1.1 隋朝统一与灭亡 课件 2024-2025学年统编版七年级历史下册

第一单元 隋唐时期： 的时代 时代特征 繁荣与开放 第1课 隋朝的统一与灭亡 第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2 ●知识目标：了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通,科举取士制度的开创等. ●能力目标：通过引导学生思考与探究“隋炀帝为什么要开通大运河”“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养学生从特定的历史条件出发观察问题和全面分析问题的能力。 ●情感目标：安定是经济发展的前提条件和重要保障；通过本课的学习，使学生认识到大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的伟大工程之一。 学习目标 第一部分 ——隋朝的建立 隋朝的建立 壹 东 汉 三国（220-280） 西晋 东晋 （317-420） 十六国 （前秦统一北方） 东魏 西魏 北齐 北周 隋 宋 齐 梁 陈 北朝（439-581） 北魏 南朝（420-589） （266-316） 灭 383年淝水之战 1.从南北朝到隋朝的嬗变 魏 吴 蜀 隋朝的建立 壹 北周末年，外戚杨坚掌握大权。581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，以大兴为都城，杨坚就是隋文帝。 北朝（439-581年） 东魏 西魏 北齐 北周 北魏 南朝（420——589年） 宋 齐 梁 陈 南北对峙 隋朝统一 2.杨坚建立隋朝(581年） 北周 隋 隋朝的建立 壹 3.隋文帝统一全国（589年） ①统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 ②意义：隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应民族交融的大趋势，进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。 隋文帝像 编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一币制和度量衡。 加强中央集权，修订和减省刑律，简化行政机构，提高行政效率。（三省六部制） 经济： 政治 【材料研读】根据材料分析，隋文帝采取的措施达到了怎样的效果？ 时间 户数 人口 时间 垦田 581年 159多万户 3000多万人 589年 1940多万顷 606年 890多万户 4600多万人 大业年间 5585多万顷 人口激增 垦田扩大 作用 隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大增成为疆域辽阔、成为国力强盛的王朝。 “开皇之治” 含嘉仓示意图 4.巩固统一 第二部分 ——开通大运河 开通大运河 贰 目的 时间 开凿者 概况 作用 1.开通大运河 加强南北交通，巩固隋王朝 对全国的统治 605年起 隋炀帝 大运河的开通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北 地区政治、经济和文化交流，有利于国家统一和民族交融 以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长2700多千米。 为什么开通大运河？ 直接原因：加强南北交通 根本原因：巩固全国的统治 识记大运河： 一个中心 两个端点 三个作用 四段水渠 五条水系 ——东都洛阳 ——涿郡/余杭 ——永通邗江 ——海黄淮长钱 长安 南 北 钱塘江 ——政治经济文化交流 识记大运河 开通大运河 贰 你认为开通大运河是好事还是坏事？ 2.如何评价大运河的开凿？ 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 千里长河一旦开，亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。 ——胡增《汴水》 隋朝大运河的开通大大促进了我国南北地区政治经济文化的交流，同时也劳民伤财，给百姓带来沉重负担，加速了隋朝的灭亡。 2014年6月22日，联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议，“中国大运河”被批准列入《世界遗产名录》，成为我国第32处世界文化遗产和第46处世界遗产。 开通大运河 申遗成功 隋朝大运河 贰 第三部分 ——开创科举取士制度 中国古代官员是如何选拔出来的？ 世卿制 察举制 九品中正制 科举制 夏商周时期 （血缘/嫡长子） 两汉时期 （举荐/贤孝品行） 魏晋南北朝 （门第/士族垄断） 隋朝 · 说说你对“上品无寒门，下品 无士族”的理解？（弊端） 1.士族独占上品，士庶严格区分， 且官员选拔权由权贵垄断； 2.只重门第，不重才能。 阶级矛盾加剧； 不利于中央集权。 巩固门阀政治的 工具；朝廷无人可用 知识拓展 （才能/考试） 开创科举取士制度 观看视频，了解科举制的创立 科举制的创立 叁 16 隋炀帝即位后，扩大包括文才、武艺、品德、治能等方面十科，由文武五品官以上荐举，规定有一艺可取即应采录，且随才升擢。同时设进士科，用诗赋、试策进行考试。这是科举制确立的重要标志。 进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 开创科举取士制度 科举制的创立 叁 认真阅读下列两份简历，假如你是隋炀帝时期主考官，你会选谁做官呢？为什么？ 李富贵的简历 出身： 高门权贵的子弟 学识： 文章一塌糊涂，平庸 人品： 欺善怕恶，为富不仁 张有才的简历 出身： 一贫如洗，草根阶层 学识： 出口成章，真才实学 人品： 为人正直，敢于直言 小小主考官： 只注重门第 凭才学做官 魏晋南北朝：九品中正制 隋炀帝开始：科举制 开创科举取士制度 科举制的创立 叁 含义：通过分科考试选拔官员，以才能作为选官标准。 确立：隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝设立进士科，正式确立科举制。 开创科举取士制度 科举制的创立 叁 史 料 研 读 阅读史料，分析科举制的创立产生了哪些影响？ 2.扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动，。 3.提高了整个官僚队伍的文化素养。 1.中国古代选官制度的一大变革，加强了朝廷在选官上的权力。 材料研读 开创科举取士制度 科举制的创立 叁 第四部分 ——隋朝的灭亡 暴政的表现:急功近利，不恤民力， 1、原因： 根本原因：隋炀帝的残暴统治 直接原因：大规模的农民起义 ❶每年征发大批劳动力，动辄数百万，驱使他们营建东都洛阳，开凿 大运河，修筑长城和驰道。 ❷为加强对各地的统治，多次巡游，乘坐高大、华丽的龙舟，随行船只浩浩荡荡，沿途护卫的兵士和拉纤的民工多达数十万，耗费大量人力和财力。 ❸三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，使人民无法正常从事生产劳动。 隋朝的灭亡 肆 灭亡的标志：618年，隋炀帝在江都（扬州）被叛军杀死，盛极一时的隋朝随之灭亡。 隋末农民大起义 开始：山东地区 隋朝的灭亡 肆 能力提升 对比秦、隋两朝的治乱兴亡，探究两朝的相似之处，从中得到什么启示？ 比较项 秦朝 隋朝 统治时间 统一意义 制度创新 伟大工程 灭亡原因 对后朝 的影响 二世而亡（15年） 二世而亡（37年） 结束了春秋战国500多年的分裂割据局面，第一次实现统一。 结束了东汉末年以来300多年的的分裂割据局面，再次实现统一。 中央集权制度 科举制 三省六部制 长城、灵渠 大运河 暴政 暴政 为继之而来的西汉王朝提供借鉴，西汉初期实行休养生息政策，出现“文景之治”及后来汉武帝大一统的盛世局面。 为继之而来的唐朝提供借鉴，唐朝前期几位君主励精图治，出现“贞观之治”和“开元盛世”。 秦朝和隋朝对比 课堂小结 隋朝的统一与灭亡 建立 统一 灭亡 繁盛 581年——隋文帝——大兴 589年——灭陈 意义：隋的统一，结束了...顺应了...促进了... 开通大运河 科举制 目的： 概况： 意义： 为加强南北交通，巩固全国统治 三点、四段、五河 带动了...加强了...有利于... 隋文帝-考试 (初步确立) 隋炀帝-进士科(正式确立) 加强了...扩大了......促进了...提高了...成为了... 618年，隋炀帝的残暴统治导致了隋朝灭亡。 创立： 意义： （ 隋炀帝 ） Lavf57.41.100 $$