八年级(上) Units 7-8-【众相原创·赋能中考】2025年中考英语分层进阶练习册（陕西专用）

　 第一部分　教材主题分层练 )"#$%& Ｕｎｉｔｓ７－８ !"# $%&'()* Ⅰ． 完成句子（Ｔｏｐｉｃ： Ｌａｂｏｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ） １．劳动教育对青少年的发展具有重要意义。 Ｌａｂｏｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓｏｆｇｒｅａｔｉｍｐｏｒｔａｎｃｅｔｏｔｈｅｄｅ ｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆ　　　　　　． ２．劳动教育不仅可以提高他们的生活技能，还可 以教会他们如何照顾自己。 Ｌａｂｏｒｅｄｕｃａｔｉｏｎｃａｎｎｏｔｏｎｌｙｉｍｐｒｏｖｅｔｈｅｉｒｌｉｆｅ ｓｋｉｌｓ，ｂｕｔａｌｓｏｔｅａｃｈｔｈｅｍｈｏｗｔｏ　　　　　 ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ． ３．在假期期间，他们可以在家帮忙做一些家务。 　　　　　　，ｔｈｅｙｃａｎｈｅｌｐｄｏｓｏｍｅｈｏｕｓｅ ｗｏｒｋａｔｈｏｍｅ． ４．在当地社区，他们可以在志愿服务中发挥 作用。 Ｉｎｔｈｅｌｏｃａｌｃｏｍｍｕｎｉｔｙ，ｔｈｅｙｃａｎ　　　　　 ｉｎｖｏｌｕｎｔａｒｙｓｅｒｖｉｃｅ． ５．学校还可以举办劳动技能比赛，并鼓励学生参 加。 Ｓｃｈｏｏｌｓｃａｎａｌｓｏｈｏｌｄｌａｂｏｒｓｋｉｌｓｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｓｔｏ ｅｎｃｏｕｒａｇｅｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏ　　　　　　． Ⅱ．补全对话 Ｔｏｍ：Ｈｉ，Ｅｍｉｌｙ．Ｉｃａｌｅｄｙｏｕｔｈｉｓｍｏｒｎｉｎｇ，ｂｕｔ ｙｏｕｄｉｄｎｔａｎｓｗｅｒ．１．　　　　　　　　 　　？ Ｅｍｉｌｙ：Ｉｗａｓｄｏｉｎｇｃｈｏｒｅｓｔｈｅｎ． Ｔｏｍ：２．　　　　　　　　　　？ Ｅｍｉｌｙ：Ｙｅｓ，Ｉｏｆｔｅｎｄｏｉｔ．Ｉｌｏｖｅｓｈａｒｉｎｇｈｏｕｓｅｗｏｒｋ ｗｈｅｎＩａｍｆｒｅｅ． Ｔｏｍ：３．　　　　　　　　　　？ Ｅｍｉｌｙ：Ｉｔｈｉｎｋｄｏｉｎｇｈｏｕｓｅｗｏｒｋｃａｎｍａｋｅｍｅｉｎｄｅ ｐｅｎｄｅｎｔ．Ｔｏｂｅｈｏｎｅｓｔ，Ｉｖｅｌｅａｒｎｅｄｈｏｗｔｏ ｌｏｏｋａｆｔｅｒｍｙｓｅｌｆｎｏｗ． Ｔｏｍ：Ｈａｖｅｙｏｕｍａｄｅａｎｙｍｉｓｔａｋｅｓｉｎｄｏｉｎｇｃｈｏｒｅｓ？ Ｅｍｉｌｙ：４．　　　　　　　　　　．Ｂｕｔｍｙｐａｒ ｅｎｔｓａｌｗａｙｓｓｈｏｗｍｅｈｏｗｔｏｄｏｔｈａｔ． Ｔｏｍ：Ｓｏｄｏｍｙｐａｒｅｎｔｓ． Ｅｍｉｌｙ：Ｏｈ，ｉｔｓｔｉｍｅｆｏｒｃｌａｓｓ．５．　　　　　　　 　　　． Ｔｏｍ：Ｓｅｅｙｏｕｌａｔｅｒ． Ｅｍｉｌｙ：                                           Ｓｅｅｙｏｕ． ５２ 　 众相原创 赋能中考 陕西英语（ＲＪ） +"# ,'$-./* Ⅰ．完形填空 第二节（２０２４西工大附中七模改 编） 文体：记叙文　　　　　　词数：约２３０词 难度：★★★☆☆ 建议用时：８ｍｉｎｓ ＬａｓｔＴｕｅｓｄａｙ，ｏｕｒｃｌａｓｓｈａｄａｓｐｅｃｉａｌａｎｄ ｍｅａｎｉｎｇｆｕｌａｃｔｉｖｉｔｙ—ｗｏｒｋｉｎｇｉｎｔｈｅｆｉｅｌｄ．Ｔｈｅ 　１　 ｗａｓｔｏｇｉｖｅｕｓａｃｈａｎｃｅｔｏｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｆａｒｍ ｌｉｆｅａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｏｕｒｌａｂｏｒｓｋｉｌｓ．Ｗｅｗｅｒｅ　２　 ｗｈｅｎｗｅｈｅａｒｄｔｈｅｎｅｗｓ． Ｇｕｉｄｅｄｂｙｏｕｒｔｅａｃｈｅｒｓ，ｗｅｔｏｏｋｐａｒｔｉｎｔｈｅ ａｃｔｉｖｉｔｙｗｈｉｃｈｉｎｃｌｕｄｅｄｔｈｒｅｅｐａｒｔｓ．Ｆｉｒｓｔ，ｅｉｇｈｔ ｓｔｕｄｅｎｔｓｗｏｒｋｅｄｉｎｓｍａｌｇｒｏｕｐｓｔｏｐｒｅｐａｒｅｆａｒｍ ｔｏｏｌｓ．Ｓｅｃｏｎｄ，ｆｏｌｏｗｉｎｇａｐｒｏｃｅｓｓ，ｗｅｍａｎａｇｅｄｔｏ 　３　 ａｎｅｘｃｅｌｅｎｔｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔｆｏｒｔｈｅｇｒｏｗｔｈｏｆ ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ．Ａｌｔｈｏｕｇｈｔｈｅｒｅｗｅｒｅ　４　 ｌｉｋｅｔｈｅ ｈａｒｄｓｏｉｌａｎｄｈｅａｖｙｔｏｏｌｓ，ｗｅｎｅｖｅｒｇａｖｅｕｐ．Ｗｅ ｔｈｏｕｇｈｔｔｈｅｓｅｃｏｕｌｄｂｅｓｅｅｎａｓｃｈａｎｃｅｓｔｏ　５　 ｂｏｔｈｏｕｒｂｏｄｉｅｓａｎｄｏｕｒｗｉｌｐｏｗｅｒ（意志力）．　６　， ｗｅｍａｓｔｅｒｅｄｔｈｅｓｋｉｌｏｆｂｕｉｌｄｉｎｇｃｕｃｕｍｂｅｒｆｒａｍｅｓ （黄瓜架）ａｆｔｅｒｔｒｙｉｎｇｍａｎｙｔｉｍｅｓ．Ｉｔｓｅｅｍｅｄ 　７　 ｔｏｍａｋｅｔｈｅｍ，ｂｕｔｉｎｆａｃｔ，ｉｔｗａｓｑｕｉｔｅ ｄｉｆｉｃｕｌｔｔｏｍａｋｅｔｈｅｍｓｔａｎｄｕｐｒｉｇｈｔ． 　８　 ｉｔｗａｓｔｉｒｉｎｇ，ｗｅｅｎｊｏｙｅｄｔｈｅｓｉｍｐｌｅ ｈａｐｐｉｎｅｓｓｏｆｆａｒｍｉｎｇ．“Ｔｈｅｒｅｃｏｕｌｄｎｔｂｅａｂｅｔｅｒ ｃｈａｎｃｅｔｏｅｎｊｏｙｔｈｅｂｅａｕｔｙｏｆｆａｒｍｉｎｇ．Ｔｈｅｅｘｐｅｒｉ ｅｎｃｅｉｎｃｒｅａｓｅｄｍｙｓｅｎｓｅｏｆｒｅｓｐｏｎｓｉｂｉｌｉｔｙｔｏ　９　 ｔｈｅｆｒｕｉｔｏｆｏｔｈｅｒｓｌａｂｏｒａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｄｍｙｓｋｉｌｓ，” ｓａｉｄＬｉｕＬｉ，ｏｎｅｏｆｍｙｃｌａｓｓｍａｔｅｓ．Ｍｏｒｅａｍａｚｉｎｇｌｙ， ｇｒｅａｔ　１０　 ｗｅｒｅｓｅｅｎｗｈｅｎｉｔｃａｍｅｔｏｏｕｒｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ．“Ｈｅｂｅｇａｎｔｏｍａｋｅｓｕｒｅｏｆｔｈｅｚｅｒｏｗａｓｔｅ ｄｉｎｎｅｒ，”ｓａｉｄａｓｔｕｄｅｎｔｓｍｏｔｈｅｒｗｈｅｎｔａｌｋｉｎｇａｂｏｕｔ ｈｅｒｓｏｎｓｐｒｏｇｒｅｓｓ． （Ｂ）１．Ａ．ｄｒｅａｍ　　　　　　Ｂ．ｐｕｒｐｏｓｅ Ｃ．ａｄｖａｎｔａｇｅ Ｄ．ｍｅｔｈｏｄ （Ａ）２．Ａ．ｅｘｃｉｔｅｄ Ｂ．ｗｏｒｉｅｄ Ｃ．ｂｏｒｅｄ Ｄ．ａｎｇｒｙ （Ｂ）３．Ａ．ｒｅｑｕｉｒｅ Ｂ．ｃｒｅａｔｅ Ｃ．ｐｏｉｎｔ Ｄ．ｔｅａｃｈ （Ｃ）４．Ａ．ｔｒｅａｓｕｒｅｓ Ｂ．ｔｅｃｈｎｏｌｏｇｉｅｓ Ｃ．ｃｈａｌｅｎｇｅｓ Ｄ．ｓｐｉｒｉｔｓ （Ｃ）５．Ａ．ｄｅａｌｗｉｔｈ Ｂ．ｔｈｉｎｋｏｆ Ｃ．ｂｕｉｌｄｕｐ Ｄ．ｃｕｔｄｏｗｎ （Ｂ）６．Ａ．Ｉｎｐｕｂｌｉｃ Ｂ．Ａｔｌａｓｔ Ｃ．Ａｔｔｉｍｅｓ Ｄ．Ｉｎｔｉｍｅ （Ａ）７．Ａ．ｅａｓｙ Ｂ．ｐｏｓｓｉｂｌｅ Ｃ．ｉｍｐｏｒｔａｎｔ Ｄ．ｍｅａｎｉｎｇｌｅｓｓ （Ｄ）８．Ａ．Ｗｈｅｎ Ｂ．Ｂｅｃａｕｓｅ Ｃ．Ｕｎｌｅｓｓ Ｄ．Ａｌｔｈｏｕｇｈ （Ｂ）９．Ａ．ｗａｔｃｈ Ｂ．ｖａｌｕｅ Ｃ．ｗａｓｔｅ Ｄ．ｓｕｐｐｏｒｔ （Ａ）１０．Ａ．ｉｎｆｌｕｅｎｃｅｓ Ｂ．ｔｅｓｔｓ Ｃ．ｔａｌｅｎｔｓ Ｄ．ｓｔｏｒｉｅｓ Ⅱ．选择型阅读理解 文体：说明文　　　　　　词数：约２３０词 难度：★★☆☆☆ 建议用时：７ｍｉｎｓ Ａｒｅｃｅｎｔｓｔｕｄｙｍａｄｅａｎｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｅｘｐｌｏｒａｔｉｏｎ （探索）ｏｆｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｈｏｕｓｅｗｏｒｋａｎｄ ｃｈｉｌｄｒｅｎｓｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ，ｆｉｎｄｉｎｇｔｈａｔｄａｉｌｙｔａｓｋｓｍａｙ ｂｅｔｈｅｆｏｕｎｄａｔｉｏｎｆｏｒｉｍｐｒｏｖｉｎｇｃｈｉｌｄｒｅｎｓｉｎｔｅｌｉ ｇｅｎｃｅ．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈ，ｋｉｄｓｃａｎｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅｉｒｂｒａｉｎｐｏｗｅｒｂｙｃｏｏｋｉｎｇ，ｇａｒｄｅｎｉｎｇａｎｄｃｌｅａｎ ｉｎｇａｒｏｕｎｄｔｈｅｈｏｕｓｅ． Ｉｔｓａｓｔｕｄｙｏｆ２０７ｃｈｉｌｄｒｅｎ．Ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｈａｖｅ ｆｏｕｎｄｔｈａｔｈｏｕｓｅｗｏｒｋ，ｌｉｋｅｍａｋｉｎｇｍｅａｌｓａｎｄｃａｒｉｎｇ ｆｏｒｐｌａｎｔｓ，ｈａｓｓｏｍｅｔｈｉｎｇｔｏｄｏｗｉｔｈｐｌａｎｎｉｎｇ，ｓｅｌｆ ｃｏｎｔｒｏｌｉｎｇａｎｄｒｅｍｅｍｂｅｒｉｎｇｔｈｉｎｇｓ． Ｃｏｌｅｃｔｅｄｆｒｏｍｃｈｉｌｄｒｅｎａｇｅｄ５ｔｏ１３ｉｎｍｉｄ ２０２０，ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓｓｈｏｗｅｄ８６ｐｅｒｃｅｎｔｏｆｋｉｄｓｐｕｔ ｔｈｅｉｒｄｉｒｔｙｃｌｏｔｈｅｓｉｎｔｈｅｒｉｇｈｔｐｌａｃｅａｎｄｃｌｅａｎｅｄｕｐ ａｆｔｅｒｐｌａｙｉｎｇ．Ｂｕｔｏｎｌｙ５９ｐｅｒｃｅｎｔｍａｄｅｔｈｅｉｒｏｗｎ ｂｅｄｓ，ｊｕｓｔ２６ｐｅｒｃｅｎｔｓｏｒｔｅｄｃｌｏｔｈｅｓａｆｔｅｒｗａｓｈｉｎｇ ａｎｄ１０ｐｅｒｃｅｎｔｃｏｏｋｅｄｍｅａｌｓ． Ｏｌｄｅｒｃｈｉｌｄｒｅｎａｒｅｍｏｒｅｌｉｋｅｌｙｔｏｄｏｈｏｕｓｅｗｏｒｋ ｔｈａｎｙｏｕｎｇｅｒｏｎｅｓ．Ｇｉｒｌｓｄｏｍｏｒｅｈｏｕｓｅｗｏｒｋｔｈａｎ ｂｏｙｓ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｏｎｌｙ４９ｐｅｒｃｅｎｔｏｆｂｏｙｓｂｕｔ７０                                                                      ｐｅｒｃｅｎｔｏｆｇｉｒｌｓｍａｄｅｔｈｅｉｒｏｗｎｂｅｄｓ．Ａｒｏｕｎｄ６０ ６２ 　 第一部分　教材主题分层练 ｐｅｒｃｅｎｔｏｆｋｉｄｓ，ｉｎｃｌｕｄｉｎｇ５０ｐｅｒｃｅｎｔｏｆｂｏｙｓａｎｄ ６１ｐｅｒｃｅｎｔｏｆｇｉｒｌｓ，ｄｉｄｔｈｅｄｉｓｈｅｓ．Ｏｎｌｙ３４ｐｅｒｃｅｎｔ ｏｆｋｉｄｓａｇｅｄ５ｔｏ７ｄｉｄｔｈｉｓ，ｂｕｔ６４ｐｅｒｃｅｎｔｏｆｔｈｏｓｅ ａｇｅｄ１１ｔｏ１３ｄｉｄｉｔ． “Ｃｈｉｌｄｒｅｎｗｈｏｏｆｔｅｎｃｏｏｋａｆａｍｉｌｙｍｅａｌｍａｙ ｂｅｍｏｒｅｌｉｋｅｌｙｔｏｂｅｇｏｏｄａｔｏｔｈｅｒｔｈｉｎｇｓｉｎｌｉｆｅ— ｌｉｋｅｓｃｈｏｏｌｗｏｒｋ ｏｒｐｒｏｂｌｅｍｓｏｌｖｉｎｇ，” ｔｈｅｌｅａｄ ｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｏｆｔｈｅｓｔｕｄｙ，Ｍｓ．Ｔｅｐｐｅｒｓａｉｄ． （Ｂ）１．Ｈｏｗｍａｎｙｋｉｎｄｓｏｆｈｏｕｓｅｗｏｒｋａｒｅｍｅｎ ｔｉｏｎｅｄｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ１？ Ａ．Ｔｗｏ．　Ｂ．Ｔｈｒｅｅ．　Ｃ．Ｆｏｕｒ．　Ｄ．Ｆｉｖｅ． （Ｃ）２．Ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｓｕｒｖｅｙ，ｗｈａｔｋｉｎｄｏｆ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋａｒｅｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｍｏｓｔｌｉｋｅｌｙｔｏ ｄｏ？ Ａ．Ｃｏｏｋｍｅａｌｓ． Ｂ．Ｍａｋｅｔｈｅｉｒｏｗｎｂｅｄｓ． Ｃ．Ｃｌｅａｎｕｐａｆｔｅｒｐｌａｙｉｎｇ． Ｄ．Ｓｏｒｔｃｌｏｔｈｅｓａｆｔｅｒｗａｓｈｉｎｇ． （Ｂ）３． 图片理解题 Ｗｈａｔｃａｎｗｅｋｎｏｗｆｒｏｍ Ｐａｒａｇｒａｐｈ４？ Ａ． 　　　Ｂ． Ｃ． Ｄ． （Ａ）４． 观点态度题 Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｓａｔｉ ｔｕｄｅｔｏｗａｒｄｓｃｈｉｌｄｒｅｎｄｏｉｎｇｈｏｕｓｅｗｏｒｋ？ Ａ．Ｓｕｐｐｏｒｔｉｖｅ．　Ｂ．Ｗｏｒｉｅｄ． Ｃ．Ｄｏｕｂｔｆｕｌ． 　Ｄ．Ｕｎｃｌｅａｒ． Ⅲ．任务型阅读理解 文体：说明文　　　　　　词数：约２３０词 难度：★★★☆☆ 建议用时：８ｍｉｎｓ Ｃａｎｙｏｕｃｏｏｋｂｙｙｏｕｒｓｅｌｆ？Ｄｏｙｏｕｌｉｋｅｔｈｅ ｈｏｍｅｗｏｒｋｏｆｍａｋｉｎｇａｍｅａｌ？Ｔｈｏｓｅｄａｙｓ，ｐｒｉｍａｒｙ ａｎｄｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌｓｔｕｄｅｎｔｓａｒｅｒｅｑｕｉｒｅｄｔｏｔａｋｅｔｈｅ ＰｒａｃｔｉｃａｌＡｃｔｉｖｉｔｙＣｌａｓｓｆｏｒａｔｌｅａｓｔｏｎｅｃｌａｓｓｈｏｕｒ ｅｖｅｒｙｗｅｅｋ．Ｌｅａｒｎｉｎｇｐｒａｃｔｉｃａｌｓｋｉｌｓｐｌａｙｓａｎｉｍ ｐｏｒｔａｎｔｒｏｌｅｉｎｓｈａｐｉｎｇａｐｅｒｓｏｎｓｃｈａｒａｃｔｅｒｆｏｒｓｕｒｅ． Ｓｏｍｅｓｃｈｏｏｌｓａｎｄｓｔｕｄｅｎｔｓｈａｖｅａｌｒｅａｄｙｐｒａｃ ｔｉｃｅｄｔｈｅｉｒｐｒａｃｔｉｃａｌａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．ＧｕＱｕａｎ，１３ｙｅａｒｓ ｏｌｄ，ｆｒｏｍＮｏ．１８ＭｉｄｄｌｅＳｃｈｏｏｌ，ｕｓｅｄｔｏｂｅａｌａｚｙ ｂｏｙ．ＢｕｔｔｈｉｎｇｓｈａｖｅｃｈａｎｇｅｄｓｉｎｃｅＮｏ．１８Ｍｉｄｄｌｅ Ｓｃｈｏｏｌｍａｄｅｈｏｕｓｅｗｏｒｋｐａｒｔｏｆｉｔｓｓｔｕｄｅｎｔｓｈｏｍｅ ｗｏｒｋ．Ｄｏｉｎｇｔｈｅｄｉｓｈｅｓ，ｃｏｏｋｉｎｇａｎｄｍａｋｉｎｇｔｈｅ ｂｅｄ爥 ＡｌｏｆｔｈｅｓｅｔａｓｋｓｈａｖｅｂｅｃｏｍｅｐａｒｔｏｆＧｕ Ｑｕａｎｓｄａｉｌｙｌｉｆｅ． Ａｔｔｈｅｂｅｇｉｎｎｉｎｇｏｆｅａｃｈｍｏｎｔｈ，ｅｖｅｒｙｓｔｕｄｅｎｔ ｇｅｔｓａｌｉｓｔｏｆｈｏｕｓｅｗｏｒｋｔｏｄｏｅｖｅｒｙｗｅｅｋｅｎｄ．Ｔｈｅｉｒ ｐａｒｅｎｔｓｈｅｌｐｔｈｅｍｋｅｅｐａｒｅｃｏｒｄｏｆｔｈｅｉｒｐｅｒｆｏｒ ｍａｎｃｅ．Ｔｈｅｔａｓｋｓａｒｅｃｏｍｍｏｎａｎｄｓｉｍｐｌｅｉｎｄａｉｌｙ ｌｉｆｅ．ＨｕａｎｇＹｉｘｉ，１４，ｈａｓｌｅａｒｎｅｄｓｅｖｅｒａｌｓｋｉｌｓ， ｉｎｃｌｕｄｉｎｇｃｏｏｋｉｎｇ．“Ｉｕｓｅｄｔｏｂｅａｆｒａｉｄｏｆｆｉｒｅ，” ｓｈｅｓａｉｄ．Ｂｕｔｓｈｅｍａｎａｇｅｄｔｏｏｖｅｒｃｏｍｅｆｅａｒａｎｄ ｃｏｍｐｌｅｔｅｈｅｒｃｏｏｋｉｎｇｔａｓｋｓ．Ａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ，ｓｈｅ ａｌｓｏｌｅａｒｎｅｄｈｏｗｔｉｒｅｄｈｅｒｍｏｔｈｅｒｇｅｔｓａｆｔｅｒｄｏｉｎｇ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋｅｖｅｒｙｄａｙ．ＯｎＭｏｔｈｅｒｓＤａｙ，ｓｈｅｍａｄｅａ ｃａｋｅｆｏｒｈｅｒｍｏｔｈｅｒｔｏｓｈｏｗｈｅｒｔｈａｎｋｓ．“Ｉｖｅｂｅｇｕｎ ｔｏｂｅｔｅｒｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｍｙｐａｒｅｎｔｓａｎｄｗａｎｔｔｏｈｅｌｐ ｔｈｅｍｍｏｒｅ，”ｓｈｅｓａｉｄ． １． 写作方式题 Ｈｏｗｄｏｅｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｓｔａｒｔｔｈｅ ｐａｓｓａｇｅ？ Ｔｈｅｗｒｉｔｅｒｓｔａｒｔｓｔｈｅｐａｓｓａｇｅｂｙ　　　　　　 　　． ２．Ｈｏｗｍａｎｙｈｏｕｒｓｄｏｐｒｉｍａｒｙａｎｄｍｉｄｄｌｅｓｃｈｏｏｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓｔａｋｅｔｈｅＰｒａｃｔｉｃａｌＡｃｔｉｖｉｔｙＣｌａｓｓｅｖｅｒｙ ｍｏｎｔｈ？ Ａｔｌｅａｓｔ　　　　　　　　 ｈｏｕｒｓ． ３．ＷｈｙｄｉｄＧｕＱｕａｎｓｔａｒｔｔｏｄｏｈｏｕｓｅｗｏｒｋ？ Ｂｅｃａｕｓｅｈｉｓｓｃｈｏｏｌｍａｄｅｈｏｕｓｅｗｏｒｋｐａｒｔｏｆｉｔｓ 　　　　　　　　． ４．Ｗｈａｔｗａｓｔｈｅｗｒｉｔｅｒｓｐｕｒｐｏｓｅｉｎｗｒｉｔｉｎｇｔｈｉｓｐａｓ ｓａｇｅ？ Ｔｈｅｗｒｉｔｅｒｗｒｏｔｅｉｔｔｏｃａｌｏｎｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏ　　　 　　　　　． ５． 开放性试题ＷｈａｔｄｏｙｏｕｔｈｉｎｋｏｆｔｈｅＰｒａｃｔｉ ｃａｌＡｃｔｉｖｉｔｙＣｌａｓｓａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ｉｔｈｉｎｋｉｔｉｓ　　　　　　　　                                                                          ． ７２ 　 众相原创 赋能中考 Ⅱ．１．Ｗｈａｔｓｕｐ／Ｗｈａｔｐｌａｎｄｏｙｏｕｈａｖｅ／Ｗｈａｔａｒｅｙｏｕ ｇｏｉｎｇｔｏｄｏ　２．（Ｉｌｉｋｅ）Ｃｈｉｎｅｓｅｆｏｏｄ　３．Ｈｏｗｓｈａｌ／ ｗｉｌ／ｃａｎｗｅｇｏｔｈｅｒｅ　４．Ｗｈｅｎａｎｄｗｈｅｒｅｓｈａｌｗｅｍｅｅｔ ５．Ｓｅｅｙｏｕｔｈｅｎ／ｔｏｍｏｒｏｗ 二阶　主题语篇提升练 Ⅰ．１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｄ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｃ　８．Ａ ９．Ｄ　１０．Ｃ Ⅱ．１．Ａ　２．Ｂ　３．Ｃ Ⅲ．１．ｔｈｅＱｉｎＳｔａｔｅｏｆｔｈｅＷａｒｉｎｇＳｔａｔｅｓＰｅｒｉｏｄ　２．４／ Ｆｏｕｒ　３．Ｐｕｔｔｈｅｍｅａｔ　４．ｌｏｖｅ　５．Ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌ ＣｈｉｎｅｓｅＦｏｏｄ—Ｒｏｕｊｉａｍｏ 思维拓展小练笔 Ｉａｌｓｏｋｎｏｗｇａｎｍｉａｎｐｉ，ｙａｎｇｒｏｕｐａｏｍｏ，ｊｉｎｇｇａｏ，ｇｕｏｋｕｉａｎｄ ｓｏｏｎ．（答案不唯一，言之有理即可） .'()*+ Ｕｎｉｔｓ１－２ 一阶　语境小题基础练 Ⅰ．１．ｂｉｒｔｈｄａｙ　２．ｆｕｌｏｆ／ｆｉｌｅｄｗｉｔｈ　３．ｑｕｉｔｅａｆｅｗ ４．ａｔｔｈｅｓａｍｅｔｉｍｅ　５．ｈａｄａｇｏｏｄｔｉｍｅ／ｅｎｊｏｙｅｄｈｅｒｓｅｌｆ Ⅱ．１．Ｗｈａｔ／Ｈｏｗａｂｏｕｔｙｏｕ　２．Ｗｈａｔｋｉｎｄｏｆｂｏｏｋｄｏｙｏｕ ｌｉｋｅｂｅｓｔ　３．Ｗｏｕｌｄｙｏｕｌｉｋｅｔｏｗａｔｃｈｉｔ（ｗｉｔｈｍｅ） ４．ＨｏｗｃａｎＩｇｅｔｔｈｅｒｅ／ｔｏｔｈｅｓｃｈｏｏｌｇａｔｅ　５．Ｓｅｅｙｏｕ／ Ｂｙｅ 二阶　主题语篇提升练 Ⅰ．１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ｄ　８．Ａ ９．Ｄ　１０．Ｃ Ⅱ．１．Ａ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ Ⅲ．１．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｅ　４．Ｇ　５．Ａ .'()*+ Ｕｎｉｔｓ３－４ 一阶　语境小题基础练 Ⅰ．１．ｐｌａｙａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｒｏｌｅ／ｐａｒｔ　２．ｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ ３．ｐａｐｅｒｂｏｏｋｓ　４．ｃｈｏｏｓｅ　５．ａｌｋｉｎｄｓｏｆ Ⅱ．１．Ｈｏｗｌｏｎｇｈａｖｅｙｏｕｂｅｅｎｈｅｒｅ／ｉｎＢｅｉｊｉｎｇ　２．Ａｔｆｉｒｓｔ， Ｉｄｉｄｎｔｌｉｋｅｌｉｖｉｎｇｈｅｒｅ／ｉｎＢｅｉｊｉｎｇ　３．Ｉｔｕｓｅｄｔｏｂｅｖｅｒｙ ｈａｒｄ　４．Ｗｈａｔ／Ｈｏｗａｂｏｕｔｔｈｅａｉｒ　５．Ｈｏｗｏｆｔｅｎｄｏ ｙｏｕｇｏｂａｃｋｔｏｙｏｕｒｈｏｍｅｔｏｗｎ 二阶　主题语篇提升练 Ⅰ．１．Ｂ　２．Ｄ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ｄ ９．Ｃ　１０．Ｂ Ⅱ．１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｄ Ⅲ．１．ｃｉｔｙｓ　２．ｇａｖｅ　３．ｂｕｉｌｄｉｎｇ　４．ｔｈｉｎｇｓ　５．ｉｓ ６．ｇｏｅｓ　７．ｌａｒｇｅｓｔ　８．ｕｓｕａｌｙ　９．ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ １０．ｉｔｓｅｌｆ 思维拓展小练笔 ＢｉｇＷｉｌｄＧｏｏｓｅＰａｇｏｄａ→ＴｈｅＢｅｌＴｏｗｅｒ→Ｔｈｅｃｉｔｙｗａｌ→ ＴｅｒａｃｏｔａＷａｒｉｏｒｓ．（答案不唯一，言之有理即可） .'()*+ Ｕｎｉｔｓ５－６ 一阶　语境小题基础练 Ⅰ．１．ｇｒｏｗｕｐ　２．ｐｒｅｐａｒｅｆｏｒ／ｍａｋｅｐｒｅｐａｒａｔｉｏｎｓｆｏｒ ３．ｈｅｌｐｆｕｌ　４．ｃｏｍｍｏｎｑｕｅｓｔｉｏｎｓ　５．ｏｎｔｉｍｅ Ⅱ．１．Ｗｈａｔａｒｅｙｏｕｄｏｉｎｇ　２．Ｄｏｙｏｕｗａｎｔｔｏｂｅａｓｃｉｅｎｔｉｓｔ ｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ　３．Ｈｏｗａｒｅｙｏｕｇｏｉｎｇｔｏｂｅａｒｅｐｏｒｔｅｒ　 ４．Ｙｏｕｒｅｒｉｇｈｔ　５．Ｔｈａｎｋｙｏｕ／Ｔｈａｎｋｓ 二阶　主题语篇提升练 Ⅰ．１．Ｄ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｂ　８．Ａ ９．Ｃ　１０．Ｄ Ⅱ．１．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ Ⅲ．１．ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ　２．ｔｈｉｒｄ　３．ｕｎｌｕｃｋｉｌｙ　４．ｂｕｒｎｅｄ／ ｂｕｒｎｔ　５．ｅｎｃｏｕｒａｇｅｄ　６．ｎｅｗ　７．ｇｒｅａｔｅｓｔ ８．ｐｒｏｄｕｃｔｓ　９．ｂｅｃｏｍｅ　１０．ｓｔｏｒｅｓ .'()*+ Ｕｎｉｔｓ７－８ 一阶　语境小题基础练 Ⅰ．１．ｔｅｅｎａｇｅｒｓ　２．ｌｏｏｋａｆｔｅｒ／ｔａｋｅｃａｒｅｏｆ　３．Ｄｕｒｉｎｇｔｈｅ ｈｏｌｉｄａｙｓ／ｖａｃａｔｉｏｎｓ　４．ｐｌａｙａｐａｒｔ／ｒｏｌｅ　５．ｔａｋｅｐａｒｔｉｎ Ⅱ．１．Ｗｈａｔｗｅｒｅｙｏｕｄｏｉｎｇｔｈｅｎ　２．Ｄｏｙｏｕｏｆｔｅｎｄｏ ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ　３．Ｗｈａｔｄｏｙｏｕｔｈｉｎｋｏｆｄｏｉｎｇｈｏｕｓｅｗｏｒｋ　 ４．Ｙｅｓ，Ｉｈａｖｅ／Ｏｆｃｏｕｒｓｅ　５．Ｉｈａｖｅｔｏｇｏｎｏｗ 二阶　主题语篇提升练 Ⅰ．１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ａ　８．Ｄ ９．Ｂ　１０．Ａ Ⅱ．１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ａ Ⅲ．１．ａｓｋｉｎｇｑｕｅｓｔｉｏｎｓ　２．４／ｆｏｕｒｃｌａｓｓ　３．ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｈｏｍｅｗｏｒｋ　４．ｌｅａｒｎｐｒａｃｔｉｃａｌｓｋｉｌｓ　５．ｉｍｐｏｒｔａｎｔ／ｕｓｅ ｆｕｌ／ｈｅｌｐｆｕｌ／爥 .'()*+ Ｕｎｉｔｓ９－１０ 一阶　语境小题基础练 Ⅰ．１．ｉｎＡｕｇｕｓｔ　２．ｓｐｏｒｔｓｅｖｅｎｔ　３．ａｒｅｈｅｌｄ／ｔａｋｅｐｌａｃｅ ４．ｃｌｅａｒｌｙｓｈｏｗｓ　５．ｃｈｏｉｃｅｓ Ⅱ．１．Ｗｈａｔｓｔｈｅｍａｔｅｒ／ｗｒｏｎｇｗｉｔｈｙｏｕ　２．Ｙｏｕｃａｎｔａｌｋ ｔｏｍｅ　３．ＷｈａｔｓｈｏｕｌｄＩｄｏ　４．Ｔｈａｔｓａｇｏｏｄｉｄｅａ／ Ｇｏｏｄｉｄｅａ　５．Ｔｈａｎｋｙｏｕ／Ｔｈａｎｋｓａｌｏｔ 二阶　主题语篇提升练 Ⅰ．１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｄ　６．Ｂ　７．Ｄ　８．Ａ ９．Ｃ　１０．Ｂ Ⅱ．１．Ｃ　２．Ｄ　３．Ｄ　４．Ａ Ⅲ．１．Ｆ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｂ .'()-+ Ｕｎｉｔｓ１－２ 一阶　语境小题基础练 Ⅰ．１．ｖｉｓｉｔ　２．ｇａｖｅ／ｈａｎｄｅｄｏｕｔ　３．ａｔｏｎｃｅ／ｒｉｇｈｔａｗａｙ　 ４．ｔｏｌｄｊｏｋｅｓ　５．ｆｅｅｌｉｎｇ／ｓｅｎｓｅｏｆｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ Ⅱ．１．Ｄｉｄｙｏｕｖｏｌｕｎｔｅｅｒｔｈｅｒｅ　２．Ｗｈａｔｄｉｄｙｏｕｄｏｔｈｅｒｅ　 ３．（Ｔｈａｔ）Ｓｏｕｎｄｓｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ　４．Ｗｈａｔｓｔｈｅｍａｔｅｒ／ ｗｒｏｎｇｗｉｔｈｈｅｒ　５．Ｉｍｓｏｒｙｔｏｈｅａｒｔｈａｔ 二阶　主题语篇提升练 Ⅰ．１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ｄ ９．Ｂ　１０．Ａ Ⅱ．１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｄ Ⅲ．１．Ｄ　２．Ｅ　３．Ｇ　４．Ａ　５．Ｂ .'()-+ Ｕｎｉｔｓ３－４ 一阶　语境小题基础练 Ⅰ．１．ｍｉｒｏｒ　２．ａｒｅｓｉｍｉｌａｒｔｏ　３．ａｒｇｕｅａｂｏｕｔ／ｏｖｅｒ ４．Ｋｅｅｐｉｎｍｉｎｄ　５．ｉｎｏｒｄｅｒｔｏ Ⅱ．１．ＣｏｕｌｄｙｏｕｔｅｌｍｅｔｈｅｗａｙｔｏｔｈｅＨｉｓｔｏｒｙＭｕｓｅｕｍ ２．Ｈｏｗｆａｒｉｓｉｔｆｒｏｍｈｅｒｅ　３．Ｂｕｔ（Ｉｔｈｉｎｋ）ｉｔｓａｌｉｔｌｅ／ ｂｉｔｆａｒ　４．Ｈｏｗｌｏｎｇｄｏｅｓｉｔｔａｋｅｍｅｔｏｇｏｔｈｅｒｅｂｙｂｕｓ ５．Ｔｈａｔｓｇｒｅａｔ 二阶　主题语篇提升练 Ⅰ．１．Ｄ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｄ　８．Ｃ ９．Ｃ　１０．Ｂ Ⅱ．１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｄ Ⅲ．１．ｄｉｆｅｒｅｎｃｅ　２．ｈｅａｌｔｈｉｌｙ　３．ａｒｅ　４．ｉｄｅａｓ ５．ｐｌａｙｉｎｇ　６．ｓｐｅｃｉａｌ　７．ｃｈｉｌｄｒｅｎｓ　８．ｈｅｌｐｓ ９．ｂｅｔｅｒ　１０．ｔｈｅｍ                                                                      ８