第1节 第1课时 我们周围的空气(精讲精练) -【指南针·中考1对1】2025年中考化学初中学业水平考试指导（鲁教版）

第一韩分亲镜轰刀考盖突破 第一部分 系统复习 考点突破 第一节身边的重要物质 第1课时我们周围的空气 知识点①空气的组成及主要用途 主要成分 体积分数 主要用途 ①常用作保护气（化学性质不活泼），如作焊接金属的保护气：充入灯泡，延 氮气(N2) 长灯泡的使用寿命：充入食品袋中防腐 (含量最大) ②制造硝酸和氨肥的原料 ③制造低温环境，医疗上用于冷冻麻醉 ①供给呼吸，用于医疗急救（纯氧）、动植物呼吸、潜水等 氧气(O2) ②支持燃烧，用于气焊、炼钢、燃料燃烧、化工生产、航空航天等 ①通电时发出不同颜色的光，可制成多种用途的电光源，如霓虹灯等 稀有气体 0.94% ②化学性质不活泼，可用作保护气 ③氮气可用于制造低温环境：氨气密度小可用于填充探空气球 ①是植物光合作用的原料，用作气体肥料 二氧化碳(C()2) 0.03% ②用于灭火（不燃烧也不支持燃烧，密度比空气大） ③固态二氧化碳俗称干冰，可用作制冷剂或用于人工降雨 知识点②空气中氧气体积分数的测定 1.空气的成分 (1)按体积分数计算：N约占空气总体积的 ,O2约占空气总体积的 2.测定空气中氧气的含量 (1)实验原理：（写出文字表达式） 1 福南针·一对一初中学业水平考试指兽·化学(1J) (2)实验装置：如教材P86所示。 (3)实验现象： ①加热过程中气球会 ②玻璃管中的铜粉由 色变成 色； ③反应消耗的气体约占总气体体积的 (4)结论：空气中氧气约占空气总体积的 (5)实验过程中的注意事项： ①整个装置气密性要良好。如果气密性不好，测量的结果偏小。 ②铜粉用量要 ,并且要平铺于试管底部。如果铜粉不足，不能耗尽氧气，测量的结果 偏 ③加热时要不断推拉注射器。目的是 ,否则测量结果偏 ④待试管冷却后，才能记数，否则测量结果偏 ⑤装置冷却后，应将气球内的气体全部挤入注射器内，才能记数，否则测量结果偏 (6)铜粉也可以利用红磷或白磷(P)替代，利用磷在空气中燃烧，消耗空气中的氧气。 磷(P)十氧气(O,)点警五氧化二磷(P,O) 但是不能使用木炭替代铜，因为其与氧气的生成物是 ,对气体体积测量造成影响。 知识点③空气的污染和防治 1.污染物及其危害 (1)颗粒（固体）污染物：可吸入颗粒物，如PM2.；、烟、粉尘等→形成雾霾。 (2)气体污染物： ①SO2、NO2等（主要来自化石燃料的燃烧、汽车尾气）→形成酸雨。 ②CO(主要来源于燃料的不充分燃烧)·导致人体中毒。 (3)计入空气质量日报中空气污染指数的项目有：SO2、CO、NO、PM.s和O等。 2.来源及防治措施 (1)化石燃料的燃烧→改变能源结构，使用清洁能源。 (2)工厂排放的废气工业废气经过处理达标后再排放。 (3)汽车尾气的排放→安装汽车尾气净化装置、推广使用乙醇汽油等。 (4)露天焚烧秸秆和垃圾→秸秆还田、垃圾分类回收再处理。 (5)植被破坏引起的沙尘→积极植树造林。 知识点④氧气的性质 1.物理性质 标准状况下，氧气是无色、无味的气体，不易溶于水，密度比空气略大，在压强为101kP时，氧 气在一183℃时为淡蓝色液体，在一218℃时为淡蓝色雪花状固体。 ·2. 第一韩分系镜轰司考盖突破 2.化学性质 (1)氧气的化学性质活泼，在一定条件下，能与多种物质反应，氧气能支持燃烧，但不具有可燃性。 (2)常见物质在空气、氧气中的燃烧 ①与金属单质反应 物质 装置 反应现象 化学方程式 剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，放出 Mg 热量 镁条 空气中：红热，离开火后变冷，不能燃烧 氧气中：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出 fe 大量的热 铁丝 【特别提醒】集气瓶中加少量水或铺一层细沙的目 细沙 的是防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底 ②与非金属单质反应 物质 装置 反应现象 化学方程式 空气：持续红热，发出红光 (O充足) C 氧气：剧烈燃烧，发出白光，放出热量 (O2不充足) 木炭 空气：产生火焰，放热，生成有刺激性气味的 气体 氧气：产生明亮的蓝紫色火焰，放热，生成有 刺激性气味的气体 【特别提醒】集气瓶中盛放少量水的作用是吸 水 收产生的SO2气体，防止污染空气，水也可 用氢氧化钠(Na(OH)溶液代替 在空气中即可剧烈燃烧，产生大量的白烟，放 出热量 在空气中或氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，在 火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，内壁出现 水雾，用手触摸烧杯，烧杯发烫 。3· 福南针·一对一初中学业水平考试指兽·化学(1J) ③与化合物反应 物质 反应现象 化学方程式 CO 在空气中燃烧，发出蓝色火焰 2C0+0,.点蓝2C0 在空气中燃烧，发出蓝色火焰，生成无色气体和小水珠 (在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，过一会儿观察到有 甲烷 液珠出现，迅速把烧杯倒过来，向烧杯中注人少量的澄清 CH,+20,点整C0,+2H,0 石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊) 在空气中燃烧，发出蓝色火焰，生成无色气体和小水珠 乙醇（酒精） (检验方式同上) C,H,OH+30,点槛2C0,+3H,0 【归纳总结】实验现象的描述方法及注意事项 (1)一般从三方面进行描述，即“一光二热三生成”。例如：铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射， 放出大量的热，生成黑色固体。 (2)注意事项 原理 举例说明 红磷燃烧的产物为五氧化二磷固体一白烟： “烟”是固体小颗粒形成的： 烟和雾 “雾”是小液滴形成的 浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇水蒸气形成盐酸小 液滴—白雾 气体、液体、低熔点固体燃烧一 硫在氧气中燃烧 光与火焰 火焰： 蓝紫色火焰： 高熔点固体燃烧—光 木炭在氧气中燃烧 白光 现象：视觉、嗅觉，味觉等感觉到的，如颜 铁在氧气中燃烧 色、气味状态： 现象：剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色 现象与结论 结论：对实验现象综合分析得到的结果 固体： (生成物的名称) 结论：生成四氧化三铁 硫在空气中燃烧 微弱的淡蓝色火焰： 氧气浓度 氧气浓度不同，现象不同 硫在氧气中燃烧 一—明亮的蓝紫色火焰 知识点⑤氧气的制法 1.工业制法：分离液态空气法（利用氮气和氧气沸点的不同，采用蒸发的方法，分离液态空气制 得液氧，它属于物理变化)。 空气加压、降温，液态升温广氮气 空气 →液态氧气 2.氧气的实验室制法（详见P05“实验冲关”栏目） 3.催化剂和催化作用 (1)催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应 前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。 (2)催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。 【特别提醒】 (1)催化剂是针对具体的反应而言的，具有选择性。 (2)催化剂只能改变化学反应的速率，不能增加或减少生成物的质量。 (3)催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变，但物理性质可能改变。 。4… 第一韩分系镜轰司考盖突越 实验冲 氧气的实验室制取 1.反应原理 文字表达式：过氧化氢三氧化低水+氧气 符号表达式： 在反应中，二氧化锰(MO2)作催化剂，起催化作用，加快该反应的速度。 催化剂的特征：“一改变”“二不变”“反应前后”。 分液漏斗奇H0 活塞一 固体 耀化剂 2.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气 (1)反应原理 高锰酸钾加热锰酸钾十二氧化锰十氧气 (2)反应装置：如下图。 棉花 (3)选择收集装置的依据 依据气体的密度和溶解性决定。 常用的收集装置如下： 排水法 向上排空气法向下排空气法 ①如果气体 水且不与水反应，则可选择排水法； ②如果密度比空气大且不与空气中的气体反应，则可选择 排空气法； ③如果密度比空气小且不与空气中的气体反应，则可选择 排空气法。 收集气体还可选用右图装置： ①若收集密度比空气大的气体，则气体应从“ ”管进： ②若收集密度比空气小的气体，则气体应从“”管进； ③若收集不溶或不易溶于水的气体，应先将瓶中装满 ,气体应从“ ”管进，水从 ”管排出 ④若收集易溶或可溶于水的气体，应先将瓶中装满 ,在水面上覆盖一层 ,气体 应从“ ”管进，水从“”管排出。 3.选择气体的检验和验满的方法 ·5· 福南针·一对一初中学业水平考试得兽·化学(1小) (1)选择检验方法的依据：应用该气体的特性进行检验。 (2)选择验满方法的依据：该气体的性质选择简单且现象明显的方法进行。 4.选择气体的净化方法和尾气处理的方法 实验室制得的气体有可能含有其他气体造成不纯，需选择合适的净化方法。如果是有毒的气 体还需考虑对尾气的处理。 例 1.空气中氧气体积分数的测定 【例1】为测定空气中氧气的含量，某同学将 教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所 示（部分夹持装置已忽略），实验时引燃红磷后 便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正 确的是 弹簧夹 而高 红 (1)C装置中标有①的仪器名称为 (2)实验室中某小组同学用过氧化氢溶液 (教材实验》 (改进实验) 和二氧化锰制取氧气，请写出化学方程式 A.红磷燃烧的化学方程式可以表示为 :根据该反应原理，从控制 反应速率的角度考虑，请从上图中选择发生装 4P+50,点尴2P,0 置和收集装置制取一瓶干燥的氧气，所选装置 B.待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹， 接口字母连接顺序为 注射器活塞向右移动 【分析】(1)根据常见仪器的名称进行分 C.实验结束后试管内气体的主要成分为氮气 析，C装置中标有①的仪器名称为长颈漏斗。 D改进后的装置能减少测量误差，且对环境 (2)根据过氧化氢制取氧气的原理、反应物的 更友好 状态、反应条件及气体的性质进行分析，过氧 化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气，化学 【分析】红磷燃烧能够消耗空气中的氧 方程式为2H,0,M02H,0+0,+,反应不 气，氧气被消耗后，注射器中的气压减小，在外界 需要加热，选择B或C作为发生装置，需要控 大气压作用下，注射器活塞向左移动，注射器内 制反应速率，则选择B,分液漏斗可以控制加 体积减小，减小的体积即为注射器内空气中的氧 入液体的量，进而控制反应速率：过氧化氢制 气体积，进一步可以计算出空气中氧气的含量。 取的氧气中含有水蒸气，通入浓硫酸（长进短 出)；氧气的密度大于空气的密度，采用向上排 【答案】B 空气法进行收集，故连接顺序为b→gh→e。 2.氧气的实验室制法和性质 MnO. 【答案】(1)长颈漏斗(2)2H2O 【例2】根据如图所示实验装置，回答问题： 2H2O+O2↑b→g→h→e 。6 第一部分桑镜轰司考点突威 考 真 1.(2023·内江)空气是一种重要的资源。下列 吸所需的 有关空气成分的说法错误的是 ( A.Nz B.O2 C.CO, D.H2O A.氮气充入食品包装袋中可延长其保质期 7.(2024·天津)下列对实验现象的描述正确的 B.二氧化碳是形成酸雨的主要污染物 是 () C.稀有气体可用于制造电光源 A.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 D.氧气能供给生物呼吸，支持燃料燃烧 B.硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 2.(2023·重庆B卷)下列各组空气成分的体积 C.木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 分数之和最大的是 ) D.过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生 A.O2、H2O B.O2、CO2 大量气泡 C.O2、Ng D.N2、CO2 8.(2024·湖南)下列有关空气的说法正确的是 3.(2023·云南)仿照法国化学家拉瓦锡定量研 () 究空气成分的原理，利用如图装置测定空气 A.空气是混合物 B.空气是由空气分子构成 中氧气的含量，燃烧匙中应盛放的药品是 C.空气中氨气极易溶于水 ( D.空气中稀有气体的体积分数最大 弹簧夹 9.(2023·自贡)某兴趣小组做可燃物燃烧条件 的探究实验：①在有空气的试管内放人白磷， 关闭弹簧夹，白磷不燃烧（如图1）：②将图1 装置放到热水中形成图Ⅱ装置，白磷剧烈燃 烧，气球胀大。 A.铁丝 B.木炭 弹簧夹 弹簧夹 C.红磷 D.硫粉 气球 于气球 4.(2024·吉林)洁净的空气对人和其他动植物 都非常重要。下列气体会对空气造成污染的 80℃ 是 () 热水 A二氧化硫 B.氧气 图I 图 C.二氧化碳 D.氮气 (1)白磷燃烧的化学方程式为 5.(2023·烟台)下列有关空气及其成分的说法 错误的是 () (2)②中白磷剧烈燃烧时，试管内气体压强 A.氧气具有助燃性，常用作燃料 (填“增大“不变”或“减小”)。 B.二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质 (3)对比实验①②，说明可燃物燃烧需要的条 C.工业上可用分离液态空气的方法制取氧气 件之一是 D,空气污染指数越大，空气质量状况越差 (4)图Ⅱ实验后试管内还有白磷残留，打开弹 6.(2024·宜宾)中国空间站首次进行“太空养 簧夹通人空气，白磷复燃，说明可燃物燃烧需 鱼”实验。在实验中，金鱼藻为斑马鱼提供呼 要的另一条件是 。7 福南针·一对一初中学业水平考试指兽·化学(1J) 学 实 践 10.【基础实验与跨学科实践】 (1)实验室制取O2及性质检验 图】 I,写出如图1所示标有序号的仪器名称： ① ;② Ⅱ.实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选择的发生装置是 (填字母序号)，选择该 装置的依据是 ,收集较纯净的氧气应选择的装置是 (填字母序号)，该反应的符号表达式是 。 选择E收集氧 气时，气体应从（填“c”或“”）端通入，检验E中的氧气是否收集满的具体操作是 Ⅲ.收集一瓶O2并进行性质检验。 操作 现象 结论 细铁丝燃烧时， (填字母) A.剧烈燃烧，火星四射、生成黑色 细铁丝 固体 该反应的符号表达式是 氧气 B.有刺激性气味气体产生 。 氧气化学性质比较活泼 C.发出蓝紫色火焰 集气瓶中水的作用是防止灼热的生成物溅落炸裂集气瓶底部 (2)如图2所示是项目小组同学根据氧气制取模型设计出的简易供氧器。下列说法正确的是 (填序号)。 a.反应仓的药品可以是高锰酸钾 b.经过过滤仓的氧气更湿润 ℃.过滤仓可以观察氧气的流速 (3)如图3的“储气瓶”储满O2。若要将“储气瓶”的氧气从管导出，具体操作：先用止水夹夹在 d处， 分液 0 密封盖 4-0 水 过滤仓 反应仓 储气瓶 图2 图3 8指南什·一对一初中学业水平考试折导·化学(1小)参考答案 指南针·一对一·化学(LJ)同步参考答案 4)不装，缺少1能否是石益变打的时比实的 第一部分考点突破 第2课时碳和碳的氧化物 第4课时溶架度和溶质质量分故 (5解：设或收民文具卫少看要鸡石灰的衡量月 考点提不 GOH)+0-C+HO 点漫用 第一节身边的重要物质 加积点！ 74 44 削国点1 1.(1)(2)电 2(2山藏小州大 第！课时我们周圈的空气 人月院 【备考种症】酸草子的体列站式本同②限图 4(1)国度第解度(2)溶质3：w 土【重点实验明图】1果中火培：提高型度增大反成档 实验冲美 老点漫常 的度触自积，使及应更无分2)男色州体委精变成红 =1L8琴 一，L8D江：2.托然天平胶头离管 短机众1 色登霸石灰水登得油(？将导管从达管h中移出 3.容解术加走济解4.事塞X110% 78%219 容：及取风多义11至少蜀要然石灰的衡是为1， 陆业覆请右灰水例k进人热的以管：中，年裂以管： 二，L.无警响2.偏小3偏小4角大5编小 生.1小压力婚大，气体分千同的间网或木 年机点1 如识点2 6.编小工.偏小我尤响见编大 L.1178%21 (一氧化圆，本测能的装氯化合物，炭粒.个散、氯的氧申专直题精性 2,制G+氧气0当氧化解G 11x0+0想xm 化将，含销化合物程据生（合理） 1目1C表54C5.C6.A7日限山 即乳点3 IXI (0)AR 9(I川川41I①件国结品应2·7 红集大@红菌号44 1.尤无大能千 醉学科实践话动 14.41A(2》藏璃博山)小于 工(1)酷使世烧无毒 1(1)儿1(2)C431巴C0【4物座 山.I35心(2)装骗牌①>②3.5%AM 5必建某布校时转与氧气老分接制小 (2Y+H0-HT1 )大用佳440十一 ①小大《4)气第 第5课时金属与金属矿物 短其点4 H(1一T,+十0线酸红 2m①2Me十n血M08+1sea (a000+a04一x￥十0 第3课时水和溶液 年点提示 澄请石灰本变下桂 考提示 如同点1 ②c+n兰nx+agxm ☒TA+NwH—NC+H0 知识点1 L帕金属合食工营展性表素白思量 s+a迪nP+0操0 (40W+A十H一K0 212骑灌.黄需(2正处呢达标日排黄 1(1)一种里合物2)高)匠4)用 仿+0题xD0 更识点 句视点2 zL+4德1a 1(3)出在室气中与额气反说，在尾表围生载一圆量密的 8(1)灭火)制冷料 A过道引境3色素和异味 氧化帮山》家，从闭止内常的相进一多做紧化 实融冲关 如积点4 4.生物5.闻器性意 (4①陵西大①大 LHO +D LCx4c+m· 知点3 智点3 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