二阶 单元综合练-【一战成名新中考】2025江西中考化学·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

化学 1 第一部分 教材知识巩固 第二单元 空气和氧气（2~12.5分） 二阶 单元综合练 2 一、选择题 1.【新教材新增习题改编】科学家通过“祝融号” 火星车探测器测得火星表面大气成分 （体积分数）如图所示，下列说法正确的是 ( ) A. 火星大气中 的含量最高 B. 火星大气中 的含量高于空气 C. 火星大气不含稀有气体 D. 火星大气能使带有火星的木条复燃 √ 3 2.[2024成都]氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是( ) A. 发生装置仅由试剂状态决定 B. 该装置能收集到纯净的氧气 C. 红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底 D. 制取氧气的原料一定含有氧元素 √ 4 3.【新教材新增习题改编】小明梳理了有关氧气制取及性质相关知识的部 分结构图，下列说法不正确的是( ) A. 实验室制取氧气的两种方法所用的仪器均相同 B. 过氧化氢制取氧气的实验中二氧化锰能加快反应速率 C. 硫在氧气和空气中燃烧现象不同的原因是氧气含量不同 D. 做细铁丝和硫燃烧实验时，集气瓶底都应预留少量的水 √ 5 二、选择填充题 4.[2024烟台改编]空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确 的是( ) A.二氧化碳是空气污染物，也是重要的资源 B.氧气支持燃烧，质量分数约为 C.推广新能源汽车，保护大气环境 D.氮气化学性质________，可用来延长食品保质期 C 不活泼 6 5.【新教材新增习题改编】按如图所示进行趣味实验，容器中涌出的柱状 泡沫被形象地称为“大象牙膏”。实验中涉及相关内容正确的是( ) A A.过氧化氢分解生成水和氧气 B.没有催化剂过氧化氢不会反应 C.反应前后催化剂的化学性质不同 D.反应产生的氧气能供给呼吸，可以 用于______________________ 医疗急救（合理即可） 7 三、填空与说明题 6.【数字化实验】[2024赤峰节选]用 下图装置探究氧气的性质，实验步骤 如下：①将透明实验盒用隔板分成两 部分，点燃燃烧室内的蜡烛，将倾倒 （1）图像中 点所对应的操作步骤是____（填序号）。 （2）结合图像分析，25秒后蜡烛燃烧的变化情况是________________。 ③ 蜡烛燃烧得更旺 室内的氧气传感器连接电脑并采集数据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③提 起中间隔板；④观察并记录蜡烛的燃烧现象。 8 （3）该探究实验能说明氧气的性质 是____________。 具有助燃性 7.[2024江西样卷三]“富氧空气”是指 氧气含量高于普通空气的气体，可用 于航天、医疗、炼钢等。化学兴趣小 组欲混制“富氧空气”并开展相关探究。 实验一 制取氧气 （1）图一中仪器 的名称是________。 铁架台 （2）实验室制取并收集氧气需在图一中选用A、B、 与___（填字母）组 合，涉及反应的化学方程式为_ _______________________。 C 10 实验二 混制“富氧空气” （3）用纯氮气及上述实验制取的氧气 混制一瓶“富氧空气”，气体应从图一 装置的___（选填“”或“ ”）端通入。 11 实验三 测定“富氧空气”中氧气的含量 利用图二装置（试管中“富氧空气”的体积为 ，白磷足 量）进行如下操作： 图二 ①注射器内事先装入 水； 图二 ②加热粗铜丝，引燃白磷，充分反应； ③冷却至室温后打开弹簧夹，待注射器液面不再变化时，读出注射器内水 的体积为 。 （4）试管中白磷燃烧的主要现象是________________________。本次实 验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为______。 产生大量白烟，放出热量 13 图1 8.[2024江西样卷一改编]兴趣小组开 展“氧气的制取与性质”主题式综合实 践活动。 （1）实验室制取氧气 利用装置A制氧气还需改进的地方是 ____________________；若要收集一 瓶氧气用来做铁丝燃烧的实验，最适 宜的装置是___（选填“C”“D”或“ ”）。 在试管口放一团棉花 C 14 （2）【数字化实验】氧气的性质探究 图2为兴趣小组做的“铁丝在氧气中燃烧”的实验，通过仪器测量得到如图3 的数据，下列关于该实验的说法正确的是____（填序号）。 ② 图2 图3 ①实验前瓶内收集的氧气是纯净的 15 ②铁丝大约在 左右停止燃烧 图2 图3 ③铁丝停止燃烧是因为瓶内氧气耗尽 ④实验中氧气的体积分数一直在变小 16 四、计算题 9.在潜水艇中常用过氧化钠 来吸收艇上人员呼出的二氧化碳气体， 同时可产生氧气供给人们呼吸（提示： ）。现有 过氧化钠样品与足量的 二氧化碳反应（样品中杂质不参加反应），可生成多少质量的氧气？ （写出计算过程） 17 解：设生成氧气的质量为 。 答：可生成 氧气。 18 $$