6、赠友送别-【一战成名新中考】2025江西中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 第一部分 古代诗文阅读 专题一 课外古诗词曲鉴赏［2题，4分］ 课外古诗词曲分主题训练 六、赠友送别 2 （一）阅读下面这首词，完成1~2题。（4分） 临江仙·送钱穆父 ［宋］苏轼 一别都门三改火②，天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井， 有节是秋筠③。 惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。尊④前不用翠眉颦 。 人生如逆旅，我亦是行人。 【注】①钱穆父：苏轼的友人，时被谪出知瀛洲，但他一如既往地心 境平和。②改火：古代钻木取火，四季换用不同木材，称为“改火”，这里 指年度的更替。③筠：竹，多喻人的高风亮节。④尊：同“樽”，古代盛酒 的器具。⑤颦：皱眉头。 3 1.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是( ) （2分） A. “春温”点明此时正值春季，与词人分别后，钱穆父又将笑着奔走辗转。 B. 词人与友人于夜中分别，送行的也只是“淡月微云”，气氛凄清幽冷。 C. 词上片写久别重逢，下片写月夜送别；上片叙议结合，下片直抒胸臆。 D. 本词一扫离别的千古愁云，写得既有情韵，又富理趣，与《送杜少府 之任蜀州》有异曲同工之妙。 【解析】A项表述有误。“春温”是指春天般的温暖。“依然一笑作春温” 的意思是：你我相见时，你依然带着笑脸，似春天般的温暖。此处词人写 出了钱穆父在受到打击迫害下，仍然保持着良好的心态。故选A项。 √ 4 2.千古名句“人生如逆旅，我亦是行人”，表达了词人___________________ ______________的性格（填一个二字词语），又给今天的我们什么启示？ （2分） 乐观、开朗、随性（坦荡） 【答案】人生就是一场艰难跋涉的旅行，每个人都是过客，人生很短暂,不 要计较太多,要活出自己的洒脱和精彩。 5 （二）阅读下面这首诗歌，完成1~2题。（4分） 酬乐天闻新蝉见赠 ［唐］刘禹锡 碧树鸣蝉后，烟云改容光。 瑟然引秋气，芳草日夜黄。 夹道喧古槐，临池思垂杨。 离人下忆泪，志士激刚肠。 昔闻阻山川，今听同匡床 。 人情便 所遇，音韵岂殊常。 因之比笙竽，送我游醉乡。 6 【注】①此诗作于开成二年（837）夏秋之交，诗人此时以太子宾客 分司东都（洛阳）；白居易原诗题为《开成二年夏闻新蝉赠梦得》，时白 居易以太子太傅分司东都。②匡床：安适的床。③便：顺从。 7 1.下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) （2分） A. 由标题“酬”“见赠”可以看出，这首诗和《酬乐天扬州初逢席上见赠》一 样，都属于酬赠诗。 B. “碧树”“鸣蝉”“烟云”写蝉鸣碧树，烟霏云敛，风景变化暗示了时光流转， 也很好地呼应了诗题“新蝉”。 C. “昔闻”“今听”对仗工整，读来音韵和谐，亦能很好地表达情感。 D. “音韵岂殊常”，诗人以反问的方式，提出了蝉声无殊异，人们听蝉的 感受自然也无差异。 √ 8 【解析】D项表述有误。“人情便所遇，音韵岂殊常”的意思是：人的情 感会根据所遇之事而变化，但音乐的音韵又怎能说有什么特别的不同呢？ 诗人以反问的方式，表达蝉声是一样的，但人们的感受却因各自的心境和 经历而有所不同。故选D项。 9 2.结合诗句简要分析诗歌表达的情感。（2分） 【答案】（2分）①“瑟然引秋气，芳草日夜黄”点明时序变易，抒发了时 光流逝的感伤。②“昔闻阻山川，今听同匡床”今昔并提，表达了与友人同 病相怜的心境。③“因之比笙竽，送我游醉乡”透露出及时行乐的生活态度。 （任选2点即可） 10 （三）阅读下面这首诗歌，完成1~2题。（4分） 寄韩潮州愈 ［唐］贾岛 此心曾与木兰舟，直到天南潮水 头。 隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流 。 峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。 一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼 。 11 【注】①韩潮州愈：即唐代大文学家韩愈，时贬谪为潮州刺史，故称 韩潮州。②木兰舟：用木兰树造的船，后常用为船的美称，并非实指木兰 所制。③潮水：河流名，今名韩江，流经潮州。④篇章：指韩愈《左迁至 蓝关示侄孙湘》一诗。⑤关：指蓝关。⑥泷流：即泷水，自湖南流入广东。 ⑦浪西楼：潮州的一处楼阁。 12 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( ) （2分） A. 首联直陈与韩愈的深厚感情：我愿与你同乘兰舟，水宿风餐，共同去 那贬谪之地。 B. 颔联直抒别后景况，韩愈的“篇章”隔着秦岭传到京师，诗人心起共鸣， 驰书慰问。 C. 颈联既写途中艰险，又写处境凄苦，此情此景下“残云断”“老树秋”，于 物景中烘托诗人情感。 D. 尾联回应了韩愈的“好收吾骨瘴江边”，以美好的憧憬结束全诗，寄托 着对自己处境的祝愿。 √ 13 【解析】D项表述有误。尾联“一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼”的意 思是：总有一天狂风将把瘴气扫除干净，到那时月色明朗开始高照浪西楼。 诗人以美好的憧憬结束全诗，寄托了诗人对韩愈未来境遇的美好祝愿。故 选D项。 14 2.简要赏析颈联中的“悬”“浸”二字。（2分） 【答案】（2分）“悬”是悬挂之意，写出了险峰上驿路高悬，被片片流云 遮断；“浸”是浸没之意，写出了海潮浸到城根。“悬”字描绘了山高路险的 画面；“浸”突出了潮州地低潮湿的环境特点。诗人想象韩愈到任后的凄苦 处境，担忧此去道路艰险，表达对韩愈深沉的忧虑和关切之心。 15 （四）阅读下面两首诗歌，完成1~2题。（4分） 【甲】李端公 ［唐］卢纶 故关衰草遍，离别自堪悲。 路出寒云外，人归暮雪时。 少孤为客早，多难识君迟。 掩泪空相向，风尘何处期？ 16 【乙】鲁郡东石门送杜二甫 ［唐］李白 醉别复几日，登临遍池台。 何时石门路，重有金樽开。 秋波落泗水，海色明徂徕 。 飞蓬各自远，且尽手中杯。 【注】①杜二甫：即诗人杜甫。②徂徕（cú lái）：山名。 17 1.下列对这两首诗的理解与分析，不正确的一项是( ) （2分） A. 甲诗颈联回顾了友人的不幸遭遇，表达了两人相见恨晚之意。 B. 甲诗中“悲”字贯穿全篇，感人至深；乙诗中的“明”字赋予静态的自然色 彩以动感。 C. 乙诗尾联中的“飞蓬”与王维《使至塞上》中的“征蓬”一样，都用了比喻 的修辞手法。 D. 同是送别诗，甲诗的感情基调是深沉而感伤的，乙诗则充满豪放与乐 观开朗的情调。 √ 【解析】A项中，“回顾了友人的不幸遭遇”表述有误。这两句诗诗人感 伤的是自己的身世飘零。故选A项。 18 2.【甲】【乙】两首诗中都流露出诗人怎样的思想感情？（2分） 【答案】（2分）【甲】【乙】两首诗中都流露出诗人和友人离别时的不 舍之情。 19 $$