命题点6 摩擦力(2024.7D)-【一战成名新中考】2025辽宁中考物理·一轮复习·随堂精讲测优质课件PPT（讲册）

物理 1 模块四 力学 大单元一 机械运动 力 力与运动 命题点6 摩擦力（2024.7D） 2 课标要求：了解摩擦力．探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关． 考点1 摩擦力 1.滑动摩擦力的定义：两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触 面上会产生一种①______相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力.常用字母 f 表示. 阻碍 3 2.产生摩擦力需满足三个条件：（1）两物体直接接触，且相互挤压；（2） 接触面粗糙（“光滑”时不受摩擦力）；（3）物体间有相对运动或相对运 动的趋势. 3.方向：与物体间相对运动（或相对运动的趋势）的方向②______. 4.影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小与③____________和接触 面的④__________有关.压力越⑤____、接触面越⑥______，滑动摩擦力越大. 相反 压力的大小 粗糙程度 大 粗糙 4 考点2 增大或减小摩擦力的方法 目的 方法 生活实例 增大摩 擦力 增大 ⑦______ 防止皮带打滑，把皮带张紧些；用力握住球拍； 捏闸刹车；拿黑板擦用力擦黑板等 使接触面变 ⑧______ 塑料瓶盖上有一些竖纹；地板防滑脚垫；结冰的 路面撒煤渣；车轮装防滑链；鞋底、车胎、篮球 表面上有凹凸不平的花纹等 变滚动为滑 动 急刹车时车轮只滑不滚，车会很快停止运动等 压力 粗糙 5 目的 方法 生活实例 减小摩 擦力 减小 ⑨______ 体操运动员在单杠上做动作时，手握单杠不能太 紧；打气筒的活塞杆和外壁间不能接触太紧等 使接触面变 ⑩______ 冰壶运动员用刷子刷冰面；利用光滑表面运输货 物；机床零部件表面光滑等 变滑动为滚 动 移动重物时，在它下面垫上圆木；行李箱底部加 滚轮；滑旱冰时穿的旱冰鞋；使用滚动轴承等 使接触面分 离 气垫船；磁悬浮列车；门轴上的合页加润滑油； 自行车的轴承加润滑油等 压力 光滑 6 1.下列说法不正确的是( ) A. 走路时鞋底与路面间的摩擦是有益摩擦 B. 拔河时用力握紧绳子，是通过增大手与绳子之间的压力来增大摩擦力 C. 摩擦力不一定是阻力 D. 摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反 2.[2024金州区一模]［多选］下列做法是为了减小摩擦力的是( ) A. 刹车时用力捏车闸 B. 冰壶运动员刷冰 C. 自行车轴承中装有滚珠 D. 滴加润滑油 √ √ √ √ 7 3.如图所示，我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石．下列措施中，改变摩 擦力大小的方法与此相同的是( ) 第3题图 A. 在衣服的拉链上涂些蜡 B. 自行车转轴处装有滚珠轴承 C. 用力压住橡皮，来回擦去写错的铅笔字 D. 汽车在冰雪路面行驶，车轮上缠绕有铁链 √ 8 4.如图，手握住水杯保持静止，对此状态下列说法正确的是( ) 第4题图 A. 手对水杯的握力与水杯对手的力是一对平衡力 B. 手对水杯的摩擦力与水杯自身的重力是一对相互作用力 C. 手对水杯的握力增大，则水杯所受的摩擦力随之增大 D. 水杯受到竖直向上的摩擦力 √ 9 第5题图 5.如图所示，水平向右的拉力F 作用在物体上，物体的 重力为50 N.当拉力为8 N 时，物体静止不动，则此时 物体受到的静摩擦力方向__________，大小为___N ； 水平向左 8 水平向左 10 10 第6题图 6.［易错题］重10 N的正方体木块，被20 N 的水平力压在竖直墙 上保持静止，如图，木块对墙的摩擦力大小为____N ，方向 ___________． 10 竖直向下 当拉力为10 N 时，物体恰好能水平向右做匀速直线运动，则物体所受滑动 摩擦力的方向__________，大小为____N；当水平拉力变为15 N 时，物体 受到的滑动摩擦力为____N . 10 7.如图所示,一倾斜传送带顺时针匀速转动，在传送带上放置一个物体A ， 物体A随传送带一起向上匀速运动.画出物体A 随传送带向上运动过程中所 受重力和摩擦力的示意图. 第7题图 【答案】如答图所示 11 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 （2022版课标必做实验） 1. 实验装置： 在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，某小 组用同一长方体木块按照图1甲、乙、丙进行了三次实验． 图1 12 2.设计与进行实验 （1）实验选取粗糙程度均匀的长木板的作用：________________________. 使弹簧测力计有稳定的示数 （2）实验前，若发现弹簧测力计处于自由伸展状态时指针未指在“0”刻度 线上，则需要在______方向上对弹簧测力计进行______，即调节______ （填“刻度盘”或“指针”）的位置，使指针对准刻度盘上零刻度线． 水平 调零 指针 （3）为了准确测量滑动摩擦力的大小，根据__________ 原理可知，应将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计 水平拉着木块做__________运动，测出图1甲中木块所 受滑动摩擦力为____N ． 二力平衡 匀速直线 1.2 13 3.实验结论 （1）根据________两图的实验步骤，分析实验现象和数据可以初步得出： 在接触面的粗糙程度一定时，接触面所受压力越大，滑动摩擦力越____． （2）分析乙、丙两图的实验现象和数据，可以初步得出的结论是:______ ______________________________________. 甲、乙 大 当压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 14 1.如图1的实验过程中，弹簧测力计的示数不稳定来回变化，可能的原因是 ______________________________________________________（合理即可）． 没有拉着木块做匀速直线运动（或接触面粗糙程度不均匀） 图2 2.［批判质疑］小红还想探究滑动摩擦力大小跟接触面的 面积大小的关系，小红将木块沿竖直方向切去一半，并 匀速拉动剩下一半记录摩擦力的大小，如图2所示,组内其 他同学认为这种做法不合理，理由是_________________ _____，正确的做法是：将木块沿竖直方向切去一部分后， 没有控制压力大小相等 切除部分叠放在剩余部分之上 只要将____________________________，就可以进行实验并得出正确结论. 15 3.［装置改进］用图1的方法测量滑动摩擦力的缺点是：拉动弹簧测力计的 过程中很难保证物体做匀速直线运动，而且读数时弹簧测力计是运动的， 读数不准确，测量误差较大． 图1 16 （1）如图3所示是改进后的一些实验装置，它们的优点是：a ．测量滑动 摩擦力时________（填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板（或平板小 车），使实验操作更简单；b ．读数时，弹簧测力计是静止的，使_______ _____；c .图3丙装置的两个传感器可分别显示拉力和压力的大小，往沙桶 中加减沙子的目的是探究滑动摩擦力的大小与______的关系. 不需要 读数更准确 压力 图3 17 （2）图3甲中，水平拉动长木板向右运动，A弹簧测力计的示数2.1 N，B 弹簧测力计的示数为4.5 N ，则木块受到的滑动摩擦力方向为水平向____， 长木板和木块之间的摩擦力大小为____N ．图3丙中，当沙桶中沙子增加时， 拉力传感器的示数______、压力传感器的示数______（后两空均填“增大” 或“减小”）. 右 2.1 减小 减小 图3 18 专项提思维1 受力分析及其作图——见分层作业本P38 19 $$