大单元7 盐和化肥-【一战成名新中考】2025辽宁中考化学·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（讲册）

化学 1 主题二 物质的性质与应用 大单元7 盐和化肥 2 构建物质网络关系 与盐有关的转化关系（“ ”代表转化） （1）以“ ”为核心的转化 写出图中涉及的化学方程式： 3 ①______________________________________ ②_______________________________________________ ③______________________________________ ④_______________________________________________ ⑤______________________________________ ⑥_______________________________ （合理即可） （合理即可） （2）含钙化合物之间的转化（钙三角） 写出图中涉及的化学方程式： ①_______________________ ②____________________________________________ ③__________________________________________________ ④______________________ ⑤____________________________________ ⑥_______________________________________________ （合理即可） （合理即可） （合理即可） 5 命题点1 常见盐的性质和用途 1.盐：组成里含有________________离子和酸根离子的化合物。 2.常见盐的性质及用途 金属（或铵根） 名称 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 俗称或 主要成 分 食盐的主要 成分 俗称______、 苏打 俗称________； 发酵粉的主要成 分之一 石灰石、大理 石、鸡蛋壳、贝 壳、补钙剂的主 要成分 化学式 ______ _________ _________ _______ 纯碱 小苏打 6 名称 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 颜色、 状态 白色晶体 白色粉末 白色粉末 白色固体 溶解性 易溶于水 ____溶于水 能溶于水 ____溶于水 化学 特性 水溶液显____ 性，能使无色 酚酞溶液变红 水溶液显____ 性；加热易分解 高温易分解,化学 方程式为 ______________________ 易 难 碱 碱 7 名称 氯化钠 碳酸钠 碳酸氢钠 碳酸钙 主要 用途 作调味剂， 配制生理盐 水，农业选 种等 用于玻璃、造 纸、纺织和洗 涤剂的生产等 治疗胃酸过多 症，焙制糕点等 重要的建筑材 料，作补钙剂等 . . . . . . . . . . . . 8 【备考补充】 我国制碱工业的先驱——________先生发明了将制碱与制 氨结合起来的联合制碱法（又称侯氏制碱法），大大提高了原料的利用率。 其中的“碱”指的是_____________________。 侯德榜 碳酸钠（或） 9 3.盐的化学性质 化学性质 举例（用化学方程式表示） 与金属反应 （置换反应） 通式：可溶性盐金属 新盐新金属（、、 除 外） 硫酸铜溶液与铁：__________________________ 与酸反应 （复分解反应） 通式：盐酸 新盐 新酸 碳酸钠与稀盐酸：________________________________ ________________________________________________ 氯化钡与稀硫酸：________________________________ 10 与碱反应 （复分解反应） 通式：可溶性盐可溶性碱 新盐 新碱 硫酸铜与氢氧化钠：______________________________ _______________________________________________ 氢氧化钠的工业制法：____________________________ _______________________________ 与某些盐反应 （复分解反应） 通式：可溶性盐可溶性盐 新盐 新盐2 碳酸钠溶液与氯化钡溶液:_________________________ __________________________________ 11 命题点2 粗盐提纯 实验一遍过 粗盐中难溶性杂质的去除 如图是除去粗盐中难溶性杂质的实验中用到的装置，请回答问题。 12 一阶 教材要点梳理 1.实验用品 药匙、天平（带砝码）、量筒、烧杯、________、铁架台（带铁圈）、 ______、蒸发皿、酒精灯、坩埚钳、粗盐、蒸馏水、称量纸、滤纸、火柴。 玻璃棒 漏斗 13 2.实验步骤 实验步骤 操作方法 玻璃棒的作用 称量 用______称量粗盐，计为 溶解 将粗盐加入盛有水的烧杯中，边加 边用玻璃棒不断搅拌，直到粗盐不 再溶解为止，称量剩余粗盐的质 量，计为 ________________ 过滤 过滤粗盐水，直至滤液澄清 ______ 天平 搅拌，加速溶解 引流 14 实验步骤 操作方法 玻璃棒的作用 蒸发 将所得澄清滤液倒入蒸发皿中，边 加热边用玻璃棒不断搅拌，当蒸发 皿中出现__________时停止加热， 利用余热将其蒸干 搅拌，________________ ______________________ __________________ 计算产率 用玻璃棒将固体转移到纸上，并称 量得到的固体质量计为 。则依 据产率 进行计算 转移固体 较多固体 使液体均匀受热，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅 15 二阶 质疑与反思 3.误差分析 误差 不当操作 原因分析 产率偏____ ①蒸发滤液时，液滴飞溅 ②固体未完全转移至称量纸上 ③称量粗盐质量时“左码右物”且使用了 游码 精盐质量减小 产率偏____ ①过滤时液面高于滤纸边缘或滤纸破损 ②蒸发时未充分蒸干就称量 精盐质量增大 低 高 16 三阶 拓展与延伸 4.实验补充——粗盐中可溶性杂质的去除 （1）实验目的：粗盐中除了含有不溶性杂质外，还含有一定量的可溶性 杂质，如、以及 等。 （2）除杂流程 17 （3）流程分析 .步骤②③④除杂试剂加入的先后顺序还可以为____________________ （填序号）。 .上述除杂流程中，步骤②和步骤④______ （填“能”或“不能”）调序，原 因是_____________________________________________。 .步骤⑥中加入过量的稀盐酸______（填“会”或“不会”）影响精盐的纯度， 原因是____________________________________。 （或） 不能 若步骤②和步骤④调序，则过量的无法除去 不会 盐酸具有挥发性，蒸发时能全部挥发掉 18 （4）加入试剂的目的及反应的化学方程式 加入试剂 目的 化学方程式 过量的 溶液 除去 __________________________________ 过量的 溶液 除去 _____________________________________ 19 加入试剂 目的 化学方程式 过量的 溶 液 除去 、 _________________________________________ ___________________________________ 过量的稀 盐酸 除去 、 _________________________________________ ___________________________________ 、 、 20 命题点3 化学肥料 1.化肥的种类及作用 分类 概念 主要作用及缺乏症状 氮肥 只含有氮、磷、钾三种营养元素中____元素 的肥料，如尿素 、氯化铵 、硝酸钠 等 氮肥壮叶；缺乏时： 叶片发黄，枝叶细小 磷肥 只含有氮、磷、钾三种营养元素中____元素 的肥料，如磷酸钙 等 磷肥壮果；缺乏时： 植株矮小，果实发育 不良，产量低 氮 磷 . . . . 21 分类 概念 主要作用及缺乏症状 钾肥 只含有氮、磷、钾三种营养元素中____元素 的肥料，如硫酸钾、氯化钾 等 钾肥壮茎；缺乏时： 茎秆细小，易倒伏 复合 肥 同时含有两种或三种营养元素的化肥，如硝酸钾 、磷酸二 氢铵 等，具有多元肥效 钾 【巧学妙记】氮磷钾叶根茎，氮长叶子磷长果，钾抗倒伏磷抗旱,枝叶发黄 使用氮。 . . 22 2.化肥的鉴别 （1）看外观:氮肥、钾肥为白色晶体,磷肥为灰白色粉末状。 （2）加水:氮肥、钾肥全都溶于水;磷肥大多不溶于水或部分溶于水。 （3）铵态氮肥检验:①与熟石灰研磨产生氨味气体;②与碱共热产生使湿润 的红色石蕊试纸变蓝的气体。 【特别提醒】铵态氮肥不能与碱性物质混合施用,否则会产生氨气而降低肥效。 23 3.使用化肥的利与弊 （1）利：化肥对提高农作物的产量、降低病虫害具有重要作用。 （2）弊：不合理施用化肥会造成土壤退化，以及土壤、水和大气环境的 污染。 24 $$