内容正文:
部编版·七年级
三国两晋南北朝时期:
政权分立与民族交融
2025中考复习
单元体系
时空线索
阶段特征
考点梳理
直接中考
1
单元体系
208年
220年
221年
200年
官渡之战
曹丕建魏
世界
中国
229年
280年
4世纪末
赤壁之战
刘备建蜀
孙权建吴
西晋建立
罗马帝国分裂
法兰克王国灭亡
476年
时空线索
266年
420年
317年
西晋统一
西罗马帝国灭亡
481年
439年
东晋建立
东晋灭亡
北魏统一北方
494年
589年
孝文帝迁都洛阳
隋灭陈统一全国
阶段特征
“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下。”
——南朝沈约《宋书》
牵手俑身穿左衽大袖袴褶,袴褶原是北方民族便于骑马所穿的套装,至南北朝时已融入汉族特色。
——摘编自刘连香《洛阳北魏墓葬的“太和之风”与民族文化交融》
政权分立
民族交融
江南地区开发
考点梳理
回顾所学,完成三国两晋南北朝朝代更替。
东
汉
魏
蜀
吴
西
晋
十六国
东晋
北魏
东魏
西魏
北齐
北周
隋朝统一
(前秦)
宋
陈
梁
齐
北朝
南朝
东
汉
魏
蜀
吴
西
晋
十六国
东晋
北魏
东魏
西魏
北齐
北周
(前秦)
宋
陈
梁
齐
北朝
北方民族大交融
南方江南地区开发
考点梳理
东汉末年从军阀混战到三国鼎立的过程中,哪些战役起到了至关重要的作用?
赤壁之战
官渡之战
200年
以少胜多
曹操
VS
袁绍
奠定了曹操统一北方的基础
为三国鼎立局面的形成奠定了基础
208年
曹操
VS
孙刘联军
考点梳理
三国鼎立局面是如何形成的?三国又是如何发展经济的?
年, 自称皇帝,国号魏,定都 。
220
曹丕
洛阳
年, 称帝,国号汉,史称蜀汉,定都 。
221
刘备
成都
年, 称帝,国号吴,定都 。
229
孙权
建业
发展经济,改善民族关系,开发西南地区
重视农业生产大力兴修水利
开发江东,发展了造船业、海外贸易;230年,派卫温率领船队到达夷洲(台湾)
三国鼎立的形成,是局部的统一。它结束了东汉末年的军阀混战的局面,促进了各地经济的发展,为西晋的统一奠定了基础。
考点梳理
三国中谁最有实力完成统一?最后完成统一的是谁?
对比项目 魏国 吴国 蜀国
领土范围 控制总面积约为291万平方公里 主要控制总面积约为145万平方公里 控制总面积约为106万平方公里
人口数量 约 443 万(《通典》记载) 约 230 万(《三国志》记载) 约 94 万(《三国志》记载)
兵力规模 接近八十万 全盛时期估计近三十万 约十万左右,巅峰时期也未超过十七万
263年
266年
280年
魏灭蜀
司马炎建立西晋,定都洛阳
西晋灭吴完成统一
“三国尽归司马氏”
考点梳理
西晋是如何统治的?引发了哪一叛乱?
优待世家大族
治国缺乏雄才大略,追求享乐
分封同姓诸侯
诸侯势力壮大,引发八王之乱
②中原人口南迁,形成我国第一次大规模的人口迁徙高潮
①北方带来深重的灾难,西晋由盛转衰
对少数民族实行暴政
少数民族首领起兵反晋。316年,内迁的匈奴人灭掉西晋。
考点梳理
江南地区的开发的原因?
江南地区古代森林、沼泽广泛分布,具备了农业发展的良好条件。……当时全国的平均气温稍有下降,昔日江南炎热卑湿的自然条件略有改变,人口自然繁殖的环境比较适宜。
——许辉、蒋福亚主编《六朝经济史》
自晋氏流迁(317年),迄于太元(376-396年)之世,百许年中,无风尘之警,区域之内,晏(安定)如也。
——[梁]沈约《宋书》
南朝宋文帝大力劝(勉励、鼓励)课(督促)农桑,一再下令“诸州郡,皆令尽勤地利‥‥‥各尽其方,不得但奉行公文而已”。
——南朝沈约:《宋书•文帝纪》
(1)经济因素:北人南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术;
(2)自然因素:南方自然条件优越
(3)社会因素:北方战乱多,南方社会比较安定;
(4)主观因素:统治者的重视,南北方劳动人民的共同努力等。
考点梳理
江南地区的开发的表现、影响?
农业 大量荒地被开垦出来, 面积不断增加,并兴修很多 。农业 也有很大改进。还发展种桑养蚕,培植果木,种植药材等,实行农业的多种 。
手工业 在缫丝、织布、 、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。
商业 南朝时的 ,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市。
耕地
水利
技术
经营
制瓷
建康
这一时期南方经济的发展,为日后中国古代经济重心的南移奠定了基础。
考点梳理
西晋灭亡后,南北方出现了哪些政权?
年, 建立西晋,定都 。
317
司马睿
建康(今南京)
“王与马,共天下” 门阀政治
前秦
对峙
淝水
之战
时间
交战双方
相关成语
战争结果
战争特点
战争影响
383年
前秦—东晋
东晋大败前秦
投鞭断流、风声鹤唳、草木皆兵
以少胜多
前秦很快瓦解灭亡,北方再度陷入分裂混战局面。
巨鹿之战 官渡之战
赤壁之战
东晋末年,政权落入武将手中,420年,东晋灭亡。
南朝
梁
陈
420-589年
齐
宋
北魏
东魏
西魏
北齐
北周
考点梳理
北朝
考点梳理
三国两晋南北朝时期的民族交融有哪些?
西晋时期:五胡内迁
民族 原居住地 內迁地
西北 (由西向东)
陕西关中
蒙古高原 (由北向南)
山西
北方 辽宁;
陕西及河套地区
鲜卑族
氐族、羌族
匈奴、羯族
《晋书》记载:“关中(主要是今陕西一带)之人,百余万口,率其户口,戎狄居半”
少数民族的内迁促进了北方民族交融
考点梳理
三国两晋南北朝时期的民族交融有哪些?
北魏时期:孝文帝改革
1.迁都(平城→洛阳)
迁都洛阳
2.官员须讲汉语,禁鲜卑语
说汉话
穿汉服
3.以汉服替代鲜卑服
4.改鲜卑姓为汉姓
通汉婚
5.鼓励鲜卑与汉人联姻
6.学习汉族礼仪
用汉制
7.使用汉族制度
改汉姓
习汉礼
南朝官员陈庆之出使北方,目睹了洛阳的风貌,感慨地说:以前以为长江以北都是落后的“夷狄”风气,现在才知道中原地区礼仪兴盛,人才济济,难以言传。
——《洛阳迦南记》
孝文帝的改革措施不仅有利于政权的巩固,也推动了鲜卑民族向前发展,缓和了汉族与鲜卑族的矛盾,因而也就更有力地推动了鲜卑族、其他少数民族和汉族的融合。
——张鹤泉《魏晋南北朝史》
增强了北魏的实力,加速了鲜卑族汉化进程,促进了北方民族大交融。
民族交融方式:
人口迁徙、战争、汉化改革、和亲会盟、边境贸易等。
考点梳理
三国两晋南北朝时期的民族交融结果?
《胡人采桑图》
《汉人放牧画像砖》
汉人胡食画像砖
汉人演奏少数民族乐器图
北魏魏碑石刻龙门石窟《龙门二十品》拓片节选
《胡人采桑图》
《汉人放牧画像砖》
汉人演奏少数民族乐器图
生活方式
生产方式
思想文化
政治制度
民族隔阂趋于消解,民族关系趋于缓和,各族认同感加强,胡汉观念逐渐淡薄
考点梳理
三国两晋南北朝时期的民族交融影响?
材料一:李唐一族之所以兴,盖取塞外野蛮精悍之血,注入中原文化颓废之躯,旧染既除,新机重启, 扩大恢张,遂能别创空前之世局。
——陈寅恪《李唐氏族推测之后记》
材料二:北朝的强盛来自……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势 ,并构成了……通向重振的隋唐大帝国的历史出口。
——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》
为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。
考点梳理
三国两晋南北朝时期的科技文化成就有哪些?
(1)概况:北朝农学家贾思勰撰写的《齐民要术》,总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术;强调农业生产要遵循自然规律、因地制宜、不误农时等。
(2)地位:《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书。
(3)凸显了民生为本的务实精神
(4)《齐民要术》对后世农学的发展有深远影响,在世界农学史上占有重要地位
祖冲之
(1)数学:南北朝的杰出科学家祖冲之把圆周率精确到小数点以后第七位数字,这项成果领先世界近千年;《缀术》。
(2)天文:创制出当时最先进的历法《大明历》;
(3)机械制造:他还制造出指南车、水碓磨、千里船等。
考点梳理
三国两晋南北朝时期的科技文化成就有哪些?
王羲之天下第一行书《兰亭集序》
飘若浮云、矫若惊龙
考点梳理
三国两晋南北朝时期的科技文化成就有哪些?
顾恺之《女史箴图》
顾恺之《洛神赋图》
考点梳理
三国两晋南北朝时期的科技文化成就有哪些?
大同云冈石窟
洛阳龙门石窟
异域文化在民族融合中逐渐汉化
考点梳理
魏晋南北朝时期科学文化发展的原因?
1.科学家注重严谨务实、刻苦的民族精神;
2.继承了秦汉时期的文化成就,又进行了有意义的发展;
4.民族大交融和异域文化丰富了中华民族的文化内涵;
5.政局动荡下士族文人追求精神自由、超脱豁达的文人风骨
3.北方经济的发展和江南地区的开发为文化发展奠定了物质基础;
我们应如何对待中华优秀传统文化?
继承与创新,交流与融合,保持民族文化先进性;科技强国;大力弘扬优秀的传统文化,树立文化自信;
直击中考
1.(2024·山东临沂·中考真题)三世纪末四世纪初,出现了我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。这主要是因为( )
A.东汉的朝政腐败造成社会动荡
B.大批中原人民为逃避战乱南下
C.南朝时期的社会秩序比较安定
D.江南地区已成为全国经济重心
B
直击中考
2.(2024·北京·中考真题)以下魏晋南北朝时期的历史现象所产生的共同影响是( )
A.为三国鼎立奠定了基础 B.导致了南方政权的更迭
C.推动了北魏孝文帝改革 D.为国家统一创造了条件
D
直击中考
3.(2024·四川广安·中考真题)《晋书•食货志》记载东晋后期南方的情形是:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”材料表明,当时南方社会经济发展的原因是( )
A.铁制农具和牛耕开始使用
B.曲辕犁的推广
C.《农政全书》推广先进技术
D.社会比较安定
D
直击中考
4.(2024·湖北武汉·中考真题)下图是小历同学根据课堂学习内容绘制的思维导图。依此判断,他学习的是( )
A.江南地区的开发 B.北方各族的内迁
C.黄河流域的统一 D.中外文化的交流
A
直击中考
5.(2024·山东威海·中考真题)《中国墓室壁画史论》一书认为,北魏迁都促使北朝墓室壁画由“平城模式”演变为“洛阳模式”,其突出特征如下表。与这一变化相关的是( )
A.汉高祖采取休养生息政策 B.苻坚任用王猛为丞相进行改革
C.孝文帝改革 D.王安石变法
C
直击中考
6.(2024·山东烟台·中考真题)魏晋南北朝时期,小麦进一步扩种,加之面粉发酵技术的成熟以及石转磨的普及,麦食地位不断提升,胡汉融合的丰富饮食文化进一步显现。下列文献中最早记录该时期麦类作物栽培和麦食生产加工的是( )
A.《兰亭集序》 B.《齐民要术》 C.《天工开物》 D.《农政全书》
B
直击中考
7.(2024·四川遂宁·中考真题)东晋王羲之被后人誉为“书圣”,时人称赞他的书法为古今之冠,笔势“飘若浮云,矫若惊龙”,下列作品能够体现这一特点的是( )
A.《兰亭序》 B.《玄秘塔碑》
C.《颜氏家庙碑》 D.《九成宫醴泉铭》
A
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