精品解析：山东省武城县三校联考2024-2025学年八年级上学期第二次月考生物试题

山东省武城县三校联考2024-2025学年八年级上学期第二次月考生物试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 在原始的地球表面,首先形成的生命的基础物质是(　　) A. 小分子无机物 B. 大分子有机物 C. 小分子有机物 D. 原始生命 【答案】C 【解析】 【详解】化学起源假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段：第一个阶段，从无机小分子生成有机小分子的阶段；第二个阶段，从有机小分子物质生成生物大分子物质；第三个阶段，从生物大分子物质组成多分子体系；第四个阶段，有机多分子体系演变为原始生命。因此在原始的地球表面，首先形成的生命的基础物质是有机小分子。 2. 在“米勒模拟原始地球条件的实验”中，米勒认为原始大气可能有的气体是（　　） A. 氧气、水蒸气、氨、氢、甲烷等 B. 氨、氢、氧、甲烷等 C. 水蒸气、氨、氢、氮、甲烷等 D. 氢气、氧气、二氧化碳、甲烷等 【答案】C 【解析】 【分析】化学起源学说认为：原始地球的温度很高，地面环境与现在完全不同，天空中赤日炎炎、电闪雷鸣，地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体，水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层。与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧；原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的有机物，随着地球温度的逐渐降低，原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上，这些有机物随着雨水进入湖泊和河流，最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤，其中所含的有机物，不断的相互作用，形成复杂的有机物，经过及其漫长的岁月，逐渐形成了原始生命。 【详解】地球大约是在46亿年以前形成的，那时候地球的温度很高，地面上的环境与现在的完全不同：天空中或赤日炎炎，或电闪雷鸣，地面上火山喷发，熔岩横流。从火山中喷出的气体，如水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等构成了原始的大气层，原始大气中没有氧气。因此米勒在实验中泵入了甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气），还有烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环。可见他认为原始大气可能有的气体是水蒸气、氨、氢、氮、甲烷等。A符合题意，BCD不符合题意。 故选C。 3. “进化树”可直观表示生物之间的亲缘关系和进化历程。如图，从该进化树可推测（ ） A. ⑤是①②③④⑥的共同祖先 B. ③的化石出现在最古老的地层里 C. 与①和②相比，①和④亲缘关系更近 D. ③可能为水生生物，⑤一定为陆生生物 【答案】A 【解析】 【分析】生物进化遵循由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生的规律。分析进化树可以得出，⑤是①、②、③、④、⑥五种生物的共同祖先，在地层中出现的最早；①和②在同一分支上，③和④在一个分支上。 【详解】A．分析进化树可以得出，⑤在地层中出现的最早，也最低等，⑤是①、②、③、④、⑥五种生物的共同祖先，A正确。 B．由进化树可知，在地层中出现最早的生物是⑤，③的化石在地层中出现的时间较晚，⑤的化石出现在最古老的地层里，B错误。 C．如图所示的进化树可以发现①和②亲缘关系更近，①和④亲缘关系较远，C错误。 D．如图所示的进化树可知①、②、③、④、⑥五种生物都是由共同祖先⑤进化而来，也就意味着①、②、③、④、⑥都比⑤更复杂、更高等，陆生的可能更大；而不是⑤一定是陆生生物，D错误。 故选A。 4. 下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是（　　） A. 生命起源于原始陆地 B. 古老地层中的化石其生物结构简单 C. 人类的祖先是类人猿 D. 生物多样性是人工选择的结果 【答案】B 【解析】 【分析】（1）关于地球上生命起源的假说比较多，大部分学者认同化学起源学说，认为生命是在原始地球条件下由非生命物质经过化学途径逐渐进化来的。 （2）化石是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种原因被埋藏在地层中经过数千万年的复杂变化形成的。化石是研究生物进化的最直接证据。 （3）在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 （4）生物多样性是自然选择的结果。 【详解】A．根据化学起源学说可知，生命起源于原始海洋，A错误。 B．在越古老的地层中，成为化石的生物越简单，低等，水生种类越多；在越晚近的地层中，成为化石的生物越复杂，高等，陆生种类越多，B正确。 C．人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。C错误。 D．达尔文进化论认为，生物多样性是生物进化的结果，生物多样性是自然选择的结果，D错误。 故选B。 【点睛】掌握生命的起源、生物进化的历程及理解自然选择是解题的关键。 5. 通过对各种生物化石的研究不可以证实（    ） A. 地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系 B. 地球上的各种生物是一次出现的 C. 现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的 D. 生物的进化顺序是从低等到高等，从简单到复杂 【答案】B 【解析】 【分析】化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 【详解】化石是生物进化的主要证据。化石是指生物的遗体或是遗迹经过若干万年时间经过矿物质的填充的交流形成的。形成古老地层中，化石生物种类少，结构简单而低等；形成晚的地层中，化石生物种类多，结构复杂而高等。进化规律是则简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。原始是生命是起源于非生命物质，诞生于原始的海洋，最早的生物是原始的藻类植物，从而进化分为原生动物，形成了植物界和动物界的方向进化，地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系，只是或近或远的关系，但是地球上的各种生物并不是一次出现的，是经过漫长的时间进化形成各种生物类群。B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 不符合生物进化的趋势是 （ ） A. 从水生到陆生 B. 从简单到复杂 C. 从低等到高等 D. 从个体小到个体大 【答案】D 【解析】 【分析】 水生到陆生：指生物从生活在水中逐渐过渡到能在陆地上生存。 简单到复杂：生物体内结构由简单形式转变为更复杂的多细胞组织和器官系统。 低等到高等：低等通常指代更简单的生物类型，高等则通常指更复杂的多细胞生物，比如鱼类向两栖类进化。 【详解】在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生，从个体小到个体大不是生物进化的趋势，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7. 一从未受到破坏的沉积岩层的顺序如图所示，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，图示可能说明（ ） A. 物种A比物种B简单、低等 B. 物种A比物种B复杂、高等 C. 物种A出现在物种B之前 D. 物种B一定生活在水中 【答案】B 【解析】 【分析】化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要的方面，不同生物化石的出现和地层的形成，有着平行的关系。 【详解】在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多，这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的。另外，科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。如图是按年代依次形成的地层，其中物种A化石存在于最新近形成的地层，物种B化石存在于古老的地层中，所以物种A比物种B复杂、高等，晚出现，但物种A不一定是由物种B进化而来，而且物中B也不一定生活在水中，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8. 下列化石能作为爬行类进化成鸟类的证据的是：（      ） A. 鱼类化石 B. 恐龙化石 C. 始祖鸟化石 D. 蕨类化石 【答案】C 【解析】 【详解】1860年，在德国巴伐利亚省的石灰岩层中，发现了第一个始祖鸟化石。始祖鸟的身体大小如乌鸦，它保留了爬行类的许多特征，例如嘴里有牙齿，而不是形成现代鸟类那样的角质喙；指端有爪等；但是另一方面，始祖鸟又具有鸟类的一些特征，如已经具有羽毛，在一些骨骼形态上也表现出一些鸟类特征或过渡特征，如它的第三掌骨已经与腕骨愈合，总之，它的身体结构既和爬行动物有相似之处，又和鸟类有相同之处。根据以上特征，科学家认为始祖鸟是由爬行类进化到鸟类的一个过渡类型。 9. 南方古猿被称为最早的原始人类，其主要原因是（　　） A. 能直立行走 B. 会使用火 C. 脑容量明显增大 D. 能制造和使用工具 【答案】A 【解析】 【分析】南方古猿，生活在约600万年前，现代公认的最早的人类祖先，即人类的起源。最早出现在非洲大陆南部，是最早的人科动物。 【详解】在非洲，人们发现了大量南方古猿的化石。通过这些化石推测南方古猿的共同特点是：都已能直立行走，使用天然工具，不能制作工具，也不会使用火，脑容量远远低于现代人的大小，离开森林，活动于开阔地带。区分人与猿的最重要的标志是能否两足直立行走，最根本的区别是能否制造工具。所以，南方古猿被称为最早的原始人类，最主要的原因是能直立行走，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 就奔跑而言，猎豹和斑马相互促进对方的进化。下列关于它们进化过程的描述错误的是（ ） A. 猎豹与斑马都存在过度繁殖的现象 B. 猎豹与斑马产生的变异都是利于它们适应环境的 C. 猎豹与斑马在生存过程中都要进行激烈的生存竞争 D. 跑得快猎豹与斑马更容易获得生存的机会 【答案】B 【解析】 【分析】（1）不同物种间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。生物多样性的形成是共同进化的结果。 （2）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰，这就是自然选择。自然选择的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。 【详解】A．在自然界中，大多数生物都具有强大的繁殖能力，以确保种群的延续。然而，由于环境资源的有限性，实际能够生存下来的个体数量远远少于繁殖产生的后代数量。这就是所谓的“过度繁殖”现象，它为自然选择提供了丰富的材料，A正确。 B．变异是生物进化的原材料，但并非所有的变异都是有利于生物适应环境的。实际上，大多数变异对生物体来说是中性的，既不有利也不有害；少数变异是有害的，会导致生物体在生存竞争中处于不利地位；只有极少数变异是有利的，能够增加生物体在特定环境下的生存和繁殖能力。因此，不能一概而论地说猎豹与斑马产生的所有变异都是有利于它们适应环境的，B错误。 C．在自然界中，生物之间为了争夺有限的食物、生存空间和繁殖机会等，会进行激烈的生存竞争。猎豹和斑马作为捕食者和被捕食者的关系，它们之间的生存竞争尤为激烈，C正确。 D．在猎豹与斑马的生存竞争中，跑得快的猎豹更容易捕捉到猎物（如斑马），从而获得食物和能量；而跑得快的斑马则更容易逃脱猎豹的追捕，从而避免被捕食的命运。因此，跑得快的猎豹与斑马在生存竞争中具有更大的优势，D正确。 故选B。 11. 原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡产蛋量高．原因是（    ） A. 适应环境的结果 B. 自然选择的结果 C. 生存竞争的结果 D. 人工选择的结果 【答案】D 【解析】 【分析】人工选择是在不同的饲养条件下，原始祖先产生了许多变异，人们根据各自的爱好对不同的变异个体进行选择，经过若干年的选择，是所选择的性状积累加强，最后选育出不同的品种。 【详解】鸡的新品种的形成是由于原鸡在不同的环境条件下，产生了许多变异个体，并能遗传下去。在人工饲养的条件下，人类根据各自的喜好和需求，对不同的变异进行了选择，对具有不同变异的鸡逐渐选择，并在繁殖后代的过程中，通过遗传使这些被选择下来的性状不断地积累加强，就逐渐地形成了现代品种多样的家鸡，因此家鸡的这种形成过程叫做人工选择，自然选择的选择者是客观存在的自然环境不是人。D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 12. 唯一现存的人种是（ ）。 A. 直立人 B. 南方古猿 C. 智人 D. 能人 【答案】C 【解析】 【分析】人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。 【详解】直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼。因此唯一现存的人种是智人，C正确。 【点睛】人解答此类题目的关键是知道类的进化发展大约分为四个阶段。 13. 森林古猿从树上下到地面生活的根本原因是（ ） A. 为了扩大领地 B. 由于地壳运动和气候变化引起环境变化 C. 受到外来物种的驱逐 D. 为了寻找更好的生活环境 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲热带丛林，后来由于地壳运动和气候等环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等。另一支却由于森林的大量消失等环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类。 考点：本题考查的是现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿 14. 下列关于生物与人类进化的叙述，错误的是 A. 遗传和变异为生物进化提供了原材料 B. 化石是研究生物进化的最直接证据 C. 从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应 D. 人类进化的先后顺序是：南方古猿→直立人→能人→智人 【答案】D 【解析】 【分析】（1）遗传和变异是生物的基本特征，遗传稳定性是生物赖以生存的基础，也是物种稳定性的基础，保持了物种的延续性。生物的繁衍并不是在简单地复制自己，而是在产生有别于亲代的新生命，变异增加了物种内的多样性。遗传和变异是自然选择的物质基础，是生物进化的前提之一。 （2）化石是由生物体的坚硬部分形成的，如植物茎的化石，动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石，有些化石则是生物体的印痕所形成的，如树叶的印痕化石，因此所有的化石都是生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。 （3）自然选择是自然界对生物的选择作用。使适者生存，不适者被淘汰．而人工选择是根据人们的需求和喜好，进行选择。 （4）人类的进化通常分为南方古猿、能人、直立人、智人四个阶段。 【详解】没有变异就不存在生物的多样性，也就没有选择的对象，就没有生物的进化；如果没有遗传，生物不能延续繁衍，自然选择也就失去了意义。正因为生物具有遗传和变异的特点，自然选择才能成为推动生物进化的动力。生物的变异在生物进化上的意义是，可遗传的有利变异会出现新的生物类型，使生物能由简单到复杂、由低等到高等不断进化，因此遗传和变异为生物进化提供了原材料，A正确。 化石是研究生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹。直接说明了古生物的结构或生活习性。因此生物进化的直接证据是化石证据，B正确。 由于生物的遗传和变异是普遍存在的，使得生物在繁殖中出现了不同的变异个体（适应周围环境与不适应周围环境），为选择提供了选择的资料，是选择的基础。所以在人工选择和自然选择过程中，被选择的是生物的变异，因此，从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应，C正确。 南方古猿只能使用天然工具；能人能制造简单的工具（石器）；直立人会打制不同用途的石器，学会了用火；智人已经学会了人工取火，会制造精细的石器和骨器，能用骨针缝制兽皮衣物，可用标枪和长矛进行狩猎、捕鱼，D错误。 【点睛】明确遗传变异是自然选择的基础，过度繁殖是自然选择原因，生存斗争是自然选择的手段，适者生存、不适者被淘汰是自然选择的结果。 15. 下列能说明“生物对环境有影响”的是( ) A. 风声鹤唳，草木皆兵 B. 大树底下好乘凉 C. 螳螂捕蝉、黄雀在后 D. 鱼儿离不开水 【答案】B 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】风声鹤唳，草木皆兵，听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼，是环境对生物的影响，A不符合题意； 大树底下好乘凉是因为植物通过蒸腾作用，向空气中散发水分，带走大树周围的一些热量，从而降低了大树周围的温度，使得大树地下比较凉爽。这说明大树影响了周围环境的温度，属于生物影响环境，B符合题意； 螳螂捕蝉，黄雀在后，螳螂吃蝉，黄雀吃螳螂，是为了获取营养物质，维持生存，体现了生物间的捕食关系，是生物因素对生物的影响，C不符合题意； 草盛豆苗稀，草与豆苗之间相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间，属于竞争关系，体现了生物因素对生物的影响，D不符合题意。 【点睛】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。 16. 下列生物中，体现生物与环境温度相适应的是（　　） A. 变色龙体色随着周围环境颜色变化而改变 B. 寒冷海域的海豹皮下脂肪很多 C. 荒漠的骆驼刺根系很发达 D. 山顶树木形成旗形树冠 【答案】B 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为。 【详解】A．‌变色龙的体色随着周围环境颜色的变化而改变，主要是为了适应环境，保护自己免受捕食者的攻击‌。这种体色变化是通过调节皮肤表面的纳米晶体和色素细胞来实现的，A不符合题意。 B．海豹生活在极其寒冷的南极地区，胸部具有厚厚的皮下脂肪可以起到保温作用，是对寒冷环境的一种适应。故B符合题意。 C．在沙漠地区，极度缺水，骆驼刺地下的根比地上部分长很多，是为了减少水分的散失，是对干旱环境的一种适应。故C不符合题意。 D．山顶树木形成旗形树冠这说明风向影响了树的形态，属于环境影响生物。故D不符合题意。 故选B。 17. 下列各项中，不能看作一个生态系统的是（　　） A. 一条河流 B. 一片草原 C. 一块农田 D. 一个池塘里的全部鱼 【答案】D 【解析】 【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统。它包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。 【详解】A．一条河流，既包括了河流所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，A不符合题意。 B．一片草原，既包括了草原所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，B不符合题意。 C．一块农田，既包括了农田所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，符合生态系统的概念，C不符合题意。 D．一个池塘里的全部鱼，只包括了生物部分的部分动物，没有其它生物，也没有环境部分，不能构成一个完整的生态系统，D符合题意。 故选D。 18. 下列生态系统中，具有提供并净化水源、有“地球之肾”之称的是（　　） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统 【答案】C 【解析】 【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。 【详解】A．森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用，A错误。 B．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，B错误。 C．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，C正确。 D．海洋生态系统 由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，虽然这些植物光合作用的效率不如森林生态系统的植物，但由于数量庞大，因为在地球上70%的水域中全是藻类植物，且代谢速率极快。所以它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，是产生氧气最多的生态系统，D错误。 故选C。 19. 下列关于生态系统的叙述中，错误的是（　　） A. 需要的能量最终都来自光能 B. 生产者是所有动物的最终食物来源 C. 具有一定限度的自我调节能力 D. 受到DDT污染后，生产者中的DDT含量最高 【答案】D 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 （2）在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的。 （3）在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力. 【详解】在生态系统中，能量流动一般是从生产者固定太阳能开始的，所以能量最终都来自光能，A正确； 生产者能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，B正确； 在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统其有一定的自动调节能力，C正确； 生态系统中的有毒物质会沿食物链不断积累，因此营养级别最高的生物，其体内积累的有毒物质会最多；生产者体内积累的有毒物质最少，D错误。 【点睛】理解掌握生态系统的组成及生态系统的物质能量流动特点和生物富集现象是解题的关键。 20. 下列四个选项中，正确表示食物链的是（　　） A. 草→虫→鸟→细菌 B. 太阳→草→鼠→蛇→鹰 C. 鼠→蛇→鹰 D. 树→蝉→螳螂→黄雀 【答案】D 【解析】 【分析】食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】细菌是分解者，而食物链不包括分解者，A错误； 太阳是非生物部分，而食物链不包括非生物部分，B错误； 鼠是动物属于消费者，而食物链必须从生产者开始，C错误； 该食物链正确表示了生产者与消费者的关系，D正确。 【点睛】解答此类题目的关键是理解食物链的概念和组成。 21. 腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于（ ） A. 生产者、消费者 B. 消费者、消费者 C. 分解者、消费者 D. 分解者、生产者 【答案】C 【解析】 【分析】生态系统的成分包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者。 【详解】腐生是指分解动物的尸体、粪便及枯枝落叶吸收营养物质来维持生活，寄生是指靠从活的动植物体内吸取有机物来维持生存。生产者是能利用简单的无机物合成有机物的自养生物，主要是指植物；消费者就是不能合成有机物、需要捕食生产者或其他消费者的异养有机体；分解者是指生态系统中细菌、真菌和放线菌等具有分解能力的生物，它们能把动、植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放在环境中，供生产者再次利用。因此营腐生生活的微生物属于分解者，营寄生生活的微生物属于消费者，故ABD错误，C正确。 故选C。 22. 下列各项中不属于生物圈范围的是（　　） A. 洞庭湖 B. 太空 C. 娄底市 D. 岳麓山 【答案】B 【解析】 【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体。生物圈的范围以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 【详解】A．洞庭湖属于水圈，水圈中几乎到处都是生物，水圈属于生物圈的范围，A不符合题意。 B．生物圈的范围包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面，太空不属于生物圈的范围，B符合题意。 C．娄底市属于岩石圈的表面，岩石圈的表面属于生物圈的范围，C不符合题意。 D．岳麓山属于岩石圈的表面，有生物存在，属于生物圈范围，D不符合题意。 故选B。 23. 下图是某生态系统中的食物网结构图，下列相关说法错误的是（　　） A. 图中的生物除了草都属于消费者 B. 鹰和兔之间是捕食关系 C. 图中一共有4条食物链 D. 若狐的数量减少，则一段时间内草的数量也会大量减少 【答案】C 【解析】 【分析】（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 【详解】A．食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系。草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，因此，图中的草属于生产者。兔、蛇、鼠、狐狸、鹰等动物不能进行光合作用制造有机物，必须直接或间接以草为食，因此属于消费者，A不符合题意。 B．鹰能捕食兔，属于捕食关系，B不符合题意。 C．图中一共有5条食物链，分别是：草→兔→狐；草→兔→鹰；草→鼠→狐；草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰，C符合题意。 D．如果狐的数量大量减少，则兔会由于失去狐的制约而大量繁殖，导致数量大量增加，兔直接以草为食，因此短时间内草的数量也会大量减少，D不符合题意。 故选C。 24. 如图为某海洋生态系统食物网示意图，有关说法正确的是（ ） A. 海鸟与墨鱼只有捕食关系 B. 该食物网中共有6条食物链 C. 该食物网中数量最多的生物是虾 D. 企鹅属于消费者 【答案】D 【解析】 【分析】在生态系统中，生产者与消费者、消费者与消费者之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫食物链；在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 图中的食物链有：海藻→虾→蓝鲸、海藻→虾→海豹、海藻→虾→墨鱼→企鹅、海藻→虾→墨鱼→海鸟、海藻→虾→海鸟，共5条。 【详解】A．图中显示海鸟不仅捕食墨鱼，还捕食虾，墨鱼也捕食虾，因此海鸟与墨鱼具有捕食和竞争关系，A错误。 B．由分析可知，该食物网中有5条食物链，B错误。 C．虾不一定是数量最多的生物，通常生产者（如海藻）具有最大数量，C错误。 D．企鹅不进行光合作用，是动物，故属于消费者，D正确。 故选D。 25. 如图为某草原生态系统示意图.下列关于该食物网中含有的食物链数量及其中一条食物链的表达方法，正确的是（　　） A. 3条；阳光→草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 B. 3条：草→鼠→蛇→猫头鹰→细菌 C. 4条：猫头鹰→鼠→草 D. 4条：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 【答案】D 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。 （2）图中的食物链有4条，分别是：草→鼠→猫头鹰，草→鼠→蛇→猫头鹰，草→食草昆虫→吃虫鸟→猫头鹰，草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰。 【详解】AB．该食物网有4条食物链；且阳光是非生物成分、细菌是分解者，都不能出现在食物链中，AB错误。 C．该食物网有4条食物链；且食物链的起点应是生产者，箭头指向捕食者，而不是被捕食者，C错误。 D．根据分析可知，该食物网有4条食物链，“草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰”是其中一条食物链的表达方法，D正确。 故选D。 二、非选择题(每空1分、共50分） 26. 如图一是美国学者米勒设计的一个模拟装置，图二是人类进化过程示意图。请回答下列问题： （1）图一中玻璃仪器内的气体与现代大气相比，不包括的气体是________。 （2）图一A装置里的火花放电为模拟了原始地球上的________。实验后，可检测到B装置中含有________等有机小分子物质。 （3）人类起源的最直接证据是________。由图二可知，人类和现代类人猿的共同祖先是[D]________。 （4）当环境条件发生改变时，图二中D的一部分被迫下到地面生活，由四肢着地行走改为[E]________行走，经过长期演变形成现代人类。 【答案】（1）氧气##O2 （2） ① 闪电 ②. 氨基酸 （3） ①. 化石 ②. 森林古猿 （4）直立 【解析】 【分析】（1）米勒设计的模拟实验中，一个盛有水溶液的烧瓶代表原始的海洋，其上部球型空间里含有氢气、氨气、甲烷和水蒸气等“原始大气”。米勒先给烧瓶加热，使水蒸气在管中循环，接着他通过两个电极放电产生电火花，模拟原始天空的闪电，以激发密封装置中的不同气体发生化学反应，而球型空间下部连通的冷凝管，让反应后的产物和水蒸气冷却形成液体，又流回底部的烧瓶，即模拟降雨的过程。经过一周持续不断的实验和循环之后，米勒分析其中的化学成分时发现，产物含有包括5种氨基酸和不同有机酸在内的各种新的有机化合物，同时还形成了氰氢酸，而氰氢酸可以合成腺嘌呤，腺嘌呤是组成核苷酸的基本单位。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的。 （2）在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。 【小问1详解】 图一这一实验装置是美国青年学者米勒设计的。A装置中的气体相当于原始大气，有水蒸气、氨气、甲烷等，与现在大气成分的主要区别是无氧气。 【小问2详解】 在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，在越古老的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越简单，分类地位越低等，水生生物的化石也越多。在距今越近的地层中，挖掘出的化石所代表的生物，结构越复杂，分类地位越高等，陆生生物的化石也越多。 【小问3详解】 生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。人类起源的最直接证据是化石。由图二可知，人类和现代类人猿的共同祖先是D森林古猿。 【小问4详解】 人类的祖先转向地面生活后，由四肢着地改为两足直立行走。两足直立行走的运动方式，促使骨盆、大腿骨、足骨、肌肉等结构发生变化，前肢解放学会使用和制造工具，前肢所从事的活动越来越多，上肢更加灵巧，古猿慢慢的进化成了人类，直立行走使得人类祖先身体重心下移、下肢骨增长、脊柱由弓状变为“S”形。感官集中于面部，声带发展并产生语言；头部和脑部的进化，人类出现原始文化和意识。直立行走是人类祖先与猿分界的重要标志。所以当环境条件发生改变时，图二中D森林古猿的一部分被迫下到地面生活，由四肢着地行走改为两足直立行走，经过长期演变形成现代人类。 27. 分析下面生物进化的大致过程图，请回答： （1）图中A、B、C代表的生物类群分别是_____、_____、_____．分析上图可得出：一般来说，生物进化的总趋势，是由简单到_____，由低等到_____，由_____到陆生。 （2）生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色与周围环境相似，形成_____，这是_____的结果。 【答案】（1） ①. 哺乳类 ②. 被子植物 ③. 两栖类 ④. 复杂 ⑤. 高等 ⑥. 水生 （2） ①. 保护色 ②. 自然选择 【解析】 【分析】此题主要考查的是生物的进化，可结合进化树来作答。 【小问1详解】 从图中可以看出，A、B、C代表的生物类群分别是哺乳类、被子植物、两栖类，生物进化的趋势是：从低等到高等，从水生到陆生，从简单到复杂。 【小问2详解】 动物的体色与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为保护色。保护色的形成过程是动物在适应环境过程中所表现的一个方面，是自然选择的结果。 28. 下图表示几种生物的进化过程示意图，根据图回答下列问题 （1）A、B、C、D四种生物的共同祖先是 _____。 （2）与B生物亲缘关系最近的生物是 _____。 （3）在地层中出现最早的生物是 _____。 【答案】（1）F （2）A （3）F 【解析】 【分析】（1）进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出F→E→A→B，F→E→D→C；故F既是它们的祖先又是在地层中出现最早的生物。（2）生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多，等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。 【小问1详解】 进化树表示几种生物的进化过程示意图，从图中可以得出F→E→A→B；F→E→D→C。因此A、B、C、D四种生物的共同祖先是F。 【小问2详解】 从图中得出F→E→A→B，因此与B生物亲缘关系最近的生物是A、 【小问3详解】 从图中得出F最古老，应出现最早。 29. 为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验： ①在A、B、C、D四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥； ②向B、C、D瓶中放入等量的水藻； ③向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条； ④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。 实验结果如下： 瓶中小鱼生存时间（d）A 3   B 11   C 25    D 2 （1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统，具有的相同的非生物因素是___________、____________。 （2）比较A、B的可以看出，两个生态瓶的差别是有无______________。 （3）生态瓶D可与_________形成一个对照实验，该对照实验的变量是___________。这一非生物因素是___________进行光合作用必不可少的条件。 【答案】 ①. 阳光 ②. 水分 ③. 水藻 ④. C ⑤. 光（阳光或光照） ⑥. 绿色植物（或植物） 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分。非生物部分包括阳光、空气、水、温度等；生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。 【详解】（1）根据实验设计可知，A、B、C、D四个生态瓶中有等量的清水，而且放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条。另外向C、D瓶中加入等量的河泥；B、C、D瓶中放入等量的水藻；A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。因此实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是阳光和水。 （2）A、B唯一不同的变量是水藻，B、C唯一不同的变量是河泥，因此，比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活的时间与水藻（或河泥）有关。 （3）C、D唯一不同的变量是光，因此生态瓶D可与C形成一个对照实验，该对照实验的变量是光。这一非生物因素是绿色植物进行光合作用必不可少的条件。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及光合作用、呼吸作用的特点。 30. 小明周末参加了“美丽孙水河，我是行动者”徒步公益活动。他尝试将观察到的部分生物绘制成如图食物网，据图回答问题。 （1）图中共有___条食物链。 （2）绿藻等绿色植物是生态系统中的_______，其制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 （3）若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少_______。 （4）灰鹭体内的能量最终来源于_______。 （5）如果该生态系统受到重金属镉的污染，则图中_______的体内重金属镉的含量最高。 【答案】（1）4##四 （2）生产者 （3）非生物部分和分解者 （4）太阳能 （5）灰鹭 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。（3）有毒物质会沿着食物链传递并逐渐富集积累，在一条食物链中营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多。 【小问1详解】 在生态系统内，食物链是生产者和消费者之间吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，箭头指向捕食者，该食物网中共有4条食物链，即绿藻→螺蛳→鲫鱼→灰鹭；绿藻→鲫鱼→灰鹭；绿藻→虾→灰鹭；绿藻→虾→滇池金线䰾→灰鹭。 【小问2详解】 该生态系统中，生产者是绿藻。绿藻通过光合作用制造有机物，养育了生物圈中的其他生物。 【小问3详解】 生态系统包括生物成分和非生物成分，图中的食物网中只有生产者和消费者，所以若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少非生物部分和分解者。 【小问4详解】 灰鹭体内的能量最终来源于生态系统的生产者绿藻等绿色植物，这些植物通过光合作用将太阳能转化成化学能，形成有机物，养育了其他生物。所以灰鹭体内的能量最终来源于太阳能。 【小问5详解】 生态系统中某些不易分解的有害物质会通过食物链不断积累，在食物链中，营养级别越高，体内积累的有毒物质越多。图中营养级最高的是灰鹭，因此如果该生态系统受到重金属镉的污染，则图中灰鹭体内重金属镉的含量最高。 31. 请据下图回答相关问题。 （1）从图中可以看出，草是生物圈中的_____，其它动物是_____。 （2）此图中食物链有_____条，最长的食物链为_____。 （3）_____和_____是食物链和食物网中不可缺少的成员。 【答案】（1） ①. 生产者 ②. 消费者 （2） ①. 5 ②. 草→鼠→蛇→鹰 （3） ①. 植物 ②. 动物 【解析】 【分析】（1）生态系统的成分包括非生物部分和生物部分，非生物部分主要包括光、水分、空气、温度、土壤等；生物部分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是细菌和真菌）。 （2）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网。 （3）在书写食物链时，食物链的起点（第一营养级）必须是生产者，第二营养级必须是初级消费者，第三营养级必须是次级消费者，第四营养级必须是三级消费者，以此类推，以没有天敌的最高级消费者结束，箭头由被捕食者指向捕食者。 【小问1详解】 图中的草是绿色植物，通过光合作用能够把二氧化碳和水等无机物转变成有机物，把光能（太阳能）转变成化学能储存在制造的有机物中，从而为自身和其他生物提供食物和能量，因此草是生物圈中的生产者；其他动物不含叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，要直接或间接地以草（生产者）为食，属于生物圈中的消费者。 【小问2详解】 由图可以看出，该图中的食物链有：草→兔→鹰，草→兔→狐，草→鼠→狐，草→鼠→鹰，草→鼠→蛇→鹰，共5条，其中最长的食物链是：草→鼠→蛇→鹰。 【小问3详解】 食物网是由多条食物链相互交错构成的网状结构，在食物链和食物网中只有生产者和消费者，没有非生物部分和分解者。生物圈中主要的生产者是植物，主要的消费者是动物，因此植物和动物是食物链和食物网中不可缺少的成员。 32. 南岳衡山，终年翠绿，四时郁香，以风景秀丽著称。在这一片国家级自然保护区中生活了各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。下图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题： （1）图一食物网中，最短的一条食物链是______。 （2）若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是______。其中食虫鸟和蜘蛛的关系是______。 （3）若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的乙对应图一中的生物是______。 （4）该生态系统中能量的最终来源是______。 【答案】（1）草→兔→鹰 （2） ①. 分解者 ②. 捕食、竞争 （3）草 （4）太阳能 【解析】 【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→...，注意起始点是生产者。 （2）生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，参与了物质的循环。 【小问1详解】 图一中的食物链，①草→兔→鹰，②草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→鹰，③草→食草昆虫→食草虫→鹰，共3条，在该食物网中，最短的一条食物链是草→兔→鹰。 【小问2详解】 生态系统包括非生物成分和生物成分。非生物成分如阳光、空气、水、温度、土壤等，是生物赖以生存的物质和能量的源泉，为各种生物提供必要的营养物质和必要的生存环境。生物成分包括生产者、消费者和分解者。若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是分解者。食虫鸟以蜘蛛为食，属于捕食关系，食虫鸟和蜘蛛都以食草昆虫为食，属于竞争关系。 【小问3详解】 观图可知，体内毒素丁＞甲＞丙＞乙，则食物链是乙→丙→甲→丁，则图二中的乙对应图一中的生物是草。 【小问4详解】 生态系统中，生产者（植物）能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，因此，能量流动的起点是从植物固定太阳能开始的，所以，该生态系统能量的最终来源是太阳光能。 33. 农田是养育人类的土地，农田生态系统是人类赖以生存的基础。古人有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的词句，描绘出农田生态系统的美丽画卷！如图为某农田生态系统的食物链和食物网示意图，请回答问题： （1）图中数量最多的是生态系统中的________，数量最少的生态系统中的______。 （2）生活在一定自然区域的各种生物之间，通过________与________的营养联系形成食物链和食物网。 （3）图中所示食物链共有________条。写出最短的一食物链链：______。 【答案】（1） ①. 小麦 ②. 鹰 （2） ①. 吃 ②. 被吃 （3） ①. 3##三 ②. 小麦→鼠→鹰 【解析】 【分析】生态系统是指在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体。由生物部分和非生物部分组成，生物部分包括生产者（主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，一方面供自身，另一方面也是其他生物的食物来源）、消费者（绝大多数动物，不能自己制造有机物，直接或间接以绿色植物为食）和分解者（主要是营腐生的细菌和真菌，还包括蚯蚓、蜣螂等腐蚀性动物），非生物部分包括阳光、空气、土壤、水等。 【小问1详解】 生态系统中能量流动特点是单向流动，逐级递减。一般来说，营养级越多，能量消耗就越多。因此在食物链中营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。 图中食物网中，营养级最低的是小麦，营养级最高的是鹰。因此，图中数量最多的小麦，数量最少的是鹰。 【小问2详解】 生态系统中，各种生物之间存在着捕食与被捕食的食物关系，生物之间通过吃与被吃的关系相互联系形成食物链，如小麦→鼠→鹰。 【小问3详解】 食物链表示的是生产者和消费者之间因吃与被吃的关系而形成的链状结构。图中共有3条食物链：小麦→蝗虫→蛙→蛇→鹰；小麦→鼠→蛇→鹰；小麦→鼠→鹰。其中最短的是小麦→鼠→鹰。 34. 阅读下面短文，回答相关问题。 森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟只吃草籽，有的鸟既吃草籽又吃昆虫。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。 （1）该生态系统中分解者主要包括营腐生生活的______和______。 （2）在该生态系统中，植食性动物有______，肉食性动物有________，杂食性动物________。 【答案】（1） ①. 细菌 ②. 真菌 （2） ①. 鼠、吃草籽鸟、昆虫 ②. 鹰、狐 ③. 杂食性鸟 【解析】 【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。 【小问1详解】 腐生细菌和真菌主要靠分解植物残体等含有的有机物维持生活，属于分解者，因此该生态系统中分解者主要包括营腐生生活的细菌和真菌。 【小问2详解】 植食动物是指吃植物性食物的动物；肉食动物是指吃动物性食物的动物；杂食动物是指即吃植物性食物也吃动物性食物的动物。在该生态系统中，植食动物有吃草籽鸟、鼠、昆虫，肉食动物有狐、鹰，杂食动物有杂食性鸟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省武城县三校联考2024-2025学年八年级上学期第二次月考生物试题 一、选择题（每小题2分，共50分） 1. 在原始的地球表面,首先形成的生命的基础物质是(　　) A. 小分子无机物 B. 大分子有机物 C. 小分子有机物 D. 原始生命 2. 在“米勒模拟原始地球条件的实验”中，米勒认为原始大气可能有的气体是（　　） A. 氧气、水蒸气、氨、氢、甲烷等 B. 氨、氢、氧、甲烷等 C. 水蒸气、氨、氢、氮、甲烷等 D. 氢气、氧气、二氧化碳、甲烷等 3. “进化树”可直观表示生物之间的亲缘关系和进化历程。如图，从该进化树可推测（ ） A. ⑤是①②③④⑥的共同祖先 B. ③的化石出现在最古老的地层里 C. 与①和②相比，①和④亲缘关系更近 D. ③可能为水生生物，⑤一定为陆生生物 4. 下列有关生命起源和生物进化的叙述，正确的是（　　） A. 生命起源于原始陆地 B. 古老地层中的化石其生物结构简单 C. 人类的祖先是类人猿 D. 生物多样性是人工选择的结果 5. 通过对各种生物化石的研究不可以证实（    ） A. 地球上的各种生物之间有一定的亲缘关系 B. 地球上的各种生物是一次出现的 C. 现在的各种生物是经过漫长的地质年代变化而来的 D. 生物的进化顺序是从低等到高等，从简单到复杂 6. 不符合生物进化的趋势是 （ ） A. 从水生到陆生 B. 从简单到复杂 C. 从低等到高等 D. 从个体小到个体大 7. 一从未受到破坏的沉积岩层的顺序如图所示，图中表明其中一层含有化石A，而另一层含有化石B，图示可能说明（ ） A. 物种A比物种B简单、低等 B. 物种A比物种B复杂、高等 C. 物种A出现在物种B之前 D. 物种B一定生活在水中 8. 下列化石能作为爬行类进化成鸟类的证据的是：（      ） A. 鱼类化石 B. 恐龙化石 C. 始祖鸟化石 D. 蕨类化石 9. 南方古猿被称为最早的原始人类，其主要原因是（　　） A. 能直立行走 B. 会使用火 C. 脑容量明显增大 D. 能制造和使用工具 10. 就奔跑而言，猎豹和斑马相互促进对方的进化。下列关于它们进化过程的描述错误的是（ ） A. 猎豹与斑马都存在过度繁殖的现象 B. 猎豹与斑马产生的变异都是利于它们适应环境的 C. 猎豹与斑马在生存过程中都要进行激烈的生存竞争 D. 跑得快的猎豹与斑马更容易获得生存的机会 11. 原鸡是家鸡的祖先，家鸡和原鸡有很多相似的特征，但家鸡产蛋量高．原因是（    ） A. 适应环境的结果 B. 自然选择的结果 C. 生存竞争的结果 D. 人工选择的结果 12. 唯一现存的人种是（ ）。 A. 直立人 B. 南方古猿 C. 智人 D. 能人 13. 森林古猿从树上下到地面生活的根本原因是（ ） A. 了扩大领地 B. 由于地壳运动和气候变化引起环境变化 C. 受到外来物种的驱逐 D. 为了寻找更好的生活环境 14. 下列关于生物与人类进化的叙述，错误的是 A. 遗传和变异为生物进化提供了原材料 B. 化石是研究生物进化的最直接证据 C. 从寿光大鸡的人工选择中可以观察到自然选择的效应 D. 人类进化的先后顺序是：南方古猿→直立人→能人→智人 15. 下列能说明“生物对环境有影响”的是( ) A. 风声鹤唳，草木皆兵 B. 大树底下好乘凉 C. 螳螂捕蝉、黄雀后 D. 鱼儿离不开水 16. 下列生物中，体现生物与环境温度相适应的是（　　） A. 变色龙体色随着周围环境颜色变化而改变 B. 寒冷海域的海豹皮下脂肪很多 C. 荒漠的骆驼刺根系很发达 D. 山顶树木形成旗形树冠 17. 下列各项中，不能看作一个生态系统的是（　　） A. 一条河流 B. 一片草原 C. 一块农田 D. 一个池塘里的全部鱼 18. 下列生态系统中，具有提供并净化水源、有“地球之肾”之称的是（　　） A. 森林生态系统 B. 草原生态系统 C. 湿地生态系统 D. 海洋生态系统 19. 下列关于生态系统的叙述中，错误的是（　　） A. 需要的能量最终都来自光能 B. 生产者是所有动物的最终食物来源 C. 具有一定限度自我调节能力 D. 受到DDT污染后，生产者中的DDT含量最高 20. 下列四个选项中，正确表示食物链的是（　　） A. 草→虫→鸟→细菌 B. 太阳→草→鼠→蛇→鹰 C. 鼠→蛇→鹰 D. 树→蝉→螳螂→黄雀 21. 腐生性微生物和寄生性微生物在生态系统中分别属于（ ） A. 生产者、消费者 B. 消费者、消费者 C. 分解者、消费者 D. 分解者、生产者 22. 下列各项中不属于生物圈范围的是（　　） A 洞庭湖 B. 太空 C. 娄底市 D. 岳麓山 23. 下图是某生态系统中的食物网结构图，下列相关说法错误的是（　　） A. 图中的生物除了草都属于消费者 B. 鹰和兔之间是捕食关系 C. 图中一共有4条食物链 D. 若狐的数量减少，则一段时间内草的数量也会大量减少 24. 如图为某海洋生态系统食物网示意图，有关说法正确的是（ ） A. 海鸟与墨鱼只有捕食关系 B. 该食物网中共有6条食物链 C. 该食物网中数量最多的生物是虾 D. 企鹅属于消费者 25. 如图为某草原生态系统示意图.下列关于该食物网中含有的食物链数量及其中一条食物链的表达方法，正确的是（　　） A. 3条；阳光→草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 B. 3条：草→鼠→蛇→猫头鹰→细菌 C. 4条：猫头鹰→鼠→草 D. 4条：草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰 二、非选择题(每空1分、共50分） 26. 如图一是美国学者米勒设计的一个模拟装置，图二是人类进化过程示意图。请回答下列问题： （1）图一中玻璃仪器内的气体与现代大气相比，不包括的气体是________。 （2）图一A装置里的火花放电为模拟了原始地球上的________。实验后，可检测到B装置中含有________等有机小分子物质。 （3）人类起源的最直接证据是________。由图二可知，人类和现代类人猿的共同祖先是[D]________。 （4）当环境条件发生改变时，图二中D的一部分被迫下到地面生活，由四肢着地行走改为[E]________行走，经过长期演变形成现代人类。 27. 分析下面生物进化的大致过程图，请回答： （1）图中A、B、C代表的生物类群分别是_____、_____、_____．分析上图可得出：一般来说，生物进化的总趋势，是由简单到_____，由低等到_____，由_____到陆生。 （2）生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色与周围环境相似，形成_____，这是_____的结果。 28. 下图表示几种生物的进化过程示意图，根据图回答下列问题 （1）A、B、C、D四种生物的共同祖先是 _____。 （2）与B生物亲缘关系最近的生物是 _____。 （3）在地层中出现最早的生物是 _____。 29. 为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验： ①在A、B、C、D四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥； ②向B、C、D瓶中放入等量的水藻； ③向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条； ④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中。 实验结果如下： 瓶中小鱼生存时间（d）A 3   B 11   C 25    D 2 （1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统，具有的相同的非生物因素是___________、____________。 （2）比较A、B的可以看出，两个生态瓶的差别是有无______________。 （3）生态瓶D可与_________形成一个对照实验，该对照实验的变量是___________。这一非生物因素是___________进行光合作用必不可少的条件。 30. 小明周末参加了“美丽孙水河，我是行动者”徒步公益活动。他尝试将观察到的部分生物绘制成如图食物网，据图回答问题。 （1）图中共有___条食物链。 （2）绿藻等绿色植物是生态系统中的_______，其制造的有机物养育了生物圈中的其他生物。 （3）若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少_______。 （4）灰鹭体内的能量最终来源于_______。 （5）如果该生态系统受到重金属镉的污染，则图中_______的体内重金属镉的含量最高。 31. 请据下图回答相关问题。 （1）从图中可以看出，草是生物圈中的_____，其它动物是_____。 （2）此图中食物链有_____条，最长的食物链为_____。 （3）_____和_____是食物链和食物网中不可缺少的成员。 32. 南岳衡山，终年翠绿，四时郁香，以风景秀丽著称。在这一片国家级自然保护区中生活了各种各样的生物，还有土壤、水、阳光、空气等非生物，它们共同组成了一个生态系统。下图一是由该生态系统中部分生物构成的食物网。请据图分析回答下列问题： （1）图一食物网中，最短的一条食物链是______。 （2）若要构成一个完整的生态系统，图一中还缺少的生物成分是______。其中食虫鸟和蜘蛛的关系是______。 （3）若图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，则图二中的乙对应图一中的生物是______。 （4）该生态系统中能量的最终来源是______。 33. 农田是养育人类的土地，农田生态系统是人类赖以生存的基础。古人有“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的词句，描绘出农田生态系统的美丽画卷！如图为某农田生态系统的食物链和食物网示意图，请回答问题： （1）图中数量最多的是生态系统中的________，数量最少的生态系统中的______。 （2）生活在一定自然区域的各种生物之间，通过________与________的营养联系形成食物链和食物网。 （3）图中所示的食物链共有________条。写出最短的一食物链链：______。 34. 阅读下面短文，回答相关问题。 森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟只吃草籽，有的鸟既吃草籽又吃昆虫。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。 （1）该生态系统中分解者主要包括营腐生生活的______和______。 （2）在该生态系统中，植食性动物有______，肉食性动物有________，杂食性动物________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$