期末复习模拟训练题-2023-2024学年统编版(五四制)道德与法治六年级上册

2024——2025学年上学期期末模拟6年级道德与法治训练题 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D B C A C D C D A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A B A B A C B B C 21．①家是生命的居所，是心灵的港湾。是代代传承、血脉相连的生活共同体。②家人间的爱蕴含在生活的点滴之中，我们需要用心体味亲情之爱，相互关爱、彼此尊重。 22．(1)①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命，是履行教育教学职责的专业人员；②教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任；③老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。④新时代，教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 (2)①老师的批评意味着对你的关心、提醒和劝诫，可以帮助你反省自己、完善自我；②你应该正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 23．(1)①小雨和小惠志趣相投，在互相鼓励、互相劝勉中共同进步。②小雨用真诚和热情让她们迈出了建立友谊的第一步。③小雨和小惠相互尊重，小雨体会到小惠的需要，以行动向小惠表达关心和支持。 (2)小雨：交友要学会关心和尊重对方。要学会把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定，要勇担责任，真诚地向小惠道歉。 小惠：要学会处理朋友之间的矛盾和冲突，在做决定时先保持冷静，“绝交”的方式不可取。 24．(1)①集体生活有助于培养我们的责任感。小高在集体生活中担任着课代表的角色，承担着相应的职责，在认真做事的过程中体现自己的价值；②集体生活能带给我们温暖。小高生病了，同学们问候她并为她辅导功课，他们的举动传递着关爱，让小高获得了安全感与归属感；③集体生活有助于我们学会与人交往。小高在集体生活中学会了与同学们彼此尊重，友好相处。 (2)①在集体合作中我们要彼此信任，给予及时的支持；②在集体合作中懂得欣赏他人的优点；③在集体合作中明确任务分工，主动承担自己的责任。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024——2025学年上学期期末模拟6年级道德与法治训练题 学校:___________姓名：___________班级：_____________ 一、单选题（把选择题答案写在后面答题栏内） 1．一网友分享了一个视频：奶奶抱着8个多月的孙子满脸笑意，妈妈正在教导孩子团结同学、互帮互助，爸爸正在厨房里忙碌……从这一视频可以看出（   ） ①家人给予我们体谅和包容    ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ③家只是一所房子        ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 主题情境  “最美家庭”展风采  某县妇联推出“身边的榜样——最美家庭事迹展播”专栏以展播2023年度“最美家庭”事迹……据此回答下列小题。 2．推出“身边的榜样——最美家庭事迹展播”专栏有利于（   ） ①让每个家庭的亲情表现方式相同    ②弘扬社会主义核心价值观，发扬家庭美德 ③弘扬优良家风，引导我们向上向善    ④让美德在家庭中生根、在亲情中升华 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“最美家庭”陈静一家以书香为伴，每周都要举行一次家庭阅读分享会，在书中汲取知识、享受快乐，为我们描绘了家庭和睦的最美模样。下列场景能体现这一最美模样的有（   ） ①小美为爸爸捶背，帮助他缓解工作疲劳    ②小丽去看独居的爷爷，陪爷爷聊天 ③小美为使父母开心谎报考试成绩    ④小川见弟弟哭闹，急忙上前安慰 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 跟时代步伐，学无止境，教无穷尽 教育是一种双向的互动过程 …… 4．以下是刘老师的培训笔记： 对此，下列认识正确的有（   ） ①老师是我们创新思维的引路人     ②老师要与时俱进，不断改变工作理念和方式 ③师生之间要教学相长、携手共进     ④每位老师的教育教学方式有所不同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 5．“中国好人”王值军无怨无悔地扎根在乡村教学点工作。他以校为家，为学生风雨无阻地摇着小船，被称为通往知识海洋的“摆渡人”。不少学生毕业后，选择接过王值军手中的接力棒，跟他一起坚守乡村教育，成为“摆渡人”。王值军（   ） A．拥有高尚的道德情操和仁爱之心 B．具有求求实创新的躬耕态度 C．具备因材施教的育人智慧 D．为祖国的科研事业奉献才智 6．小泉对绘画充满热爱，他精心创作了一幅国画，希望得到美术老师的指导。在老师的建议下，小泉认真修改了自己的作品并在绘画技巧上取得了显著进步。美术老师对小泉的改进给予了高度肯定，这让小泉备受鼓舞，更加坚定了对绘画的追求。对此，下列认识正确的有（   ） ①要真诚接受老师的引领和指导    ②老师的认可无关紧要，自己喜欢就好 ③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待    ④面对老师的表扬应该再接再厉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．值日生在课间擦黑板时，小明注意到老师的水杯没盖，而老师正在给另一位同学讲题，他担心粉笔灰落到水杯里，便细心地用课本盖住水杯。小明的做法启示我们要（   ） A．善于从老师的教诲中汲取营养 B．学会尊重不同风格的老师 C．对老师敬而远之 D．主动理解、关心老师 8．在道德与法治课堂的“浅谈友谊”讨论环节，同学们分享了生活中与朋友之间的点滴：他会给我分享记英语单词的方法，我周末也会陪他练琴；在我遭到误解时，他会无条件地信任我；在我被人嘲笑时，他会帮我解围并安慰我……从中可以看出（   ） ①友谊的维系主要靠物质        ②友谊是平等的、双向的 ③友谊是一种亲密的关系        ④朋友间要互相切磋，互相劝勉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．小刚打算与新认识的网友见面，并让好友小楠帮他撒谎，欺瞒父母，小楠害怕伤害友谊，于是答应了小刚的请求。小楠的做法（   ） ①正确，他为朋友两肋插刀，是讲义气之举    ②错误，他应该告诫小刚网上交友要慎重 ③正确，他以诚待人，同小刚和睦相处    ④错误，他没有在朋友做错事时坚持正确立场 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．以下与“友直，友谅，友多闻，益矣”体现的交友智慧一致的是（   ） A．演讲比赛我比小丽领先一分获奖，小丽真诚地表示祝贺 B．我买了一本新书，好哥们儿没经过我同意就拿走拆封翻阅 C．好友小茜竞选班委，要求我为她投票，不投就绝交 D．小玲私下对同学说我的研学方案很差劲 11．小乐打算设计一期“美好班级”手抄报，你认为下列可以入选的有（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．某校组织艺术节歌舞展演。在此期间，参加展演的同学每天放学后需要集中排练。小西是班里的领舞，但她放学后还有小提琴训练，经过认真思考后，她做出了以下决策，你认为正确的有（   ） ①合理调整小提琴训练时间    ②保障个人利益的同时帮班级认真排练节目 ③把集体利益放在个人利益之上    ④拒绝集中排练，演出时临场发挥就行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．某校举办拔河联赛，六年级（1）班的同学想到这是班集体第一次参与的团体活动，大家都想赢得冠军，为班集体赢得一枚奖牌。于是比赛时，大家团结拼搏，苦战数轮，最终夺得冠军。这个冠军的获得说明了（   ） ①建设美好班级需要大家共同参与    ②集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多 ③集体生活在某种程度上可以改变一个人    ④共同的愿景引领集体成员团结一致 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．以下是某校六年级（1）班同学们的“微行为”，其中对应的“微点评”正确的有（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小青在小组学习活动中，积极与小组成员讨论问题，共同寻找解决方案 小青在集体事务中，具有主人翁意识 ② 小艺绘画能力不错，她主动承担制作班级板报的工作，在这个过程中发现自己在排版方面也有天赋 小艺在集体生活中展示自己，发展自己 ③ 小明在辩论赛中发现队友小哲的建记能力很强，于是主动请教，在小哲的指导下，小明掌握了一些辩论技巧 小明在集体生活中学习他人的优点，不断完善自己 ④ 小鑫性格内向，但参加文学社团后，在同学的鼓励下逐渐变得开朗 小鑫在集体生活中学会了理解和包容 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．羽毛球社团训练结束后，小明与自己的“搭档”小雄进行了以下对话： 小明：“小雄，虽然在校联赛中我们俩配合默契，拿下双人赛的冠军，但是个人赛就要开始了，我可不会让着你哟。” 小雄：“这场切磋我已经等了好久啦，这次我要把单人赛的冠军奖杯捧回来。” 对于两人的对话认识正确的有（   ） ①我们既要敢于竞争，又要善于合作    ②成员间的竞争会破坏友谊、影响团结 ③建设美好集体需要自觉遵守集体规则    ④集体的发展需要成员间的良性竞争 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。タ阳西下,断肠人在天涯。”元代文人马致远的这首《天净沙・秋思》深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。这是因为（ ） A.家是生命的居所,是心灵的港湾 B.只有漂泊在外,才会感受到家的重要性 C.优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐 D.家就是一所房子、一个地域,就是由血缘关系结合成的生活组织 17.进入中学以后,小永发现各科老师都各具特色。他对自己喜欢的老师的课,就专心听讲,对自己不喜欢的老师的课,就三心二意。对此,你会劝告他( ) A.与老师发生矛盾时,我们应对老师多些宽容和理解 B承认老师之间的差异,尊重并适应不同风格的老师 C.在师生交往中,我们要与老师平等相待、相互促进 D.正确对待老师的表扬和批评 18.2023年暑期,某国产动画电影火爆出圈。影片中李白和高适的友谊是一大亮点。高适缺乏自信、李白则多加鼓励;李白迷恋歌舞,高适则呵斥制止。两人从初见“不打不相识”,到共往长安求功名,从青丝到白头,相扶相助 以下诗句与这一故事寓意相符的是（ ） A.人生贵相知,何用金与钱B.但愿人长久,千里共婵娟 C.海上生明月,天涯共此时D.久旱逢甘兩,他乡遇故知 19.因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。由此可见（ ） ①友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 ②友谊是心灵的相遇,能够经受考验保持不变 ③朋友见证了我们一起走过的成长历程 ④朋友给我们力量,帮助我们克服所有的困难 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.2023年哈尔滨成为炙手可热的旅游网红城市,热情好客的本地市民“让景”于客、纷纷承诺:“不下馆子不洗澡,不开破车满街跑,要有游客来问好,还给免费当向导。”在市民的热情支持下,哈尔滨冰雪游“火爆出圈”。由此 可见( ) A.集体是个体的简单相加 B.集体利益和个人利益是完全一致的 C.集体生活有助于我们发展个性 D.集体的建设需要每个人的智慧和力量 2024——2025学年上学期期末模拟6年级道德与法治训练题 姓名：___________班级：_____________ 一、单选题（1*20=20分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、分析说明题 21．阅读材料，回答问题。 某校六年级（2）班组织开展了以“家与亲情共存”为主题的活动，请你参与其中。 【牵绊】班长为同学们分享了一组关于“家”的图片： 结合家的相关知识，请谈谈两幅漫画带给你的感触。（4分） 22．阅读材料，回答问题。 为了拉近师生距离，营造师生间良好氛围，某校成立“倾听”工作室。 【话老师】“倾听”工作室的墙面张贴着这样一段话： 您有扎实的专业技能，每一次授课都精益求精；您有慈父般的温暖，给予我们无微不至的关怀；您用无边的大爱陪伴我们成长，您还帮助一些同学改掉陋习，让他们重拾信心，积极进取…… (1)结合所学知识，谈谈你对教师这一职业作用的理解。（6分） 【听烦恼】“倾听”工作室收到了小龙送来的求助便笺： 我们文学社团每周都会举办写作分享会，由于忙于其他事务，我并没有认真准备，于是照搬了前一位同学的情节和构思。老师知道后很生气，严肃地对我说：“文学需要真诚，下次没准备就别上台了。”我不理解老师为什么在这么多社团成员面前让我无地自容。心中的不满和委屈让我失去了理智，我顶撞了老师。 (2)假如你是“倾听”工作室的成员，请你为小龙答疑解惑。（3分） 23．阅读材料，回答问题。 主题情境  观看“友谊的小船”话剧表演  某班组织学生观看了话剧表演“友谊的小船”，以下是话剧的部分内容。 ●第一幕：初遇 小惠进入初中时很内向，是小雨主动和她打招呼并带她熟悉新环境。在发现两人同样喜欢书法后，她们便开始分享各自的书法作品，小雨尊重小惠的每一个创作，小惠理解小雨的每一个想法，她们一起交流心得。当小惠遇到困难时，小雨也总是第一个站出来帮助她。 (1)结合材料，分析小雨与小惠是如何登上“友谊的小船”的。（3分） ●第二幕：抉择 校通知栏前，小雨看到学校即将举办一场书法比赛，她认为，如果小惠参加比赛，一定能出类拔萃。于是，便擅自替小惠报名了比赛。教室里，小惠正在使用新买的笔练字，小雨从背后过来拍了她一下并说道：“我替你报名了书法比赛。”结果小惠太惊讶，笔没有拿稳，摔坏了，小惠不禁对小雨吼道：“为什么你总是自作主张？我的笔也因为你摔坏了，我要跟你绝交。” (2)（中考设问新词·良方）结合所学知识，请你分别为两人重归于好开出“良方”。（5分） 三、综合探究题 24．阅读材料，回答问题。 主题情境  “你我共建美好集体”主题班会  某校六年级（1）班组织开展了以“你我共建美好集体”为主题的班会。请你参与其中，并完成相关任务。 【分享点滴】老师让大家分享自己这一学期在班集体中的收获时，大家纷纷举手发言： 小高：身为课代表，我及时把同学们的疑问上报老师，同学们也很支持我的工作，虽然忙得不可开交，但我很开心……生病在家休息时，同学们打来电话问候，并为我辅导落下的功课。我很感动，很幸运加入这个班集体。 小梦：学校艺术节比赛，作为文艺委员的我很忐忑，但同学们对我说：“你放手去做，我们相信你。”于是我了解大家的特长，并据此确定大家在演出中的分工与职责……最终演出取得了很好的效果，这一切都源于大家的共同努力。 (2)（中考设问新词·印证）请你结合材料，分析小高的发言印证了集体的哪些观点。（3分） 【集体憧憬】在班会最后，大家一起签署了共建美好班级的倡议书： (3)（中考开放类设问·补充倡议书）请你将上述倡议书补充完整。（6分） 倡议书 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要每个人的智慧和力量。为此，我们倡议班级每个人都要： ①_______________________________________ ②___________________________________________ ③___________________________________________ ④___________________________________________ ⑤___________________________________________ ⑥___________________________________________ 六年级（1）班全体同学 2024年××月××日 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$第 1页 共 8页 ◎ 第 2页 共 8页 2024——2025 学年上学期期末模拟 6 年级道德与法治训练题 学校:___________姓名：___________班级：_____________ 一、单选题（把选择题答案写在后面答题栏内） 1．一网友分享了一个视频：奶奶抱着 8 个多月的孙子满脸笑意，妈妈正在教导孩子团结同学、互 帮互助，爸爸正在厨房里忙碌……从这一视频可以看出（ ） ①家人给予我们体谅和包容 ②家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 ③家只是一所房子 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 主题情境 “最美家庭”展风采 某县妇联推出“身边的榜样——最美家庭事迹展播” 专栏以展播 2023 年度“最美家庭”事迹……据此回答下列小题。 2．推出“身边的榜样——最美家庭事迹展播”专栏有利于（ ） ①让每个家庭的亲情表现方式相同 ②弘扬社会主义核心价值观，发扬家庭美德 ③弘扬优良家风，引导我们向上向善 ④让美德在家庭中生根、在亲情中升华 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．“最美家庭”陈静一家以书香为伴，每周都要举行一次家庭阅读分享会，在书中汲取知识、享受 快乐，为我们描绘了家庭和睦的最美模样。下列场景能体现这一最美模样的有（ ） ①小美为爸爸捶背，帮助他缓解工作疲劳 ②小丽去看独居的爷爷，陪爷爷聊天 ③小美为使父母开心谎报考试成绩 ④小川见弟弟哭闹，急忙上前安慰 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．以下是刘老师的培训笔记： 对此，下列认识正确的有（ ） ①老师是我们创新思维的引路人 ②老师要与时俱进，不断改变工作理念和方式 ③师生之间要教学相长、携手共进 ④每位老师的教育教学方式有所不同 A．①③ B．①④ C．②③ 5．“中国好人”王值军无怨无悔地扎根在乡村教学点工 作。他以校为家，为学生风雨无阻地摇着小船，被称为通往知识海洋的“摆渡人”。不少学生毕业 后，选择接过王值军手中的接力棒，跟他一起坚守乡村教育，成为“摆渡人”。王值军（ ） A．拥有高尚的道德情操和仁爱之心 B．具有求求实创新的躬耕态度 C．具备因材施教的育人智慧 D．为祖国的科研事业奉献才智 6．小泉对绘画充满热爱，他精心创作了一幅国画，希望得到美术老师的指导。在老师的建议下， 小泉认真修改了自己的作品并在绘画技巧上取得了显著进步。美术老师对小泉的改进给予了高度肯 定，这让小泉备受鼓舞，更加坚定了对绘画的追求。对此，下列认识正确的有（ ） ①要真诚接受老师的引领和指导 ②老师的认可无关紧要，自己喜欢就好 ③老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待 ④面对老师的表扬应该再接再厉 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．值日生在课间擦黑板时，小明注意到老师的水杯没盖，而老师正在给另一位同学讲题，他担心 粉笔灰落到水杯里，便细心地用课本盖住水杯。小明的做法启示我们要（ ） A．善于从老师的教诲中汲取营养 B．学会尊重不同风格的老师 C．对老师敬而远之 D．主动理解、关心老师 8．在道德与法治课堂的“浅谈友谊”讨论环节，同学们分享了生活中与朋友之间的点滴：他会给 我分享记英语单词的方法，我周末也会陪他练琴；在我遭到误解时，他会无条件地信任我；在我被 人嘲笑时，他会帮我解围并安慰我……从中可以看出（ ） ①友谊的维系主要靠物质 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊是一种亲密的关系 ④朋友间要互相切磋，互相劝勉 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 9．小刚打算与新认识的网友见面，并让好友小楠帮他撒谎，欺瞒父母，小楠害怕伤害友谊，于是 答应了小刚的请求。小楠的做法（ ） ①正确，他为朋友两肋插刀，是讲义气之举 ②错误，他应该告诫小刚网上交友要慎重 ③正确，他以诚待人，同小刚和睦相处 ④错误，他没有在朋友做错事时坚持正确立场 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10．以下与“友直，友谅，友多闻，益矣”体现的交友智慧一致的是（ ） A．演讲比赛我比小丽领先一分获奖，小丽真诚地表示祝贺 B．我买了一本新书，好哥们儿没经过我同意就拿走拆封翻阅 C．好友小茜竞选班委，要求我为她投票，不投就绝交 D．小玲私下对同学说我的研学方案很差劲 11．小乐打算设计一期“美好班级”手抄报，你认为下列可以入选的有（ ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 跟时代步伐，学无止境，教无穷尽 教育是一种双向的互动过程 …… 第 3页 共 8页 ◎ 第 4页 共 8页 12．某校组织艺术节歌舞展演。在此期间，参加展演的同学每天放学后需要集中排练。小西是班里 的领舞，但她放学后还有小提琴训练，经过认真思考后，她做出了以下决策，你认为正确的有（ ） ①合理调整小提琴训练时间 ②保障个人利益的同时帮班级认真排练节目 ③把集体利益放在个人利益之上 ④拒绝集中排练，演出时临场发挥就行 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．某校举办拔河联赛，六年级（1）班的同学想到这是班集体第一次参与的团体活动，大家都想 赢得冠军，为班集体赢得一枚奖牌。于是比赛时，大家团结拼搏，苦战数轮，最终夺得冠军。这个 冠军的获得说明了（ ） ①建设美好班级需要大家共同参与 ②集体的联结度越高，个体感知到的温暖就越多 ③集体生活在某种程度上可以改变一个人 ④共同的愿景引领集体成员团结一致 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 14．以下是某校六年级（1）班同学们的“微行为”，其中对应的“微点评”正确的有（ ） 序 号 微行为 微点评 ① 小青在小组学习活动中，积极与小组成员讨论问题，共同寻 找解决方案 小青在集体事务中，具有主人 翁意识 ② 小艺绘画能力不错，她主动承担制作班级板报的工作，在这 个过程中发现自己在排版方面也有天赋 小艺在集体生活中展示自己， 发展自己 ③ 小明在辩论赛中发现队友小哲的建记能力很强，于是主动请 教，在小哲的指导下，小明掌握了一些辩论技巧 小明在集体生活中学习他人 的优点，不断完善自己 ④ 小鑫性格内向，但参加文学社团后，在同学的鼓励下逐渐变 得开朗 小鑫在集体生活中学会了理 解和包容 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 15．羽毛球社团训练结束后，小明与自己的“搭档”小雄进行了以下对话： 小明：“小雄，虽然在校联赛中我们俩配合默契，拿下双人赛的冠军，但是个人赛就要开始了，我 可不会让着你哟。” 小雄：“这场切磋我已经等了好久啦，这次我要把单人赛的冠军奖杯捧回来。” 对于两人的对话认识正确的有（ ） ①我们既要敢于竞争，又要善于合作 ②成员间的竞争会破坏友谊、影响团结 ③建设美好集体需要自觉遵守集体规则 ④集体的发展需要成员间的良性竞争 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 16.“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。タ阳西下,断肠人在天涯。”元代文人马致远的 这首《天净沙・秋思》深刻地表达了作者对亲人、家庭的思念。这是因为（ ） A.家是生命的居所,是心灵的港湾 B.只有漂泊在外,才会感受到家的重要性 C.优良家风引导我们向上向善,促进家庭幸福和谐 D.家就是一所房子、一个地域,就是由血缘关系结合成的生活组织 17.进入中学以后,小永发现各科老师都各具特色。他对自己喜欢的老师的课,就专心听讲,对自己不 喜欢的老师的课,就三心二意。对此,你会劝告他( ) A.与老师发生矛盾时,我们应对老师多些宽容和理解 B 承认老师之间的差异,尊重并适应不同风格的老师 C.在师生交往中,我们要与老师平等相待、相互促进 D.正确对待老师的表扬和批评 18.2023 年暑期,某国产动画电影火爆出圈。影片中李白和高适的友谊是一大亮点。高适缺乏自信、 李白则多加鼓励;李白迷恋歌舞,高适则呵斥制止。两人从初见“不打不相识”,到共往长安求功名, 从青丝到白头,相扶相助 以下诗句与这一故事寓意相符的是（ ） A.人生贵相知,何用金与钱 B.但愿人长久,千里共婵娟 C.海上生明月,天涯共此时 D.久旱逢甘兩,他乡遇故知 19.因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖,活得更加自在;因为朋友,我们感受到自身的价值, 多了一份对自己的欣赏;因为朋友,我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。由此可见（ ） ①友谊让我们更深刻地体悟人生的美好 ②友谊是心灵的相遇,能够经受考验保持不变 ③朋友见证了我们一起走过的成长历程 ④朋友给我们力量,帮助我们克服所有的困难 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 20.2023 年哈尔滨成为炙手可热的旅游网红城市,热情好客的本地市民“让景”于客、纷纷承诺:“不 下馆子不洗澡,不开破车满街跑,要有游客来问好,还给免费当向导。”在市民的热情支持下,哈尔滨 冰雪游“火爆出圈”。由此 可见( ) A.集体是个体的简单相加 B.集体利益和个人利益是完全一致的 C.集体生活有助于我们发展个性 D.集体的建设需要每个人的智慧和力量 第 5页 共 8页 ◎ 第 6页 共 8页 2024——2025 学年上学期期末模拟 6 年级道德与法治训练题 姓名：___________班级：_____________ 一、单选题（1*20=20 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 二、分析说明题 21．阅读材料，回答问题。 某校六年级（2）班组织开展了以“家与亲情共存”为主题的活动，请你参与其中。 【牵绊】班长为同学们分享了一组关于“家”的图片： 结合家的相关知识，请谈谈两幅漫画带给你的感触。（4分） 22．阅读材料，回答问题。 为了拉近师生距离，营造师生间良好氛围，某校成立“倾听”工作室。 【话老师】“倾听”工作室的墙面张贴着这样一段话： 您有扎实的专业技能，每一次授课都精益求精；您有慈父般的温暖，给予我们无微不至的关怀；您 用无边的大爱陪伴我们成长，您还帮助一些同学改掉陋习，让他们重拾信心，积极进取…… (1)结合所学知识，谈谈你对教师这一职业作用的理解。（6分） 【听烦恼】“倾听”工作室收到了小龙送来的求助便笺： 我们文学社团每周都会举办写作分享会，由于忙于其他事务，我并没有认真准备，于是照搬了前一 位同学的情节和构思。老师知道后很生气，严肃地对我说：“文学需要真诚，下次没准备就别上台 了。”我不理解老师为什么在这么多社团成员面前让我无地自容。心中的不满和委屈让我失去了理 智，我顶撞了老师。 (2)假如你是“倾听”工作室的成员，请你为小龙答疑解惑。（3分） 23．阅读材料，回答问题。 主题情境 观看“友谊的小船”话剧表演 某班组织学生观看了话剧表演“友谊的小船”， 以下是话剧的部分内容。 第 7页 共 8页 ◎ 第 8页 共 8页 ●第一幕：初遇 小惠进入初中时很内向，是小雨主动和她打招呼并带她熟悉新环境。在发现两人同样喜欢书 法后，她们便开始分享各自的书法作品，小雨尊重小惠的每一个创作，小惠理解小雨的每一个想法， 她们一起交流心得。当小惠遇到困难时，小雨也总是第一个站出来帮助她。 (1)结合材料，分析小雨与小惠是如何登上“友谊的小船”的。（3 分） ●第二幕：抉择 校通知栏前，小雨看到学校即将举办一场书法比赛，她认为，如果小惠参加比赛，一定能出 类拔萃。于是，便擅自替小惠报名了比赛。教室里，小惠正在使用新买的笔练字，小雨从背后过来 拍了她一下并说道：“我替你报名了书法比赛。”结果小惠太惊讶，笔没有拿稳，摔坏了，小惠不禁 对小雨吼道：“为什么你总是自作主张？我的笔也因为你摔坏了，我要跟你绝交。” (2)（中考设问新词·良方）结合所学知识，请你分别为两人重归于好开出“良方”。（5分） 三、综合探究题 24．阅读材料，回答问题。 主题情境 “你我共建美好集体”主题班会 某校六年级（1）班组织开展了以“你我共 建美好集体”为主题的班会。请你参与其中，并完成相关任务。 【分享点滴】老师让大家分享自己这一学期在班集体中的收获时，大家纷纷举手发言： 小高：身为课代表，我及时把同学们的疑问上 报老师，同学们也很支持我的工作，虽然忙得 不可开交，但我很开心……生病在家休息时， 同学们打来电话问候，并为我辅导落下的功课。 我很感动，很幸运加入这个班集体。 小梦：学校艺术节比赛，作为文艺委员的我很忐 忑，但同学们对我说：“你放手去做，我们相信你。” 于是我了解大家的特长，并据此确定大家在演出 中的分工与职责……最终演出取得了很好的效 果，这一切都源于大家的共同努力。 (2)（中考设问新词·印证）请你结合材料，分析小高的发言印证了集体的哪些观点。（3 分） 【集体憧憬】在班会最后，大家一起签署了共建美好班级的倡议书： (3)（中考开放类设问·补充倡议书）请你将上述倡议书补充完整。（6 分） 倡议书 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，需要每个人的智慧和力量。为此，我们倡议 班级每个人都要： ①_______________________________________ ②___________________________________________ ③___________________________________________ ④___________________________________________ ⑤___________________________________________ ⑥___________________________________________ 六年级（1）班全体同学 2024 年××月××日 答案第 1页，共 1页