“偏大”、“偏小”或“基本不变”）。 【答案】（1）种群；水平    （2）存在环境阻力（空间和资源有限）；实现生态系统的物质和能量输入（或合成有机物固定太阳能或生态系统的基石）    （3）捕食、竞争    ​​​​​​​（4）目测估计法和记名计算法 ；偏小  【解析】【分析】 本题考查种群和群落的知识，意在考查学生的理解识记能力。 生物群落的结构：（1）垂直结构：指群落在垂直方向上的分层现象；（2）水平结构：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。 种间关系（不同种生物之间的关系）：（1）互利共生（同生共死）：如豆科植物与根瘤菌；人体中的有些细菌；地衣是真菌和藻类的共生体；（2）捕食（此长彼消、此消彼长）：如：兔以植物为食；狼以兔为食；（3）竞争（你死我活）：如：大小草履虫；水稻与稗草等；（4）寄生（寄生者不劳而获）：如噬菌体和大肠杆菌等。 【解答】 （1）该碱斑地全部碱蓬构成一个种群；盐碱度的差异使碱蓬、碱蒿等分布在不同的地段，体现了群落的水平结构。 （2）人们对碱斑地封育、种草期间，引人的虎尾草数量没有呈指数增长，原因是存在环境阻力；虎尾草属于生产者，其在生态系统中的主要作用是实现生态系统的物质和能量输人（或合成有机物固定太阳能）。 （3）随着恢复改造的进行，沿岸水域出现了底栖生物、浮游植物、浮游动物、水草等，浮游植物、水草等之间是竞争关系，浮游植物与浮游动物之间是捕食关系。 ​​​​​​​（4）调查物种丰富度的常用方法有目测估计法和记名计算法，将土壤样品带回实验室用诱虫器采集小动物时，忘记打开装置上的电灯，会导致统计结果偏小。 19.我国古人对观察到的“自然干扰”已具有一定的科学性认识。如：“野火烧不尽，春风吹又生”，描述了草原的火干扰：“木秀于林，风必摧之”，描述了森林的风干扰。回答下列问题： （1）原生林属于森林演替的后期相对稳定群落，即为________群落。事实证明，原生林群落具有的丰富生物多样性所带来的巨大________效益和________效益，已远远大于单一木材的经济效益。 （2）风暴、雷击火灾、地震乃至火山爆发等自然干扰，会导致生物群落和生态系统的正常结构与功能发生显著改变，其中引起次生演替的干扰有________________，若进行适度的人为干扰可使演替朝着有利于生产的________进行。 （3）火烧、过度放牧和弃耕后的草原也进行着演替，与森林相比，草原群落中________植物占优势，且生长期很短，演替速度________。草原演替过程中物种丰富度________，优势种对群落的结构和________________的决定性作用越来越明显。草原的气候决定草原的外貌在春、夏、秋、冬有很大差异，说明群落具有________结构。 【答案】（1）顶极；生态  ；社会（生态和社会顺序可换） （2）风暴、雷击火灾、地震；方向 （3）草本；更快；增加  ；功能/内部环境；时间 四、识图作答题：本大题共3小题，共36分。 20.根据所学生物学知识回答以下有关问题： Ⅰ、生态学上，每个物种都有自己在群落中的地位或作用，称为这个物种的生态位。科研人员对福建漳江口红树林自然保护区的鹭科鸟类的生态位进行调查研究，相关数据如表所示。 种类 观察数量（只） 主要食物种类 巢穴位置 白鹭 1422 小鱼、小虾、无脊椎动物、昆虫 巢区中央 池鹭 394 无脊椎动物、小鱼、小虾、昆虫 巢区边缘 绿鹭 244 小鱼、小虾、无脊椎动物 巢区西南区 夜鹭 253 蛙类、小鱼、小虾、无脊椎动物 巢区中央 牛背鹭 126 昆虫、蛙类 巢区东北区 （1）研究数据显示，漳江口红树林自然保护区的鹭科鸟类的优势种是 ______ ，保护区中所有的池鹭是一个 ______ 。 （2）牛背鹭常栖息在水牛背上，水牛靠牛背鹭赶走身上的蝇虫，牛背鹭又为水牛担任警卫任务，牛背鹭和水牛的种间关系是 ______ 。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，其意义是 ______ 。 （3）据表分析可知，5种鹭科鸟类的巢穴分布体现了群落空间结构的 ______ 结构。 （4）如图表示某群落中的A、B两种生物数量随着时间变化的情况，其中A为 ______ ，判断的依据是 ______ 。调查该群落土壤小动物类群的丰富度常用 ______ 法，是因为许多土壤小动物有 ______ 。某同学在调查表上记录下某种小动物的数量为“较多”，该统计方法属于 ______ 。 【答案】白鹭  种群  原始合作  有利于不同生物充分利用环境资源  水平  被捕食者  A的数量先增加、先减少且多于B  取样器取样  较强的活动能力且身体微小  目测估计法  【解析】解：（1）根据数据可知，漳江口红树林自然保护区的白鹭在鹭科鸟类中占有绝对优势，是该群落中的优势种。保护区中所有的池鹭可构成一个种群。 （2）牛背鹭常栖息在水牛背上，水牛靠牛背鹭赶走身上的蝇虫，牛背鹭又为水牛担任警卫任务，显然二者之间的关系表现为互惠互利，且分开后也能独立生活，因此牛背鹭和水牛的种间关系是原始合作。群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位，这有利于不同生物充分利用环境资源，以满足本物种生存的需要。 （3）据表分析可知，5种鹭科鸟类的巢穴分布体现了群落空间结构的水平结构，这种分布有利于充分利用环境中的空间、资源。 （4）从曲线可知，A种群数量先增先减，B种群数量后增后减，且A的种群数量大于B，可知两种生物的种间关系为捕食，其中A为被捕食者，B为捕食者。由于土壤小动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适合用标志重捕法和样方法，常用取样器取样的方法；在调查表上记录下某种小动物的数量为“较多”，该统计方法属于目测估计法。 故答案为： （1）白鹭      种群 （2）原始合作      有利于不同生物充分利用环境资源 （3）水平 （4）被捕食者      A的数量先增加、先减少且多于B     取样器取样      较强的活动能力且身体微小     目测估计法 生态位：一个物种在群落中的地位或作用，包括所处的空间位置，占用资源的情况，以及与其他物种的关系等，称为这个物种的生态位。因此，研究某种动物的生态位，通常要研究它的栖息地、食物、天敌以及与其他物种的关系等。研究某种植物的生态位，通常要研究它在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度等特征，以及它与其他物种的关系等。 本题考查群落结构和种间关系、物种丰富度的调查分析等知识，要求学生能够分析题干获取有效信息并能够结合所学知识作答，对相关知识进行总结归纳并运用到实际问题的分析中是学习的窍门。 21.在某树林中，植物和动物的分布如表。 分类 上层 中层 下层 植物 乔木 灌木 草本 动物 林鸽 长尾山雀 鹪鹩、昆虫 （1）如表体现了生物群落的 ______ 结构，它反映了动物、植物都具有 ______ 现象。 （2）某树林中，上层、中层、下层的植物种类不同，这种分布的差异主要与 ______ 等非生物因素有关。 （3）树林中动物的分布取决于植物的分布，这是因为植物能为动物的生存提供 ______ ，而且动物的这种分布有利于减轻鸟类之间的 ______ 。 （4）森林、草原、荒漠，这些自然群落在陆地上的分布是有规律的。在我国， ______ 地区随处可见森林；在 ______ ，分布有大片的草原；再到西部的 ______ ，则出现荒漠群落。不同群落在物种组成、群落 ______ 上都有着不同的特点。 【答案】垂直  分层  光照  食物和栖息空间  种间竞争  东部湿润  内陆半干旱区  干旱区  外貌和结构  【解析】解：（1）森林群落中乔木、灌木、草本的分布体现了植物的分层现象，属于群落的垂直结构。 （2）群落的垂直分层的出现是由于光照的影响。 （3）动物也有上、中、下层分布的不同，这是由于动物的食物资源和栖息空间是由植物提供的，植物的分层必然决定了动物也出现分层，这样的结构有助于减轻物种之间的生存竞争，充分利用有限的资源。 （4）在我国，东部湿润地区随处可见森林；在内陆半干旱区，分布有大片的草原；再到西部的干旱区，则出现荒漠群落。不同群落在物种组成、群落外貌和结构上都有着不同的特点。 故答案为： （1）垂直　分层 （2）光照 （3）食物和栖息空间　种间竞争 （4）东部湿润      内陆半干旱区     干旱区  　外貌和结构 生物群落的结构 1、形成：群落结构是由群落中的各个种群在进化过程中通过相互作用形成的。 2、类型：主要包括垂直结构和水平结构。 （一）垂直结构： （1）概念：指群落在垂直方向上的分层现象。 （2）原因： ①植物的分层与对光的利用有关，群落中的光照强度总是随着高度的下降而逐渐减弱，不同植物适于在不同光照强度下生长。如森林中植物由高到低的分布为：乔木层、灌木层、草本层、地被层。 ②动物分层主要是因群落的不同层次提供不同的食物，其次也与不同层次的微环境有关。如森林中动物的分布由高到低为：猫头鹰（森林上层），大山雀（灌木层），鹿、野猪（地面活动），蚯蚓及部分微生物（落叶层和土壤）。 （二）水平结构： （1）概念：指群落中的各个种群在水平状态下的格局或片状分布。 （2）原因：由于在水平方向上地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度也有差异，它们常呈镶嵌分布。 本题主要考查的是群落的结构特征的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中。 22.如图为种群知识框架图。请据图回答下列问题： （1）若某地鼠的种群数量变化出现图中的“J”形增长趋势，出现该增长趋势的前提条件是 ______ 。种群的“J”形曲线增长数学模型：Nt=N0λt中，λ值代表的含义是 ______ 。 （2）图中①表示 ______ 。图中的⑤表示 ______ ，图中的方法⑦为 ______ 。 （3）利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫，破坏了害虫种群正常的 ______ ，降低了种群密度，这种防治方法属于 ______ （填“化学防治”或“生物防治”）。 （4）某同学做了如下实验，将某种单细胞菌接种到装有10mL液体培养基（培养基M）的试管中，培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为 ______ 形，且种群数量为 ______ 时，种群增长最快。若将该种菌接种在5mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量（K值） ______ （填“增大”“不变”或“减小”）。 （5）在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，就构成了群落。近5万年来，某地区由于气候变化，森林逐渐被灌木丛取代，这种随着时间的推移， ______ 的过程叫群落的演替，该演替的类型属于 ______ ；近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌木丛出现了荒漠化，这个事实说明了人类活动对群落演替的影响是 ______ 。 【答案】在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件下  种群数量是前一年种群数量的倍数  出生率或迁入率  年龄结构  标记重捕法  性别比例  生物防治  “S”   减小  一个群落被另一个群落代替  次生演替  人类活动会改变群落演替的速度与方向  【解析】解：（1）种群的“J”形曲线增长的条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件下，“J”形曲线的数学模型为：Nt=N0λt，λ值代表的含义是该种群数量是前一年种群数量的倍数。 （2）图中①能使种群密度升高，表示出生率或迁入率。⑤可以预测种群密度的变化，所以是年龄结构。图中的方法⑦为标记重捕法，针对活动能力较强的动物。 （3）利用人工合成的性引诱剂诱杀雄性害虫，破坏了害虫种群正常的性别比例，影响种群出生率，降低了种群密度，这种防治方法属于生物防治，对环境污染小。 （4）试管中种群数量达到a时，不再增加，因此种群增长曲线为“S”形，当种群达到即时，增长速率最快；若将该种菌接种在5mL培养基中，与接种在10mL液体培养基相比，培养液减少，所以环境容纳量（K值）减少。 （5）随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程叫群落的演替，该演替的类型属于次生演替，有一定的土壤条件和植被；近50年来，由于人类过度开垦，导致局部灌木丛出现了荒漠化，这个事实说明了人类活动对群落演替的影响是人类活动会改变群落演替的速度与方向。 故答案为： （1）在食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种等条件下；该种群数量是前一年种群数量的倍数 （2）出生率或迁入率；年龄结构；标记重捕法 （3）性别比例；生物防治 （4）“S”；；减小 （5）一个群落被另一个群落代替；次生演替；人类活动会改变群落演替的速度与方向 分析题图：①表示迁入率或出生率，②表示出生率或迁入率，③表示迁出率或死亡率，④表示死亡率或迁出率，⑤表示年龄结构，⑥表示性别比例，⑦表示标记重捕法，⑧表示样方法。 本题主要考查种群和群落等相关知识点，意在考查学生对相关知识点的理解和熟练应用的能力。 第1页，共17页 学科网（北京）股份有限公司 $$