精品解析:福建省漳州第一中学2024-2025学年九年级12月月考历史试题

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2024-12-23
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 福建省
地区(市) 漳州市
地区(区县) -
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文件大小 4.17 MB
发布时间 2024-12-23
更新时间 2026-02-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-23
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内容正文:

2024~2025学年上学期12月份练习 九年级历史习题 一、选择题(共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1. 下图所示的古代建筑所蕴含的共同的历史价值是( ) A. 能佐证当时社会等级界限分明 B. 体现最高的建筑与雕刻艺术水平 C. 见证欧亚劳动人民的建筑智慧 D. 研究当时社会状况的第一手史料 2. 《汉谟拉比法典》规定:“盗窃或隐藏他人奴隶人处以死刑;欠债到期不还的人,责令其妻子和儿子到债主家里充当奴隶三年。”据此可知,《汉谟拉比法典》( ) A. 司法程序较为严密 B. 注重维护平民利益 C. 重视维护私有财产 D. 保证公民参政议政 3. 亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市,并建有希腊式剧场和体育场,这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明( ) A. 罗马征服了意大利半岛 B. 希腊的城邦制度影响深远 C. 雅典民主政治达到高峰 D. 亚历山大东征的客观作用 4. 607年, 日本派藤野原子为遣隋使,改变从前主要通过朝鲜半岛输入中国文化的办法,直接向中国派遣使节和留学生,积极学习中国的文物、制度和技术 。这一举措( ) A. 促进了日本走向全国统一 B. 有利于日本社会转型 C. 使中国文化开始传入日本 D. 直接导致武士集团形成 5. 根据下表中的文字(来源:2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页)和所学知识,可以明确( ) 租地农场主成了这种农业工人实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 6. 威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后,镜子迅速传遍整个欧洲,人们通过镜子能够看清自己,认识到自己的独特性。这一现象折射出当时( ) A. 古典文化复兴 B. 自由城市出现 C. 人文主义流行 D. 市民阶层壮大 7. 葡萄牙人来到亚洲,一方面让东南亚的香料有了更多的销路,另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现,让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路,跨越半个地球来到了中国。以上材料反映了( ) A. 马克思主义的思想基础 B. 启蒙运动的历史影响 C. 新航路开辟的客观作用 D. 殖民扩张的历史背景 8. 下表为1700~1860年美国人口种族构成变化情况(单位:万人),其中黑种人口变化的原因是( ) 时间(年) 土著人口(万人) 白种人口(万人) 黑种人口(万人) 合计(万人) 1700 75.0 22.3 2.7 100.0 1860 16.0 2724.0 400.0 3140.0 A. 奴隶贸易 B. 美国独立 C. 新航路开辟 D. 第一次工业革命 9. 对下面年代尺所反映的主题理解正确的是( ) A. 从王权有限到君主立宪 B. 君主立宪制的建立与完善 C. 英国资产阶级革命 D. 王权至上与君主专制 10. “第一条,……立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二条,……行政权属于美利坚合众国总统。第三条,……司法权属于最高法院……”。这则材料选自( ) A. 《独立宣言》 B. 《解放黑人奴隶宣言》 C. 《人权宣言》 D. 美国1787年宪法 11. 18世纪末,西班牙政府加强了边境管制措施,以防止法国的著作涌入。西班牙首相提出了“防疫带”的概念,他说:“法国的大火会像瘟疫一样不断蔓延,并伺机借助媒介穿越边境。”这一现象反映了( ) A. 欧洲政府以隔离政策控制疫情 B. 欧洲君主国防范法国大革命影响 C. 资本主义制度在世界范围扩展 D. 法兰西第一帝国受到外交的孤立 12. 比较法是学习历史的重要方法。下图中的人物的共同点是( ) A. 实现了民族的独立 B. 建立了军事独裁统治 C. 推翻了封建统治 D. 具有杰出的军事才能 13. “英国能够在18、19世纪成功地实现现代化,主要是由于其在16—17世纪时,政治结构已经发展到适合于工业化的程度。“这一观点评论的是工业革命( ) A. 成功的前提 B. 产生的影响 C. 革新的过程 D. 世界的地位 14. 这是一名历史人物的讣告——“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础,将有助并报偿后代的劳动。”,你认为是哪位历史人物( ) A. 达.芬奇 B. 哈格里夫斯 C. 马克思 D. 瓦特 15. 关于工业革命,有学者评价说:“机器的使用是有局限性的,并非任何行业都可以使用机器……因此当纺织、制钉、刀具这些行业早早实行机械化时,多数行业却仍然保持手工操作,无法使用机械。但工业革命仍然把这些改造过来了,办法就是工厂化。”该学者旨在强调( ) A. 工业革命极大地促进了工业生产和发展 B. 工业革命未给工业部门带来实质性变化 C. 工业革命推动了垄断组织的产生与发展 D. 工业革命促进了现代工厂的产生与发展 16. 第一国际成立后不久,《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地,《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本。这反映出当时( ) A. 人文主义思想产生 B. 国际政治局势的紧张 C. 资本主义迅速没落 D. 马克思主义影响广泛 17. 19世纪,西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗,玻利瓦尔和章西女王就是这一时期民族解放运动的杰出代表。他们的共同点是( ) A. 领导人民获得了民族独立 B. 领导人民反抗英国殖民者 C. 反抗是封建专制的压迫 D. 领导了正义的反侵略战争 18. 下图措施出自历史上一次著名的改革,这次改革是( ) A. 彼得一世改革 B. 1861年农奴制改革 C. 明治维新 D. 戊戌变法 19. “林肯反对奴隶制,但他把奴隶制看作是次要问题……他的主要目的是美国不应该被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。”材料表明当时美国( ) A. 转变政治体制 B. 消除种族歧视 C. 赢得独立胜利 D. 维护国家统一 20. 19世纪中期,奴隶主声称蓄奴州有权退出联邦。南北战争后,联邦只是一个各州的联盟,其成员可以随意退出的观念彻底清除,美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。材料说明南北战争 A. 推动了国家独立 B. 改变了美国政治体制 C. 强化了民族意识 D. 扩大了人民参政权限 21. 下图中的材料说明了( ) 英国物理学家焦耳在19世纪40年代发现 能量守恒和转化定律;英国科学家法拉 第于1831年发现电磁感应现象,提出发 电机的理论基础。 A. 科学研究取得重大突破 B. 电力已经进入生产领域 C. 第二次工业革命已经开始 D. 英国在电力技术方面领先其他国家 22. 19世纪初,德国建立系统教育体系;1870年以后,英、法两国开始对儿童实行免费义务教育。出现这一现象主要是因为 A. 资产阶级革命的进行 B. 两次工业革命的推动 C. 近代人口的快速增长 D. 妇女社会地位的提高 23. 19世纪晚期,英国哲学家斯宾塞用“适者生存”来解释社会历史;法国哲学家孔德提出了社会有机体论;英国生物学家赫胥黎发表了《进化与伦理》。这说明进化论( ) A. 打破了“上帝创造万物”的神创论 B. 成为欧洲自然科学的绝对权威 C. 在社会科学领域产生了广泛的影响 D. 奠定了科学的人类起源说的基础 24. 第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争,最终大大削弱了欧洲的力量,由此可以推断,判断战争性质的重要依据是 A. 战争的动机 B. 战争的规模 C. 战争的胜负 D. 战争的后果 25. 美国黑人领袖杜波伊于1918年写下了这样一段话:第一次世界大战既是一个结局,也是一个开端。世界上迟早将出现独立的中国、自治的印度、非洲人的非洲。对这段话理解正确( ) A. 第一次世界大战是帝国主义的战争 B. 第一次世界大战促进了民族解放运动的发展 C. 第一次世界大战造成了欧洲的衰落 D. 第一次世界大战为社会主义革命准备了条件 26. 《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命后写成的纪实作品,被誉为“研究十月革命的经典文本”。十月革命带给当时世界最大的“震撼”是社会主义( ) A. 由理想变成现实 B. 工业化成功实现 C. 计划经济的形成 D. 从暴力走向和平 27. 1917年二月革命后,面对两个政权并存局面,列宁提出全部政权归苏维埃的斗争目标;面对临时政府的镇压,列宁提出必须通过武装起义夺取政权,并成功领导了彼得格勒武装起义。这说明( ) A. 十月革命是马克思主义的首次实践 B. 革命领袖在历史发展中起决定性作用 C. 十月革命推动了无产阶级革命运动 D. 革命领袖在历史转折关头发挥重要作用 28. 时政漫画是历史的一种遗存元素。下图漫画( ) A. 揭露法西斯国家的侵略罪行 B. 体现法国意在引发新战争 C. 再现1940年人们的抗议场面 D. 预测战火将会再一次燃起 二、非选择题(共4题,其中第29题8分,第30题12分,第31题12分,第32题12分,共44分) 29. 阅读材料,完成下列要求 1883年,位于日本东京市中心的鹿鸣馆建成,是一所类似沙龙的会馆,专供当时西化的达官贵人在其中聚会风雅。在富丽堂皇的鹿鸣馆内,全身西式打扮装束、受过西方社交礼仪培养的贵族,一派高贵典雅、和睦融融的景象。 据下图判断,与该场景有关的历史信息 日本鹿鸣馆内贵族的西洋音乐会 A.文明开化 B.殖产兴业 C.废藩置县 D.建立新式军队 上题,你选择了正确选项A。请观察该题,提取至少两个信息且结合其反映的史实,说服选择了其余选项的同学。 30. 阅读材料,完成下列问题。 材料一 农奴有权赎买他们所在的房屋,并在获得地主同意后,赎买分配给他们长期使用的土地和其附属地作为私产……因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。 ——摘编自《关于脱离农奴依附关系的农民法令》 材料二 1853年,美国佩里舰队叩关被形象地称为“黑船事件”。……日本在列强炮舰的逼迫下,痛苦而艰难地迈出了开国的第一步。这一步对于日本来说既是噩梦的开始,更是衰弱到极点后再度走向强大的重要转折。 ——摘编自唐晋《大国崛起》 材料三 19世纪中期,俄国和日本都面临着来自内部和外部的双重挑战,和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划,从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的政治危机。 ——摘编自杰里·本特利等《新全球史》 (1)根据材料一,简述俄国农奴地位发生的变化以及实现这种变化的条件。 (2)根据材料二及所学知识,简述“黑船事件”引发日本的重大变革。概括这一重大变革对日本产生的积极影响。 (3)综合上述材料并结合所学知识,归纳19世纪中期俄国和日本两国社会变化的共同点。 31. 阅读材料,完成下列要求 材料一 材料二 英国的现代化历史堪称全球现代化的经典模式。以1500年为开端,在外部世界的影响和内部因素的作用下,以海外殖民、资产阶级革命、工业革命,一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿,造就了世界历史上第一个资本主义现代化的模型。 ——周穗明《现代化:历史、深化与反思》 材料三 19世纪,美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中,领土的扩张,西部的开发,科技和制度的创新,经济能量的空前增长,国内市场的拓展,推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后,伴随着工业化和城市化的完成,美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。 ——钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》 (1)根据材料一,指出英国煤产量和世界石油产量变化的趋势。结合所学知识,分别指出导致这一变化的重大发明。 (2)根据材料二和材料三,并结合所学知识说明英、美两国现代化进程的相同之处。 (3)综合上述材料并结合所学知识,概括从中得出的历史结论。 32. 阅读材料,完成下列要求 材料 世界近代史大事记(部分) 时间 事件 18世纪中期 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革实施 美国内战爆发 1864年 第一国际成立 1868年 日本明治维新开始 19世纪60—70年代 第二次工业革命开始 1871年 巴黎公社革命爆发 ——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制 (1)请用世纪年代方法表示美国内战爆发时间。 (2)请你从材料中选出两个历史事件,拟定一个主题加以论述。(要求价值观正确,主题明确,史论结合) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2024~2025学年上学期12月份练习 九年级历史习题 一、选择题(共28小题,每小题2分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求) 1. 下图所示的古代建筑所蕴含的共同的历史价值是( ) A. 能佐证当时社会等级界限分明 B. 体现最高的建筑与雕刻艺术水平 C. 见证欧亚劳动人民的建筑智慧 D. 研究当时社会状况的第一手史料 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干古代建筑并结合所学知识可知,金字塔、帕特农神庙遗址、罗马大竞技场遗址作为历史遗址,是研究当时社会状况的第一手史料,D项正确;金字塔反映出反映了古埃及国王的无限权力,帕特农神庙和罗马大竞技场反映出希腊、罗马的建筑艺术,排除A项;材料建筑有利于研究当时社会状况,但不能体现出最高的建筑与雕刻艺术水平,排除B项;金字塔是古代埃及的文明成就,在非洲,不能见证欧亚劳动人民的建筑智慧,排除C项。故选D项。 2. 《汉谟拉比法典》规定:“盗窃或隐藏他人奴隶的人处以死刑;欠债到期不还的人,责令其妻子和儿子到债主家里充当奴隶三年。”据此可知,《汉谟拉比法典》( ) A. 司法程序较严密 B. 注重维护平民利益 C. 重视维护私有财产 D. 保证公民参政议政 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“盗窃或隐藏他人奴隶的人处以死刑;欠债到期不还的人,责令其妻子和儿子到债主家里充当奴隶三年”可知,材料反映《十二铜表法》维护私有财产,C项符合题意,C项正确;材料强调的是私有财产受法律保护,未涉及司法程序严密,排除A项;材料维护的私有财产,不仅仅是保护平民利益,而且保护奴隶主贵族的利益,排除B项;材料未涉及政治权利的保护,比如设置相关的机构、颁布相关的制度等,排除D项。故选C项。 3. 亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市,并建有希腊式剧场和体育场,这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧。材料可以用来说明( ) A. 罗马征服了意大利半岛 B. 希腊的城邦制度影响深远 C. 雅典民主政治达到高峰 D. 亚历山大东征的客观作用 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干内容“亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市,并建有希腊式剧场和体育场,这些城市定期巡回上演希腊的悲剧和喜剧”及所学知识可知,亚历山大东征把希腊文化带到他所征服的地区,促进了东西方文化的大交汇,D项正确;题干内容描述的是亚历山大东征所带来的影响,与罗马征服意大利半岛无关,排除A项;亚历山大及其继承者们在东方的土地上建立了300多座希腊城市,并无法直接表明希腊的城邦制度影响深远,排除B项;题干中并没有对雅典的民主政治进行叙述,且雅典的民主政治达到高峰是在伯里克利主政时期,排除C项。故选D项。 4. 607年, 日本派藤野原子为遣隋使,改变从前主要通过朝鲜半岛输入中国文化的办法,直接向中国派遣使节和留学生,积极学习中国的文物、制度和技术 。这一举措( ) A. 促进了日本走向全国统一 B. 有利于日本社会的转型 C. 使中国文化开始传入日本 D. 直接导致武士集团形成 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“直接向中国派遣使节和留学生,积极学习中国的文物、制度和技术”和所学知识可知,从646年开始,日本仿效唐朝的典章制度,进行了一系列改革,史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家,B项正确;5世纪,在本州中部兴起的大和政权基本实现了统一,排除A项;6-9世纪,日本积极吸收中国文化,排除C项;大化改新百余年后,地方豪强为了保护自己的庄园,把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来,组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团,成员称为“武士”。小的武士团追随、服从一个更强大的首领,组成大的武士团,排除D项。故选B项。 5. 根据下表中的文字(来源:2023年版义务教育教科书《世界历史》九年级上册第61页)和所学知识,可以明确( ) 租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者,而土地所有者现在只和这种资本主义租地农场主发生直接关系,而且是单纯的货币关系和契约关系。 ——马克思 A. 西欧出现了资本主义性质的生产方式 B. 土地所有者是农业工人的实际剥削者 C. 租地农场主出现于马克思生活的时代 D. 土地所有者主要由富裕农民转化而来 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知,14世纪中叶以后,出租领主直营地达到一个高潮,领主也因此依靠土地租金生活,不再参与生产管理。一些富裕农民通过承租、购买领主的土地,或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来,建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营,雇佣少地或无地的农民耕种,并将产品推向市场。马克思的这段材料体现了西欧出现了资本主义性质的生产方式,A项正确;土地所有者是农业工人的实际剥削者与“租地农场主成了这种农业工人的实际指挥官,成了他们的剩余劳动的实际剥削者”不符,排除B项;租地农场主出现与14世纪中叶以后,早于马克思生活的19世纪中期,排除C项;富裕农民通过承租、购买领主土地将土地集中,土地所有者并不是主要由富裕农民转化而来,排除D项。故选A项。 6. 威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后,镜子迅速传遍整个欧洲,人们通过镜子能够看清自己,认识到自己的独特性。这一现象折射出当时( ) A. 古典文化复兴 B. 自由城市出现 C. 人文主义流行 D. 市民阶层壮大 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后,镜子迅速传遍整个欧洲,人们通过镜子能够看清自己,认识到自己的独特性”,结合所学知识可知,材料强调了“人们通过镜子能够看清自己,认识到自己的独特性”,这有利于自我意识的增强,从而肯定自我,肯定人的价值和欲望,有利于人文主义的流行,C项正确;材料主旨反映人文主义流行,没有体现出古典文化复兴的有关情况,排除A项;自由城市出现是在13世纪,与材料“威尼斯人在1300年左右发明了凸面玻璃镜。一个世纪之后,镜子迅速传遍整个欧洲”不符,排除B项;材料主旨反映人文主义流行,没有反映市民阶层壮大有关情况,排除D项。故选C项。 7. 葡萄牙人来到亚洲,一方面让东南亚的香料有了更多的销路,另一方面让欧洲人的餐桌上增加了调味品。美洲大陆的发现,让美洲的玉米和甘薯经过漫长的传播道路,跨越半个地球来到了中国。以上材料反映了( ) A. 马克思主义思想基础 B. 启蒙运动的历史影响 C. 新航路开辟的客观作用 D. 殖民扩张的历史背景 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息可知,材料中提到葡萄牙人来到亚洲促进了东南亚香料的销售和欧洲饮食的变化,美洲大陆的发现使美洲的玉米和甘薯传播到中国。新航路的开辟打破了世界各地相对隔绝的状态,加强了世界各地的联系,促进了物种交流和贸易的发展,这些正是新航路开辟的客观作用,C项正确;材料中并未涉及马克思主义的思想基础相关内容,与题干材料无关,排除A项;材料中没有提到启蒙运动的相关信息,启蒙运动强调的是理性、自由和平等思想,与材料中描述的新航路开辟带来的物种交流和贸易变化无关,排除B项;题干重点强调的是新航路开辟带来的积极影响,如物种交流和贸易的变化等,而非殖民扩张的历史背景,殖民扩张往往伴随着掠夺和压迫,与材料主旨不符,排除D项。故选C项。 8. 下表为1700~1860年美国人口种族构成变化情况(单位:万人),其中黑种人口变化的原因是( ) 时间(年) 土著人口(万人) 白种人口(万人) 黑种人口(万人) 合计(万人) 1700 75.0 22.3 2.7 100.0 1860 16.0 2724.0 400.0 3140.0 A. 奴隶贸易 B. 美国独立 C. 新航路开辟 D. 第一次工业革命 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知,从1700年到1860年黑种人口在种族构成中人数增加。结合课本所学知识可知,新航路开辟后,西欧殖民者走上了殖民扩张的道路。在美洲欧洲殖民抢占印第安人土地,屠杀和奴役印第安人,使印第安人人数锐减。为了补充美洲的劳动力,欧洲殖民者开始从非洲贩卖黑人奴隶运到美洲,故黑种人口变化的原因是奴隶贸易,A项正确;1783年美国摆脱了英国殖民统治取得独立,走上了资本主义道路,与题干主旨不符,排除B项;15世纪末到16世纪初的新航路开辟,沟通了欧、亚非、美四大洲,打破了世界各地区间的封闭和孤立状态,把旧大陆和新大陆联系在一起,开始使世界联结成一个整体,排除C项;随着工业革命的开展,美国资本主义积极快速发展,需要大量廉价劳动力,吸引黑人和其他人种来到美国,但不是黑人比重上升的主要原因,排除D项。故选A项。 9. 对下面年代尺所反映的主题理解正确的是( ) A. 从王权有限到君主立宪 B. 君主立宪制的建立与完善 C. 英国资产阶级革命 D. 王权至上与君主专制 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息并结合所学可知,1215年英格兰颁布《大宪章》,逐渐确立了“王权有限”和“王在法下”的基本原则,1689年英国议会通过了《权利法案》,规定议会拥有最高权利,国王权利受到严格限制,确立了君主立宪制,1701年英国议会通过了《王位继承法》,把王位继承用议会立法固定下来,由此可知,这些事件体现的是英国从王权有限到君主立宪,A项正确;《大宪章》与“君主立宪制的建立与完善”无关,排除B项;英国资产阶级革命是从1640年至1688年,排除C项;“王权至上与君主专制”不符合题意,排除D项。故选A项。 10. “第一条,……立法权均属于由参议院和众议院组成的合众国国会。第二条,……行政权属于美利坚合众国总统。第三条,……司法权属于最高法院……”。这则材料选自( ) A. 《独立宣言》 B. 《解放黑人奴隶宣言》 C. 《人权宣言》 D. 美国1787年宪法 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】依据已学知识可知,美国独立战争后,美国制定了1787年宪法,确定美国是一个联邦制国家,行政权、立法权、司法权三权独立,分属总统、国会、最高法院三者相互制约,又不可分割,ABC不符合题意。故选D。 11. 18世纪末,西班牙政府加强了边境管制措施,以防止法国的著作涌入。西班牙首相提出了“防疫带”的概念,他说:“法国的大火会像瘟疫一样不断蔓延,并伺机借助媒介穿越边境。”这一现象反映了( ) A. 欧洲政府以隔离政策控制疫情 B. 欧洲君主国防范法国大革命影响 C. 资本主义制度在世界范围扩展 D. 法兰西第一帝国受到外交的孤立 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知18世纪末,欧洲国家主动与法国隔绝,防范法国著作涌入,避免“感染”,这一时期因为法国大革命的爆发,欧洲的封建君主担忧革命的浪潮会冲击本国,所以选择与法国隔离,B项正确;欧洲其它国家并不是防范真正的疫情,而是法国大革命的影响,排除A项;此时属于资本主义制度确立的时代,排除C项;拿破仑帝国此时尚未建立,排除D项。故选B项。 12. 比较法是学习历史的重要方法。下图中的人物的共同点是( ) A. 实现了民族的独立 B. 建立了军事独裁统治 C. 推翻了封建统治 D. 具有杰出的军事才能 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,克伦威尔率领议会军,凭借杰出的军事才能,打败了国王的王军;华盛频率领北美人民,凭借杰出的军事才能,打败了英国殖民统治;拿破仑凭借军事指挥才能打败了外国干涉军,因此克伦威尔、华盛顿、拿破仑都具有杰出的军事才能,D项正确;华盛频率领北美人民实现了民族独立,其他两人没有,排除A项;华盛顿没有建立军事独裁统治,排除B项;华盛顿抗击的英国的殖民统治,不是封建统治,排除C项。故选D项。 13. “英国能够在18、19世纪成功地实现现代化,主要是由于其在16—17世纪时,政治结构已经发展到适合于工业化的程度。“这一观点评论的是工业革命( ) A. 成功的前提 B. 产生的影响 C. 革新的过程 D. 世界的地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知,工业革命前提是资产阶级统治的确立。材料中“政治结构已经发展到适合于工业化的程度,与其符合,A项正确;工业革命产生的影响是工业革命极大地提高了社会生产力水平,人类进入“蒸汽时代”。19世纪中期,英国已成为世界上第一个工业国家,排除B项;材料与工业革命革新过程不符,排除C项;工业革命的地位是工业革命基本完成,英国成为世界上第一个工业国家。从18世纪后期起,其他西方国家纷纷学习英国先进技术和生产经验。法国、美国、德国等国先后进行工业革命,排除D项。故选A项。 14. 这是一名历史人物的讣告——“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了人类的大脑以处理一切难题。它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础,将有助并报偿后代的劳动。”,你认为是哪位历史人物( ) A. 达.芬奇 B. 哈格里夫斯 C. 马克思 D. 瓦特 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息结合所学知识可知,这是写给瓦特的讣告,1785年以后瓦特改制的蒸汽机广泛用于许多生产部门,标志着人类进入了蒸汽时代,D项正确;达·芬奇属于文艺复兴的代表,排除A项;哈格里夫斯发明珍妮纺纱机,标志工业革命的开始,排除B项;马克思提出了科学社会主义,排除C项。故选D项。 15. 关于工业革命,有学者评价说:“机器的使用是有局限性的,并非任何行业都可以使用机器……因此当纺织、制钉、刀具这些行业早早实行机械化时,多数行业却仍然保持手工操作,无法使用机械。但工业革命仍然把这些改造过来了,办法就是工厂化。”该学者旨在强调( ) A. 工业革命极大地促进了工业生产和发展 B. 工业革命未给工业部门带来实质性变化 C. 工业革命推动了垄断组织的产生与发展 D. 工业革命促进了现代工厂的产生与发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学和材料“但工业革命仍然把这些改造过来了,办法就是工厂化”可知,这是说,工业革命通过工厂化向深层发展,也就是说,工业革命促进了现代工厂的产生与发展,D项正确;材料是强调,工业革命如何向深层发展,而不是说工业革命极大地促进了工业生产和发展,排除A项;工业革命给工业部门带来实质性变化,排除B项;材料没有提到垄断组织,排除C项。故选D项。 16. 第一国际成立后不久,《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地,《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本。这反映出当时( ) A. 人文主义思想产生 B. 国际政治局势的紧张 C. 资本主义迅速没落 D. 马克思主义影响广泛 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“《共产党宣言》从西欧传播到俄国、北美等地,《资本论》也在19世纪70年代出现了法、英、俄文等版本”材料说明《共产党宣言》、《资本论》在各国被翻译和阅读,体现了马克思主义的影响范围不断扩大,反映出当时马克思主义影响广泛,D项正确;文艺复兴的核心思想是人文主义,人文主义思想与《共产党宣言》无关,排除A项;材料体现马克思主义的影响范围不断扩大,没有体现国际政治局势的紧张,排除B项;19世纪60——70年代,资本主义社会制度在世界范围内得以迅速扩展,C项不符合史实,排除C项。故选D项。 17. 19世纪,西方列强的对外扩张与殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗,玻利瓦尔和章西女王就是这一时期民族解放运动的杰出代表。他们的共同点是( ) A. 领导人民获得了民族独立 B. 领导人民反抗英国殖民者 C. 反抗的是封建专制的压迫 D. 领导了正义的反侵略战争 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知,玻利瓦尔是拉美独立运动的领导人,章西女王是印度民族大起义的领导人,他们领导的都是反抗殖民统治的反侵略战争,D项正确;玻利瓦尔领导的拉美独立运动获得了胜利,赢得了民族独立,但章西女王领导的印度民族大起义最终失败,未能摆脱殖民统治,排除A项;玻利瓦尔领导的拉美独立运动反抗的是西班牙殖民统治,章西女王领导人民反抗英国殖民者,排除B项;他们领导的民族解放运动反抗的不是国内封建专制压迫,而是西方殖民统治,排除C项。故选D项。 18. 下图措施出自历史上一次著名的改革,这次改革是( ) A. 彼得一世改革 B. 1861年农奴制改革 C. 明治维新 D. 戊戌变法 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“创建了一支纪律严明的新式常备军;鼓励兴办手工工场;派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸;提倡学习西方礼节与生活方式”并结合所学知识可知,18世纪俄国沙皇彼得一世改革,内容为军事上创建一支纪律严明的新式常备军;经济上鼓励兴办手工工场;教育上派遣留学生;社会生活上提倡学习西方礼节与生活方式,因此题干改革是彼得一世改革的内容,A项正确;1861年亚历山大二世改革核心是废除农奴制,使俄国走上资本主义道路,与题干内容不符,排除B项;明治维新改革虽然也是向西方学习,但政治上废藩置县,经济上推行地税,以殖产兴业为口号大力发展近代经济,排除C项;1898年中国戊戌变法教育上废除八股,改试策论开办新式学堂,政治上裁撤冗官冗员,与题干内容不符,排除D项。故选A项。 19. “林肯反对奴隶制,但他把奴隶制看作是次要问题……他的主要目的是美国不应该被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。”材料表明当时美国( ) A. 转变政治体制 B. 消除种族歧视 C. 赢得独立胜利 D. 维护国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“林肯反对奴隶制,但他把奴隶制看作是次要问题……他的主要目的是美国不应该被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。”可知,相比奴隶制,林肯更看重国家的统一,D项正确;政治体制转变无法从题干中得出,排除A项;南北战争时期,美国的种族歧视并未消除,排除B项;题干反映的美国的南北战争,不是独立战争,排除C项。故选D项。 20. 19世纪中期,奴隶主声称蓄奴州有权退出联邦。南北战争后,联邦只是一个各州的联盟,其成员可以随意退出的观念彻底清除,美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。材料说明南北战争 A. 推动了国家独立 B. 改变了美国政治体制 C. 强化了民族意识 D. 扩大了人民参政权限 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“奴隶主声称蓄奴州有权退出联邦”可知,这一时期美国联邦政府对部分州的统治力较弱,而南北战争北方的胜利,彻底打消了联邦任何一个州在思想上随意退出联邦的观念,强化了美国的民族意识,故C符合题意;推动了国家独立是美国独立战争的意义,故A不符合题意;南北战争没有改变美国政体,美国依然是联邦制国家,只是强化了联邦政府权力,故B不符合题意;扩大了人民参政权限,在材料中未体现,故D不符合题意;故选C。 21. 下图中的材料说明了( ) 英国物理学家焦耳在19世纪40年代发现 能量守恒和转化定律;英国科学家法拉 第于1831年发现电磁感应现象,提出发 电机的理论基础。 A. 科学研究取得重大突破 B. 电力已经进入生产领域 C. 第二次工业革命已经开始 D. 英国在电力技术方面领先其他国家 【答案】A 【解析】 【详解】根据“英国科学家法拉第于1831年发现电磁感应现象,提出发电机的理论基础”可知法拉第是发现了电磁感应现象,从而奠定了发电机的理论基础,由此可说明科学研究取得重大突破,为新的动力机器的出现奠定了基础,A项正确;此时只是为发电机奠定了理论基础,因此电力还没有进入生产领域,排除B项;根据材料内容也不能说明第二次工业革命已经开始和英国在电力技术方面领先其他国家,排除CD项。故选A项。 22. 19世纪初,德国建立系统教育体系;1870年以后,英、法两国开始对儿童实行免费义务教育。出现这一现象主要是因为 A. 资产阶级革命的进行 B. 两次工业革命的推动 C. 近代人口的快速增长 D. 妇女社会地位的提高 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料”19世纪初,德国建立系统教育体系;1870年以后,英、法两国开始对儿童实行免费义务教育”“结合所学可知,19世纪初为第一次工业革命期间,为适应工业化的需要,德国开始建立教育体系,随着第二次工业革命的开展,教育体系逐步完善,表明两次工业革命推动了大众教育的普及,B项正确;结合材料和所学可知,材料中主要述了德国大众教育的普及和完善,其目的是提高大众的文化水平,以求适应同时期的工业革命,与资产阶级革命进行无关,排除A项;材料并没有涉及到人口增长的信息,排除C项;材料并未提及到妇女社会地位相关信息,排除D项。故选B项。 【点睛】 23. 19世纪晚期,英国哲学家斯宾塞用“适者生存”来解释社会历史;法国哲学家孔德提出了社会有机体论;英国生物学家赫胥黎发表了《进化与伦理》。这说明进化论( ) A. 打破了“上帝创造万物”的神创论 B. 成为欧洲自然科学的绝对权威 C. 在社会科学领域产生了广泛的影响 D. 奠定了科学的人类起源说的基础 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“19世纪晚期,英国哲学家斯宾塞用“适者生存”来解释社会历史;法国哲学家孔德提出了社会有机体论;英国生物学家赫胥黎发表了《进化与伦理》”可知,进化论在哲学、生物学领域都产生了广泛影响,C项正确;打破了“上帝创造万物”的神创论与题干无关,排除A项;材料没有体现进化论成为欧洲自然科学的绝对权威,排除B项;材料阐述的是进化论在社会科学领域产生了广泛的影响,没有体现进化论奠定了科学的人类起源说的基础,排除D项。故选C项。 24. 第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争,最终大大削弱了欧洲的力量,由此可以推断,判断战争性质的重要依据是 A. 战争的动机 B. 战争的规模 C. 战争的胜负 D. 战争的后果 【答案】A 【解析】 【详解】第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场非正义的帝国主义战争,而“重新瓜分世界、争夺世界霸权”是交战双方的动机,故排除BCD,A项正确。故选A项。 25. 美国黑人领袖杜波伊于1918年写下了这样一段话:第一次世界大战既是一个结局,也是一个开端。世界上迟早将出现独立的中国、自治的印度、非洲人的非洲。对这段话理解正确( ) A. 第一次世界大战是帝国主义的战争 B. 第一次世界大战促进了民族解放运动发展 C. 第一次世界大战造成了欧洲的衰落 D. 第一次世界大战为社会主义革命准备了条件 【答案】B 【解析】 【详解】由题干“1918年”“世界上迟早将出现独立的中国、自治的印度、非洲人的非洲。”并结合所学可知,材料反映了第一次世界大战推动了中国、印度、埃及等亚非国家民族解放运动的发展,B项正确;题干没有涉及一战的性质,排除A项;材料没有提到欧洲的发展状况,排除C项;结合所学知识,印度、埃及这时没有进行社会主义革命,排除D项。故选B项。 26. 《震撼世界的十天》一书是美国著名记者约翰·里德在亲历十月革命后写成的纪实作品,被誉为“研究十月革命的经典文本”。十月革命带给当时世界最大的“震撼”是社会主义( ) A. 由理想变成现实 B. 工业化成功实现 C. 计划经济的形成 D. 从暴力走向和平 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知,十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。故十月革命带给当时世界最大的“震撼”是第一个无产阶级专政的国家诞生,社会主义由理想变成现实,A项正确;1928~1937年,先后完成了第一、第二个五年计划,苏联由落后的农业国变成了强大的工业国,排除B项;十月革命是暴力革命,与计划经济的形成无关,排除C项;从暴力走向和平是很多革命的共同特点,并不能凸现十月革命的特性,排除D项。故选A项。 27. 1917年二月革命后,面对两个政权并存局面,列宁提出全部政权归苏维埃的斗争目标;面对临时政府的镇压,列宁提出必须通过武装起义夺取政权,并成功领导了彼得格勒武装起义。这说明( ) A. 十月革命是马克思主义的首次实践 B. 革命领袖在历史发展中起决定性作用 C. 十月革命推动了无产阶级革命运动 D. 革命领袖在历史转折关头发挥重要作用 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知,随着列宁首先提出全部政权归苏维埃并进而提出必须通过武装起义夺取政权,俄国从二月革命发展到十月革命,这体现出领袖在关键时刻的重要作用,D项正确;材料是在强调领袖的重要作用,不是是十月革命,排除AC二项;革命领袖在历史转折关头发挥重要作用,但不是决定性作用,排除B项。故选D项。 28. 时政漫画是历史的一种遗存元素。下图漫画( ) A. 揭露法西斯国家的侵略罪行 B. 体现法国意在引发新战争 C. 再现1940年人们的抗议场面 D. 预测战火将会再一次燃起 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料中这幅1919年的漫画,结合所学知识,1919年“等待签署的合约”指的是巴黎和会后的《凡尔赛和约》,画面左侧是一个哭泣的孩子,在他的旁边有一个“1940年那些合格应征入伍的人”的标志,这体现出和约只是维持了短暂的和平,国际社会的矛盾依然突出,面临战争的危险,战火将会再一次燃起,D项正确;1919年法西斯国家尚未出现,排除A项;材料没有体现法国意在引发新战争,排除B项;漫画发表于1919年,排除C项。故选D项。 二、非选择题(共4题,其中第29题8分,第30题12分,第31题12分,第32题12分,共44分) 29. 阅读材料,完成下列要求 1883年,位于日本东京市中心的鹿鸣馆建成,是一所类似沙龙的会馆,专供当时西化的达官贵人在其中聚会风雅。在富丽堂皇的鹿鸣馆内,全身西式打扮装束、受过西方社交礼仪培养的贵族,一派高贵典雅、和睦融融的景象。 据下图判断,与该场景有关的历史信息 日本鹿鸣馆内贵族的西洋音乐会 A.文明开化 B.殖产兴业 C.废藩置县 D.建立新式军队 上题,你选择了正确选项A。请观察该题,提取至少两个信息且结合其反映的史实,说服选择了其余选项的同学。 【答案】鹿鸣馆为1883年建成,由1883年可推知日本正处于明治维新时代,从图中可以看出日本穿着西式服装,进行西式舞会礼仪,这体现明治维新时期日本的生活方式受到西方文化的影响。符合明治维新时期提倡的文明开化。 【解析】 【详解】根据所学知识可知,1868年日本明治政府开始实行一系列改革,以西方为榜样,全面改造日本,史称明治维新。在社会生活中,提倡“文明开化”,项西方学习,高中日本的教育、文化和生活方式。因此鹿鸣馆为1883年建成,可推断出日本正处于明治维新时代。观察图中可以看出“在富丽堂皇的鹿鸣馆内,全身西式打扮装束、受过西方社交礼仪培养的贵族,一派高贵典雅、和睦融融的景象”,这体现明治维新时期日本的生活方式受到西方文化的影响。符合明治维新时期提倡的文明开化。 30. 阅读材料,完成下列问题。 材料一 农奴有权赎买他们所在的房屋,并在获得地主同意后,赎买分配给他们长期使用的土地和其附属地作为私产……因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。 ——摘编自《关于脱离农奴依附关系的农民法令》 材料二 1853年,美国佩里舰队叩关被形象地称为“黑船事件”。……日本在列强炮舰的逼迫下,痛苦而艰难地迈出了开国的第一步。这一步对于日本来说既是噩梦的开始,更是衰弱到极点后再度走向强大的重要转折。 ——摘编自唐晋《大国崛起》 材料三 19世纪中期,俄国和日本都面临着来自内部和外部的双重挑战,和欧美军事力量的碰撞显示出农业社会在军事上要远远弱于工业化国家……所有这些国家都启动了雄心勃勃的改革计划,从欧美模式中汲取灵感以解决因国内不满和外国入侵给他们带来的政治危机。 ——摘编自杰里·本特利等《新全球史》 (1)根据材料一,简述俄国农奴地位发生的变化以及实现这种变化的条件。 (2)根据材料二及所学知识,简述“黑船事件”引发日本的重大变革。概括这一重大变革对日本产生的积极影响。 (3)综合上述材料并结合所学知识,归纳19世纪中期俄国和日本两国社会变化的共同点。 【答案】(1)变化:由农奴变为拥有私产的完全自由的农民。条件:赎买土地 (2)重大变革:明治维新。影响:使日本摆脱了沦为殖民地的危机,走上了发展资本主义的道路。 (3)内忧外患;属于农业社会;启动改革计划;向欧美国家学习;解决国家的政治危机。 【解析】 【小问1详解】 第一问:根据“……成为拥有私产完全自由的农民”概括可知,农民获得了自由,由农奴变为拥有私产的完全自由的农民。第二问:根据“因为赎买了土地……成为拥有私产的完全自由的农民”可知,成为完全自由农民的条件是赎买土地。 【小问2详解】 第一问:根据“日本在列强炮舰的逼迫下……走向强大的重要转折”并结合所学知识可知,日本在民族危机促使下进行了明治维新。第二问:根据所学知识可知,日本通过明治维新,实现了富国强兵,摆脱了沦为殖民地的民族危机,走上了发展资本主义的道路。 【小问3详解】 结合“19世纪中期,俄国和日本都面临着来自内部和外部的双重挑战……政治危机”可知,在十九世纪中期俄国和日本都遭遇了内忧外患,同时经济上工业发展水平较低,属于农业社会。两个国家都通过西方学习解决政治危机,通过自上而下的改革走上了资本主义发展道路。结合所学知识可知,两国虽然都经历了改革,但也都保留了一定的封建残余。 31. 阅读材料,完成下列要求 材料一 材料二 英国的现代化历史堪称全球现代化的经典模式。以1500年为开端,在外部世界的影响和内部因素的作用下,以海外殖民、资产阶级革命、工业革命,一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿,造就了世界历史上第一个资本主义现代化的模型。 ——周穗明《现代化:历史、深化与反思》 材料三 19世纪,美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中,领土的扩张,西部的开发,科技和制度的创新,经济能量的空前增长,国内市场的拓展,推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后,伴随着工业化和城市化的完成,美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一。 ——钱乘旦《世界现代化历程·北美卷》 (1)根据材料一,指出英国煤产量和世界石油产量变化的趋势。结合所学知识,分别指出导致这一变化的重大发明。 (2)根据材料二和材料三,并结合所学知识说明英、美两国现代化进程的相同之处。 (3)综合上述材料并结合所学知识,概括从中得出的历史结论。 【答案】(1)趋势:持续增长或迅速增加。发明:蒸汽机的改良和内燃机的发明。 (2)相同之处:都通过资产阶级革命,建立资产阶级民主政体,实现政治民主化,为工业化发展扫清了障碍;都通过殖民扩张,掠夺资金、原料,占据海外市场,增加资本原始积累。都通过工业革命革新技术,推动生产力迅猛发展,实现了经济上的工业化、市场化和城市化。 (3)历史结论:国家现代化建设是多重因素共同作用的结果;国家现代化建设要与国情相结合。或从“科学技术推动社会发展”的角度。 【解析】 【小问1详解】 趋势:根据材料一“1790-1850英国煤产量增长图”“1870-1900世界石油产量变化图”可知,英国煤产量和世界石油产量持续增长或迅速增加。 发明:根据所学知识可知,第一次工业革命瓦特改进蒸汽机投入使用,促进了煤产量持续增长。第二次工业革命内燃机发明解决了交通运输工具的发动机问题,促进石油持续增长。 【小问2详解】 相同之处:根据材料二“以海外殖民、资产阶级革命、工业革命,一波又一波的历史浪潮终于把英国推上了世界现代化的前沿,造就了世界历史上第一个资本主义现代化的模型”和材料三“19世纪,美国完成了从乡村社会向城市社会转变。在这个过程中,领土的扩张,西部的开发,科技和制度的创新,经济能量的空前增长,国内市场的拓展,推动美国社会发生了深刻的转型。进入20世纪以后,伴随着工业化和城市化的完成,美国逐渐成为世界上现代化程度最高的国家之一”并结合所学知识可知,英、美两国现代化进程,英国进行了资产阶级革命,美国通过独立战争,都是通过资产阶级革命,建立资产阶级民主政体,实现政治民主化,为工业化发展扫清障碍;通过殖民扩张,美国通过门户开放,掠夺资金原料,占据海外市场;英美两国进行两次工业革命中新技术、新发明应用于工业生产,创造了巨大生产力,实现经济上的工业化和市场化;随着工商业发展,人口从农村流向城市,推动了城市化的进程等。 【小问3详解】 历史结论:根据材料英国和美国现代发展可以得出结论,国家现代化建设是多重因素共同作用的结果;国家现代化建设要与国情相结合。国家要重视科技发展,科学技术推动社会发展重要因素。 32. 阅读材料,完成下列要求 材料 世界近代史大事记(部分) 时间 事件 18世纪中期 英国工业革命开始 1848年 《共产党宣言》发表 1861年 俄国农奴制改革实施 美国内战爆发 1864年 第一国际成立 1868年 日本明治维新开始 19世纪60—70年代 第二次工业革命开始 1871年 巴黎公社革命爆发 ——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制 (1)请用世纪年代方法表示美国内战爆发的时间。 (2)请你从材料中选出两个历史事件,拟定一个主题加以论述。(要求价值观正确,主题明确,史论结合) 【答案】(1)19世纪60年代 (2)【示例一】事件:英国工业革命开始、第二次工业革命开始。观点:科学技术是第一生产力。18世纪中期,英国开始了工业革命,蒸汽机的广泛使用,极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展,人类社会进入"蒸汽时代"。19世纪60-70年代,第二次工业革命开始,内燃机的发明和电力的广泛应用,进一步推动了生产力的发展,极大地改变了人们的生活方式,人类社会进入"电气时代"。(论述事例可具体举科学家的成就贡献)【示例二】事件:《共产党宣言》发表、巴黎公社革命爆发。观点:马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变。论述:1848年《共产党宣言》发表,号召工人阶级建立自己的政党,用暴力推翻资产阶级的统治。在马克思主义科学理论指导下,国际工人运动进入新阶段。第一国际成立,推动各国工人阶级斗争走向联合。1871年,法国巴黎工人武装起义,建立世界上第一个无产阶级政权巴黎公社。【示例三】事件:英国工业革命开始、《共产党宣言》发表。观点:工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起与发展论述:18世纪中后期,随着工业革命的深入发展,资本主义弊端逐步显现,阶级矛盾日益尖锐,工人运动兴起,为马克思主义产生提供必要条件。1848年,《共产党宣言》发表,标志着马克思主义诞生,无产阶级斗争有了科学理论指导,推动了国际工人运动的兴起和发展,如巴黎公社革命。【示例四】事件:俄国农奴制改革实施、日本明治维新开始。观点:改革是国家发展的动力之一。论述:1861年,俄国面对农奴制危机,亚历山大二世实行改革,废除了农奴制,为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等,推动了俄国走上发展资本主义的道路。1868年,日本面对民族危机,明治政府实行一系列的改革,废除落后封建制度,采取废落置县、殖产兴业等措施,推动日本走上发展资本主义的道路,摆脱了民族危机,成为亚洲强国。 【解析】 【小问1详解】 时间:根据材料中的信息,美国内战爆发于1861年。用世纪年代方法表示,即19世纪60年代。 【小问2详解】 本题为开放性试题,答案不唯一,言之有理即可。 示例一选择的事件是:英国工业革命开始、第二次工业革命开始。以“科学技术是第一生产力”为观点。论述中应该提到:18世纪中期,英国率先开启工业革命,蒸汽机得到广泛运用。这不仅使工厂摆脱了自然条件的限制,提高了生产效率,还促使传统手工劳动向机器大生产转变。随着技术的传播,工业革命在欧美国家扩展,人类进入“蒸汽时代”,极大地推动了生产力的发展和社会的进步。19世纪60—70年代,第二次工业革命兴起,电力和内燃机的发明应用成为重要标志。电灯、电话、汽车等新发明层出不穷,进一步提升了生产效率,改变了人们的生活方式,人类迈入“电气时代”。总之,两次工业革命的历程清晰地表明,科学技术的创新和推广运用对于生产力的提升具有决定性作用,是推动社会发展和进步的核心动力。 示例二选择的事件是:《共产党宣言》发表、巴黎公社革命爆发。以“马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变”为观点。论述中提到:1848年《共产党宣言》的发表,为无产阶级斗争提供了科学的理论指导。它揭示了资本主义社会的基本矛盾和发展规律,指明了无产阶级的历史使命。在其影响下,国际工人运动蓬勃发展,第一国际成立,加强了各国工人阶级的联系与合作。1871年,巴黎工人发起武装起义,建立了巴黎公社。尽管巴黎公社最终失败,但它是无产阶级建立政权的首次伟大尝试,为后来的无产阶级革命提供了宝贵经验。总之,马克思主义的诞生为无产阶级革命提供了科学理论指导,巴黎公社革命则是将这一理论付诸实践的勇敢尝试,尽管公社最终失败,但为后来的无产阶级革命积累了宝贵经验。 示例三选择的事件是:英国工业革命开始、《共产党宣言》发表。以“工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起与发展”为观点。论述中应该提到:18世纪中后期,英国的工业革命使资本主义经济迅速发展,但同时也加剧了社会贫富分化,工人阶级遭受残酷剥削,生活困苦。工人运动逐渐兴起,为马克思主义的诞生创造了社会条件。1848年《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,为工人运动提供了科学理论指引。此后,国际工人运动不断发展,巴黎公社革命就是在这一背景下的实践探索。工业革命在推动社会进步的同时,也引发了一系列社会问题,从而促使马克思主义的产生和国际共产主义运动的兴起,两者之间存在着密切的内在联系。 示例四选择的事件是:俄国农奴制改革实施、日本明治维新开始,以“改革是国家发展的动力之一”为观点。在论述中应该提到:1861年,俄国的农奴制严重阻碍了资本主义的发展,社会危机日益严重。亚历山大二世推行农奴制改革,废除农奴制,使农奴获得人身自由,为资本主义发展提供了劳动力和市场。改革促进了俄国经济的发展,推动其走上资本主义道路。1868年,日本面临内忧外患,明治政府实施一系列改革,包括政治、经济、文化等方面。通过废藩置县加强中央集权,殖产兴业推动近代工业发展,文明开化学习西方文化等措施,日本迅速崛起,摆脱了民族危机,走上资本主义发展道路。总之,俄国农奴制改革和日本明治维新都是通过改革实现国家发展和进步的典型案例,说明改革能够为国家发展注入新的活力和动力。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:福建省漳州第一中学2024-2025学年九年级12月月考历史试题
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