八年级(下) Units 5-6-【众相原创·赋能中考】2025年中考英语课堂精讲册（陕西专用）

　 陕西英语（ＲＪ） 二阶　情境好题练词句 Ⅰ．１．ｉｎａｕｔｕｍｎ／ｆａｌ　２．ｄｉｓａｇｒｅｅｗｉｔｈ　３．ｐｏｌｕｔｅ ４．Ｈｕｎｄｒｅｄｓｏｆ　５．ｆｅｌｄｏｗｎ　６．ｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ　７．ｓｕｍｍｅｒ ｈｏｌｉｄａｙ／ｖａｃａｔｉｏｎ　８．ｗｏｒｄｓ　９．ｐｒｅｐａｒｅｆｏｒ １０．ｓｈａｋｅｈａｎｄｓ Ⅱ．１．ｗｏｒｋｉｎｇ　２．ｆａｃｔｏｒｉｅｓ　３．ｂｏｒｅｄ　４．ｓｅｅｍｓ ５．ｍｏｒｅ　６．ｒｏｂｏｔｓ　７．ｉｎｖｅｎｔｅｄ　８．ｃａｒｅｆｕｌｙ　９．ｉｍｐｏｓ ｓｉｂｌｅ　１０．ｈａｐｐｅｎ Ⅲ．１．Ｗｈａｔａｒｅｙｏｕｒｅａｄｉｎｇ／ｄｏｉｎｇ　２．Ｗｈａｔｗｉｌｔｈｅｆｕｔｕｒｅ ｂｅｌｉｋｅ ３．（Ｔｈａｔ）Ｓｏｕｎｄｓｂａｄ／ｔｅｒｉｂｌｅ　４．Ｍｅ，ｔｏｏ／ＳｏｄｏＩ ５．Ｗｈａｔｅｌｓｅｃａｎｗｅｄｏ 三阶　原创阅读讲文化 １－４ＡＤＣＢ .'()*+ Ｕｎｉｔｓ９－１０ 一阶　立足教材过考点 １．ｆｏｒ　２．ｗａｔｃｈ　３．ｔｏｈａｖｅｄｉｎｎｅｒ　４．ｈｅａｒｆｒｏｍ ５．ｈｅａｒｄｏｆ／ａｂｏｕｔ　６．ａｎｓｗｅｒ　７．ｒｅｐｌｙ　８．ｒｅｐｌｉｅｓｔｏ ９．ｔｏｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎ　１０．ｏｎ　１１．ｔｏ　１２．ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ １３．ａｄｖｉｃｅ　１４．ｔａｋｉｎｇ　１５．ｂｒｕｓｈ　１６．ｔｏｔｈｒｏｗ 二阶　情境好题练词句 Ⅰ．１．Ｔｅｅｎａｇｅｒｓ　２．ｃａｔｃｈｕｐｗｉｔｈ　３．Ｂｅｃａｒｅｆｕｌ／Ｗａｔｃｈ ｏｕｔ　４．ｐａｓｓｔｈｅｅｘａｍ　５．ｏｎｗｅｅｋｄａｙｓ　６．ｐｏｔａｔｏｃｈｉｐｓ ７．ｉｎ／ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｄａｙｔｉｍｅ　８．ｇｏｔｏｔｈｅ／ａｄｏｃｔｏｒ／ｓｅｅａｄｏｃｔｏｒ ９．ａｄｖｉｃｅ／ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ　１０．ｕｐｓｅｔａｂｏｕｔ Ⅱ．１．ｗｏｒｓｔ　２．ｎｏｒｍａｌ　３．ｈｅｌｐｓ　４．ｃｅｒｔａｉｎｌｙ　５．ｌｏｓｔ　 ６．ｗａｓ　 ７．ｈｅｒｓｅｌｆ　 ８．ｍｉｌｅｓ　 ９．ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　 １０．ｓｈａｒｅ Ⅲ．１．（Ｉｍ）Ｓｏｒｙ（，ＳｕｎＮｉｎｇ）／ＩｍａｆｒａｉｄＩｃａｎｔ ２．Ｈｏｗ／ＷｈａｔａｂｏｕｔＳｕｎｄａｙ　３．Ｗｈｅｎｗｉｌｉｔｓｔａｒｔ ４．Ｗｈａｔｃａｎｗｅｄｏａｔｔｈｅｐａｒｔｙ ５．Ｓｅｅｙｏｕ 三阶　原创阅读讲文化 １．ＺｈｕｇｅＬｉａｎｇ　２．Ｔｈｒｅｅ／３　３．ｕｐｓｅｔ／ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｅｄ ４．Ｔｈｒｅｅ／３　５．ｓｕｐｅｒｔａｌｅｎｔ .'()-+ Ｕｎｉｔｓ１－２ 一阶　立足教材过考点 １．ｈａｄａｆｅｖｅｒ　２．ｈｕｒｔｈｉｓｌｅｆｔｌｅｇ　３．ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｗｒｏｎｇ ４．ｈａｓ／ｈａｄａｐａｉｎ　５．Ｗｈａｔｓｕｐ（ｗｉｔｈｙｏｕ）／Ｗｈａｔｓｗｒｏｎｇ／ ｔｈｅｍａｔｅｒ（ｗｉｔｈｙｏｕ）／Ｗｈａｔｈａｐｐｅｎｅｄ（ｔｏｙｏｕ）／爥　６．Ｉｍ ｓｏｒｙ／Ｓｏｒｙｔｏｈｅａｒｔｈａｔ　７．ｉｎ　８．ｗｉｔｈ　９．ｉｎｔｏ １０．ｔａｌｋｉｎｇｗｉｔｈｕｓ　１１．ｓｐｅｎｄｉｎｇ　１２．ｔｒａｖｅｌ　１３．ｍｅａｎ ｉｎｇｆｕｌ　１４．ａｌｏｎｅ　１５．ｌｏｎｅｌｙ　１６．ａｌｏｎｅ；ｌｏｎｅｌｙ　１７．ｌｉｖｅ ａｌｏｎｅ　１８．ｔａｋｅ　１９．ｃａｒｙｉｎｇ　２０．ｇｅｔ　２１．ｂｒｉｎｇ ２２．ｗａｌｋｉｎｇ　２３．ｂｅ　２４．ｔｈａｔ 二阶　情境好题练词句 Ⅰ．１．ｇｉｖｅｕｐ　２．ｐｕｔｏｆ　３．ｏｎｆｏｏｔ　４．ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ ５．Ｔｏｏｕｒｓｕｒｐｒｉｓｅ　６．ｔａｋｅ／ｈａｖｅａｒｅｓｔ／ｂｒｅａｋ ７．ｂａｄｃｏｕｇｈ　８．ｐａｓｓｅｎｇｅｒｓ　９．ｇｉｖｅａｗａｙ／ｄｏｎａｔｅ １０．ｔｈｅｄｉｓａｂｌｅｄ／ｄｉｓａｂｌｅｄｐｅｏｐｌｅ Ⅱ．１．ｅｘｃｅｌｅｎｔ　２．ｒｅａｌｙ　３．ｃａｒｅ　４．ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ ５．ｏｗｎｅｒｓ　６．ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　７．ｈｅｒｓｅｌｆ　８．ｔｒｉｅｄ ９．ｇｏｉｎｇ　１０．ｉｓ Ⅲ．１．Ｗｈａｔｓｕｐ／ｗｒｏｎｇ／ｔｈｅｍａｔｅｒ（ｗｉｔｈｙｏｕ），Ｌｉｓａ ２．Ｈａｖｅｙｏｕｔａｋｅｎｙｏｕｒｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ　３．Ｗｈａｔｄｉｄｙｏｕｄｏｏｎ ｔｈｅｗｅｅｋｅｎｄ　 ４． Ｔｈａｔｓｐｒｏｂａｂｌｙ ｗｈｙ　 ５． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ／Ｔｈａｎｋｓ 三阶　原创阅读讲文化 １－３ＣＢＣ 好词积累 １．ｂｅｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏ爥　２．ｇｏｔｏｂｅｄ　３．ａｔｌｅａｓｔ ４．ｒｅｓｕｌｔｉｎ　５．ｔａｋｅａｂｒｅａｋ .'()-+ Ｕｎｉｔｓ３－４ 一阶　立足教材过考点 １．ｋｅｐｔ　２．ｌｅｎｔ　３．ｂｏｒｏｗｅｄ　４．ｒｅｔｕｒｎ　５．ｈａｓｋｅｐｔ ６．ｐｒｏｖｉｄｅｓ　７．ｇｉｖｅ　８．ｏｆｅｒ　９．ｔｏｒｅｍｅｍｂｅｒｈｉｓｔｏｒｙ １０．ｃｏｎｓｉｄｅｒ　１１．Ｓｏｕｎｄｓｇｏｏｄ／ｇｒｅａｔ／Ｇｏｏｄｉｄｅａ／Ｔｈａｔｓａ ｇｏｏｄｉｄｅａ／爥　１２．ＩｍａｆｒａｉｄＩｃａｎｔ／Ｓｏｒｙ，Ｉｃａｎｔ／爥 １３．ｔａｋｉｎｇ　１４．ｈａｖｅ　１５．ｔｏ　１６．ｗｉｔｈ 二阶　情境好题练词句 Ⅰ．１．ｂｉｇｄｅａｌ　２．ｎｅｉｇｈｂｏ（ｕ）ｒｓ　３．ｓｅｒｉｏｕｓｌｙｉｌ ４．ｔａｋｅｓｏｕｔｔｈｅｒｕｂｂｉｓｈ／ｇａｒｂａｇｅ／ｔｒａｓｈ　５．ｄｅｖｅｌｏｐｅｄｒａｐｉｄ ｌｙ／ｇｒｏｗｎｒａｐｉｄｌｙ／ｇｒｏｗｎａｔａｈｉｇｈｓｐｅｅｄ　６．ｔａｋｅｃａｒｅｏｆ／ ｌｏｏｋａｆｔｅｒ　７．Ｉｎｍｙｏｐｉｎｉｏｎ　８．ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｓｗｉｔｈ　 ９．ｓｋｉｌｓ Ⅱ．１．ｃｏｍｐｅｔｅ　２．ｐｒｅｓｓｕｒｅ　３．Ａｍｅｒｉｃａｎ　４．ｉｓ　５．ｃｕｔ ６．ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ　 ７．ｑｕｉｃｋｌｙ　 ８．ｃｈｉｌｄｓ　 ９．ｔａｋｉｎｇ　 １０．ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ Ⅲ．１．Ｗｈａｔｓｗｒｏｎｇ／Ｗｈａｔｓｔｈｅｍａｔｅｒ／Ｗｈａｔｈａｐｐｅｎｅｄ ２．ＷｈａｔｓｈｏｕｌｄＩｄｏ　３．Ｈｏｗ／Ｗｈａｔａｂｏｕｔｃａｌｉｎｇｈｉｍｕｐ／ Ｗｈｙｎｏｔｃａｌｈｉｍｕｐ／Ｗｈｙｄｏｎｔｙｏｕｃａｌｈｉｍｕｐ　４．（Ｔｈａｔ） Ｓｏｕｎｄｓｇｒｅａｔ／Ｇｏｏｄｉｄｅａ　５．Ｙｏｕｒｅｗｅｌｃｏｍｅ／Ｎｏｔａｔａｌ／Ｉｔｓ ｍｙｐｌｅａｓｕｒｅ／Ｔｈａｔｓａｌｒｉｇｈｔ 三阶　原创阅读讲文化 １．ＺｈａｏＫｉｎｇｄｏｍ　２．ｑｕｉｃｋｒｉｓｅ　３．ａｆｒａｉｄｏｆ　４．ｐｕｎｉｓｈ ｍｅｎｔ　５．Ｈｅｗａｓｗｉｓｅ／ｃｌｅｖｅｒ／ｓｍａｒｔａｎｄｇｅｎｅｒｏｕｓ／ｃａｌｍ／爥 ＢｅｃａｕｓｅｈｅｓｏｌｖｅｄｔｈｅｃｏｎｆｌｉｃｔｂｅｔｗｅｅｎＬｉａｎＰｏａｎｄｈｉｍ ｐｅａｃｅｆｕｌｙ．（开放性试题，言之有理即可。） .'()-+ Ｕｎｉｔｓ５－６ 一阶　立足教材过考点 １．ｒａｉｓｅ　２．ｒｉｓｅ　３．ｒａｉｓｅｙｏｕｒｈａｎｄ　４．ｒａｉｓｅｐｅｔｓ ５．ｒａｉｓｅｄｍｏｎｅｙ　６．ｎｏｉｓｅ　７．ｖｏｉｃｅ　８．ｓｏｕｎｄｓ　９．ａ ｌｏｕｄｖｏｉｃｅ　１０．ｎｏｉｓｅ　１１．ｓｏ　１２．ｓｕｃｈ　１３．ｓｏｔｈａｔ／ｉｎ ｏｒｄｅｒｔｈａｔ　１４．ｓｏｅｘｃｉｔｉｎｇ　１５．ｓｏｃａｒｅｆｕｌ　１６．ｓｕｃｈａｎ 二阶　情境好题练词句 Ⅰ．１．ｏｎｔｈｅｓａｍｅｄａｔｅ／ｄａｙ　２．ｆａｌｅｎａｓｌｅｅｐ　３．ｏｌｄｃｏｕ ｐｌｅ　４．ｌｏｕｄｖｏｉｃｅ　５．ｂｅａｔｉｎｇ　６．ｔａｋｅｎｄｏｗｎ　７．ａｔｆｉｒｓｔ ８．ｒｅｍｉｎｄｓｈｉｍｏｆ　９．ｆａｌｅｎ　１０．ｂｅｇｉｎｓ／ｓｔａｒｔｓｗｉｔｈ Ⅱ．１．ｉｓ　２．ｃａｍｅ　３．ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　４．ｓｕｄｄｅｎｌｙ　５．ｃｈａｎ ｇｅｓ　６．ｄｉｆｅｒｅｎｔ　７．ｈｉｍｓｅｌｆ　８．ｈｉｄｅ　９．ｍａｇｉｃ　 １０．ｈａｓ Ⅲ．１．Ｗｈａｔｗｅｒｅｙｏｕｄｏｉｎｇｌａｓｔｎｉｇｈｔ　２．Ａｎｄｙｏｕｄｉｄｎｔ ｐｉｃｋｕｐ／ａｎｓｗｅｒ，ｅｉｔｈｅｒ　３．Ｉｗａｓｓｌｅｅｐｉｎｇａｔｔｈａｔｔｉｍｅ ４．Ｗｅｒｅｙｏｕｔｉｒｅｄ　５．Ｗｈｙｄｉｄｙｏｕｃａｌｍｅｓｏｍａｎｙｔｉｍｅｓ 三阶　原创阅读讲文化 １－４ＤＢＤＤ                                                                      ３ 　 众相原创 赋能中考　陕西英语（ＲＪ） 八年级 （下）Ｕｎｉｔｓ５－６ !"# $%&'()* !" １ #$ ｒｉｓｅ % ｒａｉｓｅ Ｗｈｅｎｈｅｗｏｋｅｕｐ，ｔｈｅｓｕｎｗａｓｒｉｓｉｎｇ．当他醒来时，太阳正在升起。（Ｕｎｉｔ５Ｐ３５） 辨析 含义及用法 示例 ｒｉｓｅ （ｒｏｓｅ， ｒｉｓｅｎ） 升起。强调“某 人／某 物 自 己 站／升起来” Ｔｈｅｓｕｎｒｉｓｅｓｅｖｅｒｙｄａｙ． 太阳每天升起。 Ｔｈｅｒｉｖｅｒｒｉｓｅｓ．河水上涨。 增加；增高 Ｔｈｅｐｒｉｃｅｒｉｓｅｓ．价格上涨。 ｒａｉｓｅ （ｒａｉｓｅｄ， ｒａｉｓｅｄ） 筹集（资金）； 征集（人员） ｒａｉｓｅｍｏｎｅｙ筹钱 ｒａｉｓｅａｎａｒｍｙ组建一 支 军队 使升高；举起。 强调“某人把某 物举起来” ｒａｉｓｅｗｅｉｇｈｔ举重 ｒａｉｓｅｏｎｅｓｈａｎｄ举手 增加；提高 ｒａｉｓｅｓａｌａｒｙ提高薪资 抚 养，养 育； 饲养 ｒａｉｓｅａｐｅｔ养宠物 ｒｉｓｅ　ｒａｉｓｅ １．Ｖｉｌａｇｅｒｓｉｎｔｈｅｍｏｕｎｔａｉｎａｒｅａｕｓｅｄｔｏ　　　　 　　 ｍａｎｙｓｈｅｅｐｏｎｔｈｅｆａｒｍｔｏｍａｋｅａｌｉｖｉｎｇ． ２．Ｔｈｅｗｅａｔｈｅｒｉｓｓｔｉｌｃｏｌｄａｎｄｔｈｅｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｗｉｌ ｎｏｔ　　　　　　 ａｂｏｖｅｚｅｒｏｄｕｒｉｎｇｔｈｅｎｉｇｈｔ． ３．如果你想在课堂上提问，你最好先举手。 Ｉｆｙｏｕｗａｎｔｔｏａｓｋａｎｙｑｕｅｓｔｉｏｎｓｉｎｃｌａｓｓ，ｙｏｕｄ ｂｅｔｅｒ　　　　　　　　 ｆｉｒｓｔ． ４．现在越来越多的人选择养宠物，并将它们视 为家庭成员。 Ｎｏｗｍｏｒｅａｎｄｍｏｒｅｐｅｏｐｌｅｃｈｏｏｓｅｔｏ　　　　 　　　　 ａｎｄｒｅｇａｒｄｔｈｅｍａｓｆａｍｉｌｙｍｅｍｂｅｒｓ． ５．这些天，我们班三分之二的学生为残疾人筹 集了资金。 Ｔｗｏｔｈｉｒｄｓｏｆｔｈｅｓｔｕｄｅｎｔｓｉｎｏｕｒｃｌａｓｓｈａｖｅ 　　　　　　　　 ｆｏｒｔｈｅｄｉｓａｂｌｅｄｔｈｅｓｅｄａｙｓ．                              !" ２ #$ ｖｏｉｃｅ 5 ｓｏｕｎｄ % ｎｏｉｓｅ Ｔｈｅｎｔｈｅｙｈｅａｒａｎｏｌｄｗｏｍａｎｓｖｏｉｃｅｆｒｏｍｉｎｓｉｄｅｔｈｅｈｏｕｓｅ．然后他们听到从屋内传出 的一位老妇人的声音。（Ｕｎｉｔ６Ｐ４７） 辨析 含义及用法 相关短语 ｖｏｉｃｅ “嗓音”，多指人发 出的声音（如说话 声、唱歌声） ｉｎａｌｏｗ／ｌｏｕｄ／ｓｏｆｔｖｏｉｃｅ 低声／大声／轻声说 ｒａｉｓｅｏｎｅｓｖｏｉｃｅ提 高 嗓门 ｓｏｕｎｄ “声，声音”，泛指 自然界能够听到 的各种声音 ｄｉｆｅｒｅｎｔｓｏｕｎｄｓ不同的 声音 ｎｏｉｓｅ “声音，噪音”，多 指不悦耳的、不和 谐的喧闹声或嘈 杂声 ｍａｋｅ（ａ）ｎｏｉｓｅ／ｍａｋｅ ｎｏｉｓｅｓ制造噪音 ｎｏｉｓｅｐｏｌｕｔｉｏｎ噪音污染 ｖｏｉｃｅ　ｓｏｕｎｄ　ｎｏｉｓｅ ６．Ｗｈｅｎｗｅｖｉｓｉｔｅｄｔｈｅｍｕｓｅｕｍ，ｏｕｒｔｅａｃｈｅｒｔｏｌｄ ｕｓｎｏｔｔｏｍａｋｅｔｏｏｍｕｃｈ　　　　　　 ｉｎｉｔ． ７．Ｔｈｅｓｐｅａｋｅｒｒａｉｓｅｄｈｉｓ　　　　　　 ｓｏｔｈａｔ ｅｖｅｒｙｏｎｅｉｎｔｈｅｒｏｏｍｃｏｕｌｄｈｅａｒｈｉｍｃｌｅａｒｌｙ． ８．Ｔｈｅｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｒｅｓｅａｒｃｈｓｈｏｗｓｔｈａｔｗｈａｌｅｓｕｓｅ ｄｉｆｅｒｅｎｔ　　　　　　 ｔｏｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｗｉｔｈ ｅａｃｈｏｔｈｅｒ． ９．不要在图书馆里大声说话。 Ｄｏｎｔｓｐｅａｋｉｎ　　　　　　　　 ｉｎｔｈｅ ｌｉｂｒａｒｙ． １０．不要吵闹！如果你有问题，请举手。 Ｄｏｎｔｍａｋｅａ　　　　　　　　！Ｉｆｙｏｕｈａｖｅ ａｎｙｑｕｅｓｔｉｏｎｓ，ｐｌｅａｓｅｐｕｔｕｐｙｏｕｒｈａｎｄ．                         ０６ 　 第一部分　教材知识精讲练 !" ３ #$ ｓｏ爥 ｔｈａｔ爥，ｓｕｃｈ爥 ｔｈａｔ爥 % ｓｏｔｈａｔ Ｌｉｓｔｅｎ！Ｔｈａｔｂｉｒｄｓｓｏｎｇｉｓｓｏｂｅａｕｔｉｆｕｌｔｈａｔｗｅｓｈｏｕｌｄｆｏｌｏｗｉｔ．听！那只鸟的歌声如 此美妙，以至于我们应该跟着它。（Ｕｎｉｔ６Ｐ４７） 辨析 含义及用法 ｓｏ爥 ｔｈａｔ爥 ｓｕｃｈ爥 ｔｈａｔ爥 “如此…… 以 至 于 ……”，引 导结果状 语从句 ｓｏ为副词，修饰形容词或副 词。结构如下： ①ｓｏ＋ａｄｊ．／ａｄｖ．＋ｔｈａｔ从句 ②ｓｏ＋ａｄｊ．＋ａ／ａｎ＋可数名词 单数＋ｔｈａｔ从句 ｓｕｃｈ修饰名词。结构如下： ①ｓｕｃｈ＋ａ／ａｎ＋ａｄｊ．＋可数名词 单数＋ｔｈａｔ从句 ②ｓｕｃｈ＋ａｄｊ．＋复数名词／不可 数名词＋ｔｈａｔ从句 ｓｏｔｈａｔ “以便；为 了”，引导 目的状语 从句 相当于ｉｎｏｒｄｅｒｔｈａｔ；从句中常 使 用 ｃａｎ／ｃｏｕｌｄ／ｍａｙ／ｍｉｇｈｔ／ ｗｉｌ／ｗｏｕｌｄ／ｓｈｏｕｌｄ等情态动词 或助动词 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 　　当名词前有ｍａｎｙ，ｍｕｃｈ，ｆｅｗ，ｌｉｔｌｅ等词修 饰时，只能用ｓｏ，不能用ｓｕｃｈ。 ｓｏ　ｓｕｃｈ １１．Ｊａｎｅｉｓ　　　　　　 ｃａｒｅｆｕｌｔｈａｔｓｈｅｃａｎ ｈａｒｄｌｙｍａｋｅａｍｅｓｓｗｈｉｌｅｄｏｉｎｇｈｏｕｓｅｗｏｒｋ． １２．Ｆｒａｎｋｉｓ　　　　　　 ａｃｌｅｖｅｒｂｏｙｔｈａｔｈｅ ｃａｎｌｅａｒｎａｎｙｔｈｉｎｇｗｅｌｉｎａｓｈｏｒｔｔｉｍｅ． １３．我们的老师希望我们能和同学们分享这些 书，这样我们就可以阅读得更多。 Ｏｕｒｔｅａｃｈｅｒｈｏｐｅｓｗｅｃａｎｓｈａｒｅｔｈｅｓｅｂｏｏｋｓ ｗｉｔｈｏｕｒｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　　　　　　　　 ｗｅ ｃａｎｒｅａｄｍｏｒｅ． １４．这部小说太激动人心了，我已经读了三遍， 还想再读一遍。 Ｔｈｅｎｏｖｅｌｉｓ　　　　　　　　 ｔｈａｔＩｈａｖｅ ｒｅａｄｉｔｔｈｒｅｅｔｉｍｅｓａｎｄＩｗａｎｔｔｏｒｅａｄｉｔａｇａｉｎ． １５．朱迪是那么细心以至于在上次的考试中她 犯的错误非常少。 Ｊｕｄｙｉｓ　　　　　　　　 ｔｈａｔｓｈｅｍａｄｅｖｅｒｙ ｆｅｗｍｉｓｔａｋｅｓｉｎｈｅｒｌａｓｔｅｘａｍ． １６．这个男孩是我们学校如此优秀的一名乒乓 球运动员，以至于我们都为他感到自豪。 Ｔｈｅｂｏｙｉｓ　　　　　　　　 ｅｘｃｅｌｅｎｔｔａｂｌｅ ｔｅｎｎｉｓｐｌａｙｅｒｉｎｏｕｒｓｃｈｏｏｌｔｈａｔｗｅａｌｔａｋｅ ｐｒｉｄｅｉｎｈｉｍ．                                           檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 １．连词（ｗｈｅｎ，ｗｈｉｌｅ，ｕｎｌｅｓｓ，ａｓｓｏｏｎａｓ，ｓｏ爥ｔｈａｔ爥）（讲解见本书Ｐ１６８） ２．过去进行时（讲解见本书Ｐ１１７） +"# ,-./012 Ⅰ．完成句子 １．（２０２１陕西５８题）他们俩出生在同一天。 Ｔｈｅｙｗｅｒｅｂｏｒｎ　　　　　　　　． ２．请保持安静，孩子们已经睡着了。 Ｐｌｅａｓｅｋｅｅｐｑｕｉｅｔ．Ｔｈｅｋｉｄｓｈａｖｅ　　　　　 　　　． ３．这对老夫妇每天早晨都去公园散步。 Ｔｈｅ　　　　　　　　 ｇｏｆｏｒａｗａｌｋｉｎｔｈｅ ｐａｒｋｅｖｅｒｙｍｏｒｎｉｎｇ． ４．你能大声说话吗？我听不清楚。 Ｃｏｕｌｄｙｏｕｓｐｅａｋｉｎａ　　　　　　　　？Ｉ ｃａｎｔｈｅａｒｙｏｕｃｌｅａｒｌｙ． ５．当我醒来的时候，雨正在敲打着窗户。 ＷｈｅｎＩｗｏｋｅｕｐ，ｔｈｅｒａｉｎｗａｓ　　　　　　　　 ａｇａｉｎｓｔｔｈｅｗｉｎｄｏｗｓ． ６．一年前，这栋旧建筑被拆除以建造市图书馆。               １６ 　 众相原创 赋能中考　陕西英语（ＲＪ） Ｔｈｅｏｌｄｂｕｉｌｄｉｎｇｗａｓ　　　　　　　　 ｔｏ ｂｕｉｌｄｔｈｅｃｉｔｙｌｉｂｒａｒｙａｙｅａｒａｇｏ． ７．学习一项新技能起初可能很难，但熟能生巧。 Ｉｔｍａｙｂｅｈａｒｄｔｏｌｅａｒｎａｎｅｗｓｋｉｌ　　　　　 　　　，ｂｕｔｐｒａｃｔｉｃｅｍａｋｅｓｐｅｒｆｅｃｔ． ８．这家餐厅的美食常常使他想起他的家乡。 Ｔｈｅｄｅｌｉｃｉｏｕｓｆｏｏｄｉｎｔｈｅｒｅｓｔａｕｒａｎｔｏｆｔｅｎ　　　 　　　　　 ｈｉｓｈｏｍｅｔｏｗｎ． ９．秋天来了，地上覆盖着美丽的落叶。 Ａｕｔｕｍｎｉｓｈｅｒｅｎｏｗａｎｄｔｈｅｇｒｏｕｎｄｉｓｃｏｖｅｒｅｄ ｗｉｔｈｂｅａｕｔｉｆｕｌ　　　　　　　　 ｌｅａｖｅｓ． １０．我喜欢这句名言：“千里之行，始于足下。” Ｉｌｉｋｅｔｈｅｓａｙｉｎｇ，“Ａｊｏｕｒｎｅｙｏｆａｔｈｏｕｓａｎｄ ｍｉｌｅｓ　　　　　　　　 ａｓｉｎｇｌｅｓｔｅｐ．” Ⅱ．短文填空【改编自人教版八（下）Ｕｎｉｔ６ ＳｅｃｔｉｏｎＡ３ａ】 ｗｏｎｄｅｒ　ｈａｖｅ　ｄｉｆｅｒｅｎｃｅ　ｍａｇｉｃ　ｂｅ ｓｕｄｄｅｎ　ｈｉｄｅ　ｃｏｍｅ　ｃｈａｎｇｅ　ｈｅ ＪｏｕｒｎｅｙｔｏｔｈｅＷｅｓｔｉｓａｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌＣｈｉｎｅｓｅ ｂｏｏｋ．ＴｈｅＭｏｎｋｅｙＫｉｎｇｏｒＳｕｎＷｕｋｏｎｇ，ｔｈｅｍａｉｎ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｎｔｈｉｓｓｔｏｒｙ，１．　　　　　　 ｎｏｔｎｅｗ ｔｏＣｈｉｎｅｓｅｃｈｉｌｄｒｅｎ．ＷｈｅｎｔｈｅＥｎｇｌｉｓｈＴＶｐｒｏｇｒａｍ Ｍｏｎｋｅｙ２．　　　　　　 ｏｕｔ，ｗｅｓｔｅｒｎｃｈｉｌｄｒｅｎ ｂｅｃａｍｅｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｔｈｉｓ３．　　　　　　 ｓｔｏｒｙ． Ａｓｔｏｎｅ４．　　　　　　 ｂｒｏｋｅｕｐａｎｄａ ｍｏｎｋｅｙｊｕｍｐｅｄｏｕｔｏｆｉｔ．ＴｈｅＭｏｎｋｅｙＫｉｎｇｉｓｎｏｔ ｊｕｓｔａｎｙｎｏｒｍａｌｍｏｎｋｅｙ．Ｉｎｆａｃｔ，ｈｅｓｏｍｅｔｉｍｅｓ ｄｏｅｓｎｔｌｏｏｋｌｉｋｅａｍｏｎｋｅｙ！Ｈｅｃａｎａｌｓｏｍａｋｅ７２ ５．　　　　　　 ｔｏｈｉｓｂｏｄｙ．Ｈｅｃａｎｃｈａｎｇｅｉｎｔｏ ６．　　　　　　ａｎｉｍａｌｓａｎｄｏｂｊｅｃｔｓ．Ｈｏｗｃａｎｈｅ ｔｕｒｎ７．　　　　　　 ｉｎｔｏａｐｅｒｓｏｎ？Ｉｆｈｅｗａｎｔｓｔｏ ｄｏｔｈａｔ，ｈｅｍｕｓｔ８．　　　　　　 ｈｉｓｔａｉｌ．Ｔｈｅ ＭｏｎｋｅｙＫｉｎｇｈａｓａ９．　　　　　　 ｓｔｉｃｋａｎｄｈｅ ｉｓａｂｌｅｔｏｍａｋｅｉｔｓｍａｌｏｒｂｉｇ．Ｈｅｏｆｔｅｎｆｉｇｈｔｓｂａｄ ｐｅｏｐｌｅｗｉｔｈｔｈｅｓｔｉｃｋｔｏｈｅｌｐｔｈｅｗｅａｋ． ＴｈｅＭｏｎｋｅｙＫｉｎｇ１０．　　　　　　 ｅｘｃｉｔｅｄ ｔｈｅｃｈｉｌｄｒｅｎｏｆＣｈｉｎａｆｏｒｍａｎｙｙｅａｒｓ．Ｅｖｅｎａｄｕｌｔｓ ｌｏｖｅｈｉｍ ｖｅｒｙｍｕｃｈｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｍｏｎｋｅｙａｌｗａｙｓ ｒｅｍｉｎｄｓｔｈｅｍｏｆｔｈｅｉｒｈａｐｐｙｃｈｉｌｄｈｏｏｄ． Ⅲ．补全对话【改编自人教版八（下）Ｕｎｉｔ５ ＳｅｃｔｉｏｎＡ２ｄ】 Ｍａｒｙ：Ｈｉ，Ｌｉｎｄａ．１．　　　　　　　　　　？Ｉ ｃａｌｅｄｙｏｕａｔ７ｏｃｌｏｃｋａｎｄｙｏｕｄｉｄｎｔ ｐｉｃｋｕｐ． Ｌｉｎｄａ：Ｏｈ，Ｉｗａｓｉｎｔｈｅｋｉｔｃｈｅｎｈｅｌｐｉｎｇｍｙ ｍｏｔｈｅｒ． Ｍａｒｙ：Ｉｓｅｅ．Ｉｃａｌｅｄｙｏｕａｇａｉｎａｔ８ｏｃｌｏｃｋ． ２．　　　　　　　　　　． Ｌｉｎｄａ：ＷｈａｔｗａｓＩｄｏｉｎｇａｔｔｈａｔｔｉｍｅ？Ｏｈ，Ｉｋｎｏｗ． Ｗｈｅｎｙｏｕｃａｌｅｄ，Ｉｗａｓｔａｋｉｎｇａｓｈｏｗｅｒ． Ｍａｒｙ：ＢｕｔｔｈｅｎＩｃａｌｅｄｙｏｕａｔ９ｏｃｌｏｃｋ． Ｌｉｎｄａ：Ｏｈ，３．　　　　　　　　　　． Ｍａｒｙ：Ｓｏｅａｒｌｙ？４．　　　　　　　　　　？ Ｌｉｎｄａ：Ｙｅｓ，Ｉｗａｓｔｉｒｅｄ．５．　　　　　　　　　　？ Ｍａｒｙ：Ｉｎｅｅｄｅｄｈｅｌｐｗｉｔｈｍｙｈｏｍｅｗｏｒｋ．Ｆｉｎａｌｙ，Ｉ ｃａｌｅｄＪｅｎｎｙａｎｄｓｈｅｈｅｌｐｅｄｍｅ． Ｌｉｎｄａ：Ｉｍｒｅａｌｙｓｏｒｙｆｏｒｔｈａｔ． Ｍａｒｙ：Ｔｈａｔｓａｌｒｉｇｈｔ．                                                       3"# 456789: 话题：三则成语故事　 词数：约２９０词 难度：★★☆☆☆ 建议用时：８ｍｉｎｓ “Ｃｈｉｎｅｓｅｉｄｉｏｍｓ（ｃｈｅｎｇｙｕ）”ａｒｅａｔｙｐｅｏｆ ｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌＣｈｉｎｅｓｅｉｄｉｏｍｓｗｈｉｃｈａｒｅｍａｄｅｕｐｏｆ ｆｏｕｒｃｈａｒａｃｔｅｒｓ．Ｔｈｅｙａｒｅｓｔｉｌ ｗｉｄｅｌｙｕｓｅｄｉｎ ｓｐｏｋｅｎＣｈｉｎｅｓｅ．Ｔｈｏｕｇｈｏｎｌｙｆｏｕｒｃｈａｒａｃｔｅｒｓ， Ｃｈｉｎｅｓｅｉｄｉｏｍｓｏｆｔｅｎｈａｖｅａｄｅｅｐｍｅａｎｉｎｇｂｅｈｉｎｄ ｔｈｅｍ．Ｌｅｔｓｓｅｅｓｏｍｅｆｕｎｃｈｅｎｇｙｕｓｔｏｒｉｅｓａｓｆｏｌｏｗｓ． 　①　 Ｔｈｅｆｉｒｓｔｃｈｅｎｇｙｕｃｏｍｅｓｆｒｏｍａｆａｂｌｅ （寓言）．Ｏｎｃｅｔｈｅｒｅｗａｓａｍａｎｗｈｏｄｒｏｐｐｅｄｈｉｓ ｓｗｏｒｄ（剑）ｉｎｔｏｔｈｅｒｉｖｅｒ．Ｈｅｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙｃｕｔａ ｍａｒｋｏｎｔｈｅｓｉｄｅｏｆｈｉｓｂｏａｔｔｏｓｈｏｗｔｈｅｐｌａｃｅｗｈｅｒｅ ｈｉｓｓｗｏｒｄｆｅｌ．Ｗｈｅｎｔｈｅｂｏａｔｒｅａｃｈｅｄｔｈｅｏｐｐｏｓｉｔｅ ｓｉｄｅｏｆｔｈｅｒｉｖｅｒ，ｈｅｊｕｍｐｅｄｉｎｔｏｔｈｅｗａｔｅｒｂｅｌｏｗ ｔｈｅｍａｒｋｔｏｌｏｏｋｆｏｒｈｉｓｓｗｏｒｄ．Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｈｅ               ２６ 　 第一部分　教材知识精讲练 ｃｏｕｌｄｎｔｆｉｎｄｔｈｅｓｗｏｒｄａｓｔｈｅｂｏａｔｈａｄｂｅｅｎｍｏｖｉｎｇ ｂｕｔｔｈｅｓｗｏｒｄｈａｄｎｔ． 　②　 Ｔｈｅｓｅｃｏｎｄｃｈｅｎｇｙｕｉｓｆｒｏｍａｎａｎｃｉｅｎｔ ｓｔｏｒｙ．ＤｕｒｉｎｇｔｈｅＳｐｒｉｎｇａｎｄＡｕｔｕｍｎＰｅｒｉｏｄ，Ｄｕｋｅ ＨｕａｎｏｆＱｉｌｅｄｈｉｓａｒｍｙｔｏａｔａｃｋ（攻打）ｔｈｅ ｋｉｎｇｄｏｍｏｆＧｕｚｈｕ．Ｔｈｅｙｌｅｆｔｉｎｓｐｒｉｎｇａｎｄｗｈｅｎ ｔｈｅｙｃａｍｅｂａｃｋｉｔｗａｓｗｉｎｔｅｒ．Ｓｏ，ｔｈｅｙｌｏｓｔｏｎｔｈｅｉｒ ｗａｙｂａｃｋ．Ｔｈｅｎｓｏｍｅｏｎｅｓｕｇｇｅｓｔｅｄｐｌａｃｉｎｇａｎｏｌｄ ｈｏｒｓｅａｈｅａｄｏｆｔｈｅｍｔｏｇｕｉｄｅｔｈｅｗａｙ．Ｆｉｎａｌｙ，ｔｈｅｙ ｍａｎａｇｅｄｔｏｒｅａｃｈｈｏｍｅｂｙｆｏｌｏｗｉｎｇｔｈｅｏｌｄｈｏｒｓｅ． 　③　 Ｔｈｅｔｈｉｒｄｃｈｅｎｇｙｕｉｓａｌｓｏｆｒｏｍａｆａｂｌｅ ｆｒｏｍｔｈｅＷａｒｉｎｇＳｔａｔｅｓＰｅｒｉｏｄｂｙＨａｎＦｅｉ．Ｗｈｉｌｅａ ｆａｒｍｅｒｗａｓｗｏｒｋｉｎｇｉｎｔｈｅｆｉｅｌｄ，ａｒａｂｂｉｔｒｕｓｈｅｄ ｉｔｓｅｌｆａｇａｉｎｓｔｔｈｅｔｒｅｅｓｔｕｍｐ（树桩）ｎｅａｒｂｙａｎｄ ｂｒｏｋｅｉｔｓｎｅｃｋ．Ｔｈｅｆａｒｍｅｒｗａｓｖｅｒｙｈａｐｐｙｔｏｇｅｔ ｔｈｅｄｅａｄｒａｂｂｉｔｗｉｔｈｏｕｔａｎｙｅｆｏｒｔ．Ｓｉｎｃｅｔｈｅｎ，ｈｅ ｓｔｏｐｐｅｄｗｏｒｋｉｎｇｉｎｔｈｅｆｉｅｌｄｓ．Ｈｅｊｕｓｔｓｔｏｏｄｂｙｔｈｅ ｓｔｕｍｐｗａｉｔｉｎｇｆｏｒａｎｏｔｈｅｒｒａｂｂｉｔｔｏｈｉｔｉｔｓｅｌｆｉｎｔｏｔｈｅ ｔｒｅｅａｇａｉｎ．Ｉｎｔｈｅｅｎｄ，ｈｅｄｉｄｎｔｇｅｔａｎｏｔｈｅｒｒａｂｂｉｔ ｂｙｌｕｃｋ． １． 信息匹配 Ｍａｔｃｈｔｈｅｎｕｍｂｅｒｓｉｎｔｈｅｔｅｘｔ ｗｉｔｈｔｈｅｆｏｌｏｗｉｎｇＣｈｉｎｅｓｅｉｄｉｏｍｓ．（Ｄ） ａ．南辕北辙　ｂ．守株待兔　ｃ．亡羊补牢　 ｄ．老马识途　ｅ．刻舟求剑 Ａ．①－ａ；②－ｂ；③－ｃ Ｂ．①－ｂ；②－ｃ；③－ｅ Ｃ．①－ｅ；②－ｄ；③－ｃ Ｄ．①－ｅ；②－ｄ；③－ｂ ２．Ｗｈａｔｄｉｄｔｈｅｍａｎｄｏｗｈｅｎｈｅｄｒｏｐｐｅｄｈｉｓｓｗｏｒｄ ｉｎｔｏｔｈｅｒｉｖｅｒ？（Ｂ） Ａ．Ｈｅｊｕｍｐｅｄｉｎｔｏｔｈｅｒｉｖｅｒｔｏｇｅｔｉｔ． Ｂ．Ｈｅｃｕｔａｍａｒｋｏｎｔｈｅｓｉｄｅｏｆｔｈｅｂｏａｔ． Ｃ．Ｈｅａｓｋｅｄｏｔｈｅｒｓｔｏｈｅｌｐｈｉｍｐｉｃｋｉｔｕｐ． Ｄ．Ｈｅｌｏｏｋｅｄｆｏｒｉｔｃａｒｅｆｕｌｙｉｎｓｉｄｅｔｈｅｂｏａｔ． ３．ＷｈａｔｃａｎｗｅｋｎｏｗｆｒｏｍｔｈｅｓｔｏｒｙｉｎＰａｒａｇｒａｐｈ ４？（Ｄ） Ａ．Ｔｈｅｅａｒｌｙｂｉｒｄｃａｔｃｈｅｓｔｈｅｗｏｒｍ． Ｂ．Ｄｏｎｔｐｕｔａｌｙｏｕｒｅｇｇｓｉｎｏｎｅｂａｓｋｅｔ． Ｃ．Ｙｏｕｃａｎｔｈａｖｅｙｏｕｒｃａｋｅａｎｄｅａｔｉｔ，ｔｏｏ． Ｄ．Ｂｉｒｄｓｒｅａｄｙｃｏｏｋｅｄｄｏｎｏｔｆｌｙｉｎｔｏｙｏｕｒ ｍｏｕｔｈ． ４． 主题推断 Ｗｈａｔｉｓｔｈｅｔｈｅｍｅｏｆｔｈｅｔｅｘｔ？ （Ｄ） Ａ．Ｈｅａｌｔｈ．　　　　Ｂ．Ｎａｔｕｒｅ． Ｃ．Ｓｃｉｅｎｃｅ． Ｄ．Ｃｕｌｔｕｒｅ．                                            檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 殠 殠殠 殠 新考法点拨———信息匹配 信息匹配题考查学生把握文章关键信息，并将其与题目所给对象进行匹配的能力。学生可 参考以下步骤： 步骤１：定关键词：快速浏览题干和选项，找出关键词：通常是国家名、人名、年份，或是总结 归纳性的内容； 步骤２：在文中寻找对应信息：根据选项关键词速读原文，找到与关键词相关信息出现的地 方并做标记； 步骤３：匹配选项：根据标记内容进行匹配； 步骤４：对比选项，得出答案：将文章的相关信息与选项作对比，从而选出正确答案。 请完成分层进阶练习册Ｐ３７－Ｐ３９ ３６