第1节 第3课时 水和溶液(精讲精练) -【指南针·中考1对1】2025年中考化学初中学业水平考试指导（鲁教版）

指南针·一对一初中学业水平考试指导·化学(1小)参考答案 指南针·一对一·化学(LJ)同步参考答案 (4)不装，缺少(1能否是石益1的时比实翰 第一部分考点突破 第2课时碳和碳的氧化物 第4课时溶架度和溶质质量分故 (5解：敌或农民米文人至少语要熟石灰的烫显为 考点提不 零点提用 第一节身边的重要物质 GOH)+0-C+HO 加积点！ 44 相园点1 1.(1)2)电 T4 2(2山分藏小州大 第！课时我们周圈的空气 民界院 【备考种充】酸厚千的列方式本同②限图 4)国度第单度(2帝减【3： 1【重点实验明图】1果中火培：捏高型度增大反成档 实验冲美 老点号不 的接能自相，使及应更无分2)男色州体及有变成红 年机点1 =1L8零 一，L8D江：工托然天平胶头漓管 色登精石从水登得油()将导管从达管山中移出 3.溶解术加违济解4.事塞X110 78%19 容：麦取R参只以1至少蜀要路石灰的衡是为1，等 种业覆请石灰水例进人热约以管。中，年裂以管： 二，L.无参响2.小玉偏小4角大5编小 .(1压力婚大，气体分千其的间网或木 知机点1 如识点2 6.翰小工.偏小我尤响见编大 1一氧化摄，未测德的化香物，炭粒，尘收、氯的氧 L.1178%21 申考直题精塔 11x0+0想xm 化将，含销化合物程辉生（合理可） 2,1制G+氧气心当氧化渊G 1日1C表54C5.C6.A7日限 即乳点3 IXI (0AR 9(I1川1①件温结品应2·7 过表大4红菌号4 1.龙无大能千 醉学科实践活动 14.41A(2》质璃棒h3)小于 51©成镜小心领时转与氧气无分接辅小 工(1)酷使世烧无毒 1(1)儿1(2)C31巴C0【4物1座 1山.1②5意(2)装痛MB①②31.5%心MC (2十H0-H13 )大用佳440十1一 ①小大《4)气第 第5课时金属与金属矿物 短其点4 H(1一T,+十H0酸红 2.m个2Me十n蓝2M0a+0sea (a000+Ca04一Ck￥十0 第3课时水和溶液 年点提示 准请石灰本变下桂 考点提示 如词点1 ec+n二nx+agxm 2xTA+2NwH—NC+H0 知识点1 1相金属合会1延根性无繁白惠量 s+a地mP+000 (4+十A+H0一Kf0 212骑灌.领需(2)正处呢达标行排放 1(1)一种里合物(2)高)压4)解 +0题x060 更识点· 句视点2 zt+遮1a 1()出在室气中与氧气反成，在尾表周生载一量常的 8(1)灭火)制冷利 A过道境3色素和异味 氧化铝山》德家，从闭止内常的相进一多做系化 实验冲关 如积点4 4.生物5.可器性意 (4①不陵四大①大 LHO OFO+ 1Ca0 Bc+m· 知点3 智点3 2.3不8于有上图下。6水。水 植实验神关 1.11g841gH0型H+0+ 4(1)氢(2)传D植多西样多小 物潮h 妇积点4 1右机石 中考真器精修 0盐盟CX+2C一00+Om·+2a陵售本雾gH+n三zH0a 2(1)氧气水F60十6W1一F1,+H0 HO 知俱点4 实龄冲关 L事2C1C4A5A6,7.D8A ①反庭生试的硫根钙微溶，会顺盖在石灰有的表面上， 1,1将一尼D气格@水 具aP-+-2g程 L(D条红色银白色里白色 使反鸡修止 乙.(1》信花(2)表破酸 ()导悠性43导电性（飘城、图、铁 州大 佛世酸景挥发用氯化氢气格，透成工气体不绳 脚识点 2不德异卫1+1一2山4 口国度要达可厚遇物的着火点 反中浦度太快，不得控制 L.不着击像42)小③增为 441氧气 工加热过氧化组溶领 中考真覆精体 尤观象有红色脚质析流2nFe心m 砖学科实就活封 〔2)能南中水大向上棒空气法 1.D1B3C4.A5.A6A1.D8D 中考真题精练 拔日)【，长领年集气国 3(1)集气瓶瓶口=2)设情石灰本 线11》复元家和氧元素 LC 2D 3.H 4D 5.H 6.C 7B 8 B 川。A反白精是国体-反底养件品如热下 中考真颇精篮 21H211晰度各元素惊子个数比 复山历止燃忧产物下落使年气有年裂火装燃修南机了 1.B 2A 3C 4R KAKA 鸭学科实线话结 授多氧气，使氧气不是 KM1KM0,十M0十0t把管失星的2.1酸(2复分幅 复(I)餐阳水中的色素和屏味 (2)冥气年人等体积等度的稀位蓝 木弟校刊4导管口处，若木条复地，则限清 (3Ca+2Ag—C以w十2u 里.AF+0马Ra (3)FeD+e+300 (22H.05号2H↑4n+ (成取少量域能亚铁溶浓于试餐中，作人解 装(1Dh428 (2小x:()打开分流据率的活客：向储气面里虹水 (3)丙止商口馆融物质落，外餐有店 领反成)无用显变化 (3)1个二氧免碳分子比1平一氧化碳分子多」个氧则 稀学科实联活动 14,11D化7(21A度()18 165 166指南针·一对一初中学业水平考试指导·化学(1J) 第3课时 水和溶液 点提 知识点① 爱护水资源 1.水储量;地球上总储水量很大,但可利用的淡水资源有限 2.保护水资源的措施 (1)节约用水 ①生活上:提倡一水多用或改变用水习惯,如用洗菜水浇花、使用节水器具等 ②农业上:改大水漫灌为 ③工业上:使用新技术、改革工艺、水循环利用等。 (2)防治水体污染 ①生活上,生活污水该步实现集中处理和排放。 ②农业上:合理使用化肥、农药。 国家节水标志 ③工业上:工业废水 知识点② 水的净化 1.沉降法:除去水中较大的不溶性固体。 2. 法:除去水中的不溶性杂质 操作要点:“一贴、二低、三靠(玻璃棒的作用是 )”。 3.吸附法:除去水中的 4.消毒、杀菌法:除去水中的 5.蒸法:除去水中的 杂质。 五种方法中,净化程度最高的是 法。 知识点③水的组成 1.电解水的实验 (1)实验现象:V:V二 (m正·m员二 ). (2)反应的化学方程式为 2.纯净氢气燃烧实验 (1)实验现象:产生 色火焰:烧杯壁有 生成;烧杯壁发烫。 (2)反应的化学方程式为 3.由电解水实验得出的结论有 (填字母)。 A.水分子由氢分子和氧分子构成 B.水由氢气和氧气组成 C.水由水分子构成 D.水由氢元素和氧元素组成 .16· 第一部 系统笺习 考点突破 知识点④ 溶液的形成 1.溶液 (1)概念:一种或几种物质分散到另一种物质里,形成的 的混合物。 (2)组成 ①溶质:被溶解的物质,可以是 、液体或固体。 ②溶剂:能溶解其他物质的物质,如 是最常用的溶剂,酒精、汽油等也可作溶剂。 2.溶解时的吸热或放热现象 (1)吸热:一些物质溶于水后,整个过程中溶液温度降低,如 等。 等。 (2)放热:一些物质溶于水后,整个过程中溶液温度升高,如 (3)吸、放热不明显:一些物质溶于水后,整个过程中溶液温度变化不明显,如NaC1等。 知识点 饱和与不饱和溶液 1.概念 饱和溶液:在一定温度下,一定量的溶剂里: 继续溶解这种溶质的溶液。 不饱和溶液:在一定温度下,一定量的溶剂里: 继续溶解这种溶质的溶液。 【特别提醒】某物质的饱和溶液不能继续溶解该物质,但可以溶解其他物质 2.判断 不能继续→饱和溶液 溶解该溶质 3.转化 (1)对大多数溶解度随温度升高而增大的物质 a.降低温度 b.增加溶质 c.蒸发溶剂 不饱和溶液一 -饱和溶液 a.升高温度 b.增加溶剂 (2)对于Ca(OH)。等溶解度随温度升高而减小的物质 不饱和石灰水.升高温度.增加溶蒸发溶剂。 一饱和石灰水 a.降低温度 b.增加溶剂 4.结晶 (1)定义:溶质从溶液中以晶体的形式析出的过程。 (2)方法 ①蒸发结晶;通过蒸发溶剂的方法使溶质析出,适用于溶解度受温度影响较 的固体物 质,如NaCl. ②降温结晶法(冷却热饱和溶液):通过使饱和溶液降温的方法使溶质析出,适用于溶解度随温 度升高而明显 的固体物质,如KNO。 .17. 指南针·一对一初中学业水平考试指导·化学(1J) 典型题例 1.水的净化 2.饱和溶液与不饱和溶液 【例1】河水净化的主要步骤如下图所示。 【例2】某溶液恒温蒸发掉部分溶剂后,无晶 ( 有关说法错误的是 ) 体析出,下列说法正确的是 _ 液 A.原溶液可能是饱和溶液 河水→[沉降、过..→→化的水 B.剩余的溶液一定是不饱和溶液 A.步骤I可除去难溶性杂质 C.剩余的溶液可能是饱和溶液 D.剩余的溶液与原溶液中的溶质质量分数 B.X试剂可以是活性炭 可能相等 C.步骤II可杀菌、消毒 D.净化后的水是纯净物 【分析】本题主要考查饱和溶液与不饱 【分析】本题主要考查水的净化方法。 和溶液知识。根据题意可以判断原溶液一定 步骤I沉降、过滤可以除去水中难溶性杂质; 是不饱和溶液;剩余的溶液中虽然没有晶体析 出,但可能刚好达到饱和,所以剩余的溶液可 步骤lI吸附可以除去水中的色素或异味,一般 能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液。剩余的 需要加入吸附剂,如木炭或活性炭等;步骤I 加入液氢是对水进行杀荫、消毒。净化后的水 溶液与原溶液相比,溶质质量相等,但溶液质 量不相等,所以二者的溶质质量分数不可能 仍含有可溶性杂质,所以一定是混合物 相等。 【答案】 D 【答案】 C 中考真题精练 1.(2023·成都)电解水,反应一段时间后,用燃 着的木条检验生成的气体,记录的现象如下 表。相关说法错误的是 ( ) 两电极 正极端的玻璃管 负极端的玻璃管 体积为5.15mL. 体积为10.38 现象 有气泡 木条燃得更旺 mL,气体燃烧 A.通电前应将玻璃管内空气排尽 B.两电极产生气泡的速率不相同 ·18· 第一部 乘统笺习 考点突破 C.正极气体为氧气,负极气体为氢气 角度分析此现象,下列说法正确的是 ) D.结合气体密度可计算水中氢、氧原子个数比 A.液化时水分子间隔变小 2.(2024·德州)如图是同学们自制的简易净水 B.液化时水分子体积变小 ( 器,下列有关说法正确的是 ) C.液化时水分子数目减少 -纱布 D.液化后水分子不再运动 -小卿石 纱布 6.(2024·宁夏)下列有关水的组成和构成说法 -石英 一纱布 ( 正确的是 活性炭 ~ -纱布 蓬松棍 A.水是由水分子构成的 B.水是由氢气和氧气组成的 C.水是由氢原子和氧原子构成的 A.小卵石能除去可溶性杂质 D.水是由两个氢元素和一个氧元素组成的 B.活性炭能除去色素和异味 7.(2024·宜宾)水是一种宝贵的自然资源。下 C.净水器可改变水的酸碱度 列净化水的操作中,净化程度最高的是( ) D.通过净化后的水为纯净物 A.沉淀 B.吸附 3.(2024·烟台)下列有关水和溶液的说法错误 C.消毒 D.蒸 的是 8.(2023·烟台)人类的日常生活离不开水。下 A.通过沉降、过滤可除去水中的不溶性杂质 列关于水的说法正确的是 __ B.生活中常用煮沸的方法对水进行杀菌消毒 C.溶液具有均一性、稳定性的原因是溶液中 A.地球上的淡水资源取之不尽,用之不竭 各种微观粒子都静止不动 B.水体有自净能力,生活污水可任意排放 D.将50g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶 C.电解水生成氢气和氧气,证明水是由氢气 液稀释成5%,需要加水150g 和氧气组成 4.(2024·河北)2024年6月2日,“娥六号”在 D. 自来水厂通常对天然水进行沉降、过滤、灭 月球背面成功着陆,当环境温度过高时,其自 菌等净化操作生产自来水 备的降温装置能通过冰的升华达到降温目 9.(2024·江西)兴趣小组追寻科学家的足迹,对 . 的。冰升华的过程中,水分子的 水进行探究。 A.间隔增大 B.质量增大 【宏观辨识】根据实验探究水的组成 C.种类改变 D.数目改变 (1)水的合成:在密闭容器中将氢气和氧气的 5.(2024·德州)夏天,打开冰箱时出现的白雾 混合气体点燃,根据容器内生成的小水珠可 是空气中的水蒸气遇冷液化形成的。从微观 知,水是由 组成的化 ·19. 指南针·一对一初中学业水平考试指导·化学(1) 合物。 方法一:根据相同条件下气体的体积比等干 (2)水的分解;电解水一段时间后(如图),观 其分子的个数比,得出电解水的产物中氢、氧 察到管a和管b中气体体积比为 ,经 原子个数比为 ,进而推算出结果 检验管a中的气体是 (填化学式)。 方法二:已知电解水实验中氢气和氧气的体 积比和正、负极产生气体的 ,可计算 出水中各元素质量比,结合氢、氧原子的相对 原子质量,可进一步推算出结果。 【模型构建】以分子构成的物质为例,图中 “△”表示的是 选择化定性 确定物质 定量 确定△ 组成元素 学反应 确定物质 #行# 的化学式 【证据推理】结合实验现象推算水分子中氢。 氧原子个数比。 跨学科实践活动 10.化学兴趣小组以“生命之源-一水”为主题开展项目式学习。 1二 -水 水 #- 图! 图2 (1)学习水的净化:自制简易净水器时,活性炭所起的作用是 (2)探究水的组成:图1发生反应的化学方程式为 ,分析可知水是 氢、氧两种元素组成的。 (3)了解水的用途:水的用途非常广泛,图2中集气瓶内水的作用是 .20.