2、课标古诗词曲比较整合梳理-【一战成名新中考】2025辽宁中考语文·一轮复习·早早读优质课件PPT

语文 1 第一部分 课标古诗文阅读梳理 二、课标古诗词曲比较整合梳理 2 角度一：同主题 （一）思乡怀人 此类诗主要写作者长期客居在外或漂泊他乡的所见所闻所感，多借描 写身边的景物，抒发对家乡、亲人的思念之情。 【典型标志】①标题：多含有“思”“行”“忆”“寄”“月”等字眼，或有中秋、 重阳、除夕等节日名；②人物：漂泊在外的游子、常年征战的将士、独守 闺中的思妇等。 3 【常见意象】笛声、归雁、夕阳、孤舟、家书、浮云、桑梓、故园等。 【常用技法】①借景抒情（或寓情于景），情景交融。②乐景衬哀情。③ 侧面落笔。不直接抒发思念之情，而是从其他方面着笔。 情感 主旨 相关篇目 示例分析 思乡 《次北固山下》 用典：“乡书何处达？归雁洛阳边”借“雁足传书”的典故，寄托诗人的思乡愁绪 《天净沙·秋思》 情景交融：“夕阳西下，断肠人在天涯”点明游子思乡的特定时间，渲染了悲凉气氛，抒发了游子倦于漂泊、思念家乡的孤寂愁苦之情 4 情感 主旨 相关篇目 示例分析 思乡 《黄鹤楼》 “日暮乡关何处是？烟波江上使人愁”由景生情，形象鲜明，表达了诗人的思乡之情 怀人 《夜雨寄北》 虚实结合：“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”诗人想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景，时空交错，虚实相生 《水调歌头》 词人表面写对月的绵绵遐思、无限依恋，实则是写亲情，写对亲人的思念之情 5 （二）爱国忧民 此类诗通常由眼前的景、物引发对离乱的痛苦、对国家命运的担忧、 壮志难酬的悲叹等；往往融入了个人的不幸遭遇和对百姓的深切同情，情 感厚重深沉。 【常见意象】中原、长安、长城、宫殿、铁马、神州、山河、草木、烽火等。 6 【主要情感】①爱国报国；②爱民忧民；③对统治阶级的不满、愤懑。 情感主旨 相关篇目 示例分析 爱国报国 《己亥杂诗 （其五）》 表现出诗人虽然脱离官场，却依然关心着国家命运，不忘报国之志，至死仍牵挂国家的一腔热情 《过零丁洋》 直抒胸臆：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”表现出诗人忠贞为国、视死如归的坚定信念和崇高的民族气节 7 情感主旨 相关篇目 示例分析 爱国报国 《雁门太守行》 表现了将士们报效朝廷的决心和爱国热情 爱民忧民 《茅屋为秋风所 破歌》 表现出诗人关心民生、心忧天下的情怀 《卖炭翁》 表达了诗人对劳动人民的深切同情，以及 对统治阶级罪恶的揭露与控诉 对统治阶 级的不 满、愤懑 《泊秦淮》 用典：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭 花”由一曲《后庭花》引发历史兴衰之 感，表现了诗人对国家命运的无比关怀和 深切忧虑 8 （三）壮志豪情 此类诗多以客观事物为描写对象，借此表达作者壮志难酬的无奈，报 国无门的感慨，一展抱负、建功立业的渴望或乐观旷达的胸襟等。 【常见意象】海、山峰、雪山、浮云、酒、楼、鹏等。 【常用技法】直抒胸臆、借景抒情等。 9 情感主旨 相关篇目 示例分析 个人志向 《望岳》 表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概 《行路难 （其一）》 用典：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”用南朝宗悫的典故，表现出诗人一往无前的精神和身处逆境仍保持乐观进取的人生态度 《满江红》 反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼教的束缚中，走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄心壮志，蕴含着强烈的爱国主义情怀 10 情感主旨 相关篇目 示例分析 政治理想 《观沧海》 抒发了诗人渴望建功立业、一统天下的雄心壮志 《登飞来峰》 用典：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”借用典故，表现了诗人变法革新的政治理想和远大抱负，以及大无畏的精神 11 情感主旨 相关篇目 示例分析 政治理想 《江城子·密州出猎》 借历史典故委婉地表达了词人期盼重 新得到朝廷重用的愿望和报效国家、 关怀国家命运的爱国精神 《破阵子·为陈同甫 赋壮词以寄之》 抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志 12 （四）酬赠送别 此类诗通过对送别场景的记叙和对送别之景的描写，抒发伤感惆怅、离 情别恨、深厚情谊、激励劝勉、坦陈心志、留恋安慰、嘱托祝愿等情感。送 别内容多写夫妻之别、亲人之别、友人之别，也写同僚之别、匆匆过客之别。 13 【典型标志】诗题中多含有“送”“别”“赠”“酬”等字眼。 【常见意象】①与时间相关：夕阳（斜阳）、日暮、暮雪、暮钟等；②与 空间、地点相关：长亭、客舍、西楼、古道、歧路、津渡口、阳关、柳岸、 南浦等；③与自然景象、动植物相关：晚风、烟波、浮云、芳草、杨花 （柳絮）、寒蝉等。 【常用技法】①修辞手法：夸张、对比、互文、用典等。②表现手法：烘 托、情景交融、虚实结合等。 14 情感主旨 相关篇目 示例分析 劝慰勉 励，乐观 豁达 《送杜少府之 任蜀州》 劝勉好友乐观面对离别，表达了与友人的深厚 情谊，体现了积极乐观的人生态度 《酬乐天扬州 初逢席上见 赠》 体现了诗人对世事变迁和仕宦升沉的豁达襟怀，表达了诗人乐观进取，积极向上的人生态 度 依依惜 别，关怀 惆怅 《闻王昌龄左 迁龙标遥有此 寄》 拟人：“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西” 将明月人格化，把明月看成能知人意、达人情 的友好使者，表达了诗人对友人的同情和关切 《白雪歌送武 判官归京》 抒发了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返 京而产生的惆怅之情 15 （五）边塞征战 此类诗以边塞军旅生活为主要内容，或描写奇异的塞外风光，或反映 戍边的艰辛生活，或传达报国之志，或体现戍边将士的思乡之情，或展现 战争对人民生活的影响。风格多雄壮豪迈，意境多奇丽壮阔。 【典型标志】①标题：多出现“塞”“征”“军”“戍”等与军旅有关的字眼；② 与边塞有关的地名：瀚海、玉门关、受降城、楼兰、雁门、凉州、回乐烽、 安西等；③与边塞有关的少数民族：胡、单于、羌、夷、羯、吐蕃等；④ 常出现的人物称谓：将军、候骑、征人、戍卒等。 16 【常见意象】①景物：大漠、烽烟、黄沙、长云、秋月、雪山、黑山、孤 城、雁、鹰、马等；②器物：旌旗、烽火、戈、矛、剑、戟、斧、刀、号 角、战车、辕门等；③乐器：戍鼓、羌笛、琵琶等。 【常用技法】①修辞手法：夸张、对比、互文、用典等。②表现手法：借 景抒情、虚实结合等。 17 情感主旨 相关篇目 示例分析 抒发报国之 志 《雁门太守行》 用典：“报君黄金台上意，提携玉龙为君 死”用燕昭王黄金台上延揽天下之士和宝剑入水化龙的典故，表现全体官军将士忘身报国之情 《破阵子·为 陈同甫赋壮词 以寄之》 抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志和报国无门、壮志难酬的抑郁愤慨之情 18 情感主旨 相关篇目 示例分析 反映戍边的 艰辛生活， 体现将士的 思乡之情 《渔家傲·秋思》 借景抒情：“羌管悠悠霜满地”渲染了边塞苦寒的自然环境，强调了守边将士想家思乡的愁思 展现战争对 人民生活的 影响 《木兰诗》 反映了劳动人民对和平、安定生活的向往 《十五从军征》 白描：“兔从狗窦入……井上生旅葵”描写出一幅人亡园荒的荒凉破败的景象，间接地反映了在这乱世之中百姓生活的艰辛 19 （六）山水田园 此类诗主要描写自然风光、农村景物以及安逸恬淡的山村、田园生活， 大都包含着作者深刻的人生体验，体现出作者对山水、田园生活的喜爱之 情。风格恬静淡雅，意境隽永优美。 【典型标志】诗题中多含有“山”“野”“田”“居”等字眼。 【常见意象】①山水诗常见意象：野径、古木、荆扉、柴门、空林、空山、 鸾鹤、古寺、暮钟、五柳、林叟、幽人、樵夫等。②田园诗常见意象：炊 烟、桑麻、桑榆、桃李、麦苗、豆苗、犬、禽鸟等。 20 【常用技法】①修辞手法：比喻、拟人、夸张、对比等。②写景：白描与 工笔；视觉、听觉、嗅觉、触觉的运用；虚实结合；动静结合。③抒情： 借景抒情，融情于景；乐景写哀情（反衬）。 21 情感主旨 相关篇目 示例分析 表达对自然风 光的喜爱、留 恋/田园生活 的热爱、向往 之情 《游山西村》 农家风俗图：“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”写农人欢天喜地庆贺一年一度的“春社” 《钱塘湖行》 西湖早春图：“几处早莺争暖树……浅草才能没马蹄”写早春禽鸟的活动和植物的变化，描绘了一幅生机勃勃的西湖早春图 22 情感主旨 相关篇目 示例分析 体现了作者遗 世独立的高洁 情趣 《饮酒 （其五）》 ①东篱采菊图：“采菊东篱下，悠然见南山”以景物衬托诗人悠闲自得、物我两忘的境界;②飞鸟归巢图：“山气日夕佳，飞鸟相与还”点明南山暮景，写出飞鸟结伴归林之景，含蓄地寄托了诗人归返自然、与山林为伍的意趣 23 （七）咏史怀古 此类诗一般以历史事件、历史古迹或历史人物为题材，多用典故，或 借古讽今，或寄寓个人怀才不遇的感伤，或表达昔盛今衰的兴替之感。 【典型结构】临古地——思古人——忆其事——抒己志 【典型标志】①标题：含有古迹，或含有“怀古”“咏怀”等字样；②诗中涉 及前代都城。如：咸阳、长安、金陵、洛阳、姑苏、汴京等；③诗中有发 生过重大事件的地点。如：骊山、赤壁、马嵬、华清宫、淮水、新亭等。 24 【常见意象】羌笛、吴钩、乌衣巷、后庭花、六朝、赤壁、乌江亭、南唐、 后蜀等。 【常用技法】借景抒情（寓情于景）；对比手法；化用典故，借典故寄托 自己的感伤或对国事的讽喻；衬托，作者往往临古迹而抒怀，以悲景 （乐景）衬悲情。 25 情感主旨 相关篇目 示例分析 借古讽今 《泊秦淮》 用典：“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭 花”由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感， 对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官 贵人表示忧虑与愤慨 《南乡子·登京 口北固亭有怀》 通过对古代英雄人物的歌颂，讽刺南宋统治 者在金兵的侵略面前不敢抵抗、昏庸无能 26 情感主旨 相关篇目 示例分析 借古讽今 《山坡羊·潼关 怀古》 作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想 到人民的苦难，一针见血地点出封建统治阶 级与人民的对立，表现了作者对历史的思索 和对人民的同情 27 情感主旨 相关篇目 示例分析 怀古伤己 《登幽州台歌》 通过描写高楼远眺、凭今吊古所引起的无限 感慨，抒发了诗人壮志难酬、生不逢时、怀 才不遇的惆怅和孤寂之情 《赤壁》 以小见大：“东风不与周郎便，铜雀春深锁 二乔”借对三国史事的遐想，曲折地反映出 诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气 28 角度二：同写作手法 手法 定义 示例分析 烘托 指从侧面着意描写，作为陪衬，使所表现 的事物鲜明突出 “杨花落尽子规啼”：运用“杨花”“子 规”两种意象烘托出凄凉悲惋的氛围，寄 寓了诗人叹飘零、感离恨的特定心境 渲染 指对环境、景物等多 方面的因素进行正面 描写，以突出形象 “烟笼寒水月笼沙”：描绘了一幅朦胧的 水色夜景图，渲染出一种凄清的气氛 29 手法 定义 示例分析 衬托 利用事物间相似或对 立的条件，用一些事 物作为陪衬来突出所 要表现的事物 “老夫聊发少年狂……鬓微霜，又何妨”：以“鬓微霜”衬托上文的“少年 狂”，表现出词人壮志未已的英雄本色 对比 把不同的两个事物或一个事物的两个不同 方面进行对照，使其 特征更加鲜明 “前不见古人，后不见来者”：通过 “前”“后”“古人”“来者”的对比， 表明时间流逝，一去不返 30 手法 定义 示例分析 动静 结合 指对人、事、景处于动态或相对静态时的写，两者相互映衬，构成一种情趣 “树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波 涌起”：“草木”是静态，“洪波”是动 态，显示了大海的惊人力量和宏伟气象 起兴 由外界环境触发诗兴 文思 “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子 好逑”：以关雎和鸣引出男女相思之情 31 手法 定义 示例分析 虚实 结合 把现实的景、事与想象的景、事互相映衬, 交织融合。两者相互渗透、相互转化,虚中 有实,实中有虚 示例分析见角度一 以小 见大 通过小事可以看出大节或通过一小部分可以 看出整体,通过小题材反映大主题 白描 用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生 动的形象 32 角度三：同意象 1.植物类 典型 意象 例 句 解 读 落花（落红） 落红不是无情物,化作春泥更护花。［《己亥杂诗（五）》］ 表达了无私奉献的精神 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。（《浣溪沙》） 表达时光易逝、物是人 非的哀愁 相见时难别亦难，东风无力百花残。（《无题》） 象征爱情的艰难 33 典型 意象 例 句 解 读 杨花（柳絮） 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。（《过零丁洋》） 形容国势如风中飘絮， 失去根基，即将覆灭 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 飘忽不定，行游无踪， 暗喻征人前途命运未卜；点明暮春时令，烘 托凄凉、悲惋的氛围 34 典型 意象 例 句 解 读 草（蓬草） 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 （《黄鹤楼》） 表现蓬勃顽强的生命力 乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 （《钱塘湖春行》） 抒发对春天的喜爱 典型 意象 例 句 解 读 草（蓬草） 国破山河在,城春草木深。 （《春望》） 表现荒凉景象 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。（《白雪歌送武判官归京》） 突出边塞气候的恶劣 征蓬出汉塞,归雁入胡天。（《使至塞上》） 表现远行之人漂泊无依 的孤寂之感 36 2.动物类 典型意象 例 句 解 读 杜鹃 （子规） 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。 （《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 点明暮春时令，烘托凄 凉、悲惋的氛围 青鸟 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 （《无题》） “青鸟传书”，表达相 思之情 莺、燕 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 （《钱塘湖春行》） 展现春天的生机与活力 37 典型意象 例 句 解 读 莺、燕 无可奈何花落去,似曾相识燕归来。（《浣溪沙》） 表现时光易逝、物是人 非的感慨 雁（鸿、鸿鹄） 乡书何处达？归雁洛阳边。 （《次北固山下》） 以鸿雁代指书信，或鸿 雁传书，抒发思乡怀亲 之情 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。（《渔家傲·秋思》） 营造出一种哀伤、肃 杀、凄苦的氛围 38 典型意象 例 句 解 读 雁（鸿、鸿鹄） 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 （《使至塞上》） 以归雁自比，暗含孤 寂、飘零之感 马 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 （《天净沙·秋思》） 病马、老马、瘦马，多 喻指怀才不遇、失意之 人，羁旅之苦、思乡之 情 39 典型意象 例 句 解 读 马 马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》） 战马，多喻指建功立业 的雄心、爱国报国之志 山回路转不见君，雪上空留马行处。 （《白雪歌送武判官归京》） 马蹄印，多抒发人生感 慨 40 3.自然类 典型意象 例 句 解 读 日（夕阳、 落日） 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣 见日升。（《登飞来峰》） 旭日东升时的勃勃生机，透露出激昂之志 山气日夕佳,飞鸟相与还。 ［《饮酒（其五）》］ 借自然景象含蓄寄托归隐意趣 夕阳西下几时回？ （《浣溪沙》） 对时光流逝的怅惘 长烟落日孤城闭。 （《渔家傲·秋思》） 营造萧条、凄凉的氛围，表达悲怆、孤寂之情 41 典型意象 例 句 解 读 月 （婵娟） 我寄愁心与明月，随君直到 夜郎西。（《闻王昌龄左迁 龙标遥有此寄》） 表达诗人对友人的同情和怀念 但愿人长久,千里共婵娟。 （《水调歌头》） 表达了词人的旷达胸襟和乐观 精神，以及对世人美好的祝愿 从今若许闲乘月，拄杖无时 夜叩门。（《游山西村》） 表达了诗人的悠闲惬意之情 42 典型意象 例 句 解 读 风 东风不与周郎便，铜雀春深 锁二乔。（《赤壁》） 东风（春风），含有生机勃勃之意，也比喻重要条件，或渲染离愁别绪 古道西风瘦马。 （《天净沙·秋思》） 西风（秋风），象征秋之肃杀，有凝重的悲凉色彩 北风卷地白草折，胡天八月 即飞雪。（《白雪歌送武判 官归京》） 北风（冬风），表明环境苦寒，诗人处境凄苦 43 典型意象 例 句 解 读 雪 欲渡黄河冰塞川,将登太行雪 满山。［《行路难（其一）》］ 象征人生道路上的艰难险阻 夜来城外一尺雪，晓驾炭车 辗冰辙。（《卖炭翁》） 突出环境的寒冷 山回路转不见君，雪上空留 马行处。 （《白雪歌送武判官归京》） 表现惜别、惆怅之情 44 典型意象 例 句 解 读 雨 君问归期未有期，巴山夜雨 涨秋池。（《夜雨寄北》） 借雨写离愁、诉相思 床头屋漏无干处，雨脚如麻 未断绝。（《茅屋为秋风所破歌》） 借雨写生活处境之艰难 45 典型意象 例 句 解 读 云 不畏浮云遮望眼，自缘身在 最高层。（《登飞来峰》） “浮云”常用来借代奸邪小人 俄顷风定云墨色，秋天漠漠 向昏黑。（《茅屋为秋风所 破歌》） 渲染凄苦氛围，衬托诗人愁苦 心境 46 4.社会人文类 典型 意象 例 句 解 读 酒 金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。 ［《行路难（其一）》］ 反衬诗人内心的苦闷 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 （《渔家傲·秋思》） 寄托思乡之情和对成就 功业的向往 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 （《游山西村》） 表现出愉悦心情及对农 人热情的赞美 47 典型 意象 例 句 解 读 酒 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 （《酬乐天扬州初逢席上见赠》） 借酒酬谢，并以此振奋 精神，表达出坚定的意 志和乐观的精神 乐器 羌管悠悠霜满地。（《渔家傲·秋思》） 抒发思乡之情 角声满天秋色里。（《雁门太守行》） 渲染战争氛围 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 （《白雪歌送武判官归京》） 增添了几分苍凉悲壮的 豪气 48 $$