精品解析：河南省郑州市新郑市2024-2025学年八年级上学期期中生物试题

河南省2024-2025学年第一学期期中教学质量检测 八年级生物（A）（人教版） 上册5单元1.1~5单元4.4 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。 1. 海蜇因为其口感较佳，经常出现在人们的餐桌上，下列有关海蜇的叙述错误的是（　　） A. 身体呈辐射对称 B. 体表有刺细胞 C. 有口有肛门 D. 珊瑚虫和海蜇属于同种动物类群 2. 在寄生生活的扁形动物体内，比较发达的器官是（　　） A. 消化器官 B. 生殖器官 C. 感觉器官 D. 运动器官 3. 下列动物中，与小麦线虫属于同一类群的是（　　） A. 蚯蚓 B. 蛔虫 C. 蝗虫 D. 涡虫 4. 红火蚁是外来入侵物种，成群的红火蚁聚在一起，就像一片浓烈的火焰。根据所学判断红火蚁属于（　　） A. 腔肠动物 B. 环节动物 C. 节肢动物 D. 爬行动物 5. 软体动物的贝壳是由一种结构的分泌物形成的，这个结构是（　　） A. 斧足 B. 鳃 C. 外套膜 D. 闭壳肌 6. 下列动物中属于鱼类的是（ ） A. 鲸鱼 B. 章鱼 C. 鳕鱼 D. 鳄鱼 7. 科学家通过对凹耳蛙超声听觉的研究，为耳聋患者改善听力提供了有益的启发。下列关于凹耳蛙的说法正确的是（　　） A. 幼体与成体的呼吸器官一样 B. 幼体和成体既可以生活在陆地上，也可以生活在水中 C. 成体的体温恒定 D. 成体需要用皮肤辅助呼吸 8. 学习了有关鱼的知识后，同学们都争先恐后地来表述自己所学知识。以下四种描述合理的是（　　） A. 买鱼时鳃丝的颜色为暗红，则鱼是新鲜的 B. 鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的摆动 C. 鱼通过鱼鳔辅助鳃进行呼吸 D. 鱼的口和鳃盖后缘同时闭合 9. 下列关于大雁适于飞行的特征，不正确的是（ ） A. 身体呈流线型，可减轻飞行时的阻力 B. 通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳保护 C. 胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作 D. 骨骼轻、薄、坚固，有利于减轻体重 10. 大熊猫在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，也是世界自然基金会的形象大使。大熊猫在分类上属于哺乳动物，主要判断依据是（　　） A. 胎生、哺乳 B. 体内受精 C. 用肺呼吸 D. 具有脊柱 11. 关节腔内部积液导致关节肿胀和疼痛是关节炎的常见症状，此时病变的结构是（ ） A. 关节头 B. 关节窝 C. 关节囊 D. 关节软骨 12. 经过专业训练的导盲犬可以帮助主人寻找通道、躲避障碍。从行为的获得途径来看，该行为属于（　　） A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 取食行为 D. 防御行为 13. 某学校生物学习小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”，动物甲、乙、丙完成绕道取食的尝试次数分别是80次、150次、18次。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（　　） A. 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙 14. 蜜蜂常营群居生活，并且还会有明确的分工，蜜蜂的这种行为属于（　　） A. 社会行为 B. 繁殖行为 C. 迁徙行为 D. 学习行为 15. 蜣螂有着“自然界清道夫”的称号，蜣螂以动物的粪便为食，其可以分解粪便中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，这说明动物在生物圈中能够（　　） A. 维持生态系统的平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传播种子 D. 和植物形成共生关系 16. 小红自制酸奶时，在纯牛奶中加入了带活菌的酸奶，加入酸奶的主要目的是（ ） A. 防止变质 B. 制作培养基 C. 调节味道 D. 接种乳酸菌 17. 下列有关酵母菌的叙述，正确的是（　　） A. 在无氧条件下不能生活 B. 只能利用现成的有机物生活 C. 属于原核生物 D. 既有单细胞的也有多细胞的 18. 很多食用菌是我们餐桌上的美食，蘑菇结构如图，下列说法正确的是（　　） A. 蘑菇味道鲜美，可以随意食用 B. 蘑菇被食用的部分只有菌盖 C. 蘑菇中的孢子着生在菌柄中 D. 蘑菇的地下部分是纤细的菌丝，能够吸收外界的水分和有机物 19. 地衣是真菌和藻类的复合体，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐。下列与真菌和藻类关系相同的是（　　） A. 根瘤菌与豆科植物共生 B. 链球菌使人患病 C. 蘑菇分解枯枝落叶 D. 真菌感染使棉花患病 20. 小孙同学手臂上出现一些粗糙的白斑，医生检查后说这是一种皮肤癣。你知道这是什么引起的吗（ ） A. 细菌 B. 真菌 C. 寄生虫 D. 病毒 非选择题（共5小题，30分） 除注明外，每空1分。 21. 动物都有适应生存环境的形态结构特点，请据图填空。 （1）图一是水螅外形图，该动物属于_______。 （2）图二鱼终生生活在水中，身体呈______，这样可以减少运动时遇到的阻力。 （3）图三是蜥蜴的外形图，蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的______，可以减少水分的蒸发。 （4）图四是鸟的呼吸结构图。鸟飞行时需要消耗大量的能量，依靠______辅助肺的呼吸方式，提供充足的氧气，与之飞行生活相适应。鸟的飞行器官是______。 （5）图一水螅与其他动物有明显区别，依据是其体内没有______。 22. 图甲为人体上肢结构示意图，图乙为A结构（图甲中圆圈处）的放大示意图，图丙为某人正在进行拉单杠运动，请据图分析回答问题： （1）图甲中完整的结构B、C是上肢的重要器官，器官C的名称是______，其两端通过______附在相邻的骨上，牵动骨绕关节活动产生动作。当人们用筷子夹着菜向自己口中送时，图甲中器官C所处的状态是______。 （2）下列关于结构A的描述正确的是______。（多选） A. 关节是由①和④两部分组成的 B. ②是关节囊 C. ③是关节腔，内有滑液 D. ⑤是关节头，可以减少骨与骨之间的摩擦 （3）运动的产生包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨骼肌接受神经传来的兴奋；③骨绕关节转动；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是______。 （4）图丙为一个人的双手紧握着单杠吊挂在上面，当他双臂牵拉身体向上移动时，图甲中C所处的状态为______（选填下列字母代号）。 A. 收缩 B. 舒张 C. 不确定 23. 鹰的脖子较短，能捕食刚孵化出不久的其他鸟的幼鸟。而鹅的脖子较长，刚孵化出的幼鹅看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鹅逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。后来，人们将这种现象拍成了视频进行研究。请分析回答问题。 （1）鹰属于______动物。（填“恒温”或“变温”） （2）从行为获得的途径来看，当刚孵化出的幼鹅看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来的行为属于________，这种行为是由幼鹅体内的_______所决定的。幼鹅长大后，看到鹅的影子时不再蜷缩的行为属于______。 （3）从动物行为的功能来分，鹰捕食其他幼鸟的行为属于______（填“取食”或“社会”）行为。 （4）人们把以上动物的行为拍成了视频进行研究，这种研究动物行为的方法属______。 24. 下图是细菌和真菌的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图甲中①是______，图乙所示生物的细胞里有成形的______。 （2）与植物细胞相比，图甲、乙所示生物的细胞结构中没有______，不能进行光合作用。 （3）[⑥]______能使细菌在水中运动。 （4）图甲所示生物是靠______进行生殖的，图乙所示生物通过产生大量的______进行繁殖。 25. 为探究洋葱是否具有抑菌作用，科研人员多次重复实验，测量抑菌圈的直径。实验装置、操作过程及数据如下表所示： 培养皿编号 A1 A2 B1 B2 实验装置及操作过程 培养基中含大肠杆菌 培养基中含金黄色葡萄球菌 37℃培养48小时 抑菌圈的平均直径（cm） 1.11 0 1.33 0 ：已灭菌且浸过100%洋葱汁液的滤纸；：已灭菌且浸过无菌水的滤纸 （1）实验中在配制培养基时要高温处理，目的是_______，待冷却后，分别培养大肠杆菌和金黄色葡萄球菌用于实验。 （2）大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都属于______（填“细菌”或“真菌”），在培养基上看到的菌落相对较______（填“大”或“小”）。在37℃培养，说明它们生长需要_________。 （3）以洋葱汁液为变量的对照实验有_________（填编号）。 （4）根据实验现象，可得出的结论是洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都有抑菌作用，其中对_______的抑菌作用更强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省2024-2025学年第一学期期中教学质量检测 八年级生物（A）（人教版） 上册5单元1.1~5单元4.4 注意事项： 1.本试卷共4页，分为选择题和非选择题，满分50分，考试时间50分钟。 2.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。 选择题（共20小题，20分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号填在每小题后的括号内。 1. 海蜇因为其口感较佳，经常出现在人们的餐桌上，下列有关海蜇的叙述错误的是（　　） A. 身体呈辐射对称 B. 体表有刺细胞 C. 有口有肛门 D. 珊瑚虫和海蜇属于同种动物类群 【答案】C 【解析】 【分析】刺胞动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等。 【详解】珊瑚虫和海蜇的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，它们都属于刺胞动物，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 在寄生生活的扁形动物体内，比较发达的器官是（　　） A. 消化器官 B. 生殖器官 C. 感觉器官 D. 运动器官 【答案】B 【解析】 【分析】扁形动物的主要特征是身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。多数营寄生生活，少数自由生活。 【详解】营寄生生活的生物，为了增加感染寄主的机会，生殖器官会很发达。寄生类扁形动物没有专门的消化器官，运动器官和感觉器官也都退化，生殖器官特别发达，如猪肉绦虫的每个妊娠节片中含有5万多个受精卵，因此寄生类扁形动物与寄生生活相适应的特点是消化器官很简单而生殖器官很发达。故B正确，ACD错误。 故选B。 3. 下列动物中，与小麦线虫属于同一类群的是（　　） A. 蚯蚓 B. 蛔虫 C. 蝗虫 D. 涡虫 【答案】B 【解析】 【分析】线虫动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有：蛔虫、秀丽隐杆线虫、钩虫、丝虫等。 【详解】A．蚯蚓属于环节动物，身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛辅助运动，A错误。 B．蛔虫与小麦线虫的身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门，属于线虫动物，B正确。 C．蝗虫属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节，C错误。 D．涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，D错误。 故选B。 4. 红火蚁是外来入侵物种，成群的红火蚁聚在一起，就像一片浓烈的火焰。根据所学判断红火蚁属于（　　） A. 腔肠动物 B. 环节动物 C. 节肢动物 D. 爬行动物 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的身体分部，体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢部分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【详解】A．腔肠动物身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门，A错误。 B．环节动物身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，有真体腔，有口有肛门，B错误。 C．红火蚁的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，因此属于节肢动物，C正确。 D．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，D错误。 故选C。 5. 软体动物的贝壳是由一种结构的分泌物形成的，这个结构是（　　） A. 斧足 B. 鳃 C. 外套膜 D. 闭壳肌 【答案】C 【解析】 【分析】软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。 【详解】A．斧足是某些软体动物用来移动或附着的肌肉结构，与贝壳的形成无关，A错误。 B．鳃是软体动物用来呼吸的器官，负责气体交换，与贝壳的形成无关，B错误。 C．外套膜是软体动物的一个重要结构，负责分泌构成贝壳的钙质物质。因此，贝壳正是由外套膜分泌的物质形成的，C正确。 D．闭壳肌是软体动物中如双壳类的两个贝壳部分紧闭的肌肉结构，而不是形成贝壳的分泌物，D错误。 故选C。 6. 下列动物中属于鱼类的是（ ） A. 鲸鱼 B. 章鱼 C. 鳕鱼 D. 鳄鱼 【答案】C 【解析】 【分析】鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．鲸鱼属于哺乳动物，胎生和哺乳，体腔内有膈，有牙齿分化，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定，A错误。 B．章鱼属于软体动物，身体柔软，体外有外套膜，B错误。 C．鳕鱼属于鱼类，生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，C正确。 D．鳄鱼属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，D错误。 故选C。 7. 科学家通过对凹耳蛙超声听觉的研究，为耳聋患者改善听力提供了有益的启发。下列关于凹耳蛙的说法正确的是（　　） A. 幼体与成体的呼吸器官一样 B. 幼体和成体既可以生活在陆地上，也可以生活在水中 C. 成体的体温恒定 D. 成体需要用皮肤辅助呼吸 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，经变态发育成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，水陆两栖。 【详解】A．凹耳蛙属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸，A错误。 B．凹耳蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，不能生活在陆地上，B错误。 C．凹耳蛙的体温随环境的变化而改变，属于变温动物，C错误。 D．凹耳蛙的成体主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D正确。 故选D。 8. 学习了有关鱼的知识后，同学们都争先恐后地来表述自己所学知识。以下四种描述合理的是（　　） A. 买鱼时鳃丝的颜色为暗红，则鱼是新鲜的 B. 鱼游泳的动力来自尾部和躯干部的摆动 C. 鱼通过鱼鳔辅助鳃进行呼吸 D. 鱼的口和鳃盖后缘同时闭合 【答案】B 【解析】 【分析】鱼类的特征有生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 【详解】A．鱼用鳃呼吸，鳃上有许多鳃丝，鳃丝里密布毛细血管，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外，这样鱼的鳃丝中的毛细血管中的血液转化为鲜红色的动脉血。若鱼的鳃丝颜色鲜红，说明鱼是新鲜的，A错误。 B．鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；所以鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动，B正确。 C．鱼鳔内充满气体，能够调节身体比重，使鱼在不同的水层中停留，C错误。 D．鱼在水中游泳时，它的口和鳃盖后缘交替张合，这是鱼在进行呼吸，D错误。 故选B。 9. 下列关于大雁适于飞行的特征，不正确的是（ ） A. 身体呈流线型，可减轻飞行时的阻力 B. 通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳保护 C. 胸肌发达，牵动两翼完成飞行动作 D. 骨骼轻、薄、坚固，有利于减轻体重 【答案】B 【解析】 【分析】大雁属于鸟类，适于飞行的特征有身体呈流线型可减小空气阻力；胸肌发达为飞行提供动力；骨骼轻、薄、坚固利于减轻体重。而通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳保护与飞行特征无关。 【详解】A．大雁身体呈流线型，能够减少在空气中飞行时受到的阻力，有利于飞行，故A正确。 B．大雁通过产卵繁殖后代，卵表面有卵壳保护，这是大雁的生殖特点，与大雁适于飞行的特征无关，故B错误。 C．大雁胸肌发达，收缩有力，能够牵动两翼完成飞行动作，为飞行提供强大的动力，故C正确。 D．大雁的骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，这样的结构有利于减轻体重，便于飞行，故D正确。 故选B。 10. 大熊猫在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”和“中国国宝”，也是世界自然基金会的形象大使。大熊猫在分类上属于哺乳动物，主要判断依据是（　　） A. 胎生、哺乳 B. 体内受精 C. 用肺呼吸 D. 具有脊柱 【答案】A 【解析】 【分析】哺乳动物的主要特征：体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳胎生。 【详解】A． 哺乳动物的生殖发育特点是胎生哺乳。胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。 胎生哺乳是哺乳动物特有的特征，大熊猫在分类上属于哺乳动物，主要判断依据是胎生、哺乳，A正确。 B．鸟类、爬行动物也有体内受精现象，因此体内受精不能作为区分哺乳动物的主要依据，B错误。 C．肺呼吸是许多陆生动物，包括鸟类、爬行动物和哺乳动物共有的特征，因此用肺呼吸不能仅凭这一点来判断哺乳动物，C错误。 D．脊椎动物的范围非常广泛，包括鱼类、两栖类、爬行动物、鸟类和哺乳动物。脊柱的存在并不能用来单独区分哺乳动物，D错误。 故选A。 11. 关节腔内部积液导致关节肿胀和疼痛是关节炎的常见症状，此时病变的结构是（ ） A. 关节头 B. 关节窝 C. 关节囊 D. 关节软骨 【答案】C 【解析】 【分析】关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成。关节面包括关节头和关节窝。关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动。关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来，囊壁的内表面能分泌滑液，在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固。关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如。 【详解】A．关节头是关节面的一个组成部分，它通常是一个凸起的结构，与关节窝相对应，共同构成关节的运动面。在关节炎的情况下，虽然关节头可能受到炎症的影响，出现磨损或形态改变，但它并不是导致关节腔内部积液、肿胀和疼痛的直接原因，A不符合题意。 B．关节窝是关节面的另一个组成部分，它是一个凹陷的结构，与关节头相匹配，共同构成关节的运动面。同样地，在关节炎的情况下，关节窝可能受到炎症的影响，出现磨损或形态改变，但它也不是导致关节腔内部积液、肿胀和疼痛的直接原因，B不符合题意。 C．关节囊是由结缔组织构成的膜性囊，它包绕着整个关节，将相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊的内表面能分泌滑液，这些滑液在关节腔内起润滑作用，减少关节运动时的摩擦。在关节炎的情况下，关节囊可能发生病变，导致其分泌滑液过多。过多的滑液积聚在关节腔内，增加关节腔内的压力，并可能压迫周围的组织和神经，从而引起肿胀和疼痛，C符合题意。 D．关节软骨是一种覆盖在关节面上的特殊类型的软骨，它具有润滑和缓冲作用，可以减少关节运动时的摩擦和震动。在关节炎的情况下，关节软骨可能受到炎症的影响，出现磨损、变薄或形态改变。然而，关节软骨的病变并不是导致关节腔内部积液、肿胀和疼痛的直接原因。这些症状主要是由于关节囊分泌滑液过多所致，D不符合题意。 故选C。 12. 经过专业训练的导盲犬可以帮助主人寻找通道、躲避障碍。从行为的获得途径来看，该行为属于（　　） A. 先天性行为 B. 学习行为 C. 取食行为 D. 防御行为 【答案】B 【解析】 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。 【详解】A．先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质直接决定的行为。这些行为不需要学习或训练，是动物的本能反应。然而，在导盲犬帮助主人寻找通道、躲避障碍的情境中，这种能力并不是导盲犬生来就有的。它们需要经过专门的训练才能掌握这些技能，A不符合题意。 B．学习行为是动物在出生后，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。这些行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素（如训练、经验等）的作用而获得的。在导盲犬的例子中，它们确实是通过训练和学习来掌握如何帮助主人寻找通道、躲避障碍的，B符合题意。 C．取食行为是动物为了获取食物而采取的一系列行为，C不符合题意。 D．防御行为是动物为了保护自己或其后代免受天敌或其他威胁而采取的行为。在导盲犬帮助主人寻找通道、躲避障碍的情境中，并没有明显的防御威胁或天敌的情境，D不符合题意。 故选B。 13. 某学校生物学习小组利用三种动物探究“动物的绕道取食行为”，动物甲、乙、丙完成绕道取食的尝试次数分别是80次、150次、18次。分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（　　） A. 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙 C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙 【答案】C 【解析】 【分析】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，如鹦鹉学舌、海豹表演、小狗钻火圈等。一般来说，动物越高等，学习能力越强，学习行为越复杂。学习行为是动物不断适应复杂多变的环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证，动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。 【详解】学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。动物的种类越高等，学习能力越强，学习行为所占的比重越大，利用经验解决问题能力就越强。“动物甲、乙、丙完成绕道取食的尝试次数分别是80次、150次、18次”，分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是乙、甲、丙 ，因此三种动物从低等到高等的顺序是乙、甲、丙，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 14. 蜜蜂常营群居生活，并且还会有明确的分工，蜜蜂的这种行为属于（　　） A. 社会行为 B. 繁殖行为 C. 迁徙行为 D. 学习行为 【答案】A 【解析】 【分析】具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员间有明确的分工，有的群体中还形成等级。 【详解】A．在一个蜜蜂群体内，有蜂王、雄蜂、工蜂，它们分工合作，共同生活。体现了社会行为的特征，因此这种行为属于社会行为，A符合题意。 B．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为。虽然蜜蜂中有蜂王负责产卵，但蜜蜂的整体行为模式并非仅围绕繁殖展开，还包括了其他复杂的分工和协作，B不符合题意。 C．迁徙行为是指动物为了寻找更适宜的生存环境或繁殖地而进行的较长距离的迁移。蜜蜂虽然会飞行，但它们的飞行主要是为了采蜜或进行其他群体活动，并非为了迁徙，C不符合题意。 D．学习行为是指动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。蜜蜂的群居和分工行为并非通过后天学习获得，而是由其遗传特性和群体演化所决定的，D不符合题意。 故选A。 15. 蜣螂有着“自然界清道夫”的称号，蜣螂以动物的粪便为食，其可以分解粪便中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，这说明动物在生物圈中能够（　　） A. 维持生态系统的平衡 B. 促进生态系统的物质循环 C. 帮助植物传播种子 D. 和植物形成共生关系 【答案】B 【解析】 【分析】1．动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。 2．细菌和真菌在自然界中的作用：①细菌和真菌可作为分解者参与物质循环。②细菌和真菌引起动植物和人患病。③细菌和真菌与动植物共生。 【详解】物质循环是指组成生物体的化学元素从无机环境开始，经生产者、消费者、分解者又回到无机环境的过程。主要有水循环、碳循环、氮循环，特点是循环流动，反复利用。生物圈中的碳循环主要表现在绿色植物从大气中吸收二氧化碳，在水的参与下进行光合作用合成有机物并释放出氧气。有机物经食物链传递，又成为动物的一部分。动植物的呼吸作用和细菌真菌的分解作用，可以把有机物分解转化为二氧化碳和水，并释放出其中储存的能量。可见， 蜣螂以动物的粪便为食，其可以分解粪便中的有机物，形成二氧化碳、水和无机盐，这说明动物在生物圈中能够：促进生态系统的物质循环，故B正确，ACD错误。 故选B。 16. 小红自制酸奶时，在纯牛奶中加入了带活菌的酸奶，加入酸奶的主要目的是（ ） A. 防止变质 B. 制作培养基 C. 调节味道 D. 接种乳酸菌 【答案】D 【解析】 【分析】培养细菌、真菌的一般方法步骤是 ：①配制培养基；②高温灭菌、冷却；③接种；④恒温培养。 【详解】酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成。牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸，易于消化，具有甜酸风味。家庭制作酸奶的过程比较简单，方法是将新鲜的全脂或脱脂牛奶和糖混合，煮沸后冷却至42～43℃，加入适量酸奶，将装置盖严，放在室内温暖的地方数小时即可。在该过程中，在牛奶中加入带活菌种的酸奶，就是培养细菌真菌方法中的接种过程，故D正确，ABC错误。 故选D。 17. 下列有关酵母菌的叙述，正确的是（　　） A. 在无氧条件下不能生活 B. 只能利用现成的有机物生活 C. 属于原核生物 D. 既有单细胞的也有多细胞的 【答案】B 【解析】 【分析】酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡。 酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖。 【详解】A．酵母菌在有氧和无氧的条件下都能够生活。在有氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和水； 在无氧的条件下，酵母菌能够将葡萄糖分解为二氧化碳和酒精，A错误。 BD．酵母菌是常见的单细胞真菌。它的细胞呈椭圆形，具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡，没有叶绿体，不能直接利用无机物制造有机物，必须靠现成的有机物为食物来源，B正确，D错误。 C．酵母菌有真正的细胞核，属于真核生物，C错误。 故选B。 18. 很多食用菌是我们餐桌上的美食，蘑菇结构如图，下列说法正确的是（　　） A. 蘑菇味道鲜美，可以随意食用 B. 蘑菇被食用的部分只有菌盖 C. 蘑菇中的孢子着生在菌柄中 D. 蘑菇的地下部分是纤细的菌丝，能够吸收外界的水分和有机物 【答案】D 【解析】 【分析】蘑菇是由地下菌丝体和子实体两部分组成，蘑菇的子实体在成熟时很象一把撑开的小伞。由菌盖、菌柄（象伞柄）、菌褶（菌盖的下面）三部分组成，蘑菇属于大型的真菌。菌褶的表面长有许许多多褐色的孢子，孢子落在适宜的环境中，能萌发生出菌丝，一段时间后菌丝长出子实体。因此蘑菇用孢子繁殖后代。蘑菇大多数可以食用，但是有的蘑菇有毒，如毒蝇鹅膏有剧毒，一旦食用有生命危险。因此采摘野生蘑菇，要在有经验的人指导下才能进行。 【详解】A．虽然许多蘑菇味道鲜美且可食用，但并非所有蘑菇都安全。一些野生蘑菇含有毒素，可导致中毒甚至死亡。根据食品安全指南，应该只食用经过确认证实为安全的食用蘑菇，A错误。 B．蘑菇的可食用部分包括菌盖和菌柄。菌柄也是常被食用的部分之一，B错误。 C．蘑菇的孢子通常着生在菌褶中，而菌褶位于菌盖的背面。孢子通过菌褶散发到空气中，C错误。 D．蘑菇由大量菌丝构成，由地下菌丝体和子实体两部分组成，地下菌丝能够吸收外界的水分和有机物，D正确。 故选D。 19. 地衣是真菌和藻类的复合体，藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐。下列与真菌和藻类关系相同的是（　　） A. 根瘤菌与豆科植物共生 B. 链球菌使人患病 C. 蘑菇分解枯枝落叶 D. 真菌感染使棉花患病 【答案】A 【解析】 【分析】有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，它们相互依赖，彼此有利，这种现象叫作共生。藻类通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可以为藻类提供水和无机盐，因此，真菌和藻类共生。 【详解】A． 根瘤菌能将空气中的氮还原成氨供植物利用，使土壤中含氮的无机盐的含量增高；植物能够给根瘤菌提供有机物，因此，根瘤菌与豆科植物跟真菌与藻类都是共生关系，A正确。 BD．两种生物在一起生活，其中一方受益，另一方受害，后者给前者提供营养物质和居住场所，这种生活关系称寄生。链球菌寄生在人体，使人患病，真菌寄生在棉花树，使棉花患病，BD错误。 C．蘑菇分解枯枝落叶，营腐生生活，C错误。 故选A。 20. 小孙同学手臂上出现一些粗糙的白斑，医生检查后说这是一种皮肤癣。你知道这是什么引起的吗（ ） A. 细菌 B. 真菌 C. 寄生虫 D. 病毒 【答案】B 【解析】 【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病。 【详解】有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病。结合题意可知，小孙同学手臂上出现一些粗糙的白斑应该是臂癣，是由真菌引起的。故ACD错误，B正确。 故选B。 非选择题（共5小题，30分） 除注明外，每空1分。 21. 动物都有适应生存环境的形态结构特点，请据图填空。 （1）图一是水螅外形图，该动物属于_______。 （2）图二鱼终生生活在水中，身体呈______，这样可以减少运动时遇到的阻力。 （3）图三是蜥蜴的外形图，蜥蜴的皮肤表面覆盖角质的______，可以减少水分的蒸发。 （4）图四是鸟的呼吸结构图。鸟飞行时需要消耗大量的能量，依靠______辅助肺的呼吸方式，提供充足的氧气，与之飞行生活相适应。鸟的飞行器官是______。 （5）图一水螅与其他动物有明显区别，依据是其体内没有______。 【答案】（1）刺胞（腔肠）动物 （2）流线型 （3）鳞片 （4） ①. 气囊 ②. 翼 （5）脊柱（脊椎骨构成的脊柱） 【解析】 【分析】观图可知：图一水螅属于刺胞（腔肠）动物、图二鲫鱼属于鱼类、图三蜥蜴属于爬行动物、图四家鸽属于鸟类。 【小问1详解】 图一是水螅外形图，水螅生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，因此属于刺胞（腔肠）动物。 【小问2详解】 图二是鲫鱼的外形图，鱼终生生活在水中，身体呈流线型，有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力。 【小问3详解】 图三是蜥蜴的外形图，蜥蜴属于爬行动物，表面覆盖角质的鳞片，既可以保护身体又能减少体内水分的蒸发，适于陆生生活。 【小问4详解】 图四是鸟的呼吸结构图。鸟类的前肢变成翼，是飞行器官，鸟飞行时需要消耗大量的能量，鸟类的气囊与肺相通，主要功能是贮存空气，辅助呼吸，气体交换的部位是肺，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。 【小问5详解】 图一水螅体内没有脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物；鲫鱼、家鸽、蜥蜴的体内有脊柱，属于脊椎动物。 22. 图甲为人体上肢结构示意图，图乙为A结构（图甲中圆圈处）的放大示意图，图丙为某人正在进行拉单杠运动，请据图分析回答问题： （1）图甲中完整的结构B、C是上肢的重要器官，器官C的名称是______，其两端通过______附在相邻的骨上，牵动骨绕关节活动产生动作。当人们用筷子夹着菜向自己口中送时，图甲中器官C所处的状态是______。 （2）下列关于结构A的描述正确的是______。（多选） A. 关节是由①和④两部分组成的 B. ②是关节囊 C. ③是关节腔，内有滑液 D. ⑤是关节头，可以减少骨与骨之间的摩擦 （3）运动的产生包括以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨骼肌接受神经传来的兴奋；③骨绕关节转动；④骨骼肌收缩。这些步骤发生的正确顺序是______。 （4）图丙为一个人的双手紧握着单杠吊挂在上面，当他双臂牵拉身体向上移动时，图甲中C所处的状态为______（选填下列字母代号）。 A. 收缩 B. 舒张 C. 不确定 【答案】（1） ①. 肱二头肌 ②. 肌腱 ③. 收缩 （2）BC （3）②④①③ （4）A 【解析】 【分析】观图可知：甲中A是肘关节，B是肱三头肌，C是肱二头肌；乙中①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。 【小问1详解】 观图可知：甲中A是肘关节，B是肱三头肌，C是肱二头肌。骨骼肌属于器官，包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。 骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，能产生一定的拉力，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。当人们用筷子夹着菜向自己口中送时，属于屈肘，此时，C肱二头肌收缩，B肱三头肌舒张，牵引前臂骨完成屈肘。 【小问2详解】 A．结构A关节由图乙中的①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝组成，故A错误。 B．②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固，B正确。 C．图乙中②关节囊能分泌滑液，但滑液存在于③关节腔中，使A关节更加灵活，故C正确。 D．关节面是组成关节的相邻两骨的接触面，一凸一凹，表面覆有一层⑤关节软骨，有减少摩擦和缓冲撞压的作用，D错误。 故选BC。 【小问3详解】 骨的位置变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。但一组骨骼肌只能收缩牵拉骨改变位置，而不能将骨复位，骨的复位要靠另一组骨骼肌的收缩牵拉，可见与骨连接的肌肉至少是由两组肌肉相互配合活动的。因此当你完成一个动作时，都会包括以下步骤：②骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩，①相应的骨受到牵引，③骨绕关节转动。 【小问4详解】 骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。图甲中C所处的状态时，B肱三头肌收缩，C肱二头肌收缩。 23. 鹰的脖子较短，能捕食刚孵化出不久的其他鸟的幼鸟。而鹅的脖子较长，刚孵化出的幼鹅看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来。随着幼鹅逐渐长大，当它们看到鹰的影子时仍然会将身体蜷缩起来，但它们看到鹅的影子时却不再蜷缩。后来，人们将这种现象拍成了视频进行研究。请分析回答问题。 （1）鹰属于______动物。（填“恒温”或“变温”） （2）从行为获得的途径来看，当刚孵化出的幼鹅看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来的行为属于________，这种行为是由幼鹅体内的_______所决定的。幼鹅长大后，看到鹅的影子时不再蜷缩的行为属于______。 （3）从动物行为的功能来分，鹰捕食其他幼鸟的行为属于______（填“取食”或“社会”）行为。 （4）人们把以上动物的行为拍成了视频进行研究，这种研究动物行为的方法属______。 【答案】（1）恒温 （2） ①. 先天性行为 ②. 遗传物质 ③. 学习行为##后天性行为##后天学习行为 （3）取食 （4）观察法 【解析】 【分析】动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的；而学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。 【小问1详解】 鹰的体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。体温恒定的动物能减少对外界环境的依赖性，扩大生活和分布范围。 【小问2详解】 从行为获得的途径来看，当鹅刚孵化出的幼鹅看到任何鸟类的影子时，它们就马上将身体蜷缩起来的行为是幼鹅生来就有的，由幼鹅体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为。幼鹅长大后，看到鹅的影子时不再蜷缩的行为，是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为。 【小问3详解】 从动物行为的功能来分，觅食行为是生物通过自身独特的方式获取生存所需食物的行为。可见，鹰捕食其他幼鸟的行为属于觅食行为。社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【小问4详解】 观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。可见，人们把以上动物的行为拍成了视频进行研究，这种研究动物行为的方法属于观察法。 24. 下图是细菌和真菌的结构示意图，请据图回答下列问题。 （1）图甲中①是______，图乙所示生物的细胞里有成形的______。 （2）与植物细胞相比，图甲、乙所示生物的细胞结构中没有______，不能进行光合作用。 （3）[⑥]______能使细菌在水中运动。 （4）图甲所示生物是靠______进行生殖的，图乙所示生物通过产生大量的______进行繁殖。 【答案】（1） ①. DNA##遗传物质 ②. 细胞核 （2）叶绿体 （3）鞭毛 （4） ①. 分裂 ②. 孢子 【解析】 【分析】观图可知：甲是细菌，其中①是DNA集中区域、②是细胞膜、③是细胞壁、④是荚膜、⑤是细胞质、⑥是鞭毛；乙是青霉菌，其中⑦是直立菌丝、⑧是营养菌丝、⑨是孢子。 【小问1详解】 图甲是细菌的结构示意图，其中①是DNA集中区域，细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；图乙是青霉菌的结构示意图，青霉菌细胞里有成形的细胞核，属于真核生物。 【小问2详解】 与植物细胞相比，甲细菌、乙青霉菌生物体内都无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养。 【小问3详解】 ⑥是鞭毛，是细菌的运动结构，能使细菌在水中运动。 【小问4详解】 图甲细菌繁殖速度快，靠分裂的方式进行生殖。图乙青霉菌是多细胞真菌，依靠孢子繁殖后代。 25. 为探究洋葱是否具有抑菌作用，科研人员多次重复实验，测量抑菌圈的直径。实验装置、操作过程及数据如下表所示： 培养皿编号 A1 A2 B1 B2 实验装置及操作过程 培养基中含大肠杆菌 培养基中含金黄色葡萄球菌 37℃培养48小时 抑菌圈的平均直径（cm） 1.11 0 1.33 0 ：已灭菌且浸过100%洋葱汁液的滤纸；：已灭菌且浸过无菌水的滤纸 （1）实验中在配制培养基时要高温处理，目的是_______，待冷却后，分别培养大肠杆菌和金黄色葡萄球菌用于实验。 （2）大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都属于______（填“细菌”或“真菌”），在培养基上看到的菌落相对较______（填“大”或“小”）。在37℃培养，说明它们生长需要_________。 （3）以洋葱汁液为变量的对照实验有_________（填编号）。 （4）根据实验现象，可得出的结论是洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都有抑菌作用，其中对_______的抑菌作用更强。 【答案】（1）杀死微生物 （2） ①. 细菌 ②. 小 ③. 适宜的温度 （3）A1与A2、B1与B2 （4）金黄色葡萄球菌 【解析】 【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设计对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。对照实验一般要遵循对照性原则、单一变量原则、设置重复实验等。 【小问1详解】 实验中在配制培养基时要高温处理，目的是杀死微生物，待冷却后，分别培养大肠杆菌和金黄色葡萄球菌用于实验。 【小问2详解】 细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物，属于原核生物。与真菌菌落相比，细菌菌落较小。细菌通过分裂的方式进行繁殖。大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都属于细菌，在培养基上看到的菌落相对较小。在37℃培养，说明它们生长需要适宜的温度。 【小问3详解】 对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。以洋葱汁液为变量的对照实验有A1与A2、B1与B2。 【小问4详解】 37℃培养48小时后，培养基中含金黄色葡萄球菌的抑菌圈的平均直径比培养基中含大肠杆菌的抑菌圈的平均直径更大些。所以根据实验现象，可得出的结论是洋葱汁液对大肠杆菌和金黄色葡萄球菌都有抑菌作用，其中对金黄色葡萄球菌的抑菌作用更强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $