5.14.3神奇的微生物课件2024-2025学年苏教版生物八年级上册

2024-12-22
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学苏教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 神奇的微生物
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 114.16 MB
发布时间 2024-12-22
更新时间 2024-12-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49504897.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三节 神奇的微生物 第一课时 细菌和真菌 教学目标: 1、认识细菌的结构。 2、描述细菌和真菌的主要特征。 3、能举例说出细菌、真菌与人类生活的关系。 球菌 杆菌 螺旋菌 一、细菌 1、细菌的形态 高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态 师生在实验室高倍镜下观察到的细菌的形态 2、细菌的结构 一般结构 特殊结构 核区、核质裸露,没有核膜包被,没有成形的细胞核。 (保护) (运动) 细胞壁 细胞膜 细胞质 核质 荚膜 鞭毛 1、从细胞的结构看,细菌是单细胞生物还是多细胞生物? 2、细菌的基本结构? 3、比植物细胞和动物细胞,细菌还有哪些特殊的结构?有什么作用? 原核细胞:像细菌这样只有核区的细胞称为原 核细胞。 原核生物:由原核细胞组成的生物称为原核生 物。 思考??? 两个重要概念: 3、细菌的营养方式 自养 寄生:从活的生物体内吸分取营养物质的方式。 腐生:依靠分解植物、动物等的遗体来获取营养物质的营养方式。 异养 4、细菌的生殖方式: 复习:细胞分裂方式 分裂生殖 5、细菌与人类生活的关系 学习小组讨论3分钟,师生一起总结...... (1)有人把细菌称为大地的“清洁工”。 (2)细菌与人类的生产和生活关系密切:少数有害,多数有利。 有利: 醋酸菌------------制醋 根瘤菌------------固氮,提供给植物利用 黄色短杆菌-------生产味精 乳酸菌------------制酸奶、泡菜 甲烷菌------------生产沼气 有害: 结核杆菌----------引起肺结核 肺炎双球菌--------引起肺炎 痢疾杆菌-----------使人患痢疾 小结 原核细胞:没有成形的细胞核,只有核区,核质裸露,没有核 膜包被,像细菌这样的细胞。 原核生物:由原核细胞组成的生物,如细菌等。 重要概念 酵母菌 (单细胞真菌) 根霉 蘑菇 青霉 曲霉 放大2420倍(电镜) 普通显微镜 电镜照片 (一)单细胞真菌----酵母菌 1、酵母菌的结构 真核细胞:与细菌相比,真菌细胞的核质由核膜包被称为真核细胞。 真核生物:由真核细胞组成的生物称为真核生物,如酵母菌、霉菌、蘑菇等。 2、重要概念 细胞壁 细胞核 细胞质 细胞膜 液泡 只能利用现成的有机物生活 酵母菌、霉菌、蘑菇的细胞中都没有叶绿体, 真菌如何获得有机物维持生活? 异养 (二)真菌的营养方式 (三)真菌的生殖方式 真菌都是利用孢子进行生殖的吗? 单细胞酵母菌环境有利时进行出芽生殖,环境不利时进行孢子生殖; 多细胞霉菌和大型真菌都进行孢子生殖。 青霉孢子 曲霉孢子 孢子生殖 真菌的孢子可以飘散到各处,每个孢子在适宜的环境条件下,都能发育成一个新个体。 菌褶里有许多孢子 孢子生殖 (四)课后探究实验:霉菌的生活环境 探究目的:了解霉菌的生活环境。 简易器材:培养皿、馒头 探究过程:请学生描述 分析实验结果: 得出结论: 课前已经安排好同学们分组培养好霉菌。 (五)真菌与人类的生活关系 1、有利方面 (1)食用、药用 (2)促进自然界的物质循环 真菌能将植物、动物的遗体分解成无机物(如二氧化碳、无机盐)归还给大自然。 2、有害方面 真菌会引起植物、动物或人患病,如人的脚癣;误食有毒真菌如鬼笔鹅膏,会严重威胁人体健康。 足癣菌 鬼笔鹅膏 有毒的蘑菇 1.有单细胞的,也有多细胞的。 2.细胞内有真正的细胞核。(真核生物) 3.细胞内没有叶绿体,营养方式是异养。 4.能产生孢子,孢子能够发育成新个体。(孢子生殖) 小结 真菌的特点: 重要概念: 真核细胞:与细菌相比,真菌细胞的核质由核膜包被称为真核细胞。 真核生物:由真核细胞组成的生物称为真核生物,如酵母菌、霉菌、蘑菇等。 细胞膜 细胞核 液泡 细胞质 细胞壁 霉菌、蘑菇等真菌的细胞里都有 。 真菌和动植物都属于 。 核质 细胞质 细胞壁 细胞膜 鞭毛 荚膜 细胞核 真核生物 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 叶绿体 酵母菌&细菌&植物细胞 冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡,形成“冬虫”。到了夏天,真菌再从虫体头部长出棒状的菌体,形成“夏草”。 “夏草” “冬虫” 小资料 冬虫夏草 课外练习 感谢大家聆听! Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 $$

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