3、课标文言文23篇 七年级上册-【一战成名新中考】2025辽宁中考语文·一轮复习·早早读优质课件PPT

语文 1 第一部分 课标古诗文阅读梳理 三、课标文言文23篇（默写和鉴赏 考查范围） 七年级上册 2 第9篇 《论（lún）语》十二章 【作者简介】孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬（zōu）邑人，春秋末期思想 家、政治家、教育家，儒家学派的创始者。与孟子并称“孔孟”，被尊为 “至圣”。 原 文 课下注释 参考译文 子曰:“学而时习之，不亦说 乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠（yùn） ，不亦君子 乎?” （《学而》） ①时习：按时温习。时，按时。 ②说：同“悦”，愉快。 ③愠：生气，恼怒。 ④君子：指有才德的 人。 孔子说:“学习了,然后按时温习，不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不也很快乐吗?人家不了解我，并不因此恼怒,不也是有才德的人吗?”（《学而》） 3 原 文 课下注释 参考译文 曾子曰:“吾 （wú）日 三省 （xǐnɡ） 吾身: 为人谋而不忠 乎?与朋友交而不信 乎?传（chuán） 不习乎?” （《学而》） ⑤日：每天。 ⑥三省：多次进行自我检查。三，泛指多次。一说，实指，即下文所说的三个方 面。省，自我检查、反省。 ⑦忠：竭尽自己的心力。 ⑧信：诚信。 ⑨传：传授，这里指老师传 授的知识。 曾子说:“我每天 多次进行自我检查:替 人谋划事情是不是竭 尽自己的心力呢?跟朋 友交往是不是诚信呢? 老师传授的知识是否 复习过了呢?” （《学而》） 4 原 文 课下注释 参考译文 子曰:“吾十有 五而志于学，三十而立 ，四十而不惑 ，五十而知天命 ， ⑩有：同“又”，用 于整数和零数之间。 ⑪立：立身，指能有 所成就。 ⑫惑：迷惑，疑惑。 ⑬天命：上天的意旨。古人认为天是世间万物的主宰。命，命令。 孔子说:“我十五岁时， 有志于做学问;三十岁时能有 所成就，说话办事都有把握; 四十岁,心里不再感到迷惑;五 十岁知道上天的意旨是什么; 5 原 文 课下注释 参考译文 六十而耳顺，七十而从心所欲,不逾 矩 。” （《为政》） 子曰:“温故而知 新，可以为师矣。” （《为政》） ⑭逾：越过。 ⑮矩：法度。 六十岁能听得进不同的意见;七 十岁我就可以顺从意愿,但也不 会越过法度。”（《为政》） 孔子说:“温习学过的知 识，可以得到新的理解和体 会，就可以做老师了。” （《为政》） 6 原 文 课下注释 参考译文 子曰:“学而不思则罔（wǎnɡ） ,思而不学则殆（dài） 。” （《为政》） 子曰:“贤哉，回也!一箪（dān）食,一瓢饮，在陋巷，人不堪 其忧， ⑯罔：迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。 ⑰殆：疑惑。 ⑱堪：能忍受。 孔子说:“只是读书却不认真思考,就会感到迷茫而无所适从;只空想却不读书，就会疑惑。”（《为政》） 孔子说:“颜回的品质多么高尚啊!一竹筐饭，一瓢水，住在简陋的巷子里，别人都不能忍受那种困苦， 7 原 文 课下注释 参考译文 回也不改其乐。贤哉，回也!” （《雍也》） 子曰:“知之 者 不如好（hào） 之者，好之者不如乐 之者。” （《雍也》） ⑲之：代词，它，指学问和事业。一说,指仁德。 ⑳者：代词，……的人。 ㉑好：喜爱，爱好。 ㉒乐：以……为快乐。 颜回却不改变他自有的快乐。 多么高尚啊，颜回!” （《雍也》） 孔子说:“懂得某种学问和事业的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以研究这种学问和事业为快乐的人。”（《雍也》） 8 原 文 课下注释 参考译文 子曰:“饭 疏 食 ，饮水，曲肱 （ɡōnɡ） 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于 我如浮云。” （《述而》） ㉓饭：吃。 ㉔疏食：粗粮。 ㉕肱：胳膊上从肩到肘的部分，这里指胳膊。 ㉖于：介词，对，对于。 孔子说:“吃粗粮，喝冷 水，弯着胳膊当枕头，乐趣 也就在其中了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像浮云一样。” （《述而》） 9 原 文 课下注释 参考译文 子曰:“三人行，必有我师焉。 择其善者 而从之，其不善者而改之。” （《述而》） ㉗焉：于此，意思是 在其中。 ㉘善者：好的方面， 优点。 孔子说:“几个人一起走 路，在其中必定有可以做我 老师的人。选取他们的优点而学习，如果也有他们的缺点就加以改正。” （《述而》） 10 原 文 课下注释 参考译文 子在川 上曰: “逝者如斯 夫 （fú） ，不舍昼 夜。” （《子罕》） 子曰:“三军 可夺 帅也， ㉙川：河流。 ㉚逝：往、离去。 ㉛斯：代词，这，指 河水。 ㉜夫：语气词，用于 句末，表示感叹。 ㉝三军：指军队。 ㉞夺：改变。 孔子在河边感叹道:“逝 去的一切像河水一样流去， 日夜不停。”（《子罕》） 孔子说:“一国军队，可以改变其主帅， 11 原 文 课下注释 参考译文 匹夫 不可夺志 也。”（《子罕》） 子夏曰:“博学 而笃（dǔ）志 ， 切问而近思,仁 在其中矣。” （《子张》） ㉟匹夫：指平民中 的男子，这里泛指 平民百姓。 ㊱笃志：坚定志 向。笃，坚定。 ㊲切：恳切。 ㊳仁：仁德。 平民百姓的志向却是不能改变的。”（《子罕》） 子夏说:“广泛学习且能坚 定志向，恳切地发问求教，多 思考当前的事情,仁德就在其中 了。”（《子张》） 12 【非课下注释实词】 （1）不亦乐乎 乐:快乐 （2）人不知而不愠 知:了解 （3）乐亦在其中矣 乐:乐趣 【文章主旨】本文通过记录孔子及其弟子的言行,在学习方法（第一、二、 四、五、七、九章）、学习态度（第七、九章）、个人修养（第一、二、 三、六、八、九、十一、十二章）等方面给人以启示,教育我们学习是为了 更好地做人。内容深刻,富有哲理,对后世的教育理论有着极其深远的影响。 13 核心命题角度 角度 为学之道 1.（教材“思考探究”二）孔子及其弟子在学习态度和学习方法上有哪些观点？ 学习态度：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；择其善者而从之， 其不善者而改之（此句也可说是学习方法）。 学习方法：学而时习之，不亦说乎；温故而知新，可以为师矣；学而 不思则罔，思而不学则殆；知之者不如好之者，好之者不如乐之者 （此句也可说是学习态度）。 14 小切口新设问 2.“温故”和“知新”有着怎样的关系?请简要分析。 学习知识是一个由浅入深、循序渐进的过程。只“温故”而不独立思考， 就达不到“知新”的目的；只“知新”而不“温故”，就会随着时间的流逝忘却以 前的知识。可见，“温故”是“知新”的基础，“知新”是“温故”的延伸和升华。 15 3.（教参“问题探究”）《论语》是两千多年前的典籍，今天学习它，有怎 样的意义？ ①《论语》中包含着许多超越特定时代的内容，例如本课所选的各章， 有的谈学习态度和学习方法，有的提出对个人修养的要求，在今天都是可 以借鉴的，对我们的学习、成长有重要意义。②《论语》在两千多年的中 国历史上长期占据重要的位置，是中国文化的核心典籍之一。阅读《论 语》，有助于我们更好地理解自身的文化传统。 16 【名句赏读】 ◎学而不思则罔，思而不学则殆。 ①阐明“学”与“思”的辩证关系。学习和思考、学习和实践是相辅相成的。 ②一味读书而不思考，就不能深刻理解，甚至会陷入迷茫。而如果一味空 想而不去实实在在地学习，则终究会疑惑而一无所得。所以要把“学”与 “思”结合起来。 17 ◎有朋自远方来，不亦乐乎？ ①朋友之间可以互相帮助，共同成长，这是人生的乐事。②常用来形容热 情欢迎远道而来的朋友。 ◎逝者如斯夫，不舍昼夜。 ①感慨时间流逝。②劝诫我们要珍惜时间。 ◎择其善者而从之，其不善者而改之。 对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。 18 $$