5.1 法不可违 导学案- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

第五课　做守法的公民 课程内容(2022年版) 认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害，培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为 第一课时　法不可违 学习 目标 素养目标 (法治观念) 认识违法行为及其法律责任 知识目标 知道什么是违法，了解违法行为的类别 思维导图 课堂预习 要点梳理 一、违法无小事 1．法律的作用有哪些？ (1)指引作用：法律为人们的行为提供一个模式、或方向。 (2)评价作用：法律是评价人们的行为是否合法有效的。 (3)法律是的社会规则，是人们行为的。 2．什么是违法行为？ 违法行为是指违反法律、法规的规定，的行为。 　　★3.违法行为的类别有哪些？ 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行为和行为。无论是一般违法还是犯罪，都要承担。 违法行为 社会危害性 触犯的法律 应承担的法律责任(处罚方式) 一般违法 行为 民事违法行为 较轻 民法典等法律法规 行政违法行为 较轻 治安管理处罚法等行政法律法规 行政处分或行政处罚 严重违法 行为(犯罪) 刑事违法行为 严重 刑法等刑事法律规范 刑罚处罚 二、警惕身边的违法行为 1．我们身边的违法行为有哪些？ (1)谎报险情、破坏铁路封闭网等行为都是违反的违法行为。 (2)在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、结婚等。这些民事活动都是由来规范的。民法用规定权利和义务的方式来规范的社会成员之间的关系。侵犯他人或者没有合同义务，都是较为典型的违法行为。 2．我们如何做到遵章守法？ (1)我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法自己的行为。 (2)在社会生活中，我们要分清是非，增强，严格遵守治安管理的法律规定。 (3)在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范和，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 误区纠正 1．刑法是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 【纠正】　。 2．根据违反法律的类别，违法行为可以分为一般违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 【纠正】　。 3．行政处分包括警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等。 【纠正】　。 4．谎报险情是违反治安管理处罚法的民事违法行为。 【纠正】　。 强化练习 情境分析 　　小青报名参加学校组织的“走进法庭，学法用法”实践活动。在活动开始之前，她先学习了违法行为的类别。 案例一：暴力袭击警察。 案例二：私挪公款累计百万。 案例三：非法猎捕、收购、运输国家重点保护的珍贵、濒危野生动物。 案例四：破坏铁路封闭网。 案例五：某装修公司迟迟不按合同约定动工。 　　　　　　　　　　 　　小青认为上述案例违反了以上法律，请将与案例对应的法律分别写出来。(6分) 一、法律的作用 1．宪法规定人们生活中的根本性问题；民法典是社会生活的百科全书；个人信息保护法保护公民隐私安全；刑法规定公民行为不能触犯法律……下列对此认识不正确的是(　　) A．法律告知人们应当做什么，不应当做什么 B．法律是最刚性的社会规则，触犯法律必然受到刑罚处罚 C．法律是评价人们行为是否合法有效的准绳 D．法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范 2．底线通常是指最低的标准和限度。在社会生活中，人们行为的底线是(　　) A．不违法 B．不犯罪 C．不失德 D．不违纪 二、违法行为的分类 3．下列表格内容提示我们(　　) 违法行为 对社会的危害 受到的处罚 民事违法行为 相对轻微 承担民事责任 行政违法行为 相对轻微 受到行政处分或行政处罚 刑事违法行为 严重 受到刑罚处罚 A．不犯罪是人们行为的底线 B．违法行为都要承担法律责任 C．社会的发展离不开各种行为规范 D．一般违法行为是最严重的违法行为 4．李某在电影院看电影时起哄、吹口哨，受到警告处罚；张某拾到苏某的进口名牌手表，拒不归还被起诉。根据上述二人违反的法律，他们的行为分别属于(　　) A．一般违法行为和严重违法行为 B．民事违法行为和行政违法行为 C．刑事违法行为和民事违法行为 D．行政违法行为和民事违法行为 5．小林在踢足球时将自己的随身听放在球场边，踢完球忘记带走，被同学小津拾得。小林得知后去找小津索要，但小津却以自己拾得为由拒绝返还。对此，下列理解错误的是(　　) A．小津的行为应受到道德谴责 B．小林可以向老师报告，请求老师的帮助 C．拾到他人遗失物不归还，小津的行为是违法行为 D．小林不保管好自己的东西，应当自己承担丢失的责任 6．廖某因三个月内多次拨打110报警电话，屡次戏称“闲来无事找人聊天”，最终被市公安机关行政拘留十天。从法律角度，这给我们的警示是(　　) A．法不可违，违法必究 B．舍己为人，心系他人安危 C．提升公民的道德素养 D．用法律武器维护合法权益 7．(2024·玉林期末)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。以下违法案例中，违法行为的性质、处罚方式相一致的是(　　) ①张某随意散播地震谣言被公安机关拘留10天→行政违法行为→行政处罚 ②李某因抢劫致人重伤，被人民法院判处有期徒刑12年→犯罪行为→刑罚处罚 ③某企业随意排放污水，被环保部门罚款200万元→严重违法行为→行政处罚 ④张某借王某3 000元，拒不还钱，被人民法院判决强制执行→民事违法行为→刑罚处罚 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 8．(2024·玉林期中)陆某等人为了牟取经济利益，盗割楠木板料出售，导致有2 600年树龄的“古楠木王”严重受伤，7株国家二级重点保护植物死亡，最终被依法追究刑事责任。陆某等人的行为(　　) A．具有严重社会危害性 B．属于民事违法行为 C．违反的是治安管理处罚法 D．受到了行政处罚 三、遵章守法 9．(2024·钦州一模)高空抛物关系“头顶上的安全”。2023年11月，某小区新增33台摄像头，紧盯“高空刺客”！根据民法典相关规定，故意高空抛物，将按以危险方法危害公共安全罪、故意伤害罪或故意杀人罪论处。这警示我们要(　　) ①学习法律，知道违法行为要承担相应责任 ②胆大心细，抛物时要看清是否有摄像头 ③珍视生命，不做危害他人生命安全的事情 ④遵守法律，养成尊法守法用法的好习惯 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“淄博烧烤”“村超”“村BA”全网火出圈……淄博八大局便民市场因为不坑客不宰客成为网红打卡地，但也有网友反映去山东旅游遇到不良商家。从法律角度来看，避免宰客现象，需要商家(　　) A．弄清收费标准，积极主张自身权益 B．树立法治观念，自觉遵章守法 C．在网上为社会发展建言献策，传播正能量 D．建立健全法律法规，加强对市场的监督 11．(10分)【增强防范意识，预防违法犯罪】【核心素养：法治观念】 　　【认识违法行为】在学习《法不可违》这一课时，道德与法治老师使用了以下三个社会生活镜头： 　　镜头一　买卖双方签订合同之后，卖方收款后却只发放一半货物。 　　镜头二　去餐厅吃饭，被要求扫码点餐，有的还必须填写姓名、出生年月、手机号码等与服务无关的个人信息。 　　镜头三　出版社未经作者同意发表其作品。 (1)请分别点评上述三个镜头中的行为是否违法，并说说你的理由。(6分) ①镜头一是违法行为。理由：侵犯了他人的财产权，给他人带来财产上的损失。②镜头二是违法行为。理由：侵犯了他人的隐私权，给他人的生活、财产安全等带来不利的影响。③镜头三是违法行为。理由：侵犯了他人的知识产权，挫伤了其创作作品的积极性。(6分) 　　【防范违法行为】近年来，电信网络诈骗犯罪活动形势严峻，受到社会广泛关注。《中华人民共和国反电信网络诈骗法》于2022年12月1日起施行。但是打击电信网络诈骗是一个复杂的系统工程，需要政府统筹、部门协同，更需要全民共同参与。 (2)为了帮助大家防范电信网络诈骗，八年级学生小江发出以下倡议，请你完成省略的相关内容。(4分) 倡议书 同学们： 　　为帮助同学们及家人防范电信网络诈骗，提高防骗意识，我们共同参与、共同抵制各类违法犯罪活动，现发出以下倡议： 　　①不贪便宜，仔细鉴别，严加防范。 　　②…… 　　③…… 　　让我们携起手来，切实保障好我们的合法权益，共创平安社会！ 倡议人：小江 2024年5月13日 学科网（北京）股份有限公司 $$