八年级(下) Units 3-4-【众相原创·赋能中考】2025年中考英语课堂精讲册（陕西专用）

　 陕西英语（ＲＪ） 二阶　情境好题练词句 Ⅰ．１．ｉｎａｕｔｕｍｎ／ｆａｌ　２．ｄｉｓａｇｒｅｅｗｉｔｈ　３．ｐｏｌｕｔｅ ４．Ｈｕｎｄｒｅｄｓｏｆ　５．ｆｅｌｄｏｗｎ　６．ｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ　７．ｓｕｍｍｅｒ ｈｏｌｉｄａｙ／ｖａｃａｔｉｏｎ　８．ｗｏｒｄｓ　９．ｐｒｅｐａｒｅｆｏｒ １０．ｓｈａｋｅｈａｎｄｓ Ⅱ．１．ｗｏｒｋｉｎｇ　２．ｆａｃｔｏｒｉｅｓ　３．ｂｏｒｅｄ　４．ｓｅｅｍｓ ５．ｍｏｒｅ　６．ｒｏｂｏｔｓ　７．ｉｎｖｅｎｔｅｄ　８．ｃａｒｅｆｕｌｙ　９．ｉｍｐｏｓ ｓｉｂｌｅ　１０．ｈａｐｐｅｎ Ⅲ．１．Ｗｈａｔａｒｅｙｏｕｒｅａｄｉｎｇ／ｄｏｉｎｇ　２．Ｗｈａｔｗｉｌｔｈｅｆｕｔｕｒｅ ｂｅｌｉｋｅ ３．（Ｔｈａｔ）Ｓｏｕｎｄｓｂａｄ／ｔｅｒｉｂｌｅ　４．Ｍｅ，ｔｏｏ／ＳｏｄｏＩ ５．Ｗｈａｔｅｌｓｅｃａｎｗｅｄｏ 三阶　原创阅读讲文化 １－４ＡＤＣＢ .'()*+ Ｕｎｉｔｓ９－１０ 一阶　立足教材过考点 １．ｆｏｒ　２．ｗａｔｃｈ　３．ｔｏｈａｖｅｄｉｎｎｅｒ　４．ｈｅａｒｆｒｏｍ ５．ｈｅａｒｄｏｆ／ａｂｏｕｔ　６．ａｎｓｗｅｒ　７．ｒｅｐｌｙ　８．ｒｅｐｌｉｅｓｔｏ ９．ｔｏｔｈｅｑｕｅｓｔｉｏｎ　１０．ｏｎ　１１．ｔｏ　１２．ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ １３．ａｄｖｉｃｅ　１４．ｔａｋｉｎｇ　１５．ｂｒｕｓｈ　１６．ｔｏｔｈｒｏｗ 二阶　情境好题练词句 Ⅰ．１．Ｔｅｅｎａｇｅｒｓ　２．ｃａｔｃｈｕｐｗｉｔｈ　３．Ｂｅｃａｒｅｆｕｌ／Ｗａｔｃｈ ｏｕｔ　４．ｐａｓｓｔｈｅｅｘａｍ　５．ｏｎｗｅｅｋｄａｙｓ　６．ｐｏｔａｔｏｃｈｉｐｓ ７．ｉｎ／ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｄａｙｔｉｍｅ　８．ｇｏｔｏｔｈｅ／ａｄｏｃｔｏｒ／ｓｅｅａｄｏｃｔｏｒ ９．ａｄｖｉｃｅ／ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ　１０．ｕｐｓｅｔａｂｏｕｔ Ⅱ．１．ｗｏｒｓｔ　２．ｎｏｒｍａｌ　３．ｈｅｌｐｓ　４．ｃｅｒｔａｉｎｌｙ　５．ｌｏｓｔ　 ６．ｗａｓ　 ７．ｈｅｒｓｅｌｆ　 ８．ｍｉｌｅｓ　 ９．ｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇ　 １０．ｓｈａｒｅ Ⅲ．１．（Ｉｍ）Ｓｏｒｙ（，ＳｕｎＮｉｎｇ）／ＩｍａｆｒａｉｄＩｃａｎｔ ２．Ｈｏｗ／ＷｈａｔａｂｏｕｔＳｕｎｄａｙ　３．Ｗｈｅｎｗｉｌｉｔｓｔａｒｔ ４．Ｗｈａｔｃａｎｗｅｄｏａｔｔｈｅｐａｒｔｙ ５．Ｓｅｅｙｏｕ 三阶　原创阅读讲文化 １．ＺｈｕｇｅＬｉａｎｇ　２．Ｔｈｒｅｅ／３　３．ｕｐｓｅｔ／ｄｉｓａｐｐｏｉｎｔｅｄ ４．Ｔｈｒｅｅ／３　５．ｓｕｐｅｒｔａｌｅｎｔ .'()-+ Ｕｎｉｔｓ１－２ 一阶　立足教材过考点 １．ｈａｄａｆｅｖｅｒ　２．ｈｕｒｔｈｉｓｌｅｆｔｌｅｇ　３．ｓｏｍｅｔｈｉｎｇｗｒｏｎｇ ４．ｈａｓ／ｈａｄａｐａｉｎ　５．Ｗｈａｔｓｕｐ（ｗｉｔｈｙｏｕ）／Ｗｈａｔｓｗｒｏｎｇ／ ｔｈｅｍａｔｅｒ（ｗｉｔｈｙｏｕ）／Ｗｈａｔｈａｐｐｅｎｅｄ（ｔｏｙｏｕ）／爥　６．Ｉｍ ｓｏｒｙ／Ｓｏｒｙｔｏｈｅａｒｔｈａｔ　７．ｉｎ　８．ｗｉｔｈ　９．ｉｎｔｏ １０．ｔａｌｋｉｎｇｗｉｔｈｕｓ　１１．ｓｐｅｎｄｉｎｇ　１２．ｔｒａｖｅｌ　１３．ｍｅａｎ ｉｎｇｆｕｌ　１４．ａｌｏｎｅ　１５．ｌｏｎｅｌｙ　１６．ａｌｏｎｅ；ｌｏｎｅｌｙ　１７．ｌｉｖｅ ａｌｏｎｅ　１８．ｔａｋｅ　１９．ｃａｒｙｉｎｇ　２０．ｇｅｔ　２１．ｂｒｉｎｇ ２２．ｗａｌｋｉｎｇ　２３．ｂｅ　２４．ｔｈａｔ 二阶　情境好题练词句 Ⅰ．１．ｇｉｖｅｕｐ　２．ｐｕｔｏｆ　３．ｏｎｆｏｏｔ　４．ｖｏｌｕｎｔｅｅｒｓ ５．Ｔｏｏｕｒｓｕｒｐｒｉｓｅ　６．ｔａｋｅ／ｈａｖｅａｒｅｓｔ／ｂｒｅａｋ ７．ｂａｄｃｏｕｇｈ　８．ｐａｓｓｅｎｇｅｒｓ　９．ｇｉｖｅａｗａｙ／ｄｏｎａｔｅ １０．ｔｈｅｄｉｓａｂｌｅｄ／ｄｉｓａｂｌｅｄｐｅｏｐｌｅ Ⅱ．１．ｅｘｃｅｌｅｎｔ　２．ｒｅａｌｙ　３．ｃａｒｅ　４．ｓａｔｉｓｆａｃｔｉｏｎ ５．ｏｗｎｅｒｓ　６．ｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄ　７．ｈｅｒｓｅｌｆ　８．ｔｒｉｅｄ ９．ｇｏｉｎｇ　１０．ｉｓ Ⅲ．１．Ｗｈａｔｓｕｐ／ｗｒｏｎｇ／ｔｈｅｍａｔｅｒ（ｗｉｔｈｙｏｕ），Ｌｉｓａ ２．Ｈａｖｅｙｏｕｔａｋｅｎｙｏｕｒｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅ　３．Ｗｈａｔｄｉｄｙｏｕｄｏｏｎ ｔｈｅｗｅｅｋｅｎｄ　 ４． Ｔｈａｔｓｐｒｏｂａｂｌｙ ｗｈｙ　 ５． Ｔｈａｎｋ ｙｏｕ／Ｔｈａｎｋｓ 三阶　原创阅读讲文化 １－３ＣＢＣ 好词积累 １．ｂｅｄｉｖｉｄｅｄｉｎｔｏ爥　２．ｇｏｔｏｂｅｄ　３．ａｔｌｅａｓｔ ４．ｒｅｓｕｌｔｉｎ　５．ｔａｋｅａｂｒｅａｋ .'()-+ Ｕｎｉｔｓ３－４ 一阶　立足教材过考点 １．ｋｅｐｔ　２．ｌｅｎｔ　３．ｂｏｒｏｗｅｄ　４．ｒｅｔｕｒｎ　５．ｈａｓｋｅｐｔ ６．ｐｒｏｖｉｄｅｓ　７．ｇｉｖｅ　８．ｏｆｅｒ　９．ｔｏｒｅｍｅｍｂｅｒｈｉｓｔｏｒｙ １０．ｃｏｎｓｉｄｅｒ　１１．Ｓｏｕｎｄｓｇｏｏｄ／ｇｒｅａｔ／Ｇｏｏｄｉｄｅａ／Ｔｈａｔｓａ ｇｏｏｄｉｄｅａ／爥　１２．ＩｍａｆｒａｉｄＩｃａｎｔ／Ｓｏｒｙ，Ｉｃａｎｔ／爥 １３．ｔａｋｉｎｇ　１４．ｈａｖｅ　１５．ｔｏ　１６．ｗｉｔｈ 二阶　情境好题练词句 Ⅰ．１．ｂｉｇｄｅａｌ　２．ｎｅｉｇｈｂｏ（ｕ）ｒｓ　３．ｓｅｒｉｏｕｓｌｙｉｌ ４．ｔａｋｅｓｏｕｔｔｈｅｒｕｂｂｉｓｈ／ｇａｒｂａｇｅ／ｔｒａｓｈ　５．ｄｅｖｅｌｏｐｅｄｒａｐｉｄ ｌｙ／ｇｒｏｗｎｒａｐｉｄｌｙ／ｇｒｏｗｎａｔａｈｉｇｈｓｐｅｅｄ　６．ｔａｋｅｃａｒｅｏｆ／ ｌｏｏｋａｆｔｅｒ　７．Ｉｎｍｙｏｐｉｎｉｏｎ　８．ｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｅｓｗｉｔｈ　 ９．ｓｋｉｌｓ Ⅱ．１．ｃｏｍｐｅｔｅ　２．ｐｒｅｓｓｕｒｅ　３．Ａｍｅｒｉｃａｎ　４．ｉｓ　５．ｃｕｔ ６．ｓｕｃｃｅｓｓｆｕｌ　 ７．ｑｕｉｃｋｌｙ　 ８．ｃｈｉｌｄｓ　 ９．ｔａｋｉｎｇ　 １０．ｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ Ⅲ．１．Ｗｈａｔｓｗｒｏｎｇ／Ｗｈａｔｓｔｈｅｍａｔｅｒ／Ｗｈａｔｈａｐｐｅｎｅｄ ２．ＷｈａｔｓｈｏｕｌｄＩｄｏ　３．Ｈｏｗ／Ｗｈａｔａｂｏｕｔｃａｌｉｎｇｈｉｍｕｐ／ Ｗｈｙｎｏｔｃａｌｈｉｍｕｐ／Ｗｈｙｄｏｎｔｙｏｕｃａｌｈｉｍｕｐ　４．（Ｔｈａｔ） Ｓｏｕｎｄｓｇｒｅａｔ／Ｇｏｏｄｉｄｅａ　５．Ｙｏｕｒｅｗｅｌｃｏｍｅ／Ｎｏｔａｔａｌ／Ｉｔｓ ｍｙｐｌｅａｓｕｒｅ／Ｔｈａｔｓａｌｒｉｇｈｔ 三阶　原创阅读讲文化 １．ＺｈａｏＫｉｎｇｄｏｍ　２．ｑｕｉｃｋｒｉｓｅ　３．ａｆｒａｉｄｏｆ　４．ｐｕｎｉｓｈ ｍｅｎｔ　５．Ｈｅｗａｓｗｉｓｅ／ｃｌｅｖｅｒ／ｓｍａｒｔａｎｄｇｅｎｅｒｏｕｓ／ｃａｌｍ／爥 ＢｅｃａｕｓｅｈｅｓｏｌｖｅｄｔｈｅｃｏｎｆｌｉｃｔｂｅｔｗｅｅｎＬｉａｎＰｏａｎｄｈｉｍ ｐｅａｃｅｆｕｌｙ．（开放性试题，言之有理即可。） .'()-+ Ｕｎｉｔｓ５－６ 一阶　立足教材过考点 １．ｒａｉｓｅ　２．ｒｉｓｅ　３．ｒａｉｓｅｙｏｕｒｈａｎｄ　４．ｒａｉｓｅｐｅｔｓ ５．ｒａｉｓｅｄｍｏｎｅｙ　６．ｎｏｉｓｅ　７．ｖｏｉｃｅ　８．ｓｏｕｎｄｓ　９．ａ ｌｏｕｄｖｏｉｃｅ　１０．ｎｏｉｓｅ　１１．ｓｏ　１２．ｓｕｃｈ　１３．ｓｏｔｈａｔ／ｉｎ ｏｒｄｅｒｔｈａｔ　１４．ｓｏｅｘｃｉｔｉｎｇ　１５．ｓｏｃａｒｅｆｕｌ　１６．ｓｕｃｈａｎ 二阶　情境好题练词句 Ⅰ．１．ｏｎｔｈｅｓａｍｅｄａｔｅ／ｄａｙ　２．ｆａｌｅｎａｓｌｅｅｐ　３．ｏｌｄｃｏｕ ｐｌｅ　４．ｌｏｕｄｖｏｉｃｅ　５．ｂｅａｔｉｎｇ　６．ｔａｋｅｎｄｏｗｎ　７．ａｔｆｉｒｓｔ ８．ｒｅｍｉｎｄｓｈｉｍｏｆ　９．ｆａｌｅｎ　１０．ｂｅｇｉｎｓ／ｓｔａｒｔｓｗｉｔｈ Ⅱ．１．ｉｓ　２．ｃａｍｅ　３．ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　４．ｓｕｄｄｅｎｌｙ　５．ｃｈａｎ ｇｅｓ　６．ｄｉｆｅｒｅｎｔ　７．ｈｉｍｓｅｌｆ　８．ｈｉｄｅ　９．ｍａｇｉｃ　 １０．ｈａｓ Ⅲ．１．Ｗｈａｔｗｅｒｅｙｏｕｄｏｉｎｇｌａｓｔｎｉｇｈｔ　２．Ａｎｄｙｏｕｄｉｄｎｔ ｐｉｃｋｕｐ／ａｎｓｗｅｒ，ｅｉｔｈｅｒ　３．Ｉｗａｓｓｌｅｅｐｉｎｇａｔｔｈａｔｔｉｍｅ ４．Ｗｅｒｅｙｏｕｔｉｒｅｄ　５．Ｗｈｙｄｉｄｙｏｕｃａｌｍｅｓｏｍａｎｙｔｉｍｅｓ 三阶　原创阅读讲文化 １－４ＤＢＤＤ                                                                      ３ 　 众相原创 赋能中考　陕西英语（ＲＪ） 八年级 （下）Ｕｎｉｔｓ３－４ !"# $%&'()* !" １ #$ ｂｏｒｒｏｗ 5 ｌｅｎｄ 5 ｋｅｅｐ % ｒｅｔｕｒｎ ＣｏｕｌｄＩｂｏｒｒｏｗｔｈａｔｂｏｏｋ？我能借那本书吗？（Ｕｎｉｔ３Ｐ２０） 辨析 含义及用法 ｂｏｒｏｗ “借入；借来”，非延续性动词，表示主语 向别人借东西，常用搭配：ｂｏｒｒｏｗｓｔｈ． ｆｒｏｍｓｂ．向某人借某物 ｌｅｎｄ （ｌｅｎｔ， ｌｅｎｔ） “借出；借给”，非延续性动词，表示主语 把东西借给别人，与 ｂｏｒｏｗ方向相反， 常用搭配：ｌｅｎｄｓｂ．ｓｔｈ．＝ｌｅｎｄｓｔｈ．ｔｏｓｂ． 把某物借给某人 ｋｅｅｐ （ｋｅｐｔ， ｋｅｐｔ） “保持；留在”，延续性动词，可以与“ｆｏｒ＋一 段时间”或ｈｏｗｌｏｎｇ连用 ｒｅｔｕｒｎ “归还”，ｒｅｔｕｒｎｓｔｈ．ｔｏｓｂ．将某物还给某 人 ｂｏｒｏｗ　ｌｅｎｄ　ｋｅｅｐ　ｒｅｔｕｒｎ １．Ｄａｎｉｅｌｈａｓ　　　　　　 ｔｈｅｂｏｏｋｆｏｒｏｖｅｒｔｗｏ ｗｅｅｋｓ．Ｈｅｈａｓｔｏｒｅｔｕｒｎｉｔｔｏｔｈｅｌｉｂｒａｒｙ． ２．Ｍｙｐｅｎｗａｓｂｒｏｋｅｎ，ｓｏＴｏｍ　　　　　　 ｈｉｓ ｔｏｍｅ．Ｈｅｉｓｓｏｋｉｎｄ． ３．Ｉｔｓａｇｏｏｄｈａｂｉｔｔｏｇｉｖｅｂａｃｋｔｈｅｔｈｉｎｇｓｗｅ　　 　　　　 ｆｒｏｍｏｔｈｅｒｓｏｎｔｉｍｅ． ４．Ｙｏｕｎｅｅｄｎｔ　　　　　　 ｔｈｅｂｏｏｋｔｏｄａｙ． ＹｏｕｃａｎｋｅｅｐｉｔｕｎｔｉｌｎｅｘｔＦｒｉｄａｙ． ５．这本英文小说太有趣了，以至于迈克已经保 留它三个星期了。 ＴｈｅＥｎｇｌｉｓｈｎｏｖｅｌｉｓｓｏｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇｔｈａｔＭｉｋｅ 　　　　　　　　 ｉｔｆｏｒｔｈｒｅｅｗｅｅｋｓ．                            !" ２ #$ ｐｒｏｖｉｄｅ，ｇｉｖｅ % ｏｆｅｒ（２０２３．６９） Ｉｔｉｓｔｈｅｐａｒｅｎｔｓｊｏｂｔｏｐｒｏｖｉｄｅａｃｌｅａｎａｎｄｃｏｍｆｏｒｔａｂｌｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｔｈｏｍｅｆｏｒｔｈｅｉｒ ｃｈｉｌｄｒｅｎ．为孩子们提供一个干净、舒适的家庭环境是父母的职责。（Ｕｎｉｔ３Ｐ２２） 辨析 含义及用法 固定搭配 ｐｒｏｖｉｄｅ 提供；给予，有“免 费供给”的意味 ｐｒｏｖｉｄｅ＋ ＋ｆｏｒ＋ ＝ ｐｒｏｖｉｄｅ＋＋ｗｉｔｈ＋ ｇｉｖｅ 提供；给，强调“给 出” ｇｉｖｅ＋ ＋ ＝ｇｉｖｅ＋ ＋ｔｏ＋ ｏｆｅｒ （２０２３． ６９） 提供（东西或机 会），强调“主动提 供” ｏｆｅｒ＋ ＋ ＝ｏｆｅｒ＋ ＋ｔｏ＋ 主动提出 ｏｆｅｒｔｏｄｏｓｔｈ．主动 提出做某事 ｏｆｅｒ　ｇｉｖｅ　ｐｒｏｖｉｄｅ ６．Ｔｈｅｅａｒｔｈｉｓｔｈｅｐｌａｎｅｔｔｈａｔ　　　　　　 ｕｓ ｗｉｔｈｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇｗｅｎｅｅｄ．Ｉｔｓｏｕｒｄｕｔｙｔｏｐｒｏｔｅｃｔ ｉｔ． ７．Ｉｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏ　　　　　　 ａｐｅｎｔｏｍｙ ｆａｔｈｅｒａｓｈｉｓｂｉｒｔｈｄａｙｇｉｆｔ． ８．Ｗｅｔｅｅｎａｇｅｒｓｓｈｏｕｌｄｃａｒｅｆｏｒｔｈｅｏｌｄａｎｄ　　 　　　　 ｏｕｒｓｅａｔｓｔｏｔｈｅｍｏｎｔｈｅｂｕｓ． ９．这是一部激动人心且精彩的电影。它为年轻 人提供了一个记住历史的机会。 Ｉｔｉｓａｎｅｘｃｉｔｉｎｇａｎｄｗｏｎｄｅｒｆｕｌｆｉｌｍ．Ｉｔｐｒｏｖｉｄｅｓ ａｃｈａｎｃｅｆｏｒｔｈｅｙｏｕｎｇ　　　　　　　　．                       ６５ 　 第一部分　教材知识精讲练 !" ３Ｗｈｙｄｏｎｔｙｏｕ爥？ 34 Ｗｈｙｄｏｎｔｙｏｕｔａｌｋｔｏｙｏｕｒｐａｒｅｎｔｓ？你（们）为什么不和你（们）父母谈谈呢？（Ｕｎｉｔ４ Ｐ２５） 　　 “Ｗｈｙｄｏｎｔｙｏｕｄｏｓｔｈ．？”意为“你（们）为什 么不做某事？”，相当于Ｗｈｙｎｏｔｄｏｓｔｈ．？或Ｈｏｗ／ Ｗｈａｔａｂｏｕｔｄｏｉｎｇｓｔｈ．？ 肯定回答：Ｓｏｕｎｄｓｇｏｏｄ！／Ｓｏｕｎｄｓｇｒｅａｔ！／ Ｇｏｏｄｉｄｅａ．／ＯＫ！等； 否定回答：Ｎｏ，ｔｈａｎｋｓ．／Ｉｍａｆｒａｉｄｎｏｔ．／Ｎｏ，Ｉ ｄｏｎｔｔｈｉｎｋ爥／Ｓｏｒｙ，Ｉ／ｗｅｃａｎｔ．等。如： —Ｗｈｙｄｏｎｔｙｏｕ／Ｗｈｙｎｏｔｇｏｔｏｔｈｅｐａｒｋｗｉｔｈ ｍｅｔｏｍｏｒｏｗ？你明天为什么不和我去公园呢？ —Ｇｏｏｄｉｄｅａ．好主意。（肯定回答） —Ｓｏｒｙ，Ｉｗｉｌｈａｖｅａｐｉａｎｏｌｅｓｓｏｎ．对不起， 我得上钢琴课。（否定回答） １０．为什么不考虑春节期间去西安旅游呢？ Ｗｈｙｎｏｔ　　　　　　 ｖｉｓｉｔｉｎｇＸｉａｎｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅＳｐｒｉｎｇＦｅｓｔｉｖａｌ？ １１．Ａ：ＷｈｙｄｏｎｔｗｅｇｏｔｏｔｈｅＦｏｒｅｓｔＰａｒｋｆｏｒａ ｐｉｃｎｉｃｔｈｉｓｗｅｅｋｅｎｄ？ Ｂ：　　　　　　　　　　．Ｗｅｃａｎｇｏｔｏ ｔｈｅｓｕｐｅｒｍａｒｋｅｔｔｏｂｕｙｓｏｍｅｔｈｉｎｇｓｔｈｉｓ ａｆｔｅｒｎｏｏｎ． １２．Ａ：Ｗｈｙｄｏｎｔｙｏｕｃｌｉｍｂｍｏｕｎｔａｉｎｓｗｉｔｈｕｓ？ Ｂ：　　　　　　　　　　．Ｉｈａｖｅｍｕｃｈ ｈｏｍｅｗｏｒｋｔｏｄｏ．                      !" ４ａｌｏｗ &'( Ｍｙｐａｒｅｎｔｓｄｏｎｔａｌｏｗｍｅｔｏｈａｎｇｏｕｔｗｉｔｈｍｙｆｒｉｅｎｄｓ．我的父母不允许我和我的朋友 们闲逛。（Ｕｎｉｔ４Ｐ２５） ｈａｖｅ　ｔａｋｅ １３．Ｗｅｄｏｎｔａｌｏｗ　　　　　　 ｍａｇａｚｉｎｅｓｏｕｔ， ｂｕｔｙｏｕｃａｎｃｏｐｙｔｈｅａｒｔｉｃｌｅｙｏｕｎｅｅｄｈｅｒｅ． １４．ＵｓｉｎｇＥｎｇｌｉｓｈｉｎｒｅａｌｓｉｔｕａｔｉｏｎｓａｌｏｗｓｕｓｔｏ 　　　　　　 ａｄｅｅｐｅｒｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎｇｏｆｔｈｅ ｃｕｌｔｕｒｅ．           !" ５ #$ ｃｏｍｐａｒｅ爥 ｗｉｔｈ爥 % ｃｏｍｐａｒｅ爥 ｔｏ爥 Ａｎｄｔｈｅｙａｒｅａｌｗａｙｓｃｏｍｐａｒｉｎｇｔｈｅｍｗｉｔｈｏｔｈｅｒｃｈｉｌｄｒｅｎ．并且他们（父母）总是拿他们 与其他的孩子作比较。（Ｕｎｉｔ４Ｐ３０） 辨析 含义及用法 ｃｏｍｐａｒｅ爥 ｗｉｔｈ爥 把……和……作比较（常表示同类相 比，用于比较）ｃｏｍｐａｒｅ ｗｉｔｈ ｃｏｍｐａｒｅ爥 ｔｏ爥 把……比作……（常表示异类相比， 用于比喻）ｃｏｍｐａｒｅ ｔｏ ｔｏ　ｗｉｔｈ １５．ＴｈｅｓｏｎｇＩＬｏｖｅＹｏｕ，Ｃｈｉｎａｃｏｍｐａｒｅｓｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ　　　　　　 ｏｕｒｍｏｔｈｅｒ． １６．Ｉｔｓｒｅｐｏｒｔｅｄｔｈａｔｗｅｃａｎｇｅｔｍｏｒｅｆｕｎｔｈｒｏｕｇｈ ｅｘｅｒｃｉｓｅａｆｔｅｒｃｏｍｐａｒｉｎｇｉｔ　　　　　　 ｓｕｒｆｉｎｇｔｈｅＩｎｔｅｒｎｅｔｏｒｗａｔｃｈｉｎｇＴＶ．            檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 １．情态动词（ｃｏｕｌｄ表礼貌请求和允许）（讲解见 本书Ｐ１１３） ２．Ｗｈｙｄｏｎｔｙｏｕ爥？句型（讲解见本书Ｐ５７） ３．连词（ｕｎｔｉｌ，ｓｏｔｈａｔ和 ａｌｔｈｏｕｇｈ）（讲解见本书 Ｐ１６８）      ７５ 　 众相原创 赋能中考　陕西英语（ＲＪ） +"# ,-./012 Ⅰ．完成句子 １．这只是个游戏。要是你输了也没什么大不 了的。 Ｉｔｓｊｕｓｔａｇａｍｅ．Ｉｆｙｏｕｌｏｓｅ，ｉｔｓｎｏｔａ　　　　 　　　　． ２．不要制造那么大的噪音，否则你会打扰到 邻居。 Ｄｏｎｔｍａｋｅｓｏｍｕｃｈｎｏｉｓｅ，ｏｒｙｏｕｌｄｉｓｔｕｒｂｙｏｕｒ 　　　　　　　　． ３．尽管他病得很重，但他还是每天工作很多个小 时。 Ｈｅｗｏｒｋｅｄｍａｎｙｈｏｕｒｓａｄａｙｅｖｅｎｉｆｈｅｗａｓ 　　　　　　　　． ４．约翰通常早晨起得很早，然后倒垃圾。 Ｊｏｈｎｕｓｕａｌｙｇｅｔｓｕｐｅａｒｌｙｉｎｔｈｅｍｏｒｎｉｎｇａｎｄ ｔｈｅｎ　　　　　　　　． ５．在过去的５０年里，中国的航天事业发展迅速。 ＴｈｅｓｐａｃｅｉｎｄｕｓｔｒｙｉｎＣｈｉｎａｈａｓ　　　　　　 　　 ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｌａｓｔ５０ｙｅａｒｓ． ６．当我们远离父母时，我们应该学会照顾自己。 Ｗｅｓｈｏｕｌｄｌｅａｒｎｔｏ　 　 　 　 　 　 　 　 ｏｕｒｓｅｌｖｅｓｗｈｅｎｗｅａｒｅａｗａｙｆｒｏｍｐａｒｅｎｔｓ． ７．在我看来，狗主人应该把他们的宠物拴起来， 以防它们攻击人。 　　　　　　　　，ｄｏｇｏｗｎｅｒｓｓｈｏｕｌｄｔｉｅｕｐ ｔｈｅｉｒｐｅｔｓｔｏｓｔｏｐｔｈｅｍｆｒｏｍａｔａｃｋｉｎｇｐｅｏｐｌｅ． ８．这个导游对当地文化了解很多并且与游客沟 通得很好。 Ｔｈｅｔｏｕｒｇｕｉｄｅｋｎｏｗｓａｌｏｔａｂｏｕｔｔｈｅｌｏｃａｌ ｃｕｌｔｕｒｅａｎｄ　　　　　　　　 ｔｏｕｒｉｓｔｓｖｅｒｙ ｗｅｌ． ９．通过劳动教育可以鼓励青少年培养生活技能， 养成良好的生活习惯。 Ｔｅｅｎａｇｅｒｓｃａｎｂｅｅｎｃｏｕｒａｇｅｄｔｏｄｅｖｅｌｏｐｌｉｆｅ 　　　　　　　　 ａｎｄｆｏｒｍｇｏｏｄｌｉｖｉｎｇｈａｂｉｔｓ ｔｈｒｏｕｇｈｌａｂｏｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ⅱ．短文填空【改编自人教版八（下）Ｕｎｉｔ４ ＳｅｃｔｉｏｎＢ２ｂ】 ｓｕｃｃｅｓｓ　ｔｈｅｙ　ｐｒｅｓｓ　ｃｏｍｐｅｔｅ　ｂｅ ｑｕｉｃｋ　ｔａｋｅ　Ａｍｅｒｉｃａ　ｃｕｔ　ｃｈｉｌｄ Ｔｈｅｓｅｄａｙｓ，ｍａｎｙｐａｒｅｎｔｓｐｕｓｈｔｈｅｉｒｃｈｉｌｄｒｅｎ ｉｎｔｏｌｅａｒｎｉｎｇｍｏｒｅｓｋｉｌｓ．Ｔｈｅｙｂｅｌｉｅｖｅｉｔｈｅｌｐｓｔｈｅｉｒ ｋｉｄｓｔｏｂｅｔｅｒ１．　　　　　　 ｉｎｌｉｆｅ．Ｈｏｗｅｖｅｒ， ｓｕｃｈａｂｕｓｙｌｉｆｅｃａｎｐｌａｃｅｇｒｅａｔ２．　　　　　　 ｏｎｓｔｕｄｅｎｔｓ． ＴｈｅＴａｙｌｏｒｓａｒｅａｔｙｐｉｃａｌ３．　　　　　　 ｆａｍｉｌｙ．ＬｉｆｅｆｏｒＣａｔｈｙＴａｙｌｏｒｓｔｗｏｃｈｉｌｄｒｅｎ４．　　 　　　　 ｖｅｒｙｂｕｓｙ．“Ｏｎｍｏｓｔｄａｙｓａｆｔｅｒｓｃｈｏｏｌ，Ｉ ｔａｋｅｍｙｂｏｙｔｏｂａｓｋｅｔｂａｌｐｒａｃｔｉｃｅａｎｄｍｙｄａｕｇｈｔｅｒ ｔｏｆｏｏｔｂａｌｔｒａｉｎｉｎｇ，”Ｃａｔｈｙｓａｙｓ，“ＭａｙｂｅＩｃｏｕｌｄ ５．　　　　　　ｏｕｔａｆｅｗｏｆｔｈｅｉｒａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ，ｂｕｔＩ ｂｅｌｉｅｖｅｔｈｅｓｅａｃｔｉｖｉｔｉｅｓａｒｅｖｅｒｙｉｍｐｏｒｔａｎｔｆｏｒｔｈｅｉｒ ｆｕｔｕｒｅ．Ｉｒｅａｌｙｗａｎｔｔｈｅｍｔｏｂｅ６．　　　　　　．” Ｈｏｗｅｖｅｒ，ｔｈｅｔｉｒｅｄｃｈｉｌｄｒｅｎｄｏｎｔｇｅｔｈｏｍｅｕｎｔｉｌ ａｆｔｅｒ７：００ｐ．ｍ．Ｔｈｅｙｈａｖｅｄｉｎｎｅｒ７．　　　　　　， ａｎｄｔｈｅｎｉｔｓｔｉｍｅｆｏｒｈｏｍｅｗｏｒｋ． Ｄｏｃｔｏｒｓｓａｙｔｏｏｍｕｃｈｓｔｒｅｓｓｉｓｎｏｔｇｏｏｄｆｏｒ ａ（ｎ）８．　　　　　　 ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｄｒ．Ａｌｉｃｅ Ｇｒｅｅｎｓａｙｓ９．　 　 　 　 　 　 ｐａｒｔｉｎｔｈｅｓｅ ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｃａｎｃａｕｓｅａｌｏｔｏｆｓｔｒｅｓｓｆｏｒｃｈｉｌｄｒｅｎ． “Ｋｉｄｓｓｈｏｕｌｄｈａｖｅｔｉｍｅｔｏｒｅｌａｘａｎｄｔｈｉｎｋｆｏｒ １０．　　　　　　．Ｍｏｒｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｙ，ｔｈｅｙｓｈｏｕｌｄ ｈａｖｅａｈａｐｐｙｌｉｆｅ．” Ⅲ．补全对话【改编自人教版八（下）Ｕｎｉｔ４ ＳｅｃｔｉｏｎＡ２ａ】 Ｊｉｍｍｙ：Ｈｅｙ，Ｐｅｔｅｒ．Ｙｏｕｌｏｏｋｕｎｈａｐｐｙ．１．　　　　 　　　　　　？ Ｐｅｔｅｒ：Ｉｈａｄａｆｉｇｈｔｗｉｔｈｍｙｂｅｓｔｆｒｉｅｎｄ．Ｈｅｉｓ ｕｐｓｅｔｗｉｔｈｍｅ．２．　　　　　　　　 　　？ Ｊｉｍｍｙ：Ｗｅｌ，ｙｏｕｃｏｕｌｄｗｒｉｔｅｈｉｍａｌｅｔｅｒ． Ｐｅｔｅｒ：Ｉｄｏｎｔｔｈｉｎｋｓｏ．Ｉｍｊｕｓｔｎｏｔｖｅｒｙｇｏｏｄａｔ ｗｒｉｔｉｎｇｌｅｔｅｒｓ． Ｊｉｍｍｙ：３．　　　　　　　　　　？ Ｐｅｔｅｒ：Ｉｍａｆｒａｉｄｎｏｔ．Ｉｄｏｎｔｗａｎｔｔｏｔａｌｋａｂｏｕｔｉｔ ｏｎｔｈｅｐｈｏｎｅ． Ｊｉｍｍｙ：Ｂｕｔｙｏｕｒｅａｌｙｓｈｏｕｌｄｔａｌｋｔｏｈｉｍｓｏｔｈａｔ ｙｏｕｃａｎｓａｙｙｏｕｒｅｓｏｒｙ． Ｐｅｔｅｒ：Ｙｅｓ，ＩｋｎｏｗＩｓｈｏｕｌｄ，ｂｕｔｉｔｓｎｏｔｅａｓｙ． Ｊｉｍｍｙ：Ｏｈ，ｙｏｕｃｏｕｌｄｔａｋｅｐａｒｔｉｎｔｈｅｂａｌｇａｍｅ ｔｏｇｅｔｈｅｒ． Ｐｅｔｅｒ：４．　　　　　　　　　　．Ｈｅｌｉｋｅｓｂａｌ ｇａｍｅｓ．Ｔｈａｎｋｓｆｏｒｙｏｕｒａｄｖｉｃｅ． Ｊｉｍｍｙ：５．　　　　　　　　　　．                                                                       ８５ 　 第一部分　教材知识精讲练 3"# 456789: 话题：负荆请罪　 词数：约３００词 难度：★★★☆☆ 建议用时：８ｍｉｎｓ ＤｕｒｉｎｇｔｈｅＷａｒｉｎｇＳｔａｔｅｓＰｅｒｉｏｄ，ｔｈｅｔｗｏ ｈｉｇｈｅｓｔｏｆｉｃｉａｌｓｏｆＺｈａｏＫｉｎｇｄｏｍｗｅｒｅＬｉａｎＰｏａｎｄ ＬｉｎＸｉａｎｇｒｕ．ＬｉａｎＰｏｗａｓｔｈｅｈｅａｄｏｆｔｈｅａｒｍｙ．Ｈｅ ｍａｄｅｓｕｒｅｔｈｅＫｉｎｇｄｏｍｏｆＺｈａｏｗａｓｓａｆｅ．Ｈｅｗａｓ ｓｔｒｏｎｇａｎｄｐｒｏｕｄ．ＬｉｎＸｉａｎｇｒｕｗａｓｔｈｅｃｈｉｅｆ ｍｉｎｉｓｔｅｒ．Ｈｅｍａｄｅｓｕｒｅｔｈａｔｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙｗｏｒｋｅｄ ｗｅｌ． ＬｉｎＸｉａｎｇｒｕｈａｄｑｕｉｃｋｌｙｂｅｃｏｍｅｐｏｗｅｒｆｕｌｉｎ ｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙ．ＴｈｅｋｉｎｇｏｆＺｈａｏｌｉｋｅｄｈｉｍｖｅｒｙｍｕｃｈ． Ｈｏｗｅｖｅｒ，ＬｉｎＸｉａｎｇｒｕｓｑｕｉｃｋｒｉｓｅｍａｄｅＬｉａｎＰｏ ｊｅａｌｏｕｓ（嫉妒的）．ＬｉａｎＰｏｔｏｌｄｈｉｓｓｏｌｄｉｅｒｓ，“Ｉｈａｄ ｔｏｒｉｓｋｍｙｌｉｆｅｉｎｍａｎｙｂａｔｌｅｓｔｏｇｅｔｗｈｅｒｅＩａｍ． ＢｕｔＬｉｎＸｉａｎｇｒｕｇｅｔｓｔｏｔｈｅｔｏｐｂｙｄｏｉｎｇｎｏｔｈｉｎｇ！” ＬｉａｎＰｏｗａｓｓｏａｎｇｒｙｔｈａｔｈｅｔｈｏｕｇｈｔｏｆａｐｌａｎｔｏ ｅｍｂａｒａｓｓＬｉｎＸｉａｎｇｒｕ． Ｏｎｅｄａｙ，ＬｉｎＸｉａｎｇｒｕｗｅｎｔｏｕｔｉｎｈｉｓｃａｒｉａｇｅ （马车）．ＳｏｏｎｈｅｓａｗＬｉａｎＰｏｓｃａｒｉａｇｅｃｏｍｉｎｇ ｔｏｗａｒｄｈｉｍ．Ｈｅａｓｋｅｄｈｉｓｓｅｒｖａｎｔ（仆人）ｔｏｑｕｉｃｋｌｙ ｔｕｒｎａｒｏｕｎｄａｎｄｔｈｅｎｒｅｔｕｒｎｅｄｈｏｍｅ．Ｗｈｅｎｏｔｈｅｒ ｍｉｎｉｓｔｅｒｓｈｅａｒｄａｂｏｕｔｉｔ，ｔｈｅｙｌａｕｇｈｅｄａｔｈｉｍ． ＢｕｔＬｉｎＸｉａｎｇｒｕｓａｉｄｃａｌｍｌｙ，“Ｙｏｕｍａｙｔｈｉｎｋ ＩｍａｆｒａｉｄｏｆＬｉａｎＰｏ．Ｎｏ．Ｔｈｅｃｏｎｆｌｉｃｔ（冲突） ｂｅｔｗｅｅｎｕｓｉｓｐｅｒｓｏｎａｌ．Ａｓｔｈｅｃｈｉｅｆｍｉｎｉｓｔｅｒ，Ｉ ｍａｋｅｓｕｒｅｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙｗｏｒｋｓｃｏｒｅｃｔｌｙ．Ａｓｔｈｅｈｅａｄ ｏｆｔｈｅａｒｍｙ，ＬｉａｎＰｏｍａｋｅｓｓｕｒｅｔｈａｔｗｅｓｔａｙｓａｆｅ． Ｔｏｇｅｔｈｅｒ，ｗｅｋｅｅｐｔｈｅｃｏｕｎｔｒｙｒｕｎｎｉｎｇｓｍｏｏｔｈｌｙ． Ｓｏ，ｉｆｏｔｈｅｒｃｏｕｎｔｒｉｅｓｌｅａｒｎｏｆｏｕｒｃｏｎｆｌｉｃｔ，ｔｈｅｙｍａｙ ｔｈｉｎｋｔｈａｔｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙｉｓｗｅａｋ．Ｔｈｅｎｔｈｅｙｍａｙ ａｔａｃｋａｎｄｄｅｓｔｒｏｙｕｓ．Ｓｏ，Ｉｃａｎｎｏｔｌｅｔａｐｅｒｓｏｎａｌ ｍａｔｅｒｄｅｓｔｒｏｙｔｈｅｗｈｏｌｅｃｏｕｎｔｒｙ！” ＬｉａｎＰｏｈｅａｒｄａｂｏｕｔｗｈａｔＬｉｎＸｉａｎｇｒｕｓａｉｄ． ＨｅｗａｓｓｏａｓｈａｍｅｄｔｈａｔｈｅｗｅｎｔｔｏＬｉｎＸｉａｎｇｒｕｓ ｈｏｍｅｃａｒｙｉｎｇｂｒａｍｂｌｅｓ（荆棘）ｏｎｈｉｓｂａｃｋａｎｄ ａｓｋｅｄｆｏｒｐｕｎｉｓｈｍｅｎｔ．ＬｉｎＸｉａｎｇｒｕｗｅｌｃｏｍｅｄｈｉｍ ｗａｒｍｌｙａｎｄｃｏｎｓｉｄｅｒｅｄｈｉｍａｓｈｉｓｂｅｓｔｆｒｉｅｎｄ． １．ＷｈｅｒｅｄｉｄＬｉｎＸｉａｎｇｒｕａｎｄＬｉａｎＰｏｓｅｒｖｅｄｕｒｉｎｇ ｔｈｅＷａｒｉｎｇＳｔａｔｅｓＰｅｒｉｏｄ？ Ｔｈｅｙｓｅｒｖｅｄｉｎ　　　　　　　　． ２．ＷｈａｔｍａｄｅＬｉａｎＰｏｊｅａｌｏｕｓ？ ＬｉｎＸｉａｎｇｒｕｓ　　　　　　　　 ｍａｄｅＬｉａｎＰｏ ｊｅａｌｏｕｓ． ３．ＷｈｙｄｉｄｏｔｈｅｒｍｉｎｉｓｔｅｒｓｌａｕｇｈａｔＬｉｎ？ ＢｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｔｈｏｕｇｈｔＬｉｎＸｉａｎｇｒｕｗａｓ　　　　 　　　　 ＬｉａｎＰｏ． ４．ＨｏｗｄｉｄＬｉａｎＰｏｅｘｐｒｅｓｓｈｉｓｒｅｇｒｅｔａｎｄｓｅｅｋ ｆｏｒｇｉｖｅｎｅｓｓ？ ＨｅｗｅｎｔｔｏＬｉｎＸｉａｎｇｒｕｓｈｏｍｅｃａｒｙｉｎｇｂｒａｍｂｌｅｓ ｏｎｈｉｓｂａｃｋａｎｄａｓｋｅｄｆｏｒ　　　　　　　　． ５． 开放性试题 ＷｈａｔｗａｓＬｉｎＸｉａｎｇｒｕｌｉｋｅ ａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｔｅｘｔ？Ｗｈｙｄｏｙｏｕｔｈｉｎｋｓｏ？ 　 　 　 　                                                     檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 檸 殠 殠殠 殠 新考法点拨———开放性试题 解答开放性试题时，学生需要在通读文章的基础上，先明确文章要点，并根据题目思考自己 的观点和看法，组织语言，给出合理的理由或事例。可参考以下步骤： 步骤１：找出并组织要点； 步骤２：思考并连接要点； 步骤３：给出自己的观点，表述正确，无语法及拼写错误，态度积极向上。 请完成分层进阶练习册Ｐ３４－Ｐ３６ ９５