内容正文:
语文
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第一部分 古代诗文阅读
专题二 课外文言文阅读三阶训练[3题,10分]
第一阶 文言字词通关训练
一、教材39篇文言字词逐篇训练
第4篇 鱼我所欲也
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一词多义
(1)得:二者不可得 兼 ____________________
故不为苟得也 ____________________
所识穷乏者得我与 ____________________
得之心而寓之酒也(《醉翁亭记》) ____________________
湖中焉得更有此人(《湖心亭看雪》) ____________________
得 其船(《桃花源记》) ____________________
且欲与常马等不可得 (《马说》) ____________________
得到,获得
取得
同“德”,感恩、感激
领会
能
找到
实现
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(2)生:舍生 而取义者也 ____________
由是则生 而有不用也 ____________
今诸生 学于太学(《送东阳马生序》) ____________
绝巘多生怪柏(《三峡》)/皆生 寒树(《与朱元思书》)
____________
然后知生于忧患而死于安乐也(《生于忧患,死于安乐》)
____________
子又生 孙(《愚公移山》) ____________
生命
活着
学生
生长
使……生存
生育
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(3)与:呼尔而与之 ________________________________
所识穷乏者得我与 ________________________________
吾谁与归(《岳阳楼记》) ________________________________
与臣而将四矣(《唐雎不辱使命》) ________________________________
未复有能与其奇者(《答谢中书书》)
________________________________
选贤与能(《大道之行也》) ________________________________
给
同“欤”,语气词
同,和
加上
参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
同“举”,推举
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课内重点实词
(1)故不为苟得也 苟得 :________________________________
苟且取得。这里是苟且偷生的意思
(2)死亦我所恶 恶: _________________
讨厌,憎恨
(3)故患有所不辟也 患: _________________
辟: _________________
祸患,灾难
同“避”,躲避
(4)如使人之所欲莫甚 于生 如使:_________________
甚: _________________
假如,假使
超过,胜过
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(5)则凡可以 得生者何不用也 可以:_____________
(6)非独贤者有是心也 是心:_________________
(7)贤者能勿丧耳 丧:___________________
(8)蹴尔而与之 蹴:___________________
能够用来
这种心
丧失
踩踏
(9)乞人不屑也 不屑:_______________________________
认为不值得,表示轻视而不肯接受
(10)万钟则不辩礼义而受之 万钟:_________________
辩:___________________
优厚的俸禄
同“辨”,辨别
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(11)万钟于我何加焉 何加:__________________________
(12)妻妾之奉 奉:____________________________
(13)乡为身死而不受 乡:____________________________
(14)是亦不可以已乎 已:____________________________
(15)此之谓失其本心 本心:__________________________
有什么益处
侍奉
同“向”,先前、从前
停止
本性。这里指人的羞恶之心
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