内容正文:
物理
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模块三 热学(2024年,14.5分)
命题点2 物态变化(2024.2)
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考点1 物态变化的辨识及吸、放热的判断
课标要求:1.了解物态变化过程中的吸热和放热现象.能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有关
现象.2.能运用物态变化知识,说明自然界中的水循环现象.了解我国和当地的水资源状况,有节约
用水和保护环境的意识.
类型 初态→ 末态 吸、放热 生活实例 图示
熔化 固态→ 液态 ①______ 冰雪消融、熔炼金属 _________________________________
凝固 液态→ 固态 放热 河水结冰、铁水铸成
工件
汽化 液态→② ____态 吸热 酒精挥发、湿衣服变干
吸热
气
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类型 初态→ 末态 吸、放热 生活实例 图示
液化 气态→ 液态 ③____热 露珠、雾、“白气”
的形成 _________________________________
升华 固态→④ ____
态 吸热 衣柜里的樟脑丸变
小、灯泡的
钨丝用久了变细
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_____ 气态→ 固态 放热 霜、雾凇的形成
放
气
凝华
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自然界水循环中的物态变化
汽化
液化
凝华
凝固
熔化
液化
凝华
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白气(白雾)的形成
(1)含义:“白气(白雾)”不是水蒸气,因为水蒸气是无色透明的气体.
水蒸气遇外界温度较低空气,放热液化成小水珠,悬浮在空气中,就形成
“白气(白雾)”.
(2)分类:“白气(白雾)”的形成过程可分为两类,一类是冷物体冒“白气
(白雾)”,一类是热物体冒“白气(白雾)”.例如:冰棒冒“白气(白雾)”
是冰棒周围温度较高的水蒸气遇冷液化形成的;烧开水时,壶嘴冒“白气
(白雾)”是壶中产生的高温水蒸气遇到壶嘴附近的冷空气液化形成的.
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考点2 汽化和液化的两种方式
课标要求:经历物态变化的实验探究过程,知道物质的沸点.
1.液体汽化的两种方式——蒸发和沸腾
汽化方式 蒸发 沸腾
不同点 发生部位 液体表面 液体内部和表面同时发生
发生条件 在任何温度下 达到⑬______,持续吸热
沸点
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汽化方式 蒸发 沸腾
不同点 剧烈程度 ⑭______的汽化现象 ⑮______的汽化现象
影响因素 液体温度越高,表面积越
大,表面空气流速越快,
蒸发越⑯____ 气压越高,沸点越高
温度变化 蒸发吸热,具有致冷作用 液体温度不变
相同点 都是⑰______现象,都需要⑱______
缓慢
剧烈
快
汽化
吸热
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2.液化的两种方式——降低温度和压缩体积
(1)降低温度.如:露珠的形成,从冰箱拿出来的物体会“出汗”等.
(2)压缩体积(实质是气体分子间隙变小).如:钢罐里的液化石油气、
火箭上的液态燃料.
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考点3 物质的熔化和凝固特点
课标要求:经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点和凝固点.
类型 晶体 非晶体
特点 有固定的熔化温度,这个温度叫做晶体的熔点,同一晶体的凝固点和熔点相同 没有固定的熔化温度
举例 海波、冰、水晶、食盐、石英、各种金属等 沥青、玻璃、松香、
石蜡等
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类型 晶体 非晶体
熔化 条件 温度达到熔点,继续吸热 持续吸热
图像 ______ _____________________________________
特点 AB 段:物质为⑲____态,吸热温度升高;
BC 段:熔化过程,物质为⑳__________态,越靠近C 点,液态越多,㉑______热量,温度㉒______,温度T1 为该晶体的㉓_____;
CD 段:物质为㉔____态,吸热温度升高 整个过程中,物质㉕______热量,温度逐渐㉖______
. .
固
固液共存
吸收
不变
熔点
液
吸收
升高
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类型 晶体 非晶体
凝固 条件 温度达到凝固点,继续放热 持续放热
图像
特点 EF 段:物质为㉗____态,放热温度降低;
FG 段:凝固过程,物质为㉘_________态,越靠近G 点,固态越多,㉙______热量,温度㉚______,温度T2 为该晶体的㉛_______;
GH 段:物质为㉜____态,放热温度降低 整个过程中,物质㉝______热量,温度逐渐㉞______
液
固液共存
放出
不变
凝固点
固
放出
降低
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1.[2024乐山]有一种手抛灭火弹,弹内装有干冰(固态二氧化碳).将灭火
弹投入火场后,干冰吸热迅速变为气态二氧化碳,达到灭火效果.上述过程
中干冰发生的物态变化是( )
A. 升华 B. 液化 C. 凝华 D. 汽化
2.《淮南子·天文训》记载:“方诸见月,则津而为水”.意思是在有月亮的晚
上拿一个不浸水的盘,放在露天环境下,盘上会结露水(有月亮的晚上温
度低).下列现象中与此现象物态变化相同的是( )
A. 冰箱冷冻室的内壁出现“霜” B. 衣柜里防虫用的樟脑丸变小
C. 冬天室外行人嘴里呼出“白气” D. 使用吹风机吹头发很快吹干
√
√
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3.小华盛饭时提起锅盖,发现锅盖内侧有水,锅盖内侧水的形成经历的物
态变化是( )
A. 先升华后凝华 B. 先汽化后液化
C. 先熔化后液化 D. 先凝固后汽化
4.在学校组织的物理知识情景剧中,甲、乙、丙、丁四位同学分别扮演霜、
雾、冰、水蒸气,他们的台词正确的是 ( )
A. 甲:我是由水凝华而来,期间需要吸热
B. 乙:我是由水汽化而来,期间需要放热
C. 丙:我是由水凝固而来,期间需要吸热
D. 丁:我既可以变成甲,也可以变成乙,期间均需要放热
√
√
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5.某校组织开展“绿色校园、净化心灵”蔬菜种植实践活动,下列做法中主
要是为了加快水分蒸发的是( )
A. 为种植的菜苗盖上地膜 B. 给移栽的大葱剪掉葱叶
C. 采摘的果实低温储藏 D. 收获的蔬菜烘干晾晒
√
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第6题图
6.医院供氧时先将氧气罐中的液态氧通过管道输送到汽化器进
行汽化,再将气态氧输送到病房.小明发现连接氧气罐与汽化
器的管子外壁附着有很厚的白色冰晶,如图所示.下列说法正
确的是( )
A. 冰晶形成过程需要吸收热量 B. 水蒸气凝华形成了白色冰晶
C. 液态氧在汽化器中放出热量 D. 管道内温度比外界气温高
√
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第7题图
7.如图,超市里常喷一些水雾来给蔬菜和水果保鲜,这是
利用水雾较容易发生______(填物态变化名称)的过程中
______热量,降低温度,使蔬菜和水果内的分子运动速度
减慢,从而达到保鲜的目的.
汽化
吸收
8.冬天天气较冷,学校要求早上暂停拖地.这样做的目的是防止水发生
______(填物态变化名称),避免同学们摔倒受伤.晚上外面气温骤降,早
上小明看到窗户上会结上一层冰花,这层冰花出现在窗户玻璃的____
(填“内”或“外”)侧,当他走到室外,眼镜上______(填“会”或“不会”)
会蒙上一层水雾.
凝固
内
不会
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第9题图
9.同学们见过常温下流动的金属吗?科学家发现除了汞,
确实还存在一种金属,如图,它的名字叫做镓,熔点
只有29.8 ℃ ,托在手心它会______(填物态变化名称)
成液体,如图所示,在这一过程中,它要______热量,
镓是______(填“晶体”或“非晶体”).
熔化
吸收
晶体
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