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书
众相原创 赋能中考
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1.(2024南充)“转轴拨弦三两声,未成曲调
先有情”,这描写的是琵琶的声音,从诗文
中可以看出琵琶声是由琴弦 振动 产
生,转轴可以改变琴弦的松紧度,进而改
变声音的 音调 (选填“音调”“响度”
或“音色”)。
2.在音乐社团活动过程中,用不同的力敲大
鼓,大鼓发出声音的 响度 不同;人耳
能区分钢琴和长笛发出的声音,是由于它
们所发出声音的 音色 不同(前两空均
选填“音调”“响度”或“音色”)。声呐是
利用 超声波 (选填“超声波”或“次声
波”)具有方向性好,在水中传播距离远等
特点工作的。
3.(2024齐齐哈尔改编)初中学业考试期
间,交通管理部门对考场附近的道路进行
交通管制。经过考场附近的车辆禁止鸣
笛,这种控制噪声的措施是 防止噪声产
生 。环保部门常在噪声较大的街头设
置噪声监测仪,噪声监测仪 不具有
(选填“具有”或“不具有”)降低所在路段
噪声的作用。
4.两位同学通过用棉线连接的“土电话”进行
对话。此游戏反映声音可通过 固体 传
播,还说明声可以传递 信息 (选填“信
息”或“能量”)。
5.近年来,汽车领域利用 AI(人工智能)语
音助手实现了“人与车”全场景的自然交
互。在交互过程中,增大声音音量实质是
将 响度 (选填“音调”或“响度”)变
高,语音助手能对语音指令作出回应说明
声音可以传递 信息 (选填“能量”或
“信息”)。
6.(2024白银)“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”
这两句千古传诵的名句,被誉为“文外独
绝”。关于蝉叫声和鸟鸣声,下列说法正
确的是 (B )
A.蝉叫声和鸟鸣声是人耳鼓膜振动产
生的
B.人们根据音色来辨别蝉叫声和鸟鸣声
C.鸟鸣声响度大,所以鸟鸣声传播得更快
D.人离蝉和鸟越近,听到声音的音调
越大
7.(2024包头)如图,某款变频超声波驱蚊
器能够发出不同频率的超声波,干扰蚊子
的感觉和行为,达到驱蚊效果。关于驱蚊
器发声的分析,下列说法错误的是(C )
A.驱蚊器发声体通过振动发出声音
B.驱蚊器发出的声音能够在空气中传播
C.驱蚊器发出的声音可以被人听到
D.调高驱蚊器振动频率,声音的音调
变高
第7题图
第8题图
8.(新 SK八上 P32跨学科实践 T3)小漫自
己制作了一个哨子,在筷子上缠一些棉
花,做成一个活塞,将棉花用水蘸湿后插
入两端开口的塑料管,吹管的上端,可以
发出悦耳的哨声,如图甲所示,哨声是由
管内的 空气柱 振动产生的。上下推
拉活塞,可以改变声音的 音调 (选填
“音调”“响度”或“音色”);如图乙所示,
A、B、C图中活塞在管中不同位置,吹 A、
B、C图中管的上端能分别吹出“do(1)”
“re(2)”“mi(3)”三个音阶,则“do(1)”
这个音阶与图 B 位置对应
。
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陕西物理
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1.“禾下乘凉梦”是袁隆平先生的中国梦。
其实,“禾下乘凉梦”也包含着一定的物理
知识,水稻下面可乘凉,说明水稻下面有
阴影。下列现象的形成原因和水稻下的
阴影的形成原因相同的是 (A )
2.(2024西交大附中三模)“一池曲江水,千
秋盛唐梦。”如图所示是西安曲江大唐芙
蓉园大型水舞光影秀《大唐追梦》,在亦幻
亦真的场景构建中,用光影水舞描绘了盛
唐时期古人的丰富情感。下列说法正确
的是 (B )
第2题图
A.屋顶的红砖是光源
B.夜空中笔直的光束说明光在同种均匀
介质中沿直线传播
C.游客能从各个角度观察到建筑物,是
因为发生了光的镜面反射
D.水中绚丽多彩的建筑物倒影是光的折
射形成的
3.(2024西工大附中八模)春日暖阳,西安
到处都是一片温暖的景象。关于下面景
象与说明正确的是 (B )
第3题图
A.在城墙上散步时,看到的影子是由于
光的反射形成的
B.在护城河边喂鱼时,看到水中的鱼是
由于光的折射形成的虚像
C.晚上在大唐芙蓉园,看到水幕电影的
影像是由光的直线传播形成的
D.我们看到大明宫红色的墙壁,是由光
的色散形成的
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4.阳光照射在安装了玻璃幕墙的大厦上会
晃眼睛,而照射在涂有普通外墙涂料的墙
壁上不会出现这一现象,是因为光在后者
表面发生了 漫 (选填“镜面”或“漫”)
反射;看到墙壁是蓝色的,是因为墙壁
反射 (选填“吸收”或“反射”)蓝光。
5.如图甲所示,塔式太阳能电站把地面上多
个平面镜反射的太阳光汇聚到塔顶,从而
利用太阳能发电。如图乙所示,某塔式太
阳能电站的一块平面镜在塔的东边,下午
某时刻,从西向东的太阳光以与水平方向
成70°角射向这块平面镜,反射光线与水
平方向成 30°角,则反射角的度数是
20° ,平面镜与水平方向的夹角度数
是 40° 。
第5题图
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6.如图所示,天空出现的幻日奇观引起网友
们的转发热潮。出现幻日现象是因为天
空中半透明的薄云里面,漂浮着六角形柱
状的冰晶体,当它们整齐地垂直排列在空
中,太阳光照射到这些六角形冰柱上时发
生了 折射 ;体型较小的“太阳”实际上
是太阳的 虚 (选填“实”或“虚”)像。
阳光照射到树木后,在地面出现了树木的
影子,可以用 光的直线传播 来解释。
第6题图
7.雨后彩虹属于光的 色散 现象;用光照
射钞票,可以使钞票的荧光物质发光,这
种光是 紫外线 (选填“红外线”或“紫
外线”)。手机屏幕上呈现出由红、绿、
蓝 三种色光混合而成的多彩画面。
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8.公园里有一座桥,如图所示。桥下水深为
2m,桥上一彩灯距水面3m,则该彩灯的
“倒影”距水面 3 m;若湖水下降了
0.5m,则该彩灯的“倒影”距水面 3.5 m,
“倒影”是 虚 (选填“虚”或“实”)像,
像的大小将 不变 (选填“变大”“变
小”或“不变”)。
第8题图
第9题图
9.如图所示,平面镜直立在水平地面上,一
位街舞舞者正在平面镜前学习街舞,当舞
者以0.2m/s的速度远离平面镜,则
(D )
A.镜中的“舞者”为虚像,并且身高比舞
者矮
B.镜中“舞者”相对于舞者的运动速度是
0.2m/s
C.在远离平面镜的过程中,镜中的“舞
者”在变小
D.当舞者的左手举起来的时候,镜中的
“舞者”会举起右手
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10.如图,一束光线从水中斜射到水面,请在
图中画出此光线的反射光线和大致的折
射光线。
第10题图
第11题图
11.(2024德阳)某实验小组利用如图所示
的实验装置探究平面镜成像的特点,S′
为烛焰上 S点的像点,请在图中画出人
眼看到像点S′的一条光路。
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12.如图所示是小明同学探究光的反射规律
的实验。他进行了下面的操作:
甲
乙
丙
丁
第12题图
(1)如图甲,让一束光贴着纸板沿某一个
角度射到O点,经平面镜的反射,沿另一
个方向射出,在纸上用笔描出入射光EO
和反射光 OF的径迹。改变光束的入射
角度,多做几次,取下纸板,
用量角器测
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陕西物理
得ON两侧的∠i=∠r,得到的结论是
反射角等于入射角 ;
(2)如图乙,纸板 ENF是用两块纸板连
接起来的,把半面纸板 NOF向前折或向
后折,这时在 NOF上看不到反射光线,
说明反射光线、入射光线与法线 在
(选填“在”或“不在”)同一平面内;
(3)使入射光线逐渐靠近法线 ON,可观
察到反射光线 靠近 (选填“靠近”或
“远离”)法线;
(4)如果让光线逆着 OF的方向射向镜
面,会发现反射光线沿着 OE方向射出,
这表明:在光的反射现象中, 光路是可
逆的 ;
(5)小明同学还想用图丙和图丁模拟镜
面反射与漫反射,照图丙那样,把几根细
针垂直扎入一张硬纸板中,表示法线,当
入射光线平行射到各入射点时,反射光
线将平行射出。随后将纸板随意弯折,
如图丁所示,这时会看到“法线”不再平
行,当入射光线平行射到各入射点上时,
反射光线 不平行 (选填“平行”或
“不平行”),根据你所学的知识判断,漫
反射 遵循 (选填“遵循”或“不遵
循”)光的反射定律。
13.(2024江西改编)某同学的爷爷跟着电
视节目学习太极拳时,因教练面向观众
授课,爷爷总是把左右动作做反。在该
同学的建议下,爷爷向后转身,面对墙上
镜中的电视画面学习,有效地矫正了动
作。为了帮助爷爷明白其中的道理,他
利用如图甲所示的装置分享“探究平面
镜成像特点”的实验过程。
甲
乙
第13题图
(1)将方格纸平铺在水平桌面上,用镀膜
玻璃板作为平面镜 垂直(或竖直) 放
置在方格纸上。
(2)将一枚棋子作为物放在镜前两格处,
取另一枚棋子在镜后移动,直到它与物
的像完全重合,从而确定像的位置,记录
此时像与物到镜面的格数。改变物到镜
面的格数,进行多次实验;根据像与物到
镜面的格数关系,判断像与物到镜面的
距离 关系。
(3)如图乙所示为两枚叠放的棋子,将其
放在镜前,取数量适当的棋子叠放在镜
后并移动位置,直到与镜前棋子的像完
全重合,记录此时镜前与镜后棋子的数
量。改变叠放的棋子数量,进行多次实
验,记录结果如表:
实验次数
平面镜前棋
子的数量/枚
平面镜后棋
子的数量/枚
1 2 2
2 3 3
3 4 4
(4)根据表格可知,每次实验镜后棋子与
镜前棋子的数量 相等 ,且与镜前棋
子的像完全重合,可得结论: 像与物的
大小相等 。借助方格纸还可发现,像
和物的连线与镜面 垂直 。
(5)分享完上述实验过程后,根据“像与
物关于镜面对称”的特点,该同学与爷爷
面对面玩起了“照镜子”的游戏。该同学
扮演物举起左手,爷爷扮演镜中的像应
举起 右 手。通过实验和游戏,爷爷
明白了用镜子矫正动作的原因
。
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陕西物理
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第一单元 声现象
1.振动 音调
2.响度 音色 超声波
3.防止噪声产生 不具有
4.固体 信息 5.响度 信息 6.B 7.C
8.空气柱 音调 B
第二单元 光现象
1.A 2.B 3.B 4.漫 反射 5.20° 40°
6.折射 虚 光的直线传播 7.色散 紫外线 蓝
8.3 3.5 虚 不变 9.D
10.如答图所示 11.如答图所示
第10题答图 第11题答图
12.(1)反射角等于入射角 (2)在 (3)靠近 (4)光
路是可逆的 (5)不平行 遵循
13.(1)垂直(或竖直) (2)距离 (4)相等 像与物的
大小相等 垂直 (5)右
第三单元 透镜
1.凸 会聚 2.主光轴 左 放大
3.上 缩小 照相机 4.会聚 实
5.近视 后 大于 6.放大 一倍 正立 同
7.5 变小 8.B 9.D
10.(1)刻度尺 (2)大 大 (3)光屏 不能 (4)2
u+v<45cm
11.(1)一倍焦距以内 正立 放大 (2)正倒、大小、虚
实三方面都变化 让凸透镜靠近窗外景物,同时让
报纸适当远离凸透镜
12.(1)镜头 视网膜 瞳孔 (2)①同一高度 ③强
前方 ④凹 (3)读书写字的姿势要正确,读书写字
时眼与书的距离保持在33cm左右(合理即可)
第四单元 物态变化
1.-42 36.5 2.B 3.D 4.D
5.熔化 吸收 6.汽化 吸收
7.升华 吸 凝华 8.空气 水 温度 减小
9.B 10.晶体 熔化吸热
11.(1)自下而上 (2)吸热 保持不变 (3)98 低于
(4)时间 质量 (5)BCA
第五单元 物体的运动
1.C 2.3.3 A 3.C 4.静止 运动
5.运动 岸上的树 6.C 7.运动 8
8.静止 7500 9.27648 41472 10.自己 5 10
11.(1)42.40 31.10 (2)42.40 19.70
(3)> 变速 (4)31.07 (5)大
12.小汽车 大客车 13.西 40 14.C
第六单元 质量与密度
1.不变 不变 不变 2.密度小 大
3.C 4.D 5.不变 变小
6.1500 1.2×103 7.9×103 5.65
8.D 9.B
10.(1)水平 游码未移到称量标尺左端的零刻度线上
(2)32.6 (3)0.912 烧杯上的刻度分度值较大,
使得直接读出的水的体积与真实值误差较大
(4)45 大于
11.(1)水平 零刻度线 右 (2)②80 ③104.2
(3)1.05 (4)大 不变
12.1.2×103 1.2
13.(1)2.6 (2)除去注射器内水中的气泡(合理即可)
(3)2.6 大
14.(1)零刻度线 (2)44.0 1.1 (3)M2 1.05 无
取出李子后向烧杯中加凉茶使液面上升至位置 M2
时,已经把带走的凉茶补齐了
【解析】(3)在测量凉茶密度的实验中,我们需要确保
取出李子后加入的凉茶量能够使液面恢复到原来的
标记位置M2,这样我们就可以通过比较加入凉茶前
后的质量差来计算出被李子排开的凉茶的质量,进而
利用李子的体积(即被排开凉茶的体积)来求出凉茶
的密度,根据图示我们可以知道,加入凉茶后凉茶和
烧杯的总质量为282g,而最初凉茶和烧杯的总质量
为240g,因此被李子排开的凉茶的质量为 m排 =
282g-240g=42g,由于李子沉底,所以李子的体积
就等于被排开凉茶的体积,即 V排 =V李 =40cm
3,因此
凉茶的密度为ρ茶 =
m茶
V排
=42g
40cm3
=1.05g/cm3。从烧
杯中拿出李子时会带出一些凉茶,但这并不会影响凉
茶密度的测量结果。因为我们在计算凉茶密度时,是
通过比较加入凉茶前后的质量差来求出被排开凉茶
的质量的,而这个质量差与是否带出少量凉茶无关。
只要我们确保加入的凉茶量能够使液面恢复到原来
的标记位置M2,就可以准确地求出凉茶的密度。
第七单元 从粒子到宇宙
1.A 2.B 3.A 4.负 排斥 5.负 正
6.吸引轻小物体 异 7.互相排斥 越大 不能 8.C
第八单元 力
1.方向 作用点 2.相互 卫星
3.运动状态 惯性 4.竖直向下 在
5.左 弹簧 减小 6.B 7.B 8.摩擦
压力
12