第4单元 我们周围的空气(过关训练) -【指南针·中考1对1】2025年中考化学初中学业水平考试指导（鲁教版）

第四单元 我们周围的空气 第一节 空气的组成 空气蒸发，首先变成气体的是 剩下的是 础过关 (液态)。 1.按体积算：空气的主要成分 约占 (2)氧气的用途是 ,支持燃烧。 78%, 约占21%。 4.氨气和稀有气体的主要用途 2.测定空气中氧气的含量实验过程中必须 一般情况下，氨气和稀有气体的化学性质都 注意： (填“活泼”或“不活泼”)，通常可用作保 (1)所用的物质只能与空气中的氧气反应，并 护气。 且生成物最好是固体（若有气体生成，则集气瓶中 5.空气的污染及防治 物质有相应的试剂吸收)。 (1)空气的污染物包括 (2)所用的物质必须足量，这样才能将氧气消 氧化硫、二氧化氮、一氧化碳（注意不包括二氧化 耗尽。 碳)和臭氧等。 (3)所用的装置气密性要好。 (2)空气质量日报中，空气质量指数越大，空气 (4)反应后，装置需冷却至室温，方可读数。 质量级别越大，表示空气质量越 3.氧气的工业制法及用途 (3)防治空气污染的措施有改善能源结构、开 (1)利用液氮和液氧的 不同。将液态 发新能源 等 第二节 氧气的性质 的速率。“二不变”，是指 和 础过关 不变。 1.氧气的性质 3.氧化反应 (1)物理性质 初中阶段的氧化反应是指物质跟氧发生的化 标准状况下，氧气是 心 味的气体： 学反应。这里的氧包括氧气中的氧，也包括其他物 密度比空气 溶于水。 质中的氧。氧化反应分为剧烈氧化反应（如燃烧） (2)化学性质（图示） 和缓慢氧化反应（如呼吸作用、铁生锈）。 金属单质 4.氧化物 Fe MgAl Cu 无 ℃H 由 种元素组成，其中一种元素是氧元 H 机C0 0) 精物 素，这样的化合物叫作氧化物。如H,O。 CSPI山 6蜡 5.自然界中的氧循环 非金属单质 (1)产生氧气的途径是 记住氧气与这些物质发生反应的现象；能书写 (2)消耗氧气的途径有 氧气与这些物质发生反应的化学方程式。 等。 2.催化剂 催化剂的两个特征：”一变”，是指改变化学反应 一对一·化学15过关训练·1J 第三节 氧气的实验室制取 A,a表示氮气 础过关 B.b的化学性质较a稳定 C.其他气体包括二氧化碳和稀有气体等 氧气的实验室制法 D.空气是由多种成分组成的混合物 (1)原理 2.下列说法正确的是 ①2KMnO,△K2MnO,+MnO,+O,↑ A.空气的成分按质量计算，氧气约占21% MnO ②2HO, 22H0+O24 B.很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧 气具有可燃性 (2)发生装置 C.二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧 试 铁架行 化碳属于空气污染物 D.稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多 种用途的电光源 3.下列关于氧气的说法正确的是 () B A.鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水 加热高锰酸钾制取氧气的实验应选 装 B.硫在氧气中燃烧放热，产生微弱的淡蓝色火焰 置。该装置也适用于固体在加热条件下制取气体。 C.氧气能支持燃烧，可用作火箭燃料 注意：用高锰酸钾制取氧气时，试管口要塞一 D.空气中的氧气主要来自植物的光合作用 团棉花。 装置。 4.青藏铁路正式通车后，许多乘客乘车穿越青藏高 双氧水与二氧化锰制取氧气应选 该装置也适用于固体和液态（或液体与液体）不加 原时，会发生高原反应，感到呼吸困难，这是因为 热制取气体。 高原地区空气里 (3)收集装置 A.氧气体积分数大大低于21% B.氮气体积分数大大超过78% 埃气瓶 C.氧气体积分数仍为21%，主要是由于高原空气 稀薄 向上排空气法 撸水法 D.二氧化碳含量大大增多 (4)检验方法：将带火星的木条伸入瓶 5.空气是一种宝贵的自然资源，由多种物质组成。 若木条复燃，证明是氧气。 下列说法错误的是 () A.氦气可用来填充探空气球 突破难点 B.氮气充人食品包装袋防腐 C.二氧化碳是植物光合作用的基本原料 1.如图为空气成分示意图（按体积分数计算），下列 D.氧气可用作火箭发射的燃料 说法不正确的是 () 6.有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应， 其他气体19 医生让他吸人了一种气体后，症状得到缓解。此 气体可能是 () A氧气 B.氨气 C.稀有气体 D.二氧化碳 一对一·化学16过关训练·1小J 7.下列说法错误的是 A.天气炎热时，鱼塘里的鱼总喜欢往水底游动 B.用汽油或加了洗涤剂的水都能除去衣服上的 油污 (3)从变化角度：已知常压下，氮气沸点一196℃， C.实验室常将固体配成溶液进行化学实验以控 氧气沸点一183℃。将燃着的木条置于盛满液 制反应速率 态空气的烧杯口，观察到的现象是 D.对于人体必需元素，也要注意合理摄入，摄入 将该烧杯放置一段时间后，液态物 不足或过量均不利于人体健康 8.下列变化不属于氧化反应的是 质剩余约。体积，其主要成分是 A.动物的呼吸 B.盐酸除铁锈 (4)从应用角度：利用空气制取氨肥的流程如图 C.铁制品生锈 D.天然气燃烧 所示。 9.小明在进行“氧气的实验室制取与性质探究”的实 单质甲一定 N条催化剂-NO 验时发现制取的氧气不纯，可能的原因是 高温 A.排水法收集气体时，氧气收集满后，将集气瓶 0网 四 拿出水面后再盖玻璃片 ①I中参加反应的单质甲为 B.排水法收集气体时，集气瓶装满水 ②Ⅱ中反应的化学方程式为 .排水法收集气体时，有连续、均匀的气泡冒出 时开始收集 ③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧 D.向上排空气法收集气体时，导管插入集气瓶 化还原反应。反应Ⅲ (填“属于”或“不 底部 属于”)氧化还原反应。 10.下列有关实验现象描述正确的是 () (5)从环保角度：下列保护空气措施合理的是 A.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放 (填标号)。 出热量，生成一种有刺激性气味的气体 A,工厂通过加高烟肉直接排放废气 B.木炭在氧气中燃烧发出白光，放出热量，生成 B.推广使用乙醇汽油代替普通汽油 黑色固体 C,提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式 C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热 12.空气是一种重要的自然资源。通过2个多月的 量，生成四氧化三铁 初中化学学习，我们可以从化学的视角来进一 D.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 步认识空气。 1山.请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。 (1)空气中含量最多的两种元素是 (用 (1)从分类角度：空气属于 (填“混合 元素符号表示)。 物”或“纯净物”)。 (2)雷雨过后，空气显得特别清新，这是因为少 (2)从微观角度：用“○”表示氮原子，“稀”表示 量氧气(O)在一定条件下转化成了臭氧(O,), 氧原子。 30,放电20.。下列说法中，你认为正确的是 ①用“○义○”可表示的粒子是 (填名称)。 ①该反应属于物理变化 ②同温同压下，气体的体积比等于分子数日比。 ②该反应属于化学变化 若空气中其他成分忽略不计，下图可表示空气 ③O,2与O是同一种物质 微观模型的是 (填标号)。 ④O,与O是由同一种元索组成的不同单质 一对一·化学17过关训练·J (3)课本中用如图所示装置测定空气里氧气含量， 实验中发生反应的表达式为 红磷燃烧过后， 集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此推知氨气 的一点化学性质是 弹簧夹 图2 (1)实验室用加热KMnO,的方法制取O2。该反 应的化学方程式为 红磷 (2)装置中仪器X的名称为 。收集 (4)在空气中点燃木炭，木炭只能发红，放热，在 干燥氧气应选取的收集装置为 (选填字 盛有氧气的集气瓶内能剧烈燃烧，发出白光。木 母)。 炭在空气、氧气中燃烧均生成 (填化学 (3)搭建如图2所示装置时，需要调整试管的倾 式)。你认为两种不同现象能说明 斜角度，可松开 (选填“K,”“K”或“K”) 处的螺丝，待调整后再拧紧。 (4)实验结束时，下列两步操作中先进行的是 13.如图所示的转化关系中，A,B、C、D都是初中化 (填序号)。 学中常见的物质，A是人类赖以生存的一种无 a移走并熄灭仪器X 色液体，D是一种黑色固体（反应条件、其他反 b.断开试管与洗气瓶之间的连接 应物及多余的产物均已略去)。 Ⅱ.某款家用制氧机利用过碳酸钠(2NaC)· 回②D 3HO)和二氧化锰同时加入水中制取氧气。 A 已知：①过碳酸钠易溶于水，遇水分解为NaCO 和HO。 ②HO,可以将KI转化为L。 (1)写出反应①的化学方程式： (5)制氧机制氧说明（部分）见下表，其中A,B剂 的成分是过碳酸钠或二氧化锰。 (2)D可能是 (填化学式)。 平均供氧量 供氧时间 A剂 B剂 (毫升/分钟) (分钟) (3)反应③的基本反应类型是 配方 1袋 1袋 ≥320 ≥15 核 素养 配方二 2袋 1袋 ≥500 ≥25 配方三 3袋 2袋 ≥1000 ≥15 14.(2023·苏州改编)在实验室和生活中选择合适 的试剂和装置可以制取氧气。 ①A剂的成分是 I.实验室用图1所示装置收集氧气。 ②若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行 吸氧，应选择的最佳配方是 收集装竖 ③按配方一在水中反应6小时后，无明显气泡 产生。取反应后混合物进行下列实验： 将反应后混合物过滤，得到滤液和黑色滤渣。 滤渣的成分为 1) 图1 一对一·化学18过关训练·1J指而什·一对一初中学业水平考试相导·化学(1J》参考答震 4,00,4 190e×y 0.5g 时生减氯化钙的质量为。 容：反度后烧杯内溶流的溶质质量分数为1D%。 2山解，设100里硫精中溶质的质量为x CCD+2H▣C口+H0+04 &(1D00 Zm+H0一28m+1l+ 警-0Xy 08 y=245% 100 11 44 (2)解：生成氧气的质量为3750日一列器40一取6g 客：该稀硫酸中溶质的质量分数为245⅓ 1.48 设生成队香g氧气常要过餐化复的质量为)： Q.4 8 k(1)N日 塑-本 (2)()解：设该氧氧化的等液容质构质最分数为 110 zH4Ma240+0+ NOH+H▣-N+HO :口1攻6篇 40 3.6 品-y11 或5时 技德酸些南题腰量分最为×0%一1识6所 20g士10g×7.3% 反文后绕杯内游准的箱质覆量分置一 答，值硫辰溶流约溶衡质量分数为1识6%。 是-四网一以 包星L 0十0流4g4t零X100=10%,成 11s y世204款 5.(2004 答：孩氧氧您钠溶辰溶圆的质昼分数为% 反直后数杯内溶液的溶康爱量分数一 该过氧化氢溶清的溶质质量分数为 2)解，设该稀成酸中溶质的质量分数为3 1.1)4.4 1115 1a5-2.5g—0X100%=10%. .1B×10o%=2.2列 75 Zn+H9一Zna+Ht (2)解：设坐成44g二氧化线雷装监钙的质量为：同 容：改过氧化氯溶液的游周震量分数为行，2% 指南针·一对一·化学(LJ)过关训练参考答案 第一单元步人化学殷堂 第二节元素 第三单元探移水世界 第三节物质在水中的溶解 基础过关 然面过关 一，山.检有有 1(1)质千数 第一节远动的水分子 蓄密过关 一，1溶质客剂溶质溶剂 二，山.处子原子离予元素土原子 (2)金风元素丰金属元素畅有气体元素 &1wL.N02》NHL.NL 三，1，提出问圈4款得结论 基碍过关 (3)氧，硅，相.铁 2.水分子的岳动人()金出饱(3)间隔 ONCI,NS0 目认》不6药密摄子(2)外备号略纸于 玉〔3)电子层《4)量外景电子 4,三态变化 二，1.没常解不衡常期 表(1)一种()两种或两种以上 5.2)不棉推过热3)色素和界球插作我 三、容解乳化 (5》托盘天浮()><(》水气泡 4(1)20 (2)2Fe (Me 2Nat 四，工养质质量 突凌难点 《4)情生物(5)可溶性 突越重点 L,D2DB4B5,用6.D 6.《1一种多种2)纯帅物混介物 五、1.(t)计算 (8)溶解 1.D 2C 3C 4B 5.D 6A 7.D 完服雀成 7.《1)例袋液体试科物率度化(2)超广 《(1D离子.家子、分子复子核故电而数 第二节水分子的变化 1.D 2.AA 4.C S C 6.B 7.A B 《)立即用僵林南传火置灭(4C (2)餐到3}已 10《1)11之氢元素和氧元素4约BCAD< N.(1)H2)D保持水平<(3)F《40GR5 依心素养 基础过关 1L(10撤购(2)r(8》w害4)NH0 .《1CBA()分子在不所推岳对看A 象1)92三(3)出(4)氟元素和元零 植心紫养 精心看养 1m1:222H0渔2H++0+ 10.《1365.38.微量(2》A.C四 20)淡量本翠)2H,十0点题H0()纯度 12.1)2①①④①(2广口框a.0 版(1》三国度戴此章 〔)威立爱有造色火斯成立有数色火婚白色 第三节物质组成的表示 3)C4》D(5)5 1.()化学化A,(0)信理化学)学柱便 图博 5.分解化合 第四单元我们周围的空气 (3)希心处与氧气松址少，燃烧不充分 基窗过关 突嘘姓点 一，1(1)正鱼2零31军 第二单元认识物质的构成 L B 2C 3D 4.D 5.B 6.A 7.A 8.D 笑被电点 第一节空气的组成 9.41@2)®(3①(4)①(50 1.B 2.C 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.D 植心素得 基面过关 第一节原子 10.8 11D的D)电化学氧气香火屏的本条1.氢气氧气 L.()5(2)2H(3)391(40 木条复地氢气气体燃使，产生领蓝色火胡氢气3口)满点复气氧气2山优湖呼酸 基确过关 核心素养 L第子传质子中子电子 121)①分千度有西112 +氧气雪本化金反成A汇(CA A不话戏氢(1)可量人颗粒物〔2)素[3》植树意林 3.①8②失妻①得到最外县电子数 2)④3eTNK 3,(10阳离子刷南子(2)不等于 173 174 指南付·一时一初中学业水平考试霸孚·化学(1小)参考答案 g.1C+2LO一CH↑+CN0 第二节氧气的性质 复aC220M02钱0+4t S300+6里CH+L0 C+CCH)-C00+H0 m2CH+g0点0m+zH0 ()2,3C是人口墙多国表销耗更多的化石题料， 基德过关 ()C0X或P台0，合理即可) 3①2W十0息整2wMeO边使成物与空气有足等大 呼吸包会产生二氧化成 L山无无降大不易2.婚量北学性质4情 10.《1)化学(2)稻酸分子 aC,+H化aH,cDaH3(室 的接触度积 3,1植物的光合作用()燃料的烟绕，动植物的表作用 第七单元认识酸和碱 收1)制境块款西体后，反院物之司的接触面积麦小，关 第三节氧气的实验室制取 1L.1)+4(2)AD(3)S0 得活塞时，试管内气压塔大，将液体压性长州需平，闲 信心素养 第一节酸及其性质 流分离，反应特止2HO 基建过美 12aaFe+H0efa0+4H团水舞气 N02H0+0↑ (2)①腿度达国可燃物约着火点并接触氧气②H:0 基侧过关 (AB4内 a2H0碧2H+4·G气体然袋产生淡盆 11:(1CH,(匠酬盟案效度或其他合理答案) -.LH- 2.H 宾磕难点 1,B2D3D4C天DkA7A8B9A 色火第 C3)C+H0-建条件0m+H(成2CH+0 二、L(1)制酸性挥发 (2)血景水②窝脑木浆底限水密氧化 10D 4aF0+H0墨F%Q+H+ 氧化亚铁观图氧 一定第计X00叶4代等其他会理等案》 2H(1江 11.(1)准合称2)①氢分子②C 化三铁 (4)开发使用面随幕减其他合理答案】 (3)Fe十H0一e80+h↑ (3)些着的木条想灭陵氧 信心素声 (3)e0+6一21+1H0 AN+a器 4g)+6H0 第三节化学反应中的有关计算 11)度子花列方式不绳)3（或三） (4CD:+ls一CS0+2IH,0 (5)CCTA+2H-+H0+004 ③具于-(5)买 文破重点 第三节碳达峰与碳中和 11(1DN.02h2④ LC 2C 3D 4D 5.H 8)P+0点n,0或红腰+氧气五氧亿二情 6aH+31c0+201u 第二节碱及其性质 基碑过美 一，清托一氧化碳 不地境不支持邀能 集心素养 葛磁过关 二，1.0+2Hg一CCL+H0+C14 (4O在其艳条件相同的情况下，氧气第度鹅大， 1.(1)18(2)4 一，1(1)绕城放势潮解心0400氧性 世烧离烈 (3)解，授夏应消耗水的质量为上 1.(大3.1)爱滑石灰水20瓶口 1)H04色2H+0+ 三.1.无大使干冰 2我石瓶石表水00C00直里C0+0L· zL0H,++0+ A(0十H0一H00 CO+0一C(HHD: (2)F0成CD(3》置换反成 4 (aO0十N0H一Na十HO与NOH溶准 10H(1》蓝红 植心素满 1.2m 反应 (2)00FZNCH-NsC0+H.O 14c1)2K3t0△KM0+M0+0t 玉，2.状多条件1A(2B观C3)用攻C (3)2N0H+H8A一N91+2H0 (2)器灯D(3)K(4Dh 人密度 溶解性《1)不(2)大(3)小 6)C(0H为+C30◆+2NC0H 1=10.8g OH+CL0(CHD↓+q (5)D过孩精攻2N0门·3H 突破难点 电解后溶液中N0的题量分数为 ☒配方三二氧化锰（或MO) 1 D 2 B 3.D 4B 5.B 6A 7.D 8.C 二，上复分解反应生嗣、用肉子之间的 4.0K 第五单元定量研究化学反应 L0g+8张.8g-10.8×100%-6% 线.（们1不支特嘴修，餐度比空气大 玉水4.不度 容：电解G湖液中N30的题量分数为5% (CO+HO-CKOH 突成重点 Ca(HD:+00C0,+H0 1.B 2.C 3.A 4.B 5.A 6.D 7.C 8 C 9.A 第一节化学反应中的质量守恒 第六单元控制燃烧 (31C+HO-H0 1a.《4400+40一1+H0HC04 (1)HO H HC(2作化作用 DB9aH.C于，N+ 基德过关 第一节燃烧与灭火 3,物质分子种类数目 (3ZH.O 11,《)C且作燃料（合理厚可） 2)月色国体逐帝溶解，架亲由无色变为夏色 基@过关 2H0垫2H+n+ 《3)NO+HD一2NDH化合 第二节化学反应的表示 1.与氧气{成空气)接轴 CH,+0直00+2H0 (40C+2OH一Cu(OH):++NS1 1得低度到可世物的看火点以下 (De 突植难点 0+l0一00 3119 12.10L0 1C 2.D 3.D 4B 5,D 6D 4(1)00(3)氧气接触面阳 C0D1+0C0·+H0 (2)成Q限性土壤复分解反成 7.(1①钠原子机巢子的量外尽电子数不同@一氧化 11.(1)试管 碳分子与二氧化藏分子结构不风①它门意肉时产生 第二节化石燃料的利用 (2)C0+2H▣-十0+0Q↑8 ①9m+6H0老.4g整CHa+s0 的阳离千年是氧高千 (3) D0m+Ca(0HDCT￥+0 2①H.0西2H+02H0 基圈过关 (4)ED务想着的小木条较在e管口止，若小术条德 ④h00+Ca(0HDCC0↓十0H 8.IC201 1.天然气1(2)酸用4氢图 灭，柔明已满 I3.①C+2 NOH-COH￥+N49 文威率点 信心素秀 心爱量守恒定非 (CD +SH 罐影COH+H,0(4.3 1.D 2B A D 4.A 5D 6.R TD 8.D 1生1D氧气()11)大于(4)不可 心不能，反应中还有氢氧乾钠溶液参与反成，斯以还而 175 176