《工厂电气控制设备》项目二任务四鼓风机控制线路的安装（3） 45分钟专题训练（原卷版+解析版）

浙江省单独招生考试《工厂电气控制设备(第二版)》45分钟专题训练专辑，共40份试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固电子电工(技能)类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加电子电工(技能)类高考的学生。与本专辑配套的还有浙江省单独招生考试《电工基本电路安装与调试》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《工厂电气控制设备》 项目二：鼓风机控制线路的安装与维修——正转控制线路的安装与维修 任务四：鼓风机控制线路的安装（3） 时间:45分钟 总分:100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩_________ 一、选择题(本题共6小题,每题3分，共18分) 1.在电力拖动控制线路中，控制电路的标号起始数字是（ ）。 A.1 B.100 C.200 D.0 答案：C 解析：在电力拖动控制线路的电路图中，控制电路标号一般从数字200开始编号，这样的编号规则有助于清晰地区分主电路和控制电路的标号，方便电路的理解、安装和维修。 2.在电路图中，各电气元件的触点位置均应（ ）画出。 A.按电路未通电时的常态位置 B.按电路通电时的位置 C.按电气元件不受外力作用时的常态位置 D.按电路未通电或电气元件不受外力作用时的常态位置 答案：D 解析：电路图中电气元件的触点位置标准绘制方式是按照电路未通电或者电气元件不受外力作用时的常态位置来画。这样在查看电路图时，能够方便地了解电路初始状态下各元件的连接情况，便于分析电路的工作原理。 3.在电路图中，同一电气元件的不同部分按其在电路中所起的作用不同，画在（ ）电路中，但应标注（ ）文字符号。 ①A.同一 B.不同 ②A.相同 B.不同 答案：①B；②A 解析：在电路图中，同一电气元件的不同部分可能会在不同的电路部分发挥作用，所以会画在不同的电路中。但是为了表明它们属于同一个电气元件，应该标注相同的文字符号，方便识别和理解电路。 4.单台三相交流异步电动机的3根电源引线，按相序依次编号为（ ）。 A.U1、V1、W1 B.1U、1V、1W C.U11、V11、W11 D.U、V、W 答案：D 解析：对于单台三相交流异步电动机的3根电源引线，通常按照相序简单地编号为U、V、W，这是比较常见和简洁的编号方式，方便在电路连接和分析中使用。 5.主电路的标号在电源开关的出线端按相序依次编号为（ ）。 A.U1、V1、W1 B.1U、1V、1W C.U11、V11、W11 D.U、V、W 答案：A 解析：主电路在电源开关的出线端按相序依次编号为U1、V1、W1，这种编号方式有助于在复杂的电路中准确地识别每相线路，方便电路的连接、检查以及故障排查等操作。 6.辅助电路标号应按“等电位”原则进行标注，按从上到下、从左到右的顺序用（ ）依次编号。 A.数字 B.字母 C.字母和数字 D.以上均可 答案：A 解析：辅助电路标号按照“等电位”原则，通常是按从上到下、从左到右的顺序用数字依次编号。这样的编号方式能够清晰地表示出电路中不同位置的电位关系，方便理解电路的逻辑和信号流向。 二、判断题(本题共15小题,每题2分，共30分) 7.电路标号应按照“等电位”原则标注。（ ） 答案：对 解析：“等电位”原则是电路标号的重要规则。这样可以清晰地表示出电路中哪些部分是等电位的，方便理解电路的连接和工作原理。例如，在同一节点连接的导线电位相同，标注相同标号有助于电路的分析和故障排查。 8.在电路中连接在一点的所有导线应标注相同的电路标号，而被电气设备的触点、开关等电气元件分隔开的线段应标不同的电路标号。（ ） 答案：对 解析：这是电路标号规则的具体体现。连接在同一点的导线电位相同，所以标号相同；被电气元件分隔开的线段电位可能不同，所以要标注不同标号，有助于准确地表示电路的连接关系和电位变化情况。 9.主电路的标号由文字符号和数字标号两部分组成。（ ） 答案：对 解析：主电路标号通常包含文字符号用于表示元件类型（如U表示电动机的相电压）和数字标号用于区分不同的线路位置或相序等，这种组合标号方式可以更准确地标识主电路的各个部分。 10.辅助电路的标号可以用两种方法来标注，一种是以电气元件为界，其两侧的不同线段分别按个位数的奇偶性来依次标注；另一种是在电力拖动控制线路中，在电路负载元件下方用偶数号从“0”开始编号，在电路负载元件上方，从“1”开始，每经过一个触点，标号依次递增。（ ） 答案：对 解析：这两种标注方法都是电气制图中常用的辅助电路标号方式。第一种方式通过奇偶性区分元件两侧，第二种方式根据元件上下位置和经过触点情况编号，都有助于清晰地标注辅助电路，方便识图和电路分析。 11.绘制电路图时，电源电路、主电路、辅助电路要分开绘制。（ ） 答案：对 解析：分开绘制有助于使电路图层次分明。电源电路展示电源的引入，主电路体现主要设备（如电动机）的供电线路，辅助电路表示控制逻辑，这样分开能让人更清晰地理解电路结构和工作原理。 12.绘制电路图时，各电气元件的触点位置均应按电路通电或电气元件受外力作用时的位置画出。（ ） 答案：错 解析：各电气元件的触点位置应按电路未通电或电气元件不受外力作用时的常态位置画出。这样可以方便在未通电情况下分析电路初始状态和连接关系，若按通电或受外力作用时的位置画，会使电路分析在初始状态就变得复杂。 13.绘制电路图时，可以画各电气元件的实际外形图，也可以采用国家统一规定的电气图形符号画出。（ ） 答案：对 解析：在一些简单易懂的场合或者需要直观展示元件外观时可以画实际外形图，但为了规范和通用性，更多时候采用国家统一规定的电气图形符号，这样在专业领域内更便于交流和理解。 14.绘制电路图时，同一电气元件的不同部分应画在一起。（ ） 答案：错 解析：同一电气元件的不同部分可能根据其在电路中的作用不同而画在不同的电路中，这样可以更清晰地展示电路的逻辑和连接关系，而不是一定要画在一起。 15.绘制电路图时，同一电气元件的不同部分按其在电路中所起的作用不同而画在不同的电路中时，可以标注不同的文字符号。（ ） 答案：错 解析：同一电气元件的不同部分，无论画在何处，都应标注相同的文字符号，以表明它们属于同一个电气元件，方便对电路进行理解和分析。 16.绘制电路图时，对于相同电气元件较多的电路，各相同电气元件应标注相同的文字符号。（ ） 答案：对 解析：这样才能准确地表示出这些是相同类型的电气元件，便于识别和分析电路。例如，多个接触器在电路图中都用相同的文字符号表示其类别，再通过不同的编号等方式区分它们个体。 17.识读电气控制线路电路图的基本步骤为：先识读控制电路，后识读主电路；根据控制电路各分支中控制元件的动作情况，研究控制电路如何对主电路进行控制。（ ） 答案：错 解析：正确的步骤是先识读主电路，了解主要设备的供电和基本控制要求，再识读控制电路，这样可以更好地理解控制电路是如何为主电路服务的，从整体到局部进行分析。 18.识读控制电路时，一般可根据主电路中接触器（中间继电器）主触点符号，到控制电路中去找与之相应的吸引线圈，再进一步分析电动机的控制方式。（ ） 答案：对 解析：这是一种有效的识读方法。主电路中的主触点控制电动机等主要设备，通过找到对应的控制电路中的吸引线圈，就能了解控制这些主触点闭合或断开的逻辑，从而分析出电动机的控制方式。 19.若控制电路的电源引自三相电源的两根相线，则控制电路的电源电压一定为380V。（ ） 答案：对 解析：在三相电源中，线电压（两根相线之间的电压）是相电压的$\sqrt{3}$倍，在我国的电力系统中，相电压有效值约为220V，线电压约为380V，所以从两根相线引出的电源电压为380V。 20.按照安装器材清单申领的器材可直接安装，不需要检测。（ ） 答案：错 解析：即使是按照清单申领的器材，也可能在运输、存储等过程中出现损坏等情况，所以在安装前需要进行检测，确保器材的性能和参数符合要求，以免在安装后出现故障。 21.常用的低压电器安装与使用前，应仔细阅读其使用手册（说明书）中的相关内容，明确它们的正常工作条件及安装条件是否符合要求。（ ） 答案：对 解析：不同的低压电器有不同的工作条件和安装要求，例如工作电压范围、环境温度限制、安装方式等。阅读使用手册可以确保电器正确安装和正常工作，延长使用寿命并保障安全。 三、填空题(本题共15小题,每题2分，共30分) 22.由电气设备的线圈、绕组、电阻、电容、各类开关、触点等电气元件分隔开的线段，应视为不同线段，标注 电路标号。 答案：不同 23.在一般情况下，电路标号由 位或 位以下的数字组成。 答案：两；三 24.在直流电路中，以标号的 位数字来区分不同供电电源的电路。 答案：首 25.在交流电路中，当要表明电路的相别或某些主要特征时，可在数字标号的 或 增注文字符号，文字符号用 写字母表示，并与数字标号并列。 答案：首位；末位；大 26.主电路的标号法由 和 两部分组成。文字符号用来表明一次电路中电气元件和线路 和 ；数字标号可用来区别同一文字标号电路中的 。 答案：文字符号；数字标号；种类；功能；不同部分 27.单台三相交流电动机（或设备）的3根引线，按相序依次编号为 、 、 ，对多台电动机的引出线的编号，为不致引起误解和混淆，可在字母前用不同的 加以区别，如1U、1V、1W，2U、2V、2W等。 答案：U；V；W；数字 28.在辅助电路标号时，以 为界，其两侧的不同线段标号分别按奇偶性来依次标注。当电路比较复杂、电路中不同线段较多时，标号可连续递增到 位奇偶数。 答案：电气元件；两 29.在电力拖动控制线路中，“1”通常标在控制电路的 ，然后按电路从 到 、从 到 的顺序，以 递增，每经过一个触点，标号 。电位相同的导线标号 。电路负载元件下方一般用偶数从 开始编号。 答案：上方；上；下；左；右；自然数；加1；相同；0 30.绘制电路图时，各电气元件的触点位置均应按电路 或电气元件 时的位置画出。同样，分析线路的工作原理时，应从各触点的 位置出发。 答案：未通电；不受外力作用；常态 31.绘制电路图时，电路图中不画各电气元件的实际外形图，采用国家统一规定的 画出。 答案：电气图形符号 32.在电路图中，同一电气元件的不同部分按其在电路中所起的作用不同而画在不同的 。当相同的电气元件较多时，需要在各电气元件的文字符号后面加注不同的 ，但必须标注相同的 ，以示区别。 答案：电路部分；数字或字母；文字符号 33.识读电气控制线路电路图的目的是熟悉控制线路的 ，明确控制线路所用 ，为 准备安装工具、仪表和选配安装器材打下基础。 答案：工作原理；电气元件 34.识读电气控制线路电路图的基本步骤为：先识读 ，后识读 ；根据控制电路各分支中控制元件的动作情况，研究控制电路如何对 进行控制。 答案：主电路；控制电路；主电路 35.识读主电路时，一般先分析 ，然后分析主电路中的用电设备与控制元件的连接关系；再分析主电路中各控制元件的 ；最后分析 主触点的文字符号，到控制电路中去找与之相应的 ，再进一步分析电动机的控制方式。先应分析 ，再分析控制元件的 关系。 答案：用电设备；作用；接触器；吸引线圈；主电路的供电情况；控制顺序和功能 36.识读控制电路时，一般先根据主电路中的 主触点符号，到控制电路中去找与之相应的 ，再进一步分析电动机的 。先应分析 ，再分析控制元件的逻辑关系。 答案：接触器或中间继电器；吸引线圈；控制方式；控制电路的电源 四、综合题(本题共3小题，共22分) 37.简要说明识读电气控制线路电路图中主电路和控制电路的步骤和方法。（6分） 答案：(1)识读主电路的步骤及方法如下: (D先分析用电设备即要分析清楚主电路中有哪几个用电设备(如电动机)，它们的类别、用途接线方式及一些不同的要求等。 ②)分析主电路中的用电设备与控制元件的对应关系即要分析清楚主电路中的用电设备是采用什么控制元件来进行控制的，是用哪几个控制元件控制的。 ③分析主电路中各控制元件的作用。 ④分析电源 即要分析清楚电源控制开关器件、了解电源的种类和电压等级 (2)识读控制电路的步骤和方法如下: 识读控制电路时，一般先根据主电路中接触器(中间继电器)主触点的文字符号，到控制电路中去找与之相应的吸引线圈，再进一步分析清楚电动机的控制方式。这样可将控制电路图划分为若干部分，每一部分控制一台电动机。另外，控制电路一般是依照生产工艺的要求，按电气元件动作的先后顺序，自上而下、从左到右的形式并联排列的。因此，识读时也应自上而下、从左到右，一个环节一个环节进行识读与分析。 ①分析控制电路的电源 即要分析清楚控制电路的电源种类和电压等级。 ②分析控制元件作用、控制关系 即要分析清楚控制电路中每个控制元件的作用、各控制元件对主电路用电设备的控制关系 38.简要说明板前明线布线的工艺要求。（6分） 答案：板前明线布线时的工艺要求如下: (1)布线通道应尽量少，同路并行导线按主、控电路分类集中，单层密排，紧贴控制线路板布线。(2)同一平面的导线应高低一致或前后一致，导线间不得交叉。非得交叉时，可在导线从接线端子或接线柱引出时，就水平架空跨越，做到走线合理。 (3)应做得横平竖直，导线分布均匀，变换走向时应垂直， (4)布线时不得损伤线芯和绝缘。 (5)布线应以接触器为中心，按由里向外，由低到高，先控制电路、后主电路的顺序进行，做到前面布线不会妨碍后面布线。 (6)导线两端须套上编码套管，从一个端子或接线柱引出的导线到另一端子或接线柱的导线中间不允许有接头。 (7)导线与端子或接线柱连接时，不得压住绝缘层、反圈、露铜过长。 (8)同一端子或接线柱上连接的导线数量不得多于两根。 (9)同一电气元件、同一电路的不同接点的导线间距离应保持一致。 (10)控制电路接线完成后，先检查控制电路布线有无错误，待确认布线正确后再对主电路布线。 39.什么是自锁控制?试分析图所示控制电路能否实现自锁控制。若不能，电路将会出现什么现象?（10分） 第39题图 答案：接触器通过自身的辅助动合触点使其线圈保持通电的作用称为自锁;与起动按钮并联起自锁作用的辅助动合触点称为自锁触点;这种控制线路就称为接触器自锁控制线路。 图(a)不能实现自锁控制，只能实现点动控制。 图(b)能实现自锁控制。 图(c)不能实现自锁控制，接触器KM吸合后，按下停止按钮SB1，接触器KM不能断电释放 图(d)不能实现自锁控制，只能实现点动控制。 图(e)不能实现自锁控制，控制电路接通电源后，接触器KM会出现时吸合时断开现象 图(f)不能实现自锁控制，控制电路接通电源后，接触器KM会出现时吸合时断开现象。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 浙江省单独招生考试《工厂电气控制设备(第二版)》45分钟专题训练专辑，共40份试卷命题与高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固电子电工(技能)类理论知识，熟悉高考题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加电子电工(技能)类高考的学生。与本专辑配套的还有浙江省单独招生考试《电工基本电路安装与调试》45分钟专题训练专辑，欢迎同学和老师们下载使用。 《工厂电气控制设备》 项目二：鼓风机控制线路的安装与维修——正转控制线路的安装与维修 任务四：鼓风机控制线路的安装（3） 时间:45分钟 总分:100分 班级________ 姓名________ 学号________ 成绩_________ 一、选择题(本题共6小题,每题3分，共18分) 1.在电力拖动控制线路中，控制电路的标号起始数字是（ ）。 A.1 B.100 C.200 D.0 2.在电路图中，各电气元件的触点位置均应（ ）画出。 A.按电路未通电时的常态位置 B.按电路通电时的位置 C.按电气元件不受外力作用时的常态位置 D.按电路未通电或电气元件不受外力作用时的常态位置 3.在电路图中，同一电气元件的不同部分按其在电路中所起的作用不同，画在（ ）电路中，但应标注（ ）文字符号。 ①A.同一 B.不同 ②A.相同 B.不同 4.单台三相交流异步电动机的3根电源引线，按相序依次编号为（ ）。 A.U1、V1、W1 B.1U、1V、1W C.U11、V11、W11 D.U、V、W 5.主电路的标号在电源开关的出线端按相序依次编号为（ ）。 A.U1、V1、W1 B.1U、1V、1W C.U11、V11、W11 D.U、V、W 6.辅助电路标号应按“等电位”原则进行标注，按从上到下、从左到右的顺序用（ ）依次编号。 A.数字 B.字母 C.字母和数字 D.以上均可 二、判断题(本题共15小题,每题2分，共30分) 7.电路标号应按照“等电位”原则标注。（ ） 8.在电路中连接在一点的所有导线应标注相同的电路标号，而被电气设备的触点、开关等电气元件分隔开的线段应标不同的电路标号。（ ） 9.主电路的标号由文字符号和数字标号两部分组成。（ ） 10.辅助电路的标号可以用两种方法来标注，一种是以电气元件为界，其两侧的不同线段分别按个位数的奇偶性来依次标注；另一种是在电力拖动控制线路中，在电路负载元件下方用偶数号从“0”开始编号，在电路负载元件上方，从“1”开始，每经过一个触点，标号依次递增。（ ） 11.绘制电路图时，电源电路、主电路、辅助电路要分开绘制。（ ） 12.绘制电路图时，各电气元件的触点位置均应按电路通电或电气元件受外力作用时的位置画出。（ ） 13.绘制电路图时，可以画各电气元件的实际外形图，也可以采用国家统一规定的电气图形符号画出。（ ） 14.绘制电路图时，同一电气元件的不同部分应画在一起。（ ） 15.绘制电路图时，同一电气元件的不同部分按其在电路中所起的作用不同而画在不同的电路中时，可以标注不同的文字符号。（ ） 16.绘制电路图时，对于相同电气元件较多的电路，各相同电气元件应标注相同的文字符号。（ ） 17.识读电气控制线路电路图的基本步骤为：先识读控制电路，后识读主电路；根据控制电路各分支中控制元件的动作情况，研究控制电路如何对主电路进行控制。（ ） 18.识读控制电路时，一般可根据主电路中接触器（中间继电器）主触点符号，到控制电路中去找与之相应的吸引线圈，再进一步分析电动机的控制方式。（ ） 19.若控制电路的电源引自三相电源的两根相线，则控制电路的电源电压一定为380V。（ ） 20.按照安装器材清单申领的器材可直接安装，不需要检测。（ ） 21.常用的低压电器安装与使用前，应仔细阅读其使用手册（说明书）中的相关内容，明确它们的正常工作条件及安装条件是否符合要求。（ ） 三、填空题(本题共15小题,每题2分，共30分) 22.由电气设备的线圈、绕组、电阻、电容、各类开关、触点等电气元件分隔开的线段，应视为不同线段，标注 电路标号。 23.在一般情况下，电路标号由 位或 位以下的数字组成。 24.在直流电路中，以标号的 位数字来区分不同供电电源的电路。 25.在交流电路中，当要表明电路的相别或某些主要特征时，可在数字标号的 或 增注文字符号，文字符号用 写字母表示，并与数字标号并列。 26.主电路的标号法由 和 两部分组成。文字符号用来表明一次电路中电气元件和线路 和 ；数字标号可用来区别同一文字标号电路中的 。 27.单台三相交流电动机（或设备）的3根引线，按相序依次编号为 、 、 ，对多台电动机的引出线的编号，为不致引起误解和混淆，可在字母前用不同的 加以区别，如1U、1V、1W，2U、2V、2W等。 28.在辅助电路标号时，以 为界，其两侧的不同线段标号分别按奇偶性来依次标注。当电路比较复杂、电路中不同线段较多时，标号可连续递增到 位奇偶数。 29.在电力拖动控制线路中，“1”通常标在控制电路的 ，然后按电路从 到 、从 到 的顺序，以 递增，每经过一个触点，标号 。电位相同的导线标号 。电路负载元件下方一般用偶数从 开始编号。 30.绘制电路图时，各电气元件的触点位置均应按电路 或电气元件 时的位置画出。同样，分析线路的工作原理时，应从各触点的 位置出发。 31.绘制电路图时，电路图中不画各电气元件的实际外形图，采用国家统一规定的 画出。 32.在电路图中，同一电气元件的不同部分按其在电路中所起的作用不同而画在不同的 。当相同的电气元件较多时，需要在各电气元件的文字符号后面加注不同的 ，但必须标注相同的 ，以示区别。 33.识读电气控制线路电路图的目的是熟悉控制线路的 ，明确控制线路所用 ，为 准备安装工具、仪表和选配安装器材打下基础。 34.识读电气控制线路电路图的基本步骤为：先识读 ，后识读 ；根据控制电路各分支中控制元件的动作情况，研究控制电路如何对 进行控制。 35.识读主电路时，一般先分析 ，然后分析主电路中的用电设备与控制元件的连接关系；再分析主电路中各控制元件的 ；最后分析 主触点的文字符号，到控制电路中去找与之相应的 ，再进一步分析电动机的控制方式。先应分析 ，再分析控制元件的 关系。 36.识读控制电路时，一般先根据主电路中的 主触点符号，到控制电路中去找与之相应的 ，再进一步分析电动机的 。先应分析 ，再分析控制元件的逻辑关系。 四、综合题(本题共3小题，共22分) 37.简要说明识读电气控制线路电路图中主电路和控制电路的步骤和方法。（6分） 38.简要说明板前明线布线的工艺要求。（6分） 39.什么是自锁控制?试分析图所示控制电路能否实现自锁控制。若不能，电路将会出现什么现象?（10分） 第39题图 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$