第十七章《欧姆定律》章末复习2024-2025学年物理人教版九年级全一册

2024-12-22
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)九年级全一册
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 476 KB
发布时间 2024-12-22
更新时间 2024-12-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-22
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内容正文:

第十七章《欧姆定律》章末复习 一、单选题 1.现有两个电阻R1和R2,且R1<R2,把它们接到同一电源,要使电路中电流最大,应该(  ) A.只接入R1 B.只接入R2 C.R1和R2串联后接入电路 D.R1和R2并联后接入电路 2.如图所示电路中,电阻R1=10Ω,R2=5Ω,当单刀双掷开关S置于位置1时,电压表示数为3V。则当S置于位置2时,电压表示数可能为(  ) A.1V B.2V C.3V D.4V 3.如图所示,在探究电流与电阻关系实验时。正确的操作是(    ) A.保持滑片的位置不动 B.保持电路中电流不变 C.保持不变,调节的滑片到不同的适当位置 D.更换,调节的滑片到不同的适当位置 4.如图所示,电源电压为4.5V且保持不变,闭合开关S后,电压表的示数为3V,则(  ) A.小灯泡两端的电压为3V B.小灯泡两端的电压为1.5V C.向右移动滑片P,电压表示数变小 D.向右移动滑片P,电流表示数变大 5.如图是一种运动传感器工作原理简化电路图。物体M在轨道上移动时,带动与之相连的金属滑片P移动,可以通过电表示数变化反映M移动情况。当M向右移动时(  ) A.电压表示数变小,电流表示数变小 B.电压表示数变小,电流表示数不变 C.电压表示数变大,电流表示数变小 D.电压表示数变大,电流表示数不变 6.教室里有多盏电灯亮着,每关闭一盏电灯,教室中工作着的电路( ) A.总电流减小,总电阻增大; B.总电流增大,总电阻增大; C.总电流增大,总电阻减小; D.总电流减小,总电阻减小. 7.如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表A和电压表V1的示数变化情况是(  ) A.变小、变小 B.变大、变大 C.变小、变大 D.变大、变小 8.如图所示电路V1,V2是相同的电压表,都有两个量程3V和15V。如果闭合开关后,两只电表的指针偏转角度相同,那么电阻R1、R2阻值可能是(  ) A.6Ω、20Ω B.10Ω、40Ω C.50Ω、12.5Ω D.30Ω、20Ω 9.如图所示,电阻甲和乙的U﹣I图象,下列说法中正确的是(  ) A.甲的电阻和它两端的电压成正比 B.当乙两端电压为零时,乙的电阻也为零 C.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电路的总电压为4V D.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路的总电流为0.3A 10.小明用如图所示电路探究电流与电阻的关系,R为定值电阻,电源电压保持不变。实验中小明将定值电阻R由10Ω换成20Ω后,接下来要移动变阻器的滑片P,其目的是(  ) A.改变电路两端的电压 B.保持电阻两端的电压不变 C.多次测量以减少误差 D.保持通过电阻的电流不变 二、填空题 11.如图所示,开关断开时,电压表示数为4.5V,开关闭合时,电压表示数为3V,已知R1的阻值为10Ω,则R2阻值为 Ω。 12.如图甲所示电路中,R0、R2均为定值电阻,R1为滑动变阻器,电源电压保持不变,改变滑动变阻器R1滑片的位置,两电压表的示数随电流变化的图像如图乙所示,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电压表V1的示数 (选填“变大”“不变”或“变小”),根据以上条件可得,电阻R2的阻值为 Ω,电源电压为 V。 13.一只标有“8V 0.5A”小灯泡,现将该小灯泡接在12V的电源上,为使其正常发光,应 联一个 Ω的电阻。 14.如图所示的电路,电源电压恒定,定值电阻R1=6Ω,R3=6Ω,R2=12Ω。闭合开关S1,单刀双掷开关S2接a时,电流表的示数为0.6A;则闭合开关S1,单刀双掷开关S2接b时,电流表的示数为 A。    15.如图甲是定值电阻R和灯泡L的图像,由图可知,灯丝电阻受 影响;若将电阻R和小灯泡L串联在电源电压为3V的电路中,如图乙,则电路的总电阻是 Ω。 三、作图题 16.在如图所示电路图的〇里填上小灯泡、电流表、电压表的符号,使其成为伏安法测电阻的电路图。 ( ) 四、实验题 17.用伏安法测电阻的实验中: (1)连接好电路后闭合开关发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表和电流表示数都很小且始终不发生变化,则该故障的原因可能是 ; A.滑动变阻器短路    B.定值电阻短路       C.定值电阻断路    D.滑动变阻器下面两个接线柱同时接入电路中 (2)实验中多次移动滑动变阻器滑片的位置得到多组数据的目的是 ; (3)实验中测量数据如下表所示,则电阻的阻值为 Ω; 实验序号 电压/V 电流/A 电阻/Ω 1 2.8 0.27 10.4 2 2.4 0.25 9.6 3 2.0 0.20 10.0 (4)聪明的小明利用如上右图的器材:最大阻值为R0的滑动变阻器、开关一个、导线若干、电流表一只,按如图所示连接电路,只通过移动滑片位置就测出了未知电阻Rx的阻值,具体步骤如下: ①闭合开关,移动滑片至最左端,记录电流表示数为I0; ②闭合开关,移动滑片至最右端,记录电流表示数为I1; 则未知电阻Rx= (用I0、I1和R0表示)。 18.用如图甲所示的电路“探究电流与电阻的关系”,电源电压恒为6V,定值电阻R备有5Ω、10Ω、20Ω、50Ω各一个。 (1)用笔画线代替导线将图甲补充完整,使滑动变阻器的滑片向右移,电流表示数变大 ; (2)将5Ω的定值电阻接入电路,闭合开关,移动滑片P,发现电流表示数始终为零,电压表示数不为零,其原因可能是 (选填字母); A.定值电阻R短路 B.定值电阻R断路 C.滑动变阻器短路 (3)将5Ω的电阻换成10Ω的电阻,闭合开关后,为保证电压表示数与更换前相同,滑片P应向 (选填“左”或“右”)端滑动; (4)实验中依次接入定值电阻,调节滑片使定值电阻两端电压相同,记下电流表读数,绘出电流I与电阻倒数变化的图像如图乙所示,由图乙可得到的结论是 。本实验采用的主要探究方法是 法; (5)为完成整个实验,应该选择 种规格的滑动变阻器; A.100Ω,1.2A B.50Ω,1.0A C.20Ω,0.6A (6)为了让四个电阻都能完成探究实验,利用上面第(5)问中的滑动变阻器,实验中所控制的预设电压最低是 V。 五、计算题 19.在如图所示的电路中,电源电压为6V且不变,滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样,闭合开关S,移动滑片P到某一位置时,电流表A1、A2的示数分别为0.8 A和0.2 A.求: (1)滑动变阻器R2接入电路的阻值. (2)在移动滑片P的过程中,电流表A1中的最小电流. 20.如图所示的电路中, R1=6欧, R2=12欧, 电源电压为12伏, (1)当K2断开, K1、K3闭合时, 通过R1、R2的电流强度各为多大? (2)当K2闭合, K1、K3断开时, 电阻R1、R2两端的电压各是多大? 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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