命题点3 力 弹力 重力-【一战成名新中考】2025江西中考物理·一轮复习·随堂精讲测优质课件PPT（讲册）

物理 1 命题点3 力 弹力 重力 2 课标要求：1.通过常见事例或实验，了解重力和弹力，认识力的作用效果. 2.能用示意图描述力.会测量力的大小. 考点1 力及其作用效果（2024,14AB;2021.10D;2019.9） 1.力的定义和单位 （1）定义：力是物体对物体的作用，发生作用的两个物体，一个是施力 物体，另一个是①______物体. （2）符号及单位：物理学中，力用符号 表示，力的单位是牛顿，简称牛， 符号是 . 受力 3 2.力的作用效果 （1）力可以改变物体的②______，使它发生形变.如手将橡皮泥捏变形、 弹簧被拉长、弓弦被拉弯等. 形状 （2）力可以改变物体的③__________.物体由静止开始运动或由运动变为 静止、物体运动的快慢或方向发生改变，这几种情况至少发生其一，我们 就说物体的运动状态发生了变化. 运动状态 . . 4 特别提醒 ①力不能离开物体单独存在 ②不接触的物体也能产生力的作用，如磁铁对铁钉有磁力作用 ③相互接触的两个物体之间不一定有力的作用，如两个并列挨在一起水平 放置的方砖 ④形状改变是物体的外形发生变化,如:变长、变短、变圆,被切割、体积 膨胀或压缩等 ⑤物体运动时速度的大小和方向,两者之中任意一个改变,运动状态就改变 . . . . . . 5 3.力的三要素和力的示意图 （1）力的三要素：力的④______、⑤______和 ⑥________，它们都会影响力的作用效果. 大小 方向 作用点 （2）力的示意图：如图所示，物理学中通常用一段带箭头的线段表示力， 箭头表示力的⑦______，线段的起点或终点表示力的⑧________，线段的 长度表示力的⑨______，同一物体的受力示意图中，力越大线段越长. 方向 作用点 大小 4.力的作用是相互的：一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时 对它施加力的作用，即物体间力的作用是相互的.相互作用的两个力作用在 ⑩______物体上，大小⑪______、方向⑫______. 不同 相等 相反 6 考点2 弹力及弹簧测力计（10年5考） 1.弹力 （1）定义：物体由于发生⑬__________而产生的力叫做弹力．常见的弹 力有支持力、压力、拉力、推力等. （2）产生条件：物体相互接触且发生弹性形变. （3）大小：在物体的弹性限度内，物体弹性形变越大，弹力越⑭____. （4）方向：弹力的方向与施力物体发生形变的方向⑮______．如以下示例： .压力、支持力的方向总是垂直于接触面指向被压或被支持的物体. .绳的拉力方向总是沿绳指向绳收缩的方向. .水平方向轻质弹簧对物体施加的弹力总是指向弹簧恢复原状的方向. 弹性形变 大 相反 7 2.弹簧测力计的使用与读数（10年4考） 原理 在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成⑯______ 作用 测量力的大小（主要测重力、拉力） 使用前 （1）看⑰______和⑱________; （2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，要把指针调到零刻度线上（水平方向使用时要在水平方向调零，竖直方向使用时要在竖直方向调零）; （3）轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧被外壳卡住 ___________ 正比 量程 分度值 . . . . 8 使 用 时 测 量 时 （1）使弹簧测力计内弹簧的伸长方向与所测力的方向 在同一条直线上; （2）加在弹簧测力计上的力不允许超过它的⑲______ ___________ 读 数 时 视线正对刻度线（其示数整刻度数 后面的小格数× 分度值，再加上单位）.如图所示，该弹簧测力计的测 量范围是⑳______ ，分度值是㉑_____ ，指针所指的示数为㉒_____ 注意 事项 弹簧测力计只有在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量才跟它受 到的拉力成正比，如果超出范围，会失准甚至被损坏 量程 0.2 2.6 9 【拓展】 1.如图1所示的圆筒测力计读数步骤: （1）确定分度值：根据已知力（ ）的大小和测力 计伸出的格数，计算圆筒测力计的分度值； （2）根据分度值读出要测量力（ ）的大小，或同 一个圆筒测力计，设测力计伸出的格数为，根据比 例关系，计算出测量力（ ）的大小. 2.如图2所示的圆筒形测力计,其分度值为㉓___ ,示数为㉔___N[2022.18(3)] 0.1 1.5 10 考点3 重力（10年5考） 1.定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，通常用字母㉕___表示. 重力的施力物体是㉖______，地球附近的所有物体都受到重力的作用. 2.大小：物体所受的重力跟它的㉗______成正比，即 ㉘_____ ，在粗略计算时，取 . 3.方向：始终㉙__________.应用：利用铅垂线确定竖直方向等. 地球 质量 竖直向下 . . 11 4.重心：物体所受重力的等效作用点叫做物体的重心.对于形状规则、质量 分布均匀的物体，重心在其几何中心上.重心可以不在物体上,如右图中的 圆环.不规则薄物体的重心可用悬挂法来确定. 12 5.常见重力的估测（10年4考） （1）一个初中生的重力约为； （2）两个鸡蛋的重力约为 ； （3）一本物理课本的重力约为； （4）一个大西瓜的重力约为 ； （5）一个苹果的重力约为； （6）一只母鸡的重力约为 ； （7）一块橡皮的重力约为； （8）一包方便面的重力约为 ； （9）一瓶矿泉水的重力约为 . 13 考点4 力的示意图正误的判断（2023.14B;2022.14B;2016.16B） 方法指导 判断力的示意图是否正确通常从以下几方面思考: 1. 判断力的作用点是否正确：力的作用点一定要画在受力物体上,而且在受 力点处（如重力的作用点在物体的重心上,支持力、压力、推力、拉力的作 用点在接触面上），当物体同时受几个力的作用且不引起转动时，它们的 作用点一般都画在物体的重心处； 2.判断力的方向是否正确：沿着力的方向画线段,并在线段末端标上表示力 方向的箭头.如重力的方向竖直向下，弹力的方向与施力物体发生形变的方 向相反，支持力和压力垂直于接触面且指向受力物体，绳子的拉力沿着绳 子指向绳子收缩的方向； . . 14 3. 判断力的大小关系是否正确：物体受多个力的作用时，如果可以确定各 力的大小关系,应该用线段的长度反映力的大小关系. 4.判断力的符号是否标注正确:重力用字母“”表示，摩擦力用字母“ ” 表示，弹力用字母“ ”表示（推力、拉力、支持力、压力等都属于弹力, 如作用在物体上的拉力可以用“ ”表示）. 5.若有文字描述，应注意文字描述是否与图示一一对应. 15 ［即时小练］（多选）如图所示，是同学们所画的几种情景下的示意图， 其中不正确的是( ) A. 在空中飞行的足 球受到的重力 B. 斜面受到的压力 C. 小球受到的重力 和细线的拉力 D. 桌面上的书受到 的重力和支持力 E. 随传送带运动的物 体受到的摩擦力 F. 静止在斜面上的物块 受到的弹力和支持力 ABE 16 1.判断下列说法的正误. （1）两个相互不接触的物体不会产生力 ( ) × （2）一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体 ( ) √ （3）力作用在物体上一定能改变其运动状态 ( ) × （4）力的作用效果与力的作用点无关 ( ) × （5）鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 ( ) × 17 2.下列现象中，物体运动状态没有发生改变的是 ( ) A. 在空中飞行的足球 B. 做匀速圆周运动的物体 C. 在平直公路上匀速直线行驶的汽车 D. 沿光滑斜面下滑的物体 C 18 3.教材素材题 如图所示，给瓶中灌满带颜色的水，把细玻璃管通过带孔的 橡皮塞插入玻璃瓶中，用双手挤压玻璃瓶壁，会看到细管中的水面_____， 从该现象可推测__________________，本实验说明了力可以改变物体的 ______. 上升 玻璃瓶发生了形变 形状 19 4.如图所示，汽修工人使用短套筒的扳手拧螺母时很难拧动，而换成长套 筒的扳手用同样大小的力朝相同的方向拧就比较容易.这说明力的作用效果 跟力的_______有关，螺母由紧变松动，说明力可以改变物体的_________. 作用点 运动状态 20 5.科学论证如图所示是发射火箭时的情景，为使火箭向上加速运动，你 认为火箭发射时应向______（选填“上”或“下”）喷出火焰，你的理由是 __________________（合理即可）. 下 力的作用是相互的 21 6.（多选）一个足球放在一块长木板上，木板和足球均发生了弹性形变， 如图所示，关于它们所受弹力的情况，以下说法正确的是 ( ) A. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 B. 木板发生形变是由于受到了足球重力的作用 C. 木板的弹性形变越大，足球对它的压力越大 D. 足球对木板的压力和木板对足球的支持力是一对相 互作用力 AD 22 7.如图所示，该弹簧测力计的分度值为____，物块的重力为____ . 0.2 2.2 第7题图 第8题图 8.教材素材题 建筑工人砌墙时，常利用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，如 图甲所示，铅垂线是根据重力方向总是__________的原理制成的；一堵南 北走向的墙上所挂铅垂线如图乙所示，则这堵墙一定是向____（选填“东” 或“西”）倾斜的. 竖直向下 西 23 9.教材素材题 某桥头立着如图所示的限重标志牌，表示的意思是 _________________________________，一辆总重为 的卡车 ______（选填“能”或“不能”）通过这座大桥．取 该桥允许通过车辆的质量不超过 不能 24 10.月球对它表面附近的物体也有引力，这个力大约是地球对地面附近同一 物体引力的 .一个连同随身装备共 的航天员，到月球上后重为______ ，质量为____；一个举重运动员在地球上最多能举起 的物体， 到月球上他最多能举起_____的物体.取 160 96 900 25 $$