精品解析：四川省达州市渠县东安雄才学校2024-2025学年八年级上学期期中道德与法治试题

四川省达州市渠县东安雄才学校2024-2025学年八年级 上学期期中道德与法治试题 考试时间:60分钟；满分100分 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了( ) ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人是社会的有机组成部分 ④社会的进步和发展离不开个人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对个人与社会认识。 ①②：意大利洞穴专家的故事，体现了社会对个人的重要性，表明人的生存与发展离不开社会，我们需要在社会中获得精神滋养，故①②符合题意； ③④：是个人对社会的重要性，故③④不符合题意； 故本题选A。 2. “垃圾可变宝，分类更环保”，为了增强社区居民的环保意识，中学生小杰利用休息日走进社区开展“垃圾分类”主题宣传活动。对此，下列说法正确的是（ ） A. 小杰应该节约时间，专心学习 B. 社区问题是居委会的责任，小杰不应插手 C. 个人的努力对社会发展起不了什么作用 D. 亲社会行为在社会实践中养成 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查亲近社会。 D：根据所学，亲社会行为在社会实践和人际交往的过程中形成，中学生小杰利用休息日走进社区开展“垃圾分类”主题宣传活动，是在关注社会、了解社会、服务社会，有助于养成亲社会行为，故D符合题意； A：学习的同时，也要亲近社会；A错误； B：社区问题应该是全体居民的责任；B错误； C：社会的发展离不开个人的努力；C错误； 故本题选D。 3. 2022年9月23日，第五届中国农民丰收节“群众庆祝丰收联欢活动”在中国天府农博园盛大开幕。中学生小王在网络上看到这则新闻报道后毫不犹豫地点赞关注，认真观看完精彩的开幕式后，小王非常激动，对我国农业现代化和乡村振兴发展感到由衷自豪。这说明（ ） A. 我们的社会生活只在农业上绚丽多彩 B. 我们应主动认识社会和关心国家发展 C. 人对社会生活的感受都是一成不变的 D. 社会发展与青少年学生没有任何关系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对感受社会生活的认识。 B：中学生小王认真观看完第五届中国农民丰收节“群众庆祝丰收联欢活动”开幕式后，对我国农业现代化和乡村振兴发展感到由衷自豪，说明我们应主动认识社会和关心国家发展，B正确； A：“只在”一词太绝对，A错误； C：人对社会生活的感受不是一成不变的，C错误； D：社会发展与青少年学生息息相关，D错误； 故本题选B。 4. 2020年暑期，八年级道德与法治兴趣活动小组成员针对城市小区居民电动车随意摆放问题做个专项调查，并把调查的结果和建议反映给当地政府。他们的做法告诉我们（ ） A. 要关注社区的治理，并献计献策 B. 要关注国家的发展，并为之自豪 C. 参与社会生活就是给政府提建议 D. 关注社区的治理比学习更加重要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 A：题文中，八年级道德与法治兴趣活动小组成员针对城市小区居民电动车随意摆放问题做个专项调查，并把调查的结果和建议反映给当地政府。他们的做法告诉我们要关注社区的治理，并献计献策，故A正确； B：观点正确，但与题意不符，故排除B； C：社会生活的涵盖面很广，此说法太片面，故排除C； D：现阶段我们既要学习好科学文化知识，提升自己的知识水平和能力，同时也要兼顾好社会实践，两者都很重要，故排除D； 故本题选A。 5. “人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系角度看，上述材料说明（ ） ①我们每个人都是社会的一员 ②社会只提供给个人物质支持 ③个人是社会的有机组成部分 ④人的生存和发展离不开社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查在社会中成长。 ①③④：人的成长是不断社会化的过程，个人是社会的有机组成部分。我们每个人都是社会的一员，人的生存和发展离不开社会，我们正是在了解社会、参与社会的过程中得到成长，走向成熟，①③④正确； ②：人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，错误； 故本题选C。 6. 为传承革命精神，感受光荣历史，在实践中开阔视野、丰富知识，某校八年级（1）班开展了“走进延安革命纪念馆”游学活动。该活动（ ） ①有利于提高学生的学习能力和实践能力 ②引领学生在实践中学，学以致用 ③会严重影响正常的课堂教学秩序 ④能使学生对社会生活的认识越来越深刻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的表现、养成亲社会行为的必要性。 ①②④：“走进延安革命纪念馆”游学活动是学生养成亲社会行为的具体形式，能使学生对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻，有利于提高学生的学习能力和实践能力，树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，引领学生在实践中学、学以致用，故①②④说法正确； ③：游学活动有利于关注社会，了解社会，服务社会，在实践中学、学以致用，和“课堂教学”并不冲突，不会影响课堂教学秩序，故③说法错误； 故本题选B。 7. 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……。这告诉我们（ ） ①网络交友正在成为青少年交友的新方式 ②网络交友方便快捷且安全性有保障 ③青少年应增强网络自我防范和保护意识 ④网络交友比现实交友更值得信任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络交友的知识。 ①③：《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示57.8％的青少年选择微信交友，说明网络交友正在成为青少年交友的新方式，41％的青少年会把网上没见过面的人加入朋友圈，59.4％的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片，说明青少年应增强网络自我防范和保护意识，故①③符合题意； ②：网络交友方便快捷但缺乏安全性，故②说法错误； ④：网络交友具有虚拟性，带有很多不确定因素，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，网络交友比现实交友更值得信任的说法是错误的，故④说法错误； 故本题选C。 8. 2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮在梦天实验舱通过网络为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。这说明（ ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②网络打破了传统人际交往的时空限制 ③只有网络才能让生活变得更丰富多彩 ④网络极大促进了传统行业的转型升级 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络丰富个人生活的表现、网络推动社会进步的表现。 ①②：“天宫课堂”借助网络实时进行太空直播，说明网络让信息传递和交流变得方便迅捷，网络打破了传统人际交往的时空限制，故①②符合题意； ③：借助网络有助于让生活变得更丰富多彩，但网络不是让生活变得更丰富多彩的唯一途径，故③说法错误； ④：题文未体现网络极大促进了传统行业的转型升级，故④不符合题意； 故本题选A。 9. 2024年“两会”期间，人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动。很多网友利用网络平台表达自己对“两会”的看法，积极建言献策、参政议政。这说明（ ） A. 网络促进了民主政治的进步 B. 网络促进了经济建设的发展 C. 网络给人们的生活带来便捷 D. 网络信息良莠不齐，应谨慎对待 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的积极作用。 A：题文中很多网友利用网络平台表达自己对“两会”的看法，积极建言献策、参政议政，说明网络促进了民主政治的进步，故A符合题意； BCD：题文材料未体现网络促进了经济建设的发展、网络给人们的生活带来便捷、网络信息良莠不齐，应谨慎对待相关知识，故BCD不符合题意； 故本题选A。 10. “来领一个吧,扫码就送!”不少城市的车站和商场周边,有人手里拿着玩具,逢人就邀请扫码。殊不知，要想领取玩具,远不止扫码那么简单……面对此类“扫码就送”的邀请，我们的正确态度是（ ） A. 可参加，如此活动暖人心 B. 多支持，助人为乐是美德 C. 要拒绝，所有扫码皆陷阱 D. 须警惕,个人信息易泄露 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 D：材料中，面对此类“扫码就送”的邀请，我们应该提高安全防范意识，谨防信息泄露，故D说法正确； AB：这是缺乏安全防护意识的表现，AB说法错误； C：所有扫码皆陷阱，说法过于绝对，C说法错误； 故本题选D。 11. 近几年来，短视频风靡一时，各短视频平台上纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（ ） A. 抵制短视频，避免受到不良影响 B. 学会辨析信息，传播社会正能量 C. 提高媒介素养，坚决抵制互联网 D. 保护个人隐私，少看不健康内容 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 B：近两年来，短视频迅速风靡，但视频内容良莠不齐；我们应该提高个人修养与媒介素养，学会辨析信息，传播社会正能量，故B说法正确； AC：我们要合理使用短视频、合理使用网络，而不能采取抵制的态度，故AC说法错误； D：我们要学会辨析信息，不看不健康内容；故D说法错误； 故本题选B。 12. 近年来，在不少公共事件中，有关部门要花费大量精力辟谣。下列辨别网络谣言的方法与技能正确的是（ ） ①看信息是否是名人所发，名人所发的就认可 ②看信息的来源是否是权威媒体和部门官方网站，是就可信 ③看信息的传播范围，传播范围广的就可信 ④看信息的内容，过度夸大、耸人听闻的信息往往不可靠 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 ②④：我们要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息，看信息的来源是否是权威媒体和部门官方网站，是就可信；看信息的内容，过度夸大、耸人听闻的信息往往不可靠，做到不信谣、不传谣，故②④说法正确； ①③：“名人所发的就认可”、“传播范围广的就可信”说法过于绝对，信息是否可信和“是否名人所发”、“传播范围是否广”没有必然联系，名人所发的信息、传播范围广的信息都可能是网络谣言，故①③说法错误； 故本题选C。 13. 有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（ ） ①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为 ③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①④：我们社会生活离不开规则，我们要坚定的维护规则。要学会“慎独” ，要将规则内化于心、外化于行，做到自律，故①④正确； ②：我们可以通过自律和他律来约束不良行为，故排除②； ③：我们要在任何事上都要自律，故排除③； 故本题选D。 14. 2021年12月，成都市委宣传部组织开展了2021年成都市“四个十佳”志愿服务先进典型宣传推选活动，评选出曾和陶等10名2021年度成都市“十佳志愿者”。向志愿者学习，我们可以（ ） ①在社区、公园、车站等共公共场所纠正不文明行为 ②参加校外垃圾分类志愿服务活动，只关注个人成长 ③参加博物馆宣传活动，领略现代文明，增长知识 ④到图书馆、纪念馆等场所参与管理图书、维持秩序等工作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为、热心公益、奉献社会。 ①③④：根据题干内容，我们要向志愿者学习，热心公益服务社会，可以在社区、公园、车站等共公共场所纠正不文明行为，参加博物馆宣传活动，领略现代文明，增长知识，也可以到图书馆、纪念馆等场所参与管理图书、维持秩序等工作，故①③④正确； ②：只关注个人的成长不是社会公益行为，是缺乏社会责任感的表现，故②说法错误； 故本题选C。 15. 预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起。下列能体现这一观点的是（ ） ①勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ②劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 ③罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 ④以责人之心责己，以恕己之心恕人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪要求。 ①③：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”意思是不要因为较小的善事就不去做，不要因为较小的坏事就去做，“罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟”意思是罪孽的事情都是从小事一点一滴积累起来的，如果不改正，等到在监狱的时候再后悔就晚了，这两句话启示我们预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起，故①③符合题意； ②：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”意思是，劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少年求学的最好时期，启示我们要珍惜年轻时的学习和成长机会，故②不符合题意； ④：“以责人之心责己，以想己之心恕人”意思是以苛求别人的心理来要求自己，用宽恕原谅自己的心理去宽恕谅解别人，启示我们要严以律己，宽以待人，故④不符合题意； 故本题选B。 16. 两男子卢某、吴某因盗伐河堤防护林，被拘役；聂某因提供虚假证言，影响公安机关依法办案，被公安机关拘留十天。两则案例中的行为分别属于（ ） A. 刑事违法行为、行政违法行为 B. 民事违法行为、行政违法行为 C. 行政违法行为、刑事违法行为 D. 刑事违法行为、民事违法行为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 A：“因盗伐河堤防护林被拘役”说明两男子的行为是刑事违法行为，“因提供虚假证言被拘留十天”说明聂某的行为是行政违法行为，故A说法正确； BCD：两则案例中的行为分别属于刑事违法行为、行政违法行为，故BCD说法错误； 故本题选A。 17. 2018年2月9日9时30分，杭州市中级人民法院在本院第二法庭公开宣判被告人莫焕晶放火、盗窃一案，以放火罪判处被告人莫焕晶死刑，剥夺政治权利终身;以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并处罚金人民币一万元，二罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元。在法院的判决中，哪些是主刑?哪些是附加刑?（ ） A. 主刑：剥夺政治权利；附加刑：罚金 B. 主刑：死刑；附加刑：剥夺政治权利终身、罚金 C. 主刑：死刑；附加刑：罚金 D. 主刑：死刑；附加刑：剥夺政治权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查刑罚的种类。 B：分析可知，题干判决中属于主刑的是死刑、有期徒刑；属于附加刑的是罚金、剥夺政治权利终身，故B正确； ACD：均判断错误，不符合题意，故ACD排除； 故本题选B。 18. 下表是16周岁的吴某因违法而受到法律惩处的相关信息。据此，可以推断吴某的违法行为可能是（ ） 吴某的违法行为 违反的法律法规 受到的处罚 ？ 治安管理处罚法 拘留3天，罚款200元 A. 捡到钱包，拒绝归还 B. 谎报险情，扰乱治安 C. 殴打他人，致其死亡 D. 伙同他人，拦路抢劫 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类。 B：违反治安管理处罚法的行为是行政违法行为。谎报险情，扰乱治安，是违反治安管理处罚法的行为，应受到行政制裁，B说法正确； A：捡到钱包，拒绝归还的行为是民事违法行为，A错误； CD：殴打他人，致其死亡；伙同他人，拦路抢劫的行为是刑事违法行为，CD错误； 故本题选B。 19. 下面是15岁中学生刘某走上犯罪道路的过程： 这启示我们（ ） ①网络有弊无利，应该拒绝使用网络 ②珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 ③避免沾染不良习气，杜绝不良行为 ④增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ②③④：分析题文可知，从15岁中学生刘某走上犯罪道路的过程启示我们，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；避免沾染不良习气，杜绝不良行为；增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法；②③④符合题意； ①：网络有弊有利，应该合理使用网络；①错误； 故本题选D。 20. 高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”，给人们的生命财产带来很大危害。张某因嫌所住小区楼下有人跳广场舞太吵，于是往楼下扔鹅卵石，先后砸坏17辆私家车，车损达2万多元。后张某被判高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，缓刑一年，并处罚金人民币五千元。由此可见（ ） ①凡具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②公民应自觉学法，遇事找法，解决问题靠法 ③无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ④公民要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征、预防犯罪的要求。 ②④：张某被判高空抛物罪，受到刑罚处罚，警示我们公民应自觉学法，遇事找法，解决问题靠法；公民要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪，故②④说法正确； ①：犯罪是具有严重社会危害性的行为，故①说法错误； ③：犯罪要受到刑罚处罚，故③说法错误； 故本题选D。 21. 1936年4月，一支红军部队经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给他的外公、爷爷和大伯等人照料。他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红军还是病故了。每年清明节，杜家人都到墓前祭拜。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这则故事的题目最可能是（ ） A. 明礼遵规，友爱互助 B. 孝老爱亲，律己宽人 C. 脚踏实地，任劳任怨 D. 笃守诺言，薪火相传 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 D：小战士的亲人答应了照顾小战士，并表示一定尽力照顾好这位小红军。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这是笃守诺言，薪火相传，故D正确； ABC：选项说法在题文中没有体现，故排除ABC； 故本题选D。 22. 兰州八旬老人鱼奶奶不慎在街头摔伤，两名学生将她安全背回家。到家后，鱼奶奶再三询问两人姓名，他们笑着说：“这是我们应该做的”，说完就匆匆离开了。这两名学生传递的正能量是（ ） ①助人为乐，彰显文明 ②扶危济困，与人为善 ③尊重生命，关爱他人 ④孝老爱亲，追求名利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传递情感正能量。 ①②③：分析题文，学生将不慎在街头摔伤八旬老人安全背回家，并不留姓名；结合所学知识可知，这两名学生传递的正能量是助人为乐，彰显文明；扶危济困，与人为善；尊重生命，关爱他人；①②③符合题意； ④：两名学生不愿意透露姓名，说明他们不言代价与回报，并不是追求名利；④错误； 故本题选A。 23. 王先生在某健身馆充值年卡后，该馆搬迁。因无法继续到新址场馆消费，王先生要求退回相关费用，遭到商家拒绝，双方因此产生争执。王先生依法维权的途径有（ ） ①聚集亲朋到场馆强行索赔 ②到市场监管部门投诉 ③去法律服务所寻求帮助 ④必要时向人民法院起诉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ②③④：依据题文描述，王先生的合法权益受到了侵犯，可以到市场监管部门投诉，去法律服务所寻求帮助，必要时向人民法院起诉，故②③④说法正确； ①：“强行索赔”是非法途径维权，故①说法错误； 故本题选D。 24. 《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。关于刑事责任年龄的调整，下列说法正确的是（ ） A. 改进规则是对原有规则的彻底否定 B. 体现了犯罪的本质是社会危害性 C. 警示未成年人违法要承担法律责任 D. 未成年人违法要受到刑事处罚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法不可违、预防犯罪。 C：刑事责任年龄的调整说明法律面前人人平等，警示未成年人违法要承担相应的法律责任，要预防违法犯罪，C说法正确； A：一些原有的规则不合理，需要废除；一些原有的规则不适应新变化，需要调整和完善，A错误； B：犯罪的本质特征是严重社会危害性，B错误； D：未成年人违法要承担相应的法律责任，D错误； 故本题选C。 二、材料分析题 25. 阅读材料，回答问题。 某中学在校内一处荒地上开展垦荒种地劳动实践活动。目前，已经开垦出荒地1.5亩，“种植园”也初具“规模”，百合、芍药、月季、虞美人、木槿、薄荷……栽种的植物达百余种，成为深受学校师生喜爱的“网红打卡地”。 （1）请你说说栽种花卉的劳动过程。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈学校开展劳动实践活动的意义。 【答案】（1）除草、松土、整垄、种苗、浇水。 （2）①有利于培养同学们的劳动意识，提高劳动能力。②有利于培养同学们艰苦奋斗的精神、珍惜劳动成果。③有利于同学们树立正确的人生观、价值观。④有利于同学们提高团队合作能力，有利于增强集体凝聚力。⑤有利于同学们身心健康成长。 【解析】 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径。 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 本题考查劳动过程，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是学校，需要运用亲社会行为的相关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：在校内一处荒地上开展垦荒种地劳动实践活动→可链接有利于培养同学们的劳动意识、艰苦奋斗的精神、树立正确的人生观、价值观等； 第三步：整合信息，组织答案。 26. 阅读材料，回答问题 材料一 《中华人民共和国刑法》第十三条规定：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。 材料二 小明（化名）原本为一名在校生，本应享受着父母的疼爱、老师的呵护、学校的培养，无忧无虑地成长。然而在成长过程中，小明认识了一些辍学的同龄人，渐渐开始在网吧上网、打游戏，聚会吃饭、喝酒抽烟，染上了一系列恶习。高额的消费让还在求学的小明无法负担，但又不敢开口向父母伸手要钱。逐步走上歧途的小明，开始与他的好兄弟们一起，通过暴力、恐吓的方式抢劫其他学生的多部手机，变卖钱财以此来满足自己高额的消费。不久，小明就因严重触犯法律被公安机关抓获。最终，当地中级人民法院综合考虑各方因素，以抢劫罪判处小明有期徒刑四年六个月。 （1）结合材料一，说明犯罪有哪些基本特征？ （2）请运用“加强自我防范”有关知识，分析说明材料二中小明被依法惩处给我们哪些警示？ 【答案】（1）①严重社会危害性是犯罪最本质特征。 ②刑事违法性是犯罪的法律标志。 ③应受刑罚处罚性是犯罪的严重危害性和刑事违法性的必然法律后果。 （2）①谨慎交友，分清是非，认识到不良行为、严重不良行为对我们的危害，杜绝不良行为。 ②作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 ③增强法治观念，尊重他人权益，依法自律，做一个自觉守法的人。 ④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的基本特征、预防犯罪。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用犯罪的基本特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《中华人民共和国刑法》第十三条的具体规定→可链接犯罪的基本特征。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用预防犯罪的有关知识，从警示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小明认识了一些辍学同龄人，渐渐开始在网吧上网、打游戏，聚会吃饭、喝酒抽烟，染上了一系列恶习→可链接谨慎交友，分清是非，认识到不良行为、严重不良行为对我们的危害，杜绝不良行为。 关键词②：通过暴力、恐吓的方式抢劫其他学生的多部手机，变卖钱财以此来满足自己高额的消费→可链接增强法治观念，尊重他人权益，依法自律，做一个自觉守法的人。 关键词③：小明就因严重触犯法律被公安机关抓获→可链接要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 阅读材料，回答问题。 “同学你好，寒冬将至，学校特意为你准备了暖冬棉衣，请你前往“爱心超市’挑远你喜欢的款式并提交衣服尺码……”这份“冬日温暖”，正是安徽师范大学开展的“暖冬行动”之一。 据相关工作人员介绍，寒潮来袭，气温骤降，该校借助智慧资助大数据平台，让“暖冬行动”精准无声。无须学生自主申请，学校就可以精准确定需要御寒物资的家庭经济困难学生名单，收集学生的款式和尺码，并及时采购，最后组织志愿者将37件羽绒服和110件羽绒被悄悄送到了学生宿舍床铺上。 此外，学校还根据智慧资助大数据平台采集的日常消费情况，自动识别出生活中暂时出现困难的学生，为这些学生发放了金额不等的生活补贴。 结合材料，运用尊重他人的知识，谈谈你对上述“暖冬行动”的看法，并说说我们在生活中应如何尊重他人。 【答案】看法：①尊重他人使社会生活和谐融洽，从而促进社会进步、提高社会文明程度。②每个人都是有尊严的，都希望得到他人和社会的尊重。我们需要得到他人的尊重，同时还要尊重他人。③该大学此举体现了关注他人、换位思考、尊重他人。 如何尊重他人：①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人的重要性、尊重他人的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要运用尊重他人的重要性、尊重他人的要求相关知识，从理解类题目的角度作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：自动识别出生活中暂时出现困难的学生、发放生活补贴→尊重他人使社会生活和谐融洽，从而促进社会进步、提高社会文明程度； 关键词②：无须学生自主申请，学校就可以精准确定困难学生名单→每个人都是有尊严的，都希望得到他人和社会的尊重； 关键词③：让“暖冬行动”精准无声→体现关注他人、换位思考、尊重他人。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本问考查尊重他人的要求，可结合教材知识作答。 三、综合探究题 28. 阅读材料，探究并回答问题。 材料一 我国数字经济规模连续多年稳居世界第二，从2012年的11万亿元增长到2022年的45.5万亿元，2023年，我国数字经济核心产业增加值占国内生产总值（GDP）比重达到10%……数字政府建设加速发展，公民可以通过登录政府网站就社会事务发表自己的观点；“互联网+教育”等深入推进，国家深入推进中华文化新媒体传播工程，连续举办“五个一百”（百名网络正能量榜样、百篇网络正能量文字、百幅网络正能量图片、百部网络正能量动漫音视频作品、百项网络正能量专题活动）网络正能量精品评选活动等。 材料二 2022年11月共青团中央维护青少年权益部、中国互联网信息中心在北京联合发布的《全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示：未成年网民中，认为自己非常依赖或比较依赖互联网的比例为19.5%；在网上遭到讽刺或谩骂的比例为16.6%；个人信息未经允许在网上被公开的比例为6.1%；接近半数未成年人通过抖音、快手、B站等短视频、视频平台获取社会重大事件信息，但对网络信息来源渠道的鉴别意识还不高；38.3%的未成年网民在上网过程中遭遇过不良或消极负面信息；20%的未成年人网民对防范网络诈骗、信息泄露、网络谣言等缺乏认识，且年龄越小，防范意识越弱。 材料三 修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》新增了“网络保护”，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护；国务院也出台了《未成年人网络保护条例》，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 （1）运用所学知识，谈谈材料一是如何体现网络推动社会进步的？ （2）请根据材料二所提到的问题，说说我国为什么要加强对未成年人的网络保护。 （3）针对材料二所提到的问题，我们未成年人应如何应对？ 【答案】（1）①我国数字经济规模连续多年稳居世界第二等，表明网络能为经济发展注入新的活力；②“互联网+教育”、文化新媒体传播工程等，表明网络能为文化传播和科技创新搭建新平台；③数字政府、发表意见等，表明网络能够促进民主政治的发展。 （2）①未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不足，容易受到不良因素影响和不法侵害。②加强网络保护，有利于帮助未成年人战胜网络沉迷，免受网络不良信息的影响，维护未成年人在网络空间的合法权益。 （3）①增强自控能力，避免网络沉迷，学会“信息节食”；②恪守道德，遵守法律，做负责任的网络参与者；③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④学会用法律手段维护自身合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：网络推动社会进步、特殊保护、合理利用网络。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识、健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用网络推动社会进步的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国数字经济规模连续多年稳居世界第二→可链接网络为经济发展注入新的活力； 关键词②：数字政府建设、公民可以通过登录政府网站就社会事务发表自己的观点→可链接网络促进民主政治的进步； 关键词③：深入推进中华文化新媒体传播工程→可链接网络为文化传播和科技创新搭建平台。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家对未成年人特殊保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：年龄越小，防范意识越弱→可链接未成年人身心发展尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非和自我控制能力不足，容易受到不良因素的影响和不法侵害； 关键词②：38.3%的未成年网民在上网过程中遭遇过不良或消极负面信息；20%的未成年人网民对防范网络诈骗、信息泄露、网络谣言等缺乏认识，且年龄越小，防范意识越弱→可链接加强网络保护，有利于帮助未成年人战胜网络沉迷，免受网络不良信息的影响，维护未成年人在网络空间的合法权益； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：未成年网民中，认为自己非常依赖或比较依赖互联网的比例为19.5%→可链接增强自控能力，避免网络沉迷； 关键词②：对网络信息来源渠道的鉴别意识还不高→可链接学会辨析网络信息； 关键词③：在网上遭到讽刺或谩骂的比例为16.6%；个人信息未经允许在网上被公开的比例为6.1%→可链接学会用法律手段维护自身合法权益； 关键词④：接近半数未成年人通过抖音、快手、B站等短视频、视频平台获取社会重大事件信息，但对网络信息来源渠道的鉴别意识还不高→可链接恪守道德，遵守法律； 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省达州市渠县东安雄才学校2024-2025学年八年级 上学期期中道德与法治试题 考试时间:60分钟；满分100分 一、选择题（每小题2分，共40分） 1. 意大利某洞穴专家曾一个人度过了一年多暗无天日的地下生活后，变得情绪低落，不善与人交谈，丧失了交际能力。这说明了( ) ①人的生存与发展离不开社会 ②我们需要在社会中获得精神滋养 ③个人是社会的有机组成部分 ④社会进步和发展离不开个人 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 2. “垃圾可变宝，分类更环保”，为了增强社区居民的环保意识，中学生小杰利用休息日走进社区开展“垃圾分类”主题宣传活动。对此，下列说法正确的是（ ） A. 小杰应该节约时间，专心学习 B. 社区问题是居委会的责任，小杰不应插手 C. 个人的努力对社会发展起不了什么作用 D. 亲社会行为在社会实践中养成 3. 2022年9月23日，第五届中国农民丰收节“群众庆祝丰收联欢活动”在中国天府农博园盛大开幕。中学生小王在网络上看到这则新闻报道后毫不犹豫地点赞关注，认真观看完精彩的开幕式后，小王非常激动，对我国农业现代化和乡村振兴发展感到由衷自豪。这说明（ ） A. 我们的社会生活只在农业上绚丽多彩 B. 我们应主动认识社会和关心国家发展 C. 人对社会生活的感受都是一成不变的 D. 社会发展与青少年学生没有任何关系 4. 2020年暑期，八年级道德与法治兴趣活动小组成员针对城市小区居民电动车随意摆放问题做个专项调查，并把调查的结果和建议反映给当地政府。他们的做法告诉我们（ ） A. 要关注社区的治理，并献计献策 B. 要关注国家的发展，并为之自豪 C. 参与社会生活就是给政府提建议 D. 关注社区治理比学习更加重要 5. “人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系角度看，上述材料说明（ ） ①我们每个人都是社会的一员 ②社会只提供给个人物质支持 ③个人是社会的有机组成部分 ④人的生存和发展离不开社会 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 为传承革命精神，感受光荣历史，在实践中开阔视野、丰富知识，某校八年级（1）班开展了“走进延安革命纪念馆”游学活动。该活动（ ） ①有利于提高学生的学习能力和实践能力 ②引领学生在实践中学，学以致用 ③会严重影响正常的课堂教学秩序 ④能使学生对社会生活的认识越来越深刻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 《青少年网络安全与新媒介素养》调查数据显示：57.8%的青少年选择微信、QQ交友，41%的青少年会把网上没见过面的人加为好友，59.4%的青少年会在朋友圈晒自己、家人、朋友的照片……。这告诉我们（ ） ①网络交友正在成为青少年交友的新方式 ②网络交友方便快捷且安全性有保障 ③青少年应增强网络自我防范和保护意识 ④网络交友比现实交友更值得信任 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8. 2023年9月21日下午，“天宫课堂”第四课在中国空间站开讲，新晋“太空教师”景海鹏、朱杨柱、桂海潮在梦天实验舱通过网络为广大青少年带来一场精彩的太空科普课。这说明（ ） ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②网络打破了传统人际交往的时空限制 ③只有网络才能让生活变得更丰富多彩 ④网络极大促进了传统行业的转型升级 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2024年“两会”期间，人民网推出“我给两会捎句话”建言征集活动。很多网友利用网络平台表达自己对“两会”的看法，积极建言献策、参政议政。这说明（ ） A. 网络促进了民主政治的进步 B. 网络促进了经济建设的发展 C. 网络给人们生活带来便捷 D. 网络信息良莠不齐，应谨慎对待 10. “来领一个吧,扫码就送!”不少城市的车站和商场周边,有人手里拿着玩具,逢人就邀请扫码。殊不知，要想领取玩具,远不止扫码那么简单……面对此类“扫码就送”的邀请，我们的正确态度是（ ） A. 可参加，如此活动暖人心 B. 多支持，助人为乐是美德 C. 要拒绝，所有扫码皆陷阱 D. 须警惕,个人信息易泄露 11. 近几年来，短视频风靡一时，各短视频平台上纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。对此，我们应该（ ） A. 抵制短视频，避免受到不良影响 B. 学会辨析信息，传播社会正能量 C. 提高媒介素养，坚决抵制互联网 D. 保护个人隐私，少看不健康内容 12. 近年来，在不少公共事件中，有关部门要花费大量精力辟谣。下列辨别网络谣言的方法与技能正确的是（ ） ①看信息是否是名人所发，名人所发的就认可 ②看信息的来源是否是权威媒体和部门官方网站，是就可信 ③看信息的传播范围，传播范围广的就可信 ④看信息的内容，过度夸大、耸人听闻的信息往往不可靠 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（ ） ①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为 ③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 14. 2021年12月，成都市委宣传部组织开展了2021年成都市“四个十佳”志愿服务先进典型宣传推选活动，评选出曾和陶等10名2021年度成都市“十佳志愿者”。向志愿者学习，我们可以（ ） ①在社区、公园、车站等共公共场所纠正不文明行为 ②参加校外垃圾分类志愿服务活动，只关注个人成长 ③参加博物馆宣传活动，领略现代文明，增长知识 ④到图书馆、纪念馆等场所参与管理图书、维持秩序等工作 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 预防违法犯罪，要从杜绝不良行为做起。下列能体现这一观点的是（ ） ①勿以善小而不为，勿以恶小而为之 ②劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 ③罪孽本自微末始，陷身囹圄悔方迟 ④以责人之心责己，以恕己之心恕人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 两男子卢某、吴某因盗伐河堤防护林，被拘役；聂某因提供虚假证言，影响公安机关依法办案，被公安机关拘留十天。两则案例中的行为分别属于（ ） A. 刑事违法行为、行政违法行为 B. 民事违法行为、行政违法行为 C. 行政违法行为、刑事违法行为 D. 刑事违法行为、民事违法行为 17. 2018年2月9日9时30分，杭州市中级人民法院在本院第二法庭公开宣判被告人莫焕晶放火、盗窃一案，以放火罪判处被告人莫焕晶死刑，剥夺政治权利终身;以盗窃罪判处其有期徒刑五年，并处罚金人民币一万元，二罪并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处罚金人民币一万元。在法院的判决中，哪些是主刑?哪些是附加刑?（ ） A. 主刑：剥夺政治权利；附加刑：罚金 B. 主刑：死刑；附加刑：剥夺政治权利终身、罚金 C. 主刑：死刑；附加刑：罚金 D. 主刑：死刑；附加刑：剥夺政治权利 18. 下表是16周岁的吴某因违法而受到法律惩处的相关信息。据此，可以推断吴某的违法行为可能是（ ） 吴某的违法行为 违反的法律法规 受到的处罚 ？ 治安管理处罚法 拘留3天，罚款200元 A. 捡到钱包，拒绝归还 B. 谎报险情，扰乱治安 C. 殴打他人，致其死亡 D. 伙同他人，拦路抢劫 19. 下面是15岁中学生刘某走上犯罪道路的过程： 这启示我们（ ） ①网络有弊无利，应该拒绝使用网络 ②珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 ③避免沾染不良习气，杜绝不良行为 ④增强法治观念，依法自律，自觉遵纪守法 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 高空抛物被称为“悬在城市上空的痛”，给人们的生命财产带来很大危害。张某因嫌所住小区楼下有人跳广场舞太吵，于是往楼下扔鹅卵石，先后砸坏17辆私家车，车损达2万多元。后张某被判高空抛物罪，判处有期徒刑九个月，缓刑一年，并处罚金人民币五千元。由此可见（ ） ①凡具有社会危害性的行为，都是犯罪行为 ②公民应自觉学法，遇事找法，解决问题靠法 ③无论一般违法还是犯罪，都要受到刑罚处罚 ④公民要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②④ 21. 1936年4月，一支红军部队经过杜正云居住的村子时，将一位病重的小战士托付给他的外公、爷爷和大伯等人照料。他们毫不犹豫地答应了，并表示一定尽力照顾好这位小红军。虽经积极救治，小红军还是病故了。每年清明节，杜家人都到墓前祭拜。杜正云也一直牢记长辈嘱托，把红军墓看好、守好。这则故事的题目最可能是（ ） A. 明礼遵规，友爱互助 B. 孝老爱亲，律己宽人 C. 脚踏实地，任劳任怨 D. 笃守诺言，薪火相传 22. 兰州八旬老人鱼奶奶不慎在街头摔伤，两名学生将她安全背回家。到家后，鱼奶奶再三询问两人姓名，他们笑着说：“这是我们应该做的”，说完就匆匆离开了。这两名学生传递的正能量是（ ） ①助人为乐，彰显文明 ②扶危济困，与人为善 ③尊重生命，关爱他人 ④孝老爱亲，追求名利 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 23. 王先生在某健身馆充值年卡后，该馆搬迁。因无法继续到新址场馆消费，王先生要求退回相关费用，遭到商家拒绝，双方因此产生争执。王先生依法维权的途径有（ ） ①聚集亲朋到场馆强行索赔 ②到市场监管部门投诉 ③去法律服务所寻求帮助 ④必要时向人民法院起诉 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 24. 《中华人民共和国刑法修正案（十一）》规定，已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。关于刑事责任年龄的调整，下列说法正确的是（ ） A. 改进规则是对原有规则彻底否定 B. 体现了犯罪的本质是社会危害性 C. 警示未成年人违法要承担法律责任 D. 未成年人违法要受到刑事处罚 二、材料分析题 25. 阅读材料，回答问题。 某中学在校内一处荒地上开展垦荒种地劳动实践活动。目前，已经开垦出荒地1.5亩，“种植园”也初具“规模”，百合、芍药、月季、虞美人、木槿、薄荷……栽种的植物达百余种，成为深受学校师生喜爱的“网红打卡地”。 （1）请你说说栽种花卉的劳动过程。 （2）结合材料，运用所学知识，谈谈学校开展劳动实践活动的意义。 26. 阅读材料，回答问题。 材料一 《中华人民共和国刑法》第十三条规定：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。 材料二 小明（化名）原本为一名在校生，本应享受着父母的疼爱、老师的呵护、学校的培养，无忧无虑地成长。然而在成长过程中，小明认识了一些辍学的同龄人，渐渐开始在网吧上网、打游戏，聚会吃饭、喝酒抽烟，染上了一系列恶习。高额的消费让还在求学的小明无法负担，但又不敢开口向父母伸手要钱。逐步走上歧途的小明，开始与他的好兄弟们一起，通过暴力、恐吓的方式抢劫其他学生的多部手机，变卖钱财以此来满足自己高额的消费。不久，小明就因严重触犯法律被公安机关抓获。最终，当地中级人民法院综合考虑各方因素，以抢劫罪判处小明有期徒刑四年六个月。 （1）结合材料一，说明犯罪有哪些基本特征？ （2）请运用“加强自我防范”有关知识，分析说明材料二中小明被依法惩处给我们哪些警示？ 27. 阅读材料，回答问题。 “同学你好，寒冬将至，学校特意为你准备了暖冬棉衣，请你前往“爱心超市’挑远你喜欢的款式并提交衣服尺码……”这份“冬日温暖”，正是安徽师范大学开展的“暖冬行动”之一。 据相关工作人员介绍，寒潮来袭，气温骤降，该校借助智慧资助大数据平台，让“暖冬行动”精准无声。无须学生自主申请，学校就可以精准确定需要御寒物资的家庭经济困难学生名单，收集学生的款式和尺码，并及时采购，最后组织志愿者将37件羽绒服和110件羽绒被悄悄送到了学生宿舍床铺上。 此外，学校还根据智慧资助大数据平台采集的日常消费情况，自动识别出生活中暂时出现困难的学生，为这些学生发放了金额不等的生活补贴。 结合材料，运用尊重他人的知识，谈谈你对上述“暖冬行动”的看法，并说说我们在生活中应如何尊重他人。 三、综合探究题 28. 阅读材料，探究并回答问题 材料一 我国数字经济规模连续多年稳居世界第二，从2012年的11万亿元增长到2022年的45.5万亿元，2023年，我国数字经济核心产业增加值占国内生产总值（GDP）比重达到10%……数字政府建设加速发展，公民可以通过登录政府网站就社会事务发表自己的观点；“互联网+教育”等深入推进，国家深入推进中华文化新媒体传播工程，连续举办“五个一百”（百名网络正能量榜样、百篇网络正能量文字、百幅网络正能量图片、百部网络正能量动漫音视频作品、百项网络正能量专题活动）网络正能量精品评选活动等。 材料二 2022年11月共青团中央维护青少年权益部、中国互联网信息中心在北京联合发布的《全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示：未成年网民中，认为自己非常依赖或比较依赖互联网的比例为19.5%；在网上遭到讽刺或谩骂的比例为16.6%；个人信息未经允许在网上被公开的比例为6.1%；接近半数未成年人通过抖音、快手、B站等短视频、视频平台获取社会重大事件信息，但对网络信息来源渠道的鉴别意识还不高；38.3%的未成年网民在上网过程中遭遇过不良或消极负面信息；20%的未成年人网民对防范网络诈骗、信息泄露、网络谣言等缺乏认识，且年龄越小，防范意识越弱。 材料三 修订后的《中华人民共和国未成年人保护法》新增了“网络保护”，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护；国务院也出台了《未成年人网络保护条例》，这是我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。 （1）运用所学知识，谈谈材料一是如何体现网络推动社会进步的？ （2）请根据材料二所提到的问题，说说我国为什么要加强对未成年人的网络保护。 （3）针对材料二所提到的问题，我们未成年人应如何应对？ 第1页/共1页 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