内容正文:
历史
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第一部分 必备知识分层练
模块二 中国近现代史
第十单元 社会主义制度的建立与社会主义建设
的探索
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一阶 核心知识关键词梳理
核心知识考点 关键词,我整理
“一五”计划 _________________________________________________
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人民代表大会
制度 _________________________________________________
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三大改造
模范人物 _________________________________________________
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1953—1957年底;优先发展重工业;鞍山钢铁公司无缝钢管厂、沈阳第一机床厂和飞机制造厂、武汉长江大桥;向社会主义工业化迈进等
1954年;《中华人民共和国宪法》;我国第一部社会主义类型的宪法;根本政治制度等
1953—1956年底;生产合作社;公私合营、赎买政策;社会主义基本制度;社会主义初级阶段等
“铁人”王进喜;党的好干部焦裕禄;解放军好战士雷锋等
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二阶 选择题分层练
知识理解类
1.教材改编读表《中国与印度、美国的钢产量和发电量的比较》,该表凸
显了中国当时( )
项目 中国(1952年
产量) 印度(1950年
产量) 美国(1950年
产量)
钢产量(人均) 2.37千克 4千克 538.3千克
发电量(人均) 2.76千瓦时 10.9千瓦时 2 949千瓦时
A. 发展交通运输的可行性 B. 发展电力工业的紧迫性
C. 发展文化教育的重要性 D. 制定“一五”计划的必要性
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2.[2024辽宁一模]某校以“魅力家乡·辽宁之行”为主题开展研学活动。在参
观沈飞航空博览园时,同学们看到了“中国第一架喷气式歼击机”。中国能
够成功试制歼击机得益于( )
A. 土地改革的进行 B. 第一个五年计划的实施
C. 三大改造的基本完成 D. 经济特区的建立
√
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【解析】根据题干并结合所学知识可知:“一五”计划时期的建设成就主
要有:一大桥(武汉长江大桥),二铁路(宝成铁路、鹰厦铁路),三公
路(川藏、青藏、新藏公路),四工厂(鞍山钢铁公司三大工程、长春第
一汽车制造厂、沈阳机床厂、沈阳飞机制造厂),由此可知中国能够成功
试制歼击机得益于“一五”计划的顺利实施,B项正确;土地改革的进行
是废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,排除A
项;三大改造是对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主义改造,通
过三大改造,社会主义基本制度在我国建立起来,排除C项;经济特区的
建立是在1980年,发生在中国能够成功试制歼击机之后,排除D项。故选B。
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3.1954年,《人民日报》登载了一篇文章:“……当晨雾还未消散时,街道
上即出现了一队队打着红旗、敲着锣鼓的人群,他们走过到处挂着和贴着
‘庆祝普选’标语的街道,到选举站去投票……”他们选出的是( )
A. 劳动模范 B. 人大代表 C. 政协委员 D. 共产党员
4.[2024包头]1954年9月21日,《人民日报》刊登的《难忘的一天》中写
道:“六亿的人民,加上无限大的权力,这一切……都是为了社会主义的
实现。”这反映出当时( )
A. 新中国工业化建设起步 B. 社会主义公有制建立
C. 人民代表大会制度确立 D. 封建剥削制度已消灭
√
√
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5.“代表们走进了会场,坐上最高国家权力机关的席位,人民有了各项权利,
这是中国开天辟地的第一次。”这次会议( )
A. 颁布了《中华人民共和国宪法》
B. 决定开始执行第一个五年计划
C. 决定进行农业、手工业合作化
D. 在全国掀起了人民公社化运动
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6.20世纪50年代,某剧团排演了《苏殿选和互助组》一剧后,许多农民提
高了思想认识,纷纷转入常年互助组。下列史事与该剧内容密切相关的是
( )
A. 筹建新中国 B. 土地改革 C. 抗美援朝 D. 三大改造
√
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7.下图反映了我国公有制和私有制经济在国民经济中的比重和变化情况。
它的变化情况说明( )
A. 中国人民已经当家作主站起来 B. 中国已经实现社会主义现代化
C. 中国已进入社会主义初级阶段 D. 中国已建立民族区域自治制度
√
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8.[2024连云港]社会主义建设时期,涌现出了一批“感动中国”的英雄模范
人物。王进喜、焦裕禄、雷锋、邓稼先成为这个时代的典型和象征。他们
身上共同体现了( )
A. 开天辟地、立党为公的精神 B. 不怕牺牲、乐观主义的精神
C. 保家卫国、英雄主义的精神 D. 艰苦创业、无私奉献的精神
√
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【解析】根据题干并结合所学知识可知,社会主义建设时期涌现出了一大
批英雄模范人物,例如“铁人”王进喜、“党的好干部”焦裕禄、“解放
军好战士”雷锋、“两弹元勋”邓稼先等,他们都体现了艰苦创业、无私
奉献的精神,D项正确;中国共产党的成立体现了开天辟地、立党为公的
精神,排除A项;红军长征体现了不怕牺牲、乐观主义的精神,排除B项;
抗美援朝战争体现了中国人民志愿军保家卫国、英雄主义的精神,排除C
项。故选D。
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素养提升类
9.1956年元旦,某村的有线广播开播,农民编了一段快板:“有线广播街上
安,老少爷儿们笑连天……能知道啥时候刮大风,能知道啥时候该种地。
快加劲,支援国家工业化,叫全国都安上这喇叭!”快板表达了农民( )
A. 对国家工业化的美好向往 B. 渴望农业丰收的心情
C. 对农业合作化的积极参与 D. 改善通信现状的愿景
√
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10.1953—1954年,全国有1.5亿余人参与了《中华人民共和国宪法(草
案)》的讨论,提出了118万多条修改、补充意见和问题,几乎涉及宪
法草案每一项条款。这反映了《中华人民共和国宪法》( )
A. 具有广泛的群众基础 B. 是国家的根本法
C. 借鉴了苏联立法经验 D. 具有社会主义性质
√
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11.学习历史应学会区分历史事实和历史结论。下列属于历史结论的是
( )
A. 1957年,全长近1 700米的武汉长江大桥顺利建成通车
B. “一五”计划期间,我国修建了武汉长江大桥、鹰厦铁路
C. 三大改造的基本完成标志着我国进入社会主义初级阶段
D. 1956年底,国家基本完成了对三大行业的社会主义改造
√
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12.土地改革以后,分散、落后的农民个体经济发展缓慢,不能满足国家工
业化对农业的需要。这段文字介绍的是国家对农业进行社会主义改造的
( )
A. 背景 B. 过程 C. 局限 D. 意义
【解析】根据题干并结合所学知识可知,土地改革以后,一家一户的分散
经营影响农业生产的发展,农产品满足不了国家工业化建设的需要。于是,
国家对农业进行社会主义改造。因此题干信息反映的是国家对农业进行社
会主义改造的背景。故选A。
√
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13.主题概括英雄模范人物是时代的杰出代表。最符合下列历史人物事迹的
主题是( )
A. 开天辟地换新颜 B. 团结抗战谋独立
C. 保家卫国立国威 D. 艰苦创业促发展
√
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三阶 非选择题综合练
14.(11分)某班同学以“追寻20世纪50年代的发展”为主题开展项目学习。
下面是各小组承担的学习任务,请你参与完成。
任务一 【工业初步发展】
材料 工业化——这是我国人民百年来梦寐以求的理想,这是我国人民不
再受帝国主义欺侮、不再过穷困生活的基本保证,因此这是全国人民的最
高利益。全国人民必须同心同德,为这个最高利益而积极奋斗。
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(1)材料反映出70多年前全国人民的梦想是什么?(1分)为了实现这一
梦想,党和政府采取了什么举措?(1分)
【答案】梦想:实现工业化。(1分)举措:实施第一个五年计划。(1分)
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示例:图1:1954年,第一届全国人民代表大会第一次会
议在北京召开,大会通过了《中华人民共和国宪法》,宪法
以国家根本法的形式确立了人民代表大会制度,为社会主义
民主政治建设奠定了基础。
任务二 【制度重大变革】
材料
(2)某班级举办“新中国重大成就”历史图片展。上述材料是同学们为展
板设计搜集到的图片,请你参照示例,在图2、图3中任选一幅,为其撰写
解说词。(3分)
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【答案】图2:为了有计划地进行社会主义建设,我国政府编制了发展国
民经济的第一个五年计划。它的基本任务是:集中主要力量发展重工业,
建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工
业、农业和商业;相应地培养建设人才;等等。第一个五年计划从1953年
开始执行。到1957年底,第一个五年计划绝大部分指标大幅度超额完成。
我国开始改变工业落后的面貌,向社会主义工业化迈进。
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图3:从1953年开始,我国对农业、手工业、资本主义工商业进行社会主
义改造,到1956年底,我国基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商
业的社会主义改造,实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变。社
会主义基本制度在我国建立起来。这是中国历史上最深刻的社会变革。我
国从此进入社会主义初级阶段。
(任选其一作答,3分)
任务三 【传承民族精神】
材料 民族精神是支撑一个民族生存发展的重要力量,中华民族精神在中
国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不
断丰富和发展。在我国社会主义建设探索时期,涌现出了大批英雄模范人
物——王进喜、焦裕禄、雷锋等。
(3)阅读材料,围绕其主题提炼一个观点,并结合所学知识任选材料中
两人的事迹加以论述。(要求:观点明确,史论结合,条理清楚,6分)
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【答案】观点:时代楷模激励人们奋发向上,是国家发展的精神动力。
选择人物:王进喜、焦裕禄。
论述:在社会主义建设的火热年代,人民群众热情高涨,斗志昂扬,形成
了艰苦奋斗、奋发图强、爱岗敬业的社会风貌,涌现出许许多多的英雄模
范人物。“铁人”王进喜激励人们艰苦创业,焦裕禄为党员干部树立了为人
民服务的榜样。民族精神是支撑一个民族生存发展的重要力量。
结论:有人说,没有民族英雄的民族是可悲的,中华民族的这些时代楷模,
是支撑我们继续前行的精神力量。(言之有理即可,6分)
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