第四章 地貌（单元串讲课件）-2024-2025学年高一地理上学期期末考点大串讲（人教版2019）

地 貌 期末考点大串讲 第四章 01 目 录 课标解读 01 思维导图 02 考点梳理 03 练习提升 04 01 课标解读 课本章节 课标要求 第四章 地貌 第一节 常见地貌类型 通过实地观察或运用视频、图像等资料，辨识常见地貌），了解地貌观察的顺序和主要内容，能在野外进行观察和描述。 第二节 地貌的观察 问题探究 如何提升我国西南喀斯特峰丛山地的经济发展水平 课标解读 02 思维导图 思维导图 思维导图 思维导图 03 考点梳理 第一节 常见地貌类型 今天就让我... text has been truncated due to evaluation version limitation. 10 考点一 喀斯特地貌 1.喀斯特地貌的概念：  可溶性岩石在适当条件下，溶于水并被带走，或重新 沉淀，从而在地表和地下形成形态各异的地貌。 2.喀斯特地貌的分布： 广西⁠、贵州、云南等地最为典型，分布最为广泛。 考点梳理 考点一 喀斯特地貌 3.喀斯特地貌的形成条件： 考点梳理 考点一 喀斯特地貌 4.主要的喀斯特地貌类型及特征 地貌类型 地貌特征 地表喀斯特地貌 溶沟 地表水溶蚀岩石形成的沟槽，呈长条形或网格状 石芽 突出于溶沟之间的石脊，有些形体高大的石芽常高数十米，称为石林 洼地 分布在峰丛或峰林之间，呈封闭或半封闭状，底部宽阔而平坦。在广西、贵州等地被称为坝子，是当地重要的农耕区 峰丛 洼地边缘残留的岩体，常呈锥状耸立，基座相连的成片山峰 峰林 峰丛被溶蚀形成的浑圆状成片分布的石灰岩山峰，山坡陡峭 孤峰 孤立存在的石灰岩山峰 残丘 孤峰进一步被溶蚀残留的孤立石峰，比孤峰规模更小、更平缓 地下喀斯特地貌 溶洞 地下水溶蚀形成的地下洞穴，长数米到数百千米，常常呈层状分布 地下暗河 由地下水汇集，或地表水沿地下岩石裂隙渗入地下形成的地下河 石钟乳　 悬挂在石灰岩洞穴顶部的由碳酸盐淀积形成的倒锥状堆积体 石笋 由碳酸盐淀积形成的不断从溶洞底部向上发育的形似竹笋的堆积体 石柱 石钟乳和石笋相对生长连接在一起形成 石幔 岩溶水沿洞壁或倾斜的洞顶向下沉淀成层状堆积，有弯曲的流纹，形如布幔 考点梳理 考点一 喀斯特地貌 5.喀斯特地貌对当地的影响 ①有利影响 旅游：形成丰富多彩的旅游资源； 地下水应用：喀斯特泉水和地下河是储量丰富、水质优良的地下水源，喀斯特矿泉水和温泉还有医疗作用。 水能丰富的地下河段可以筑坝发电； 发展喀斯特地区的矿产资源。 ②不利影响 农业：裂隙发育，地表水容易下渗，地表缺水严重；地形崎岖，土层浅薄，土壤贫瘠，水土流失严重， 不利于农业生产； 喀斯特地貌地形崎岖，地质脆弱，交通不便，给铁路、公路、水库的建设带来安全隐患，增加建设成本。 生态：石漠化严重，土壤退化，耕地减少，植被减少，旱涝灾害等 考点梳理 河流上游 落差大，下蚀溯源侵蚀强烈 发育为“V”形河谷 河流中游 下蚀减弱，侧蚀增强，河谷拓宽并出现弯曲；发育成“U”形河谷 河流下游 落差很小，侧蚀为主,河谷继续拓宽呈宽浅的U形；下蚀停止，转为沉积 牛轭湖 考点二 河流地貌 考点梳理 15 考点二 河流地貌 1.河流侵蚀作用 考点梳理 考点二 河流地貌 2.河流侵蚀地貌 考点梳理 考点二 河流地貌 2.河流侵蚀地貌 凹岸和凸岸 形成过程： 河流流经弯道时，水流做曲线运动，产生离心力。在离心力作用下，表层水流趋向凹岸，冲刷凹岸，使凹岸略高于凸岸，因此，底部水流在压力作用下由凹岸流向凸岸，形成弯道环流，在弯道环流作用下，凹岸发生侵蚀，凸岸发生堆积。 应用： 凹岸（流速大，河道深，河岸陡）——需加固堤岸，可建港口 凸岸（流速小，河道浅，河岸缓）——可淘金，可建居民点 考点梳理 考点二 河流地貌 3.河流堆积地貌 冲积扇 ①分布： 山前（山麓）或河流出山口 ②成因： 河流流出山口，河道变宽，水流速度减慢；河流携带的物质在山前堆积下来，形成冲积扇（洪积扇）。多个连接在一起就成了洪积－冲积平原。 ③特征： 以谷口为顶点呈扇形； 冲积扇顶端到扇缘地势逐渐降低； 堆积物颗粒由粗变细（分选性） 考点梳理 考点二 河流地貌 3.河流堆积地貌 河漫滩平原 ①分布： 在河流中下游地区 ②成因： 进入平原地区，河流在凸岸堆积，形成水下堆积体； 洪水季节被淹没，堆积体的面积不断扩大，在枯水季节露出水面形成河漫滩； 如果河流改道，河漫滩被废弃，多个被废弃的河漫滩连在一起形成河漫滩平原 考点梳理 考点二 河流地貌 3.河流堆积地貌 三角洲 ①分布： 河流的河口段是河流的终段； 在河流入海或入湖处，泥沙堆积，多发育三角洲 ②地貌特点： 地势低平，组成物质颗粒较细， 沉积物颗粒由河口向海变细； ③地貌成因： 当河流携带着大量泥沙的河流进入海洋时,河流入海口处水下坡度平缓，加上海水的顶托作用,河流流速减慢,河流所携带的泥沙便会堆积在河口前方,形成三角洲。 考点梳理 考点三 风沙地貌 1.风沙地貌的概念及分布 在干旱地区，以 风力为主形成的各种地貌统称为风沙地貌。我国风沙地貌主要分布在 西北地区。 2.风沙地貌的分类 考点梳理 考点三 风沙地貌 3.风蚀地貌 类型 形成过程 典型景观图 地貌特点 风蚀 地貌 风及其挟带的沙粒冲击和摩擦岩石，形成风蚀柱、风蚀蘑菇、雅丹地貌等 ⁠ 风蚀柱—呈孤立的粗细不均的柱状岩石 ⁠ 风蚀蘑菇—上部宽大，下部窄小的蘑菇状 雅丹地貌—由不规则的沟槽和垄脊相间构成，垄脊高度和长度不一，走向与主风向一致，沟槽内常有沙子堆积 考点梳理 类型 形成过程 典型景观图 地貌特点 风积 地貌 风力吹扬沙尘，当风力减弱或气流受阻时，沙尘便降落到地面，形成沙丘、沙垄和黄土堆积 ⁠ 新月形沙丘-沙丘的两侧有顺着风向向前伸出的两个尖角（翼）。迎风坡较缓，背风坡较陡 ⁠ 纵向沙垄—顺风向，呈互相平行的长条形 考点三 风沙地貌 4.风积地貌 考点梳理 ①根据沙丘形状判断风向 ②根据沉积物颗粒大小判断风向 考点三 风沙地貌 5.沙丘地貌的特点分析与风向判断 考点梳理 盛行风向 盛行风向 盛行风向 盛行风向 迎风坡 背风坡 考点三 风沙地貌 5.沙丘地貌的特点分析与风向判断 考点梳理 考点四 海岸地貌 1.海岸地貌的概念 海岸在 海浪等作用下形成的各种地貌。 2.海岸地貌的分类 考点梳理 考点四 海岸地貌 3.海蚀地貌的概念 类型 形成过程 典型景观 地貌特点 海蚀地貌 由岩石构成的海岸，由于不断受到海浪的击打和侵蚀，导致岩石破碎，岩壁崩落，最终使海岸后退 海蚀崖—高出海面的陡崖 海蚀平台—微微向海倾斜的平台，台面上基岩裸露或覆盖有很薄的沙砾和淤泥层 海蚀穴—海浪冲蚀海滨陆地形成的槽形凹穴，断续沿海岸线分布 海蚀拱桥—向海突出的陡立岩石，两侧的海蚀穴互相贯通，形似拱桥 考点梳理 类型 形成过程 典型景观 地貌特点 海积地貌　 海浪携带的泥沙、贝类等物质堆积在近岸的浅水带里。 海滩—由松散泥沙或砾石堆积而成的平缓地面。海滩物质一般上部较粗，滩坡坡度较大；下部物质较细，滩坡平缓。海滩按照沉积物颗粒大小可分为砾滩、沙滩、泥滩 沙坝—与海岸略成平行的长条状堆积体。未露出水面的称“水下沙坝”；出露水面的称“岸外沙坝”；完全露出水面的称“海岸沙堤” 考点四 海岸地貌 4.海积地貌的概念 考点梳理 第二节 地貌的观察 今天就让我... text has been truncated due to evaluation version limitation. 30 地貌：地球表面各种形态的总称 2.地貌的分类（按规模大小）： 大规模的地貌类型:高原、山地、盆地、丘陵、平原 小规模的地貌类型:山岭、河谷、山丘、洼地等 微规模的地貌类型:山峰、河岸、陡崖等 地貌规模大小不等，规模较大的地貌往往由次一级的地貌组合而成 考点一 地貌的观察 1.地貌的的概念： 考点梳理 考点一 地貌的观察 3.地貌观察的顺序： 需要考虑这两点之间是否有山脊、山峰的阻挡，可用地形剖面图进行分析。 根据坡度大小情况。注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。 “凹形坡”可通视，“凸形坡”容易挡住人们的视线。 是否穿越沟谷。如果穿越沟谷，会因为地形阻挡而 无法通视。 ①观察地貌时，宜选择个视野较广阔的地方 考点梳理 考点一 地貌的观察 3.地貌观察的顺序： 一般先观察视野内大的地貌，如山地、平原等； 再观察和描述次一级地貌，如山岭、河谷等； 最后描述河岸、陡崖等更小的地貌特征。 ②按照从宏观到微观、从面到点的顺序进行观察 考点梳理 考点二 地貌观察的内容 1.高度： 分类 获取方式 主要作用 绝对高度 查找 地图⁠ 或借助仪器 划分高原、山地和平原等地貌的主要依据 相对高度 反映地面的起伏状况 ①高度的分类 考点梳理 考点二 地貌观察的内容 地貌类型 表示方法 示意图(等高线图) 特征地形 说明 山峰、示坡线 闭合曲线外低内高 四周低中部高 示坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降低 山脊、山脊线 等高线凸向低值处，山脊连线 从山顶到山麓凸起高耸的部分 山脊线也叫分水线 山谷、山谷线 等高线凸向高值处，山谷连线 山脊之间低洼部分 山谷线也叫集水线 鞍部 正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分 相邻两个山顶之间呈马鞍形 鞍部是山谷线最高处，山脊线最低处 峭壁、陡崖 多条等高线会合重叠在一处 近于垂直的山坡，称峭壁；峭壁上部突出处，称陡崖(n－1)d≤H<(n＋1)d ②微观地貌类型 1.高度： 考点梳理 考点二 地貌观察的内容 2.坡度： 坡度是划分坡的重要标准，坡度大小一般用坡度角或者垂直距离和水平距离的比值来表示。 坡度越大，地势越陡峻，坡度越小，地势越平坦。 坡度大小：坡度大小或tanθ=h/l θ=arctan h/l 考点梳理 考点二 地貌观察的内容 2.坡度： 开垦田地（坡度<15°） 修建铁路（坡度≤2.5%-3%） 延长路程，降低坡度 考点梳理 考点二 地貌观察的内容 2.坡度： 坡的类型 等高线特点 剖面示意图 陡坡 密集 缓坡 稀疏 均匀坡 间隔均匀 凸形坡 自下而上，等高线由密而疏，表示山下部坡较陡，山上部坡较缓 凹形坡 自下而上，等高线由疏而密，表示山下部坡较缓，山上部坡较陡 考点梳理 考点二 地貌观察的内容 3.坡向： 一般分为阳坡和阴坡，迎风坡和背风坡 不同坡向，光照、降水条件等存在差异，进而影响植物的生长 考点梳理 观察坡向时应重点关注 阳坡和阴坡 迎风坡和背风坡 ①影响：光照条件 阳坡光照好，阴坡光照差 ①影响：水分条件 迎风坡降水多 背风坡降水少 ②判断：水汽（盛行风） 来源方向 使山地不同坡向的景观大不相同 ②判断：太阳朝向 北半球阳坡朝南，阴坡朝北 南半球阳坡朝北，阴坡朝南 我国祁连山阴阳脸景观 迎风坡，多地形雨，降水较多； 阳坡，光照充足，温度较高； 背风坡，降水较少； 阴坡，光照少温度较低； 考点梳理 通常情况下，阳坡迎风坡 光照充足，降水丰富，植被生长情况较好 祁连山的阳坡，因为向阳，光照条件较好，热量相对充足，导致蒸发加强，水分少，不能满足森林的生长，但水分能满足草类的生长，故草地青翠；而山地的阴坡由于光照少，蒸发弱，故水分较多，发育了森林． 考点二 地貌观察的内容 4.其他： 除了观察高度、坡度、坡向等形态要素，还要注意观察地貌的形状、面积、空间分布状况等； 无论是单一地貌，还是区域地貌，还要观察地面起伏状况和破碎程度；例如，我国西南山区地面起伏 较大，地形较为破碎。 考点梳理 04 练习提升 我国某地地表喀斯特地貌包括峰林、峰丛、孤峰等（如下图）。石灰岩主要形成于清澈而温暖的浅海环境，该地石灰岩形成于同一时期且厚度相当。完成下面小题。   1．该地喀斯特地貌形成过程是（   ） A．浅海沉积—地壳抬升—流水溶蚀—重力崩塌 B．浅海沉积—地壳抬升—重力崩塌—流水侵蚀 C．地壳下沉—浅海沉积—固结成岩—海浪侵蚀 D．地壳下沉—浅海沉积—流水溶蚀—地壳抬升 2．图中喀斯特地貌的演变顺序一般是（   ） A．孤峰、峰林、峰丛 B．峰丛、孤峰、峰林 C．孤峰、峰丛、峰林 D．峰丛、峰林、孤峰 第一节-常见地貌类型 A D 练习提升 “棉花堡”位于土耳其西南部，如此可爱的名字，源自其外形像铺满棉花的城堡。棉花堡是闻名遐迩的温泉度假胜地，是上千年的天然温泉，更有钙化形成的好似棉花一样的山丘。完成下面小题。  3．形成“棉花堡”的主要地质作用是（    ） A．流水侵蚀 B．流水堆积 C．风力侵蚀 D．冰川堆积 4．该地貌区地表常缺水的主要原因，最可能是（    ） A．土层浅薄 B．光照不足 C．降水较少 D．岩石渗透 第一节-常见地貌类型 B D 练习提升 在盛行风的作用下，干旱地区地表常形成雅丹地貌。下图为甘肃敦煌位置及雅丹地貌景观图。据此完成下面小题。 5．图示地貌的主要特征是（    ） A．奇峰林立 B．山高谷深 C．千沟万壑 D．垄槽相间 6．图中敦煌雅丹地貌中土墩（垄）的走向大致为（    ） A．东一西 B．南一北 C．西北一东南 D．东北一西南 7．在敦煌周边，由于风力作用的影响，还有些地区地貌表现为沙丘地貌，下图所示符合流动沙丘剖面图的是（图中箭头表示风向,斜线表示层理）（    ） A． B. C. D. 8．为了治理沙漠，该地采取了各种措施恢复植被或利用草方格固沙，治沙效果最佳的季节是（   ）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 第一节-常见地貌类型 D C   C A 练习提升 9．形成苏宏图黑戈壁地区新月形沙丘的主要外力作用是（    ） A．流水侵蚀 B．流水沉积 C．风力堆积 D．风力侵蚀 10．苏宏图黑戈壁地区分布最广泛的新月形沙丘形态最可能是（    ） A． B. C. D. 第一节-常见地貌类型 C B 阿拉善苏宏图黑戈壁地区位于巴丹吉林沙漠东北缘，海拔为900~1200米，冬春季节多大风，主导风向为西北风，区内多新月形沙丘、风蚀戈壁、灌丛沙丘等。下图示意区内某地灌丛沙丘景观。据此完成下面小题。 练习提升 11．图①所示地貌形成过程发生的主要作用形式不包括（   ） A．流水沉积 B．地壳抬升 C．风力侵蚀 D．风力堆积 12．上图中地貌景观与其所在地区环境特点对应错误的是（   ） A．①，风力强劲且持续时间长 B．②，位于沿海地区，风浪大 C．③，海拔高，气候寒冷 D．④，以花岗岩为主，坚硬不易被侵蚀 第一节-常见地貌类型 D D 以下为几种常见地貌的景观照片，完成下面小题。 练习提升 13．图中A．B．C．D四地最可能有河流 流经的是（   ） A．A B．B C．C D．D 14．A处陡崖顶部的海拔最大值可能为（   ） A．590米 B．650米 C．690米 D．750米 15．图中最大高差可能为（   ） A．800米 B．980米 C．1100米 D．1200米   第二节-地貌的观察 C D 下图为某地等高线（单位:米）地形图。据此完成下面小题。 B 练习提升 16．当地村民习惯在自家窗台屋顶挂晒农作物， 称之为“秋晒”。图示四个村庄一天中“秋晒” 时间最长的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 17．为保障行车安全，丙村和丁村之间的公路， 最有必要设置凸面镜的地点是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 第二节-地貌的观察 C 下图示意我国某区域等高线地形。完成下面小题。 B 练习提升 18．研学小组在到达★处时， 能观察到的现象是（   ） A．甲处小船向西北漂流 B．丙处有人正在捕鱼 C．丁处陡崖瀑布飞泻 D．戊处有户外团队爬山 19．区域内最大高差可能是（   ） A．58米 B．68米 C．78米 D．88米 第二节-地貌的观察 C B 2024年暑假，扬州某校地理研学小组对某区域进行考察，下图是该区域等高线地形图。据此完成下面小题。 练习提升 $$