大单元7 第一次世界大战和战后初期的世界-【一战成名新中考】2025江西中考历史·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

历史 1 大单元七 第一次世界大战和战后 初期的世界 2 1. 若把第一次世界大战比作一场化学反应，用 表示。那么方程式中的“点燃”指的是( ) A. 德军突袭波兰 B. 凡尔登战役 C. 萨拉热窝事件 D. 俄国退出战争 2.[2024盐城]国内战争胜利后，列宁同意外国资本家回到俄国，经营一些 当时没有力量经营的项目。这说明，苏俄（联）正在推行( ) A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 两个“五年”计划 D. 农业集体化 √ √ 关键词练基础 一阶 跨 学科情境 化学 3 3.[2023江西19]1921年春，苏俄出现波及30多个省的严重饥荒，农民对苏 维埃政权产生强烈抵触情绪，引发叛乱。为解决危机，苏俄调整农业政策， 具体措施是 ( ) A. 实行余粮征集制 B. 征收粮食税 C. 实行农业集体化 D. 限制农产品产量 4.[2022江西18]下图是苏联1928—1937年集体农庄数量变化图。出现这一 变化的主要原因是 ( ) A. 新经济政策实施 B. 农业集体化运动 C. 经济大危机影响 D. 戈尔巴乔夫改革 √ √ 4 5.[2022江西19]下面是“印度的非暴力不合作运动”知识结构图，其中内 容正确的是 ( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ √ 5 6.[2024扬州]下表是欧洲主要国家国防预算的增加情况。 该表直接反映 ( ) （单位:千万英镑） 国别 时间 德国 奥匈帝 国 意大利 英国 法国 俄国 1890年 2.88 1.28 1.48 3.14 3.74 2.9 1914年 11.08 3.66 2.82 7.68 5.74 8.82 A. 各国经济迅猛发展 B. 欧洲列强扩军备战 C. 两极对峙局面形成 D. 多极化趋势的出现 √ 二阶 素养练思维 6 7.第一次世界大战结束后，英国从最大的债权国变成最大的债务国，它的 首都伦敦失去了世界金融中心的地位，法国失去了其对外投资的1/3，而 德国则失去了其全部对外投资。由此可见，第一次世界大战( ) A. 使美国成为世界霸主 B. 结束了欧洲的对外殖民 C. 削弱了欧洲的经济实力 D. 消除了欧洲的侵略野心 √ 7 8.[2024广东]《凡尔赛条约》签订之初，人们称它为“结束所有战争的和平 条约”。但后来史学家们称它是“结束所有和平的条约”，其依据是该条约 ( ) A. 未得到国联批准 B. 稳定了欧洲局势 C. 激化了多种矛盾 D. 遏制了军备竞赛 √ 8 9.[2024江西模拟]下面漫画体现了某次国际会议的内容。该会议( ) A. 加深了战胜国与战败国的矛盾 B. 确立了欧洲、非洲及中东的新秩序 C. 引发了中国的五四爱国运动 D. 维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面 √ 9 10.凡尔赛—华盛顿体系是第一次世界大战后建立的世界性的“和平”体系， 但其帝国主义掠夺性质又使它包含着多种不可调和的矛盾，从而成为潜伏 着战争危险的体系。材料旨在说明，该体系( ) A. 调整了战后列强之间关系 B. 利于全球经济恢复 C. 标志着世界殖民体系形成 D. 具有明显的局限性 √ 10 11.[2024安徽]1917年秋，俄国经济濒于全面崩溃，粮食危机已经发展为城 市居民的真正饥荒，彼得格勒、莫斯科的居民每天只能得到极少量面包， 有时甚至连这点面包也没有。该局面( ) A. 暴露出沙皇专制统治的极端腐朽 B. 客观上推动了革命形势的发展 C. 迫使资产阶级临时政府退出一战 D. 缘于战时共产主义政策的实行 √ 11 12.[2020江西12]苏联全盘集体化运动开展后，全国各地互相竞赛,一些地 方用武力威胁等手段,强迫农民加入集体农庄。在集体化高潮中，消极怠工 等成为普遍现象,在不少农庄中，收获粮食时的损失率高达20%—40%。下 列对材料中农业集体化运动解读不正确的是 ( ) A. 片面追求集体化的速度 B. 违背了农民自愿原则 C. 挫伤了农民劳动积极性 D. 促进了农业生产发展 √ 12 13.[2024赣州一模]下图是苏联农业生产中不同播种方式占比变化情况。 这一时期发生变化的条件是( ) A. 十月革命的胜利 B. 第三次科技革命 C. 新经济政策的实施 D. 苏联的工业化建设 √ 13 14.第一次世界大战后,亚非拉民族民主运动高涨,共有将近16个国家参与。 其中,印度通过非暴力不合作、埃及通过和平示威和武装起义、墨西哥通过 民主改革来进行,影响深远, 颇具特色。这体现出这一时期亚非拉民族民主 运动( ) A. 涉及范围广,爆发原因复杂 B. 参与国家多,斗争方式多样 C. 持续时间长,斗争过程曲折 D. 社会影响大,斗争结果相同 √ 14 15.[2022江西23（2）,4分]阅读下列材料，回答问题。 材料二 1913—1920年欧洲部分国家的总人口（单位:百万人） 国家 1913年 1920年 俄国 175.1 126.6 德国 66.9 42.8 奥匈帝国 52.1 —— 法国 39.7 39.0 英国 45.6 44.4 ——摘编自［英］保罗·肯尼迪《大国的兴衰》 15 请从材料二中提取一项历史信息,并运用所学知识加以说明。（4分） 【答案】示例一：信息：欧洲主要国家人口下降。说明：一战造成欧洲大 量人员伤亡。（4分） 示例二：信息：奥匈帝国在1920年没有人口统计数据。说明：第一次世界 大战后奥匈帝国解体。（4分） 16 16.[2020江西18（2），2分]安全是保障人民生命财产、维护国家稳定发 展、促进世界和谐进步的前提和基础。阅读下列材料,回答问题。 【生命安全】 一战墓地 材料二 第一次世界大战以极其残酷的杀戮为主要特点。 大约900万人战死,2 000多万人受伤,350万人终身残疾。 德、俄、法、奥的伤亡人数占全部伤亡人数的66.6%。 ——普通高中教科书历史必修《中外历史纲要（下）》 17 根据材料二,说明第一次世界大战给人类带来的伤害。指出第一次世界大战 中因残害众多生命被形容为“地狱”的战役。（2分） 【答案】伤害:造成大量的人员伤亡;造成严重的心灵创伤。（1分）战役: 凡尔登战役。（1分） 18 17.（8分）阅读材料，完成下列要求。 材料 大事年表 时间 事件 1914年7月 第一次世界大战爆发 1917年3月 俄国二月革命 1917年11月 俄国十月革命 1918年11月 第一次世界大战结束 1919年1月 巴黎和会 19 时间 事件 1920—1922年、1930年 甘地领导印度的非暴力不合作运动 1921年春 苏维埃政府开始实施新经济政策 1921年11月 华盛顿会议召开 1918—1922年 埃及的华夫脱运动 1926年 苏联开始进行社会主义工业化建设 1934—1940年 墨西哥的卡德纳斯改革 ——根据义务教育历史教科书《世界历史》（九年级下册）编制 20 （1）从材料中找出人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命的事件。 （2分） 【答案】事件：俄国十月革命。（2分） 21 （2）选择材料中至少两个相互关联的事件，结合所学知识自定一个你想 论述的观点，加以论述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） （6分） 22 【答案】示例： 观点一：第一次世界大战改变了世界格局。（1分） 论述：第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优 势地位。1919年1月，战胜的协约国召开了巴黎和会，讨论对德和约及战 后安排，签订了《凡尔赛条约》等一系列和约，构成了凡尔赛体系。 （2分）1921年11月，美、英、法等九国的代表在华盛顿举行会议，签署 了《九国公约》等条约。华盛顿会议是巴黎和会的继续，重新调整和确立 了战胜国在东亚和太平洋地区的关系，形成了华盛顿体系。（2分） 结论：一战改变了主要资本主义国家的力量对比，通过巴黎和会和华盛顿 会议，建立起战后国际新秩序——“凡尔赛—华盛顿体系”，改变了原有的 世界格局。（1分） 23 观点二：第一次世界大战促进了亚非拉民族民主运动的发展。（1分） 论述：第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，还削弱了帝国主义的殖民 力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。甘地领导印度人民 走上非暴力不合作的反抗道路，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民 的民族自尊心和自信心。（2分）扎格鲁尔等人领导的埃及华夫脱运动迫 使英国有条件地承认埃及独立，为埃及民族民主运动的进一步发展奠定了 基础。（2分） 结论：第一次世界大战后，为了捍卫国家主权，殖民地半殖民地国家进行 了不懈的斗争，推动了亚非拉民族民主运动的发展，打击了帝国主义的殖 民统治。（1分） $$