精品解析：2025届湖南省衡阳市衡阳县第一中学高三上学期第一次模拟考试历史试题

衡阳县一中2025届高三上学期第一次模拟考试历史卷 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷（选择题） 本卷共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《中国古代音乐史稿》中关于西周乐队的规定：“王宫县”，即排列成东西南北四面；“诸侯轩县”，排列三面；“大夫判县”，排列两面；“士特县”，只排列一面。歌舞队的规定是：天子“八佾”，即八列六十四人；诸侯“六佾”，即三十六人；卿大夫“四佾”，即十六人；士“二佾”，即四人。这些规定（ ） A. 反映出周天子牢固管控地方政治权力 B. 表明西周敬祖习俗非常盛行 C. 体现出宗法分封制下等级鲜明的特征 D. 突显出西周社会生活的奢侈 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：西周（中国）。据材料主要信息可知，西周时期不同的社会等级享有的礼乐待遇不同，体现了宗法制下的等级秩序规范严格，C项正确。周天子尚未实现中央集权，未牢固管控地方政治权力，排除A项；材料内容反映的是乐队和歌舞队的规定，未涉及敬祖习俗，排除B项；材料内容反映的是礼乐制度，不是西周社会生活的整体概况，排除D项。故选C项。 2. 老子在《道德经》中说“圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居”，并要求统治者去除私心杂念。据此可知（ ） A. 主张无为而治并且反对过度干预 B. 希望统治者尊重客观规律 C. 表达了一种强烈的民本主义色彩 D. 提倡清静无为和守住善心 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。材料“圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居”意思是圣人用无为的观点对待世事，用不言的方式施行教化，听任万物自然兴起而不为其创始，有所施为，但不加自己的倾向，功成业就而不自居，老子认为统治者不要过度干预百姓生活，主张无为而治，A项正确；老子没有提及客观规律，排除B项；民本主义是指以民为本，材料体现的是无为而治，排除C项；材料没有涉及善心，排除D项。故选A项。 3. 吕思勉在《两晋南北朝史》中描述隋朝的情景：“京兆王都所在，俗具五方。人物混淆，华戎杂错……自京城至于外郡，得冯翊、扶风，是汉之三辅，其风大抵与京师不异。安定、北地、上郡、天水、金城于古为六郡之地，其人性犹质直，然尚俭约，习仁义，勤于稼穑，多畜牧，无复寇盗矣。”这反映出隋朝时期（ ） A. 游牧经济带向中原地区推进 B. 部分少数民族固守传统的社会习俗 C. 北方接受少数民族生活方式 D. 民族交融助推边疆地区封建化进程 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是隋朝时期（中国）。根据材料”人物混淆，华戎杂错”可知，此时胡汉杂居，民族交融进一步发展。根据材料“安定、北地、上郡、天水、金……仁义，勤于稼穡，多畜牧”可知，民族交融助推了北方民族封建化的进程，D项正确；材料体现的是农耕经济和游牧经济的相互影响，并非游牧经济带向中原地区推进。排除A项；根据材料“多畜牧”并结合所学知识可知，少数民族并没有完全“放弃”传统，隋朝边疆地区的少数民族仍大量从事游牧经济，排除B项；根据材料“人物混淆，华戎杂错”“勒于稼稿”可知，材料强调的是汉族与少数民族的相互影响，且材料没有涉及黄河中下游等地区，不能得知北方整体的情况，排除C项。故选D项。 4. 下面是根据《资治通鉴》记载的从唐太宗贞观十三年至武则天神龙元年户籍人口与国家实际控制人口变化整理的数据（按照每户一丁计算）。这可用于研究这一时期（ ） 太宗贞观十三年 高宗永徽三年 武则天神龙元年 （公元639年） （公元652年） （公元705年） 籍面人口/万户 300 约380 约615 实际控制人口/万户 300 约380 约430 籍面年增长率 — 1.85% 0.91% 实际年增长率 — 1.85% 0.23% A. 均田制遭到一定的破坏 B. 政府注重保护弱势群体利益 C. 农民赋税负担日益减轻 D. 中央集权政治体制趋向崩溃 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。由材料中相关数据并结合所学知识可知，武则天末期，在籍面615万户的背后，唐朝实际控制的人口大为下降，进而看到当时人口逃亡的严重程度，说明人民负担沉重，这可用于研究当时均田制遭到一定破坏，A项正确；材料体现不出国家对弱势群体的保护，排除B项；材料表格描述的是人口减少，人们负担沉重，而非赋税减轻，排除C项；唐太宗至武则天时期，专制主义中央集权制度不断强化，排除D项。故选A项。 5. 儒家经典《礼记·王制》和魏晋、唐宋正史均将东夷、南蛮、西戎、北狄等称之为“夷”；《元史》中“夷”则按地理方位记述了高丽、日本、安南、占城、爪哇等国的史事。“夷”的观念变迁折射出的时代主题是（ ） A. 儒学革新推动观念变迁 B. 边疆拓展扩大版图范围 C. 国家统一促进华夏认同 D. 国家强盛巩固朝贡体系 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：古代中国。在古代中国，“夷”与“夏”是相互区别的，“夏”指的是中华文明区域，“夷”则指的是中华文明区域以外的地区。据材料，《礼记》以及魏晋、唐宋正史均将东夷、南蛮、西戎、北狄等周边少数民族称之为“夷”，《元史》中的“夷”则指的是高丽、日本、安南等外国，也即《元史》中的“夷”指的是外国，中国境内的少数民族也被认为是中华文明的一部分，结合所学可知这是因为元朝国家统一，民族交融进一步发展，促进了华夏认同，C项正确；材料未提及《元史》的华夷观念受到儒家思想的影响，不能断定，“夷”的观念变迁是儒学革新的结果，排除A项；“夷”所在地区并不完全等于版图范围外地区，比如唐代、元代都将北方和西北一些少数民族地区纳入版图，但唐朝正史称之为“夷”，《元史》则不然，表明元朝“夷”的观念变迁并不单纯是因为边疆拓展，排除B项；材料主旨并非朝贡国范围的变化，而是“夷”的观念变化，且一般认为日本并非元朝的朝贡国，排除D项。故选C项。 6. “苏式家具”是明式家具的典型代表。晚明时期很多文人都参与过家具等的设计。家具风格力求简洁明快。不少家具上留有名人诗文题签。如南京博物院收藏的万历年间苏制书桌腿部，就刻有“材美而坚，工朴而妍，假尔为凭，逸我百年”等。据此可知，苏式家具的特征是（ ） A. 文人审美与工匠精神相结合 B. 中西物质文化融会贯通 C. 海外贸易带动制造工艺革新 D. 设计理念趋向重繁轻简 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：明朝中国。据材料“很多文人都参与过家具等的设计。……不少家具上留有名人诗文题签”可知，苏式家具在一般家具的工匠技艺的基础上，增添了文人的设计理念和文化趣味，体现文人审美与工匠精神相结合，A项正确；“苏式家具”主要由中国工匠和文人设计制造，是典型的中式家具，看不出受到西方文化影响，不能得出“中西文化融会”，排除B项；材料未提及“苏式家具”出口外国和成为海外贸易商品，不能得出“海外贸易带动”，排除C项；据材料“家具风格力求简洁明快” 可知明代苏式家具追求朴素、大方，而非“重繁”，排除D项。故选A项。 7. 清末台湾地区进出口商品输出、输入比重变化表（1868—1895年平均值）。当时的台湾地区（ ） 项目 输出 输入 茶 樟脑 糖 煤 其他 鸦片 华货 棉制品 毛制品 金属 杂货 台湾地区 54% 4% 37% 2% 3% 59% 16% 9% 4% 2% 10% A. 经济发展深受外部市场影响 B. 鸦片走私严重威胁民生 C. 传统消费习惯遭受严重冲击 D. 华洋相争局面初步形成 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：清朝末年中国。结合所学知识分析题干信息， 台湾淡水在第二次鸦片战争后被列为新增加的通商口岸，此后到日本割占台湾的1895年，台湾对外贸易有了明显发展。根据清末台湾地区进出口商品输出、输入比重变化表可知，这一时期台湾进口鸦片、纺织品、日用杂货等洋货，出口的货物则以糖、茶叶、樟脑和煤炭为最大宗，台湾地区日益沦为西方国家原料产地和商品倾销地，经济发展深受外部市场影响，A项正确；从材料只能看出台湾大量输入鸦片，未直接反映鸦片输入对民生的影响，且鸦片只是进出口商品之一，“鸦片走私”不能完整概括题干信息，排除B项；材料未提及1868年以前的商品输入和居民消费情况，没有对比不能得出传统消费习惯遭受严重冲击，排除C项；台湾地区商品进出口的对象都是外国，看不出“华”和“相争”，排除D项。故选A项。 8. 1901年至1911年武昌起义前，全国各地都有白话文报纸发行。据当时学者研究，“全国采用白话形式的通俗报很多，如杭州白话报、中国白话报、苏州白话报、宁波白话报、绍兴白话报等，不下数十种”。白话报的大量发行（ ） A. 缩小了区域文化差异 B. 将文学革命推向高潮 C. 扩大了民众政治参与 D. 提升了革命党影响力 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1901年至1911年武昌起义前（中国）。据材料“全国采用白话形式的通俗报很多，如杭州白话报、中国白话报、苏州白话报、宁波白话报、绍兴白话报等，不下数十种”和所学可知，辛亥革命前，白话报的大量发行有利于思想启蒙，促进民众参与政治，C项正确。材料未涉及区域文化差异，而且与武昌起义前的历史背景不符，排除A项；文学革命出现在1915开始的新文化运动中，排除B项；全国各地的白话文报纸并非都是代表革命党人，排除D项。故选C项。 9. 三友实业社职员赵才生、李道发、许安卿等人于1939年创建上海太平洋织造厂，他们织造出一种新型被单，当时注册船牌商标，图案新颖，深受市场欢迎。其广告如下，这一广告（ ） A. 展现了国内纺织业的水平 B. 有力支援了全国的抗战 C. 促进了民族工业快速发展 D. 借助民族情感进行营销 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：1939年（中国）。根据本题材料信息，材料中的纺织厂创立于抗战时期，以船牌为注册商标，生产的被单是英雄被单，借助了对抗战英雄的纪念或崇敬心理进行营销，D项正确；材料只提到太平洋织造厂，无法代表全国的纺织业水平，排除A项；材料只提到太平洋织造厂通过抗战营销产品，无法体现该厂对抗战支持力度，排除B项；抗战时期民族工业陷入困境，排除C项。故选D项。 10. 如表为1938—1945年间山海关内侵华日军战场兵力分布情况。据此可以推知，这一阶段（ ） 年份 山海关内侵华日军人数（万人） 敌后战场抗击人数（万人） 占比（%） 1938 68 40 58.8 1939 86 54 62 1940 80 47 58 1941 61 46 75 1942 55 33.2 63 1943 60 35 58 1944 73 46.8 64 1945 108.85 75.87 69 A. 中国共产党是抗战的中流砥柱 B. 日军侵华受到世界形势影响 C. 日军对华战争的规模不断升级 D. 抗日民族统一战线始终存在 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是抗日战争时期（中国）。依据材料信息可知，敌后战场抗击的日军人数占关内日军兵力的60%以上，敌后抗日根据地主要是共产党领导的抗战力量，反映共产党领导的抗战力量成为主导，A项正确；B项表述符合史实，日军侵华与世界经济大危机有关，但是材料不能体现世界形势影响日军侵华，排除B项；材料中日军侵华兵力一度缩减，“不断升级”不符合材料，排除C项；材料没有涉及抗日民族统一战线，排除D项。故选A项。 11. 毛泽东在某次会议上说：“从现在起，开始了由乡村到城市并由城市领导乡村的时期，必须用极大的努力去学会管理城市和建设城市。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”这次会议召开的背景是（ ） A. 三大改造的顺利完成 B. 工农武装割据理论形成之际 C. 三大战役取得胜利后 D. 抗日战争即将全面获胜前夕 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：解放战争时期（中国）。材料核心信息是毛泽东强调党的工作重心开始从农村向城市转移，这是七届二中全会的内容，会议举行于三大战役胜利后，C项正确；材料体现的是解放战争时期党的工作重心转移，三大改造顺利完成是新中国成立之后，排除A项；材料体现的是解放战争时期党的工作重心转移，工农武装割据理论形成于土地革命时期，排除B项；材料体现的是解放战争时期党的工作重心转移，并非抗日战争时期，排除D项。故选C项。 12. 到1973年底，我国已基本上完成同美国以外的发达资本主义国家的建交过程，同欧洲共同体也建立了正式外交关系。此外，还先后同40多个亚非拉国家建立了外交关系。这表明（ ） A. 欧美国家的对华遏制已放弃 B. 中西意识形态的分歧已弥合 C. 中国改革开放的条件已具备 D. 我国外交僵化的态势已打破 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1973年（中国）。根据材料概括得出主要结论是：随着1972年中美关系的改善，推动了中国与发达资本主义国家的建交，并且同亚非拉40多个国家建立了外交关系，中国外交的僵化局面被打破，D项正确；西方国家对华遏制只可能暂时放松，但不会完全放弃，排除A项；中国与资本主义国家意识形态的分歧是只能缓解，不能弥合，排除B项；中国当时仍然坚持以阶级斗争为纲，C项不符合史实，排除C项。故选D项。 13. 如图所示为清末《醒俗画报》刊登的关于清廷立宪漫画。该漫画可用于说明（ ） A. 立宪政治不符合中国国情 B. 新政提高了清政府财政收入 C. 清末立宪改革具有虚伪性 D. 传统观念制约新体制的完善 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料概况可知：漫画中，“利民”“利君”的“立宪”大门紧闭，而“利官”的“贿赂”大门大开，漫画借此揭示了立宪改革过程中存在的虚伪性，C项正确；材料信息可以说明君主立宪政体不符合中国国情，但不能说立宪政体不符合中国国情，排除A项；漫画未涉及新政对财政收入的影响，排除B项；漫画没有直接体现出传统观念对新体制的制约，而是通过腐败现象来批判晚清君主立宪的虚伪，且清政府并未建立新体制，排除D项。故选C项。 14. 1912年初，革命党人出现严重的财政困难，南京临时政府时刻面临着军队解散和政府崩溃的危险。同一时期，由于英、美、德、法四国银行的支持，袁世凯先后获得1010万两的借款。这揭示了当时（ ） A. 政治格局的发展态势 B. 革命果实被袁世凯窃取 C. 中国经济命脉的丧失 D. 南方各省经济发展缓慢 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1912年的中国。据材料可知，南方革命军的军费保障远不及北方袁世凯的经济实力，南方革命军难以与袁世凯势力抗衡，这揭示了当时政治格局的发展态势，即袁世凯势力逐渐强大，南京临时政府处于劣势，A项正确；从材料信息来看，当时南北议和尚未达成协议，袁世凯还未担任临时大总统，排除B项；材料信息不能说明当时列强控制了中国经济命脉，排除C项；南方革命党人财政困难，无法说明南方各省经济发展缓慢，排除D项。故选A项。 15. 1930年，国民党中央指出：“以前本党的同志，因为不太注意农民运动……训练农民帮同国家作种种的建设，这便是最近作农民运动的一个最重要的信条。”随后，南京国民政府颁布的《农会法》规定，凡有农地者，或耕作农地十亩以上的佃农以及学习农艺的学生均可为农会会员。这些举措意在（ ） A. 消解共产党的群众基础 B. 加快传统自然经济的解体 C. 促进农业的现代化发展 D. 消灭农村地区的剥削制度 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是目的题。时空是国共十年对峙时期。据材料可知，国民党要求加强农民运动和农会建设，这表明国民党意图通过农民运动来动员农民群众，促进农业建设，尤其是增加对农民的控制和动员能力。国民政府颁布的《农会法》规定，将拥有一定土地的农民和学习农业的学生纳入国民党主导的农会中，以此扩大国民党在农村的影响力，其目的是消解共产党的群众基础，A项正确；材料未涉及未经济结构的变化或对自然经济的冲击，而是强调注意对农民运动的关注，排除B项；材料并未涉及促进农业现代化的具体措施，而是强调关注动员农民，排除C项；材料并未涉及剥削制度的消灭问题，国民党的目标并非通过农民运动来消灭剥削，而是通过农会来控制和动员农民，排除D项。故选A项。 16. 1936年8月，中共中央提出要建立“民主共和国”，“民主共和国是资产阶级性质的，但不是国民党所说的西方现代国家，它是有资产阶级参加的工人农民的国家。一旦民主共和国建立起来，我们应该参加，但要保持共产党政治上的独立性”。中共中央这一提议的提出（ ） A. 推动了西安事变的和平解决 B. 适应了社会主要矛盾的变化 C. 促进了根据地民主政治建设 D. 顺应了国共两党的二次合作 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据材料主题干的设问词可知本题是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：1936年的中国。根据材料概况可知：1936年8月中共中央提出建立“民主共和国”的主张，要求建立一个“有资产阶级参加的工人农民的国家”，这一主张反映了中国共产党希望通过统一战线，联合各阶级共同抗日，同时保持自身的独立性要求，这一主张适应了中国社会主要矛盾的变化，B项正确；西安事变发生在1936年12月，而中共中央提出建立“民主共和国”是在8月，排除A项；“民主共和国”是一个全国范围的政治主张，而不是专门针对根据地的，排除C项；当时两党的合作尚未正式达成，排除D项。故选B项。 第Ⅱ卷（非选择题） 本卷共4小题，共52分。考生根据要求进行作答。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代儒学以董仲舒为主要代表人物。汉代儒学思想以主宰之天确立政权存在的合法性依据，法天立道使君主权威得到强化，君权成为臣民绝对服从的对立性存在，这无疑使主体精神与独立人格在等级秩序中难以彰显。同时，汉代儒学假借天道以申仁义而使王道践行于世。至此，汉代儒家价值体系围绕天人之学在国家制度、施政方略、意识形态、伦理教化等诸多维度上得以普遍确认，儒学成为国家官方主流意识形态，也使其价值理念在现实政治运行中得到切实贯彻的机遇与可能。 ——摘编自陈鹏马兰兰《汉代儒学建制与王权法统的整合及主体精神的失落》 材料二 宋代是中国传统文化发展的一个极盛时期，儒学抓住这一有利时机，借助新的传播载体，获得更大的社会化影响。宋代蒙学读物在培养儿童认知和语言能力的同时，也往往反映社会意识形态、灌输基本的伦理道德与生活常识，而此时大部分的蒙学读物都是出自理学家之手。赵宋王朝建立之后，落实以文治国的政策，为了网罗人才，宋代皇帝一而再再而三地扩大科举录取名额，考试的内容逐渐向儒家传统经典靠拢，从而使宋代社会上读书蔚然成风。宋代统治者提倡家族式的同居，一些儒士往往制定一些家礼、族规将上层士人有关儒家思想与规则改造成民众活动的习惯以及宗族共同生活和交往的规则。 ——摘编自《浅析宋代儒学社会化的新途径》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析汉代儒学得到发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋代儒学实现社会化的重要途径及其影响。 【答案】（1）原因：汉代儒学为君主统治提供了合法性依据，强化了君主权威；将仁义王道与天道结合，适应国家治理和社会发展的需要；儒学成为官方主流意识形态后，在政治实践中有了贯彻的机会。 （2）途径：儒学思想融入儿童教育中，实现了儒学的社会化；通过科举制度，推动儒学在社会上的传播和普及；通过制定家礼、族规，将儒家思想融入民众生活和宗族交往中。影响：蒙学读物传播儒学有助于培养儿童的道德观念和生活常识；科举制度推动儒学传播，促进了社会读书风气的形成，提高了社会文化水平；有助于规范社会秩序，促进社会的稳定和和谐发展。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是汉代（中国）。原因：根据材料一“汉代儒学以董仲舒为主要代表人物。汉代儒学思想以主宰之天确立政权存在的合法性依据，法天立道使君主权威得到强化”可得，汉代儒学为君主统治提供了合法性依据，强化了君主权威；根据材料一“汉代儒学假借天道以申仁义而使王道践行于世。至此，汉代儒家价值体系围绕天人之学在国家制度、施政方略、意识形态、伦理教化等诸多维度上得以普遍确认”可得，将仁义王道与天道结合，适应国家治理和社会发展的需要；根据材料一“儒学成为国家官方主流意识形态，也使其价值理念在现实政治运行中得到切实贯彻的机遇与可能”可得，儒学成为官方主流意识形态后，在政治实践中有了贯彻的机会。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是宋代（中国）。途径：根据材料二 “宋代蒙学读物在培养儿童认知和语言能力的同时，也往往反映社会意识形态、灌输基本的伦理道德与生活常识，而此时大部分的蒙学读物都是出自理学家之手”可得，儒学思想融入儿童教育中，实现了儒学的社会化；根据材料二“赵宋王朝建立之后，落实以文治国的政策，为了网罗人才，宋代皇帝一而再再而三地扩大科举录取名额，考试的内容逐渐向儒家传统经典靠拢”可得，通过科举制度，推动儒学在社会上的传播和普及；根据材料二 “宋代统治者提倡家族式的同居，一些儒士往往制定一些家礼、族规将上层士人有关儒家思想与规则改造成民众活动的习惯以及宗族共同生活和交往的规则”可得，通过制定家礼、族规，将儒家思想融入民众生活和宗族交往中。影响：根据材料二 “宋代蒙学读物在培养儿童认知和语言能力的同时，灌输基本的伦理道德与生活常识”可得，蒙学读物传播儒学有助于培养儿童的道德观念和生活常识；根据材料二 “宋代皇帝扩大科举录取名额，考试内容向儒家传统经典靠拢，使宋代社会上读书蔚然成风”可得，科举制度推动儒学传播，促进了社会读书风气的形成，提高了社会文化水平。根据材料二“儒士制定家礼、族规，将儒家思想融入民众生活和宗族交往中”，有助于规范社会秩序，促进社会的稳定和和谐发展。 18. 阅读下列材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 19世纪40年代以来，西方人用条约制度把古老的中国社会拖出了旧轨。在这个过程里出现的西学东渐，使一代一代的中国人看到了与惯见稔熟之物不同的另一种东西。由此产生的比较，与中华民族在磨难中的苦痛交织在一起，但又以近代的欧西映衬中世纪中国，显示了先进与落后的不同。这种矛盾，曾使每一代开眼看世界的忧时之士在抵拒侵逼的同时又不能不以彼律己，省察自身，于是而有历时久远的中西之争和每一代人择取西学的不同命题。 ——摘编自杨国强著《晚清的士人与世相》 材料二 欧战后很多中国人几乎形成一种共识—世界将进入一个全新的时代，故“新文明”“新世界”“新中国”“新社会”“新人”逐渐成为人们的口头禅。“新文化”正是其中最重要的名词之一、且几乎可以涵盖上述其他所有名词。五四学生运动之后，蔡元培就希望全国学生要担起“树吾国新文化之基础”的责任。有人甚至认为“要救济今日社会无限的危险，增进将来社会无限的可能，我们不得不创造新文化，不能不创造新文化”。或正是看到了“文化运动”与“创造新文化”之间的内在关系，有人开始使用“新文化运动”一词。稍后更有人总结“创造新文化，传播新文化，就是新文化运动”。 ——摘编自周月峰《五四后“新文化运动”一词的流行与早期含义演变》 （1）根据材料一并结合所学，列举近代以来“中西之争和每一代人择取西学的不同命题”的例子。 （2）根据材料并结合所学，论述“新文化运动”一词流行折射出的时代变迁。 【答案】（1）洋务运动中的“中体西用”思想，康有为、梁启超等主张的维新变法，严复的“中学为体，西学为用”，以及陈独秀、胡适等推动的新文化运动等。 （2）首先，反映了中国社会从传统向现代的转型需求。随着欧战影响的扩展，中国知识分子认识到东西方文化差距，进一步促使对现代思想文化的渴望。其次，它体现了五四运动后的激进思想潮流和新时代中剧烈的社会变革呼声，意在以新的价值观和思想体系回应国内外局势的变化与挑战。最后，它展示了年轻一代对未来社会理想的探索与对自身发展方向的重新思考。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点类材料分析题。时空是：近代（中国）。根据材料一中提到的“中西之争和每一代人择取西学的不同命题”，结合近代中国历史，有多个西学东渐的实例可供列举。洋务运动时提出“中体西用”，强调技术层面的学习；戊戌变法时期，维新派倡导从制度和文化层面进行变革；晚清思想家严复以“中学为体，西学为用”论述中西合璧；新文化运动则在思想文化领域更为深刻地倡导“民主与科学”，形成了百年间各阶段中对于“中西之争”的不同理解和具体表现。 【小问2详解】 本题是论述题之探究结论论证题，时空是：近代（中国）。“新文化运动”词汇的流行从材料二中可以看出一种由现实危机感引发的思想变革潮流。新文化运动的发起，是因为知识分子意识到当时的文化局限性，希望通过吸收世界先进文明来挽救国家命运。此外，五四运动后对于传统观念的反思和对新思想的推崇推动了“新文化”成为社会发展的话题前沿，体现出首先，反映了中国社会从传统向现代的转型需求。随着欧战影响的扩展，中国知识分子认识到东西方文化差距，进一步促使对现代思想文化的渴望。其次，它体现了五四运动后的激进思想潮流和新时代中剧烈的社会变革呼声，意在以新的价值观和思想体系回应国内外局势的变化与挑战。最后，它展示了年轻一代对未来社会理想的探索与对自身发展方向的重新思考。全新社会意识的形成和现代化转型的需求。此阶段的中国明显受到欧美思潮的影响，走出一条社会现代化与文化革新之路。可进行论述如下： 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 这一伟大事件，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱\受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。在社会主义革命和建设时期，我国社会主义改造完成，确立了社会主义基本制度，并开始大规模进行社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。1952年，我国国内生产总值为679亿元，到1978年增加至3679亿元。在党的坚强领导下，经过全国人民艰苦奋斗，我们很快有了中国历史上的无数个第一：生产出第一架飞机\第一辆汽车\第一台拖拉机……我们建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，初步解决了几亿人的吃饭穿衣问题，这在当时被公认为是创造了一个世界奇迹。 材料二 党的十八大以来，我们党全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，经过新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践，……成功推进和拓展了中国式现代化。我国国内生产总值2020年突破100万亿元大关，2023年超过126万亿元，稳居世界第二大经济体。新时代以来，实现近1亿农村贫困人口全部脱贫，对世界经济增长贡献率连续多年超过30%，有力推进了全球发展事业。中华民族迎来了从站起来\富起来到强起来的伟大飞跃。 ——以上材料均摘编自曲青山《新中国75年的光辉历程和历史启迪》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析中国民主革命和社会主义革命成功的意义，并列举1949—1978年中国科技方面的诸项“第一”。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国75年光辉历程展现的历史启示。 【答案】（1）意义：新民主主义革命胜利，中国人民开始站起来，人民开始当家作主；社会主义革命确立了社会主义制度，开创了中国现代化新局面。 科技第一：自行研制的第一颗原子弹、氢弹先后爆炸成功；自行研制的第一颗人造地球卫星发射成功；自行研制的第一艘核潜艇顺利下水；在世界上首次人工合成牛胰岛素；首次培育成功强优势的籼型杂交水稻等。（任答两点即可，其他答案言之有理可酌情赋分） （2）启示：必须坚持中国共产党的全面领导；人民群众是决定党和国家前途命运的根本力量（或答：坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持党的群众路线，坚持立党为公、执政为民）；坚持马克思主义与中国历史与实际相结合，进行中国特色的马克思主义理论创新；中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路；改革开放是当代中国大踏步赶上时代的重要法宝。（任答三点即可，其他答案言之有理可酌情赋分） 【解析】 【小问1详解】 本题是影响类、特点类材料分析题。时空是近现代中国。意义：根据材料“这一伟大事件，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱\受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。在社会主义革命和建设时期，我国社会主义改造完成，确立了社会主义基本制度，并开始大规模进行社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。”结合所学得出新民主主义革命胜利，中国人民开始站起来，人民开始当家作主；社会主义革命确立了社会主义制度，开创了中国现代化新局面。 科技第一：根据所学知识结合时间1949—1978年得出自行研制的第一颗原子弹、氢弹先后爆炸成功；自行研制的第一颗人造地球卫星发射成功；自行研制的第一艘核潜艇顺利下水；在世界上首次人工合成牛胰岛素；首次培育成功强优势的籼型杂交水稻等。 【小问2详解】 本题是认识类材料分析题。时空是新中国成立以来。启示：根据材料“党的十八大以来，我们党全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，经过新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践，……成功推进和拓展了中国式现代化。”结合新中国75年光辉历程及所学知识，从党的领导、群众路线、理论创新、改革开放等角度谈启示。如必须坚持中国共产党的全面领导；人民群众是决定党和国家前途命运的根本力量（或答：坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，坚持党的群众路线，坚持立党为公、执政为民）；坚持马克思主义与中国历史与实际相结合，进行中国特色的马克思主义理论创新；中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路；改革开放是当代中国大踏步赶上时代的重要法宝。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国近代化的变迁受制于西方示范效应和历史传统辐射的双重变量时，也并不意味着我们赞同“传统与现代”这样一种将传统等同为抗拒，现代理解为发展的二分法观点。事实上，现代化这一现实神话固然给人类带来了物质的繁荣、知识的爆炸和文明的进步，但在其演化的过程中也伴随着一系列负面效应，同样，中国的历史文化固然给现代化的发展带来了众多负面的抗拒效应，但毋庸置疑的是，推动社会变迁的某些要素又是在中国自身的传统中提炼、转换而来的，如蕴含着现代“工具理性“的“经世致用”思想、在现代商品经济氛围中所激发起来的儒家资本主义精神、替代身份等级制的阶层流动与普遍成就取向等。 ——摘编自许纪霖《中国现代化史》 就材料中某一个信息或整体信息，提炼论题，并结合中国近代史知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。） 【答案】示例一论题：中国近代化进程中传统与现代相互融合。阐述：第二次鸦片战争结束后，清政府面对内忧外患的形势，以曾国藩为代表的洋务派，看到西方船坚炮利，主张“中学为体，西学为用”，“中体西用”的理念体现了传统与现代的结合。洋务派通过引进西方军事和科技力量，同时强调保持传统思想，从而开启了中国早期现代化进程。其次，儒家思想中的“经世致用”提倡实用性与实践应用，契合现代化的“工具理性”。20世纪的中国企业家如张謇、荣氏家族等，在这一传统思想的指导下，创办民族资本主义企业，促进了近代民族资本主义的发展；推动了中国现代进程。总之，中国的优秀传统文化不仅在一定程度上抵制了西方殖民文化的冲击，还在推动现代化过程中发挥了积极作用，促进了传统与现代的有机结合。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐述题。时空是：近代中国。首先，就材料中提取某一个信息或整体信息，自拟一个具体论题，根据材料“现代化这一现实神话固然给人类带来了物质的繁荣、知识的爆炸和文明的进步，但在其演化的过程中也伴随着一系列负面效应，同样，中国的历史文化固然给现代化的发展带来了众多负面的抗拒效应，但毋庸置疑的是，推动社会变迁的某些要素又是在中国自身的传统中提炼、转换而来的”，可得出论题：中国近代化进程中传统与现代相互融合。其次围绕观点进行论述，史论结合，论据充分，表达清晰，可以从洋务运动“中体西用”的指导思想中蕴涵了传统与现代的结合的理念，推动开启了中国早期现代化进程和儒家思想“经世致用”对推动民族资本主义发展的促进作用等角度来论述，如：第二次鸦片战争结束后，清政府面对内忧外患的形势，以曾国藩为代表的洋务派，看到西方船坚炮利，主张“中学为体，西学为用”，“中体西用”的理念体现了传统与现代的结合。洋务派通过引进西方军事和科技力量，同时强调保持传统思想，从而开启了中国早期现代化进程。其次，儒家思想中的“经世致用”提倡实用性与实践应用，契合现代化的“工具理性”。20世纪的中国企业家如张謇、荣氏家族等，在这一传统思想的指导下，创办民族资本主义企业，促进了近代民族资本主义的发展；推动了中国现代进程。最后，回扣观点，总结提升，得出结论，总之，中国的优秀传统文化不仅在一定程度上抵制了西方殖民文化的冲击，还在推动现代化过程中发挥了积极作用，促进了传统与现代的有机结合。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 衡阳县一中2025届高三上学期第一次模拟考试历史卷 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。 第Ⅰ卷（选择题） 本卷共16个小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 《中国古代音乐史稿》中关于西周乐队的规定：“王宫县”，即排列成东西南北四面；“诸侯轩县”，排列三面；“大夫判县”，排列两面；“士特县”，只排列一面。歌舞队的规定是：天子“八佾”，即八列六十四人；诸侯“六佾”，即三十六人；卿大夫“四佾”，即十六人；士“二佾”，即四人。这些规定（ ） A. 反映出周天子牢固管控地方政治权力 B. 表明西周敬祖习俗非常盛行 C. 体现出宗法分封制下等级鲜明的特征 D. 突显出西周社会生活的奢侈 2. 老子在《道德经》中说“圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居”，并要求统治者去除私心杂念。据此可知（ ） A. 主张无为而治并且反对过度干预 B. 希望统治者尊重客观规律 C. 表达了一种强烈的民本主义色彩 D. 提倡清静无为和守住善心 3. 吕思勉在《两晋南北朝史》中描述隋朝的情景：“京兆王都所在，俗具五方。人物混淆，华戎杂错……自京城至于外郡，得冯翊、扶风，是汉之三辅，其风大抵与京师不异。安定、北地、上郡、天水、金城于古为六郡之地，其人性犹质直，然尚俭约，习仁义，勤于稼穑，多畜牧，无复寇盗矣。”这反映出隋朝时期（ ） A. 游牧经济带向中原地区推进 B. 部分少数民族固守传统的社会习俗 C. 北方接受少数民族生活方式 D. 民族交融助推边疆地区封建化进程 4. 下面是根据《资治通鉴》记载的从唐太宗贞观十三年至武则天神龙元年户籍人口与国家实际控制人口变化整理的数据（按照每户一丁计算）。这可用于研究这一时期（ ） 太宗贞观十三年 高宗永徽三年 武则天神龙元年 （公元639年） （公元652年） （公元705年） 籍面人口/万户 300 约380 约615 实际控制人口/万户 300 约380 约430 籍面年增长率 — 1.85% 0.91% 实际年增长率 — 1.85% 0.23% A. 均田制遭到一定的破坏 B. 政府注重保护弱势群体利益 C. 农民赋税负担日益减轻 D. 中央集权政治体制趋向崩溃 5. 儒家经典《礼记·王制》和魏晋、唐宋正史均将东夷、南蛮、西戎、北狄等称之为“夷”；《元史》中“夷”则按地理方位记述了高丽、日本、安南、占城、爪哇等国的史事。“夷”的观念变迁折射出的时代主题是（ ） A. 儒学革新推动观念变迁 B. 边疆拓展扩大版图范围 C. 国家统一促进华夏认同 D. 国家强盛巩固朝贡体系 6. “苏式家具”是明式家具的典型代表。晚明时期很多文人都参与过家具等的设计。家具风格力求简洁明快。不少家具上留有名人诗文题签。如南京博物院收藏的万历年间苏制书桌腿部，就刻有“材美而坚，工朴而妍，假尔为凭，逸我百年”等。据此可知，苏式家具的特征是（ ） A. 文人审美与工匠精神相结合 B. 中西物质文化融会贯通 C. 海外贸易带动制造工艺革新 D. 设计理念趋向重繁轻简 7. 清末台湾地区进出口商品输出、输入比重变化表（1868—1895年平均值）。当时的台湾地区（ ） 项目 输出 输入 茶 樟脑 糖 煤 其他 鸦片 华货 棉制品 毛制品 金属 杂货 台湾地区 54% 4% 37% 2% 3% 59% 16% 9% 4% 2% 10% A. 经济发展深受外部市场影响 B. 鸦片走私严重威胁民生 C. 传统消费习惯遭受严重冲击 D. 华洋相争局面初步形成 8. 1901年至1911年武昌起义前，全国各地都有白话文报纸发行。据当时学者研究，“全国采用白话形式的通俗报很多，如杭州白话报、中国白话报、苏州白话报、宁波白话报、绍兴白话报等，不下数十种”。白话报的大量发行（ ） A. 缩小了区域文化差异 B. 将文学革命推向高潮 C. 扩大了民众政治参与 D. 提升了革命党影响力 9. 三友实业社职员赵才生、李道发、许安卿等人于1939年创建上海太平洋织造厂，他们织造出一种新型被单，当时注册船牌商标，图案新颖，深受市场欢迎。其广告如下，这一广告（ ） A. 展现了国内纺织业的水平 B. 有力支援了全国的抗战 C. 促进了民族工业快速发展 D. 借助民族情感进行营销 10. 如表为1938—1945年间山海关内侵华日军战场兵力分布情况。据此可以推知，这一阶段（ ） 年份 山海关内侵华日军人数（万人） 敌后战场抗击人数（万人） 占比（%） 1938 68 40 58.8 1939 86 54 62 1940 80 47 58 1941 61 46 75 1942 55 33.2 63 1943 60 35 58 1944 73 46.8 64 1945 108.85 75.87 69 A. 中国共产党是抗战的中流砥柱 B. 日军侵华受到世界形势影响 C. 日军对华战争的规模不断升级 D. 抗日民族统一战线始终存在 11. 毛泽东在某次会议上说：“从现在起，开始了由乡村到城市并由城市领导乡村的时期，必须用极大的努力去学会管理城市和建设城市。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。”这次会议召开的背景是（ ） A. 三大改造的顺利完成 B. 工农武装割据理论形成之际 C. 三大战役取得胜利后 D. 抗日战争即将全面获胜前夕 12. 到1973年底，我国已基本上完成同美国以外的发达资本主义国家的建交过程，同欧洲共同体也建立了正式外交关系。此外，还先后同40多个亚非拉国家建立了外交关系。这表明（ ） A. 欧美国家的对华遏制已放弃 B. 中西意识形态的分歧已弥合 C. 中国改革开放的条件已具备 D. 我国外交僵化的态势已打破 13. 如图所示为清末《醒俗画报》刊登的关于清廷立宪漫画。该漫画可用于说明（ ） A. 立宪政治不符合中国国情 B. 新政提高了清政府财政收入 C. 清末立宪改革具有虚伪性 D. 传统观念制约新体制的完善 14. 1912年初，革命党人出现严重的财政困难，南京临时政府时刻面临着军队解散和政府崩溃的危险。同一时期，由于英、美、德、法四国银行的支持，袁世凯先后获得1010万两的借款。这揭示了当时（ ） A. 政治格局的发展态势 B. 革命果实被袁世凯窃取 C. 中国经济命脉的丧失 D. 南方各省经济发展缓慢 15. 1930年，国民党中央指出：“以前本党的同志，因为不太注意农民运动……训练农民帮同国家作种种的建设，这便是最近作农民运动的一个最重要的信条。”随后，南京国民政府颁布的《农会法》规定，凡有农地者，或耕作农地十亩以上的佃农以及学习农艺的学生均可为农会会员。这些举措意在（ ） A. 消解共产党的群众基础 B. 加快传统自然经济的解体 C. 促进农业的现代化发展 D. 消灭农村地区的剥削制度 16. 1936年8月，中共中央提出要建立“民主共和国”，“民主共和国是资产阶级性质的，但不是国民党所说的西方现代国家，它是有资产阶级参加的工人农民的国家。一旦民主共和国建立起来，我们应该参加，但要保持共产党政治上的独立性”。中共中央这一提议的提出（ ） A. 推动了西安事变的和平解决 B. 适应了社会主要矛盾的变化 C. 促进了根据地民主政治建设 D. 顺应了国共两党的二次合作 第Ⅱ卷（非选择题） 本卷共4小题，共52分。考生根据要求进行作答。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 汉代儒学以董仲舒为主要代表人物。汉代儒学思想以主宰之天确立政权存在的合法性依据，法天立道使君主权威得到强化，君权成为臣民绝对服从的对立性存在，这无疑使主体精神与独立人格在等级秩序中难以彰显。同时，汉代儒学假借天道以申仁义而使王道践行于世。至此，汉代儒家价值体系围绕天人之学在国家制度、施政方略、意识形态、伦理教化等诸多维度上得以普遍确认，儒学成为国家官方主流意识形态，也使其价值理念在现实政治运行中得到切实贯彻的机遇与可能。 ——摘编自陈鹏马兰兰《汉代儒学建制与王权法统的整合及主体精神的失落》 材料二 宋代是中国传统文化发展的一个极盛时期，儒学抓住这一有利时机，借助新的传播载体，获得更大的社会化影响。宋代蒙学读物在培养儿童认知和语言能力的同时，也往往反映社会意识形态、灌输基本的伦理道德与生活常识，而此时大部分的蒙学读物都是出自理学家之手。赵宋王朝建立之后，落实以文治国的政策，为了网罗人才，宋代皇帝一而再再而三地扩大科举录取名额，考试的内容逐渐向儒家传统经典靠拢，从而使宋代社会上读书蔚然成风。宋代统治者提倡家族式的同居，一些儒士往往制定一些家礼、族规将上层士人有关儒家思想与规则改造成民众活动的习惯以及宗族共同生活和交往的规则。 ——摘编自《浅析宋代儒学社会化的新途径》 （1）根据材料一并结合所学知识，分析汉代儒学得到发展的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋代儒学实现社会化的重要途径及其影响。 18. 阅读下列材料并结合所学知识，完成下列要求。 材料一 19世纪40年代以来，西方人用条约制度把古老的中国社会拖出了旧轨。在这个过程里出现的西学东渐，使一代一代的中国人看到了与惯见稔熟之物不同的另一种东西。由此产生的比较，与中华民族在磨难中的苦痛交织在一起，但又以近代的欧西映衬中世纪中国，显示了先进与落后的不同。这种矛盾，曾使每一代开眼看世界的忧时之士在抵拒侵逼的同时又不能不以彼律己，省察自身，于是而有历时久远的中西之争和每一代人择取西学的不同命题。 ——摘编自杨国强著《晚清的士人与世相》 材料二 欧战后很多中国人几乎形成一种共识—世界将进入一个全新的时代，故“新文明”“新世界”“新中国”“新社会”“新人”逐渐成为人们的口头禅。“新文化”正是其中最重要的名词之一、且几乎可以涵盖上述其他所有名词。五四学生运动之后，蔡元培就希望全国学生要担起“树吾国新文化之基础”的责任。有人甚至认为“要救济今日社会无限的危险，增进将来社会无限的可能，我们不得不创造新文化，不能不创造新文化”。或正是看到了“文化运动”与“创造新文化”之间的内在关系，有人开始使用“新文化运动”一词。稍后更有人总结“创造新文化，传播新文化，就是新文化运动”。 ——摘编自周月峰《五四后“新文化运动”一词的流行与早期含义演变》 （1）根据材料一并结合所学，列举近代以来“中西之争和每一代人择取西学的不同命题”的例子。 （2）根据材料并结合所学，论述“新文化运动”一词流行折射出的时代变迁。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 这一伟大事件，彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱\受人欺凌的悲惨命运，中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路。在社会主义革命和建设时期，我国社会主义改造完成，确立了社会主义基本制度，并开始大规模进行社会主义建设，为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。1952年，我国国内生产总值为679亿元，到1978年增加至3679亿元。在党的坚强领导下，经过全国人民艰苦奋斗，我们很快有了中国历史上的无数个第一：生产出第一架飞机\第一辆汽车\第一台拖拉机……我们建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，初步解决了几亿人的吃饭穿衣问题，这在当时被公认为是创造了一个世界奇迹。 材料二 党的十八大以来，我们党全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，经过新中国成立特别是改革开放以来长期探索和实践，……成功推进和拓展了中国式现代化。我国国内生产总值2020年突破100万亿元大关，2023年超过126万亿元，稳居世界第二大经济体。新时代以来，实现近1亿农村贫困人口全部脱贫，对世界经济增长贡献率连续多年超过30%，有力推进了全球发展事业。中华民族迎来了从站起来\富起来到强起来的伟大飞跃。 ——以上材料均摘编自曲青山《新中国75年的光辉历程和历史启迪》 （1）根据材料一并结合所学知识，简析中国民主革命和社会主义革命成功的意义，并列举1949—1978年中国科技方面的诸项“第一”。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国75年光辉历程展现的历史启示。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 中国近代化的变迁受制于西方示范效应和历史传统辐射的双重变量时，也并不意味着我们赞同“传统与现代”这样一种将传统等同为抗拒，现代理解为发展的二分法观点。事实上，现代化这一现实神话固然给人类带来了物质的繁荣、知识的爆炸和文明的进步，但在其演化的过程中也伴随着一系列负面效应，同样，中国的历史文化固然给现代化的发展带来了众多负面的抗拒效应，但毋庸置疑的是，推动社会变迁的某些要素又是在中国自身的传统中提炼、转换而来的，如蕴含着现代“工具理性“的“经世致用”思想、在现代商品经济氛围中所激发起来的儒家资本主义精神、替代身份等级制的阶层流动与普遍成就取向等。 ——摘编自许纪霖《中国现代化史》 就材料中某一个信息或整体信息，提炼论题，并结合中国近代史知识进行阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $