内容正文:
语文
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第二部分 积累与运用
六、常见修辞手法
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①修辞手法这一考点在辽宁中考题中常在古诗词曲鉴赏和记叙文阅读
中考查;②从全国中考试题来看,对修辞手法的考查主要集中在口语交际
与综合性学习(如仿写与拟写、推荐语、串词)、语段运用(语句赏析)、
古诗文默写(理解型默写)、古诗词鉴赏等考点,考查形式灵活多变。
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类 型 含 义 例 句
比喻 比喻是在描写事物或说明道理时,用
同它有相似点的别的事物或道理来打
比方。被比喻的事物或道理叫本体;
用来比喻的事物或道理叫喻体;用来
连接本体和喻体的词语叫比喻词。比
喻句一般由这三部分组成 看,像牛毛,像花针,
像细丝,密密地斜织
着,人家屋顶上全笼着
一层薄烟。(《春》)
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类 型 含 义 例 句
拟人 拟人是把物当成人来
写,赋予物以人的动作
行为或思想感情 这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把
济南放在一个小摇篮里,他们全安静不
动地低声地说:“你们放心吧,这儿准
保暖和。”(《济南的冬天》)
夸张 夸张是对人或事做扩
大、缩小或超前描述,
来加强某一方面的特点 托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
(列夫·托尔斯泰)
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类 型 含 义 例 句
排比 排比就是把结构相同或
相似、内容密切相关的
三个或更多的短语或句
子排列起来 在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻棵
上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上有我
的手印。(《土地的誓言》)
对偶 对偶是把结构相同、字
数相等、意思相关或相
反的短语或句子成对地
排列起来 展示中国发展新貌,荟萃世界文明精
华。
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类 型 含 义 例 句
反复 句子中有两个或两个以
上相同的短语或句子,
有意重复某个意思,以
强调语意 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚
步近了。(《春》)
设问 句子有问有答,所答皆
所问,句号收尾 谁是我们最可爱的人呢?我们的战士,
我感到他们是最可爱的人。(《谁是最
可爱的人》)
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类 型 含 义 例 句
反问 用疑问的语气表达肯定
的意思,或用肯定的语
气表达否定的意思 难道你就觉得它只是树?难道你就不想
到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也
象征了北方的农民?(《白杨礼赞》)
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