第6讲 机械运动-2025年中考物理一轮复习知识点总结及典型题目详解课件

2025中考物理一轮复习 第6讲 机械运动 PART ① 基础知识复习 一、长度和时间的测量 1.长度的测量 (1)单位: 在国际单位制中,长度的基本单位是 米　,符号是 m　。 1 m= 10　dm,1 dm= 10　cm,1 cm= 10　mm, 1 km= 1000 m,1 m= 1000　mm,1 mm= 1 000 μm,1 μm= 1 000nm。  (2)估测： 中学生的身高约为1.60 m ;一支新铅笔的长度约为18 cm ; 成年人的步幅约为75 cm ;课桌的高度约为0.8 m ; 教室的高度约为3 m 。 一、长度和时间的测量 1.长度的测量 (3)刻度尺的使用: A.“选”:根据 测量长度　选择适当量程的刻度尺。  B.“观”:使用刻度尺前要观察它的 零刻度线　、 量程　、 分度值　。  C.“放”:刻度尺要 放正 ,有刻度的一边要 紧贴被测物体　。  D.“看”:读数时视线要与尺面 垂直　。  E.“读”:在精确测量时,要估读到 分度值的下一位　。  F.“记”:测量结果由 准确值　、 估读值　和 单位　组成。  G.“取”:多次测量取 平均值 。 一、长度和时间的测量 2.时间的测量 (1)单位: ①时间的基本单位是秒,符号是 s　; ②1 h= 60 min= 3 600　s。  (2)估测： 正常人1 min 内脉搏跳动约为75次; 演奏一遍《中华人民共和国国歌》用时约为46 s ; 一节物理课的时间约为40 min ; 中学生百米赛跑的成绩约为15 s 。 一、长度和时间的测量 2.时间的测量 (3)小盘指针表示的是分钟,大盘指针表示的是秒； ①若小盘的指针指在前半个格,则读大盘中 小于 30的那组数; ②若小盘的指针指在后半个格,则读大盘中 大于 30的那组数。 例如：图中停表读数为 3 min 37.5　s。  二、运动的描述 1.机械运动 把一个物体相对于另一个物体 位置 的改变叫做机械运动。 2.参照物 (1)定义:研究物体运动时,事先选定的作为参照 标准 的物体。 (2)同一个物体是运动还是静止,取决于所选定的 参照物 。 (3)参照物的选取是任意的。 三、运动的快慢 1.速度 (1)意义：速度是描述 物体运动快慢 的物理量。 (2)定义：物理学中,将物体在一段时间内通过的 路程　与通过这段路程所用的　时间　的比称为 速度　。用字母 v 表示。 (3)公式： v=s/t ； (4)单位：1 m/s =3.6 km/h 。 三、运动的快慢 1.速度 (5)估测：中学生正常步行的速度约为 1 m/s ; 骑自行车速度约为18 km/h ; 百米短跑运动员比赛速度约为10 m/s 　; 光在真空中的传播速度约为 3×108 m/s 　; 声音在常温空气中的传播速度约为 340 m/s 　。  三、运动的快慢 2.运动分类 (1)匀速直线运动： (2)变速直线运动： 四、测量物体运动的平均速度 1.实验原理： v=s/t ； 2.实验器材:小车、金属挡板、斜面、 刻度尺 、 停表 。 3.注意事项: (1)斜面的坡度应该 小 一点，便于记录 时间 。 (2)金属挡板的作用：便于测量 时间 。 (3)刻度尺使用：读数时需要 估读 。 (4)测量下半段的时间:用全程的时间 减去 上半段的时间即可。 (5)速度单位：实验中速度单位可能是m/s，或者 cm/s 。   PART ② 典型题目练习 1.(2023·自贡)图中物体A的长度为 2.75 cm,停表的读数为 110　s。  解：刻度尺读数时需要估读至分度值的下一位，起点4.00cm至终点6.75cm，故物体长度为2.75cm； 停表读数先读里面的分针整数值，即1min，再看分针处于后半分钟，故秒针读大数据即50s，记作1min50s，合100s。 2.（2024湖南长沙）为给课桌裁剪一块合适的课桌垫，小明用卷尺对课桌长度进行了三次测量，记录的数据分别为66.8cm、67.0cm、67.5cm。则课桌长度的测量结果应为（   C  ） A．66.8cm B．67.0cm C．67.1cm D．67.5cm 3.（2024齐齐哈尔）如图所示，小军完成学习任务后，将物理课本放在桌面上，请你结合物理课本的宽度，估算桌面AB边的长度约为（　C　） A．10cm B．30cm C．60cm D．100cm 解：多次测量取平均值可减小误差，课桌长度的测量结果应为 故C符合题意，ABD不符合题意。 解：物理课本的宽度约20cm，图中可以看出，桌面AB边的长度约为物理课本宽度的3倍，即60cm左右，故选C。 4.（2024山东烟台）五一前夕，某学校举行了春季运动会，下列数据中你认为符合实际的是（　C　） A．男子立定跳远的成绩为6.8m B．女子跳绳的成绩为每分钟360个 C．男子100m的成绩为15.5s D．女子铅球的成绩为45m 5.（2024湖北）我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一拃长称作“尺”，如图。“咫尺之间”用来比喻相距很近，实际“咫”与“尺”的长度相差大约为（　B　） A．3mm B．3cm C．3dm D．3m 解：男子立定跳远成绩约为2.2m;中学生跳绳的成绩约为每分钟140个;男子100跑成绩约为15秒; 中学生掷实心球的距离在6～8m。故选C。 6.（2024·青海）从神话故事“嫦娥奔月”到张九龄的诗句“海上生明月，天涯共此时”，再到朱自清的文学作品《荷塘月色》，月亮被赋予了多种寓意。“飞天”兴趣小组依照张九龄的诗绘制了如图所示的一幅画，若以地面为参照物，运动的是（　A　） A．升起的明月 B．海边的礁石 C．站立的诗人 D．海边的房屋 解：以地面为参照物，站立不动的诗人和固定在地面上的礁石和房屋都是静止的，月亮相对于地面是运动的，故选择升起的明月，即A选项。 7.（2024江苏宿迁）甲、乙两车同时、同地、向同一方向行驶，图像如图所示，以下说法正确的是（　A　） A．甲车速度大于乙车速度 B．乙车速度大于甲车速度 C．以甲车为参照物，乙车是静止的 D．以乙车为参照物，甲车是向后运动的 解：根据上图可知，相同时间甲通过的距离大于乙通过的距离，根据速度公式v=s/t可知，甲的速度大于乙的速度，故A正确，B错误； 甲、乙两车同时、同地、向同一方向行驶，甲的速度大于乙，以甲车为参照物，乙车向后运动（不是静止的）；以乙车为参照物，甲车是向前运动的，故CD错误。 8. （2024内蒙古）A同学和B同学在郊外骑自行车，他们在某段平直路面上的速度随时间变化的图像如图所示。下列分析中错误的是（　A　） A．0～10s两人通过的路程相等 B．以路边的树木为参照物，B同学总是运动的 C．10s时，两人的速度相等 D．A同学做变速直线运动 解：由图像知，第10s前A的速度始终小于B的速度，根据s=vt可知0～10sA同学的路程小于B的路程，故A错误，符合题意； B同学的速度不为零，以路边的树木为参照物，B同学的相对位置改变，是运动的，故B正确； 10s时，两人的速度相等，均为3m/s，故C正确； 由图像可知，A同学速度不断变大，做变速直线运动，故D正确。 9.（2024哈尔滨）小明和爸爸自驾游返程时，看到如图所示的交通标志，在遵守交通法规的前提下，从此处至少需 0.45 h到达哈尔滨；若以他们正在行驶的车为参照物，此交通标志是 运动 （选填“运动”或“静止”）的。 10.（2024·北京）如图所示为一个水滴下落过程的示意图，水滴由A 位置下落到B位置，A、B之间的距离为 20.0 cm，所用的时间为 0.2s，依据公式 v=s/t 可计算出这个过程中水滴下落的平均速度 为 100 cm/s。 解：由图知，距离哈尔滨的距离是18km，该路段最高限速40km/h，在遵守交通法规的前提下，到达哈尔滨需要的时间为 若以他们正在行驶的车为参照物，此交通标志相对于汽车是运动的。 11.（2024济宁）小明从家前往科技馆，整个过程中有步行，也有骑行，其全程的s-t图像如图所示。已知骑行的速度比步行的速度大，则他骑行的路程为 3150 m，全程的平均速度为 3.75 m/s。 解：由图像可知，0~5min内的速度为 5~6min内小明处于静止状态，6~16min的速度为 骑行的速度比步行的速度大，因此他骑行的路程为 全程的平均速度为 12．（2024吉林）如图是“测量物体运动的平均速度”实验装置。 （1）为便于测量小车在斜面上的运动时间，应使斜面保持很 小 的坡度。 （2）B为AC中点，SAC=1m，两次实验小车都从A点由静止下滑，到达C点所用时间为2.8s，到达B点所用时间为2s，则小车通过AB段的平均速度为 0.25 m/s。 （3）由实验可得：小车在下滑过程中速度越来越 快 。 解：小车所放的斜面应保持较小的坡度，这样小车在斜面上运动时间会长些，便于测量时间。 小车通过AB段的平均速度为 由题可知，AB段与BC段路程相等，AB段所用时间为2s，BC段所用时间为 所以BC段的速度大于AB段的速度，故小车在下滑过程中速度越来越快。 谢 观看 谢