精品解析：海南省儋州某校2024-2025学年八年级上学期期中考试物理试题

2024年秋季学期八年级中段考试题物理 考试时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（本大题共有10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共30分） 1. 世界上有很多古老文明利用人的身体丈量世界，用人的手臂长度､脚的长度等定义长度单位。我国殷墟出土的一支骨尺，约合中等身高人的拇指至中指之间一拃的长度（约17cm），下列物体的尺度约为1支该骨尺长度的是（　　） A. 初中物理课本的宽度 B. 乒乓球的直径 C. 课桌的高度 D. 粉笔的长度 【答案】A 【解析】 【详解】A．物理课本的宽度略小于20cm，在17cm左右，故A符合题意； B． 乒乓球的直径在4cm左右，故B不符合题意； C．中学生的身高在160cm左右，课桌的高度大约是中学生身高的一半，约为80cm，故C不符合题意； D．粉笔的长度约为8cm ，故D不符合题意。 故选A。 2. 某同学坐在行驶的汽车中，看到路边的树木、房屋、路灯都向后运动，他选择的参照物是（　　） A. 乘坐的汽车 B. 树木 C. 房屋 D. 路灯 【答案】A 【解析】 【详解】同学坐在行驶的汽车中，相对于乘坐的汽车，树木、房屋、路灯的位置都发生了变化，因此以乘坐的汽车为参照物，看到路边的树木、房屋、路灯都向后运动。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 一辆汽车在平直的公路上做直线运动，下列s﹣t图象中能反映汽车做匀速运动的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A．一辆汽车在平直的公路上做匀速直线运动，则路程与时间成正比，其s-t图象是一条过原点的直线，故A符合题意； BC．由s-t图象中，路程随时间而变化，路程和时间的比值不断变化，所以汽车没有做匀速直线运动，故BC不符合题意； D．由s-t图象可知，物体的路程没有随时间而改变，物体处于静止状态，故D不符合题意。 故选A。 4. 我们最为熟悉的莫过于声音了。下列关于声音的说法不正确的是（ ） A. 一切发声的物体都在振动 B. 物体振动频率越高音调越高 C. 响度的大小与距离发声体的远近有关 D. 声音在真空中的传播速度是340m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。这是声音产生的根本原因，故A正确，不符合题意； B．音调是指声音的高低，它是由物体振动的频率决定的。物体振动的频率越高，音调就越高。故B正确，不符合题意； C．响度是指声音的强弱或大小，它跟发声体的振幅和听者与发声体之间的距离有关。在振幅一定时，距离发声体越远，听到的响度就越小。故C正确，不符合题意； D．声音的传播需要介质，如空气、水等。在真空中，由于没有介质来传递声音的振动，声音是无法传播的。故D错误，符合题意。 故选D。 5. 古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理知识。下列诗句中有关声现象的分析正确的是（　　） A. “转轴拨弦两三声”中的声音是由空气振动产生的 B. “忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的 C. “不敢高声语，恐惊天上人”中的高指的是声音的音调高 D. “夜半钟声到客船”中的钟声是根据响度辨别的 【答案】B 【解析】 【详解】A．“转轴拨弦两三声”中的声音是由琴弦振动产生的，故A错误； B．声音的传播需要介质，“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的，故B正确； C．“不敢高声语，恐惊天上人”中的高指的是声音的响度大，故C错误； D．“夜半钟声到客船”中的钟声是根据音色辨别的，故D错误。 故选B。 6. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是（ ） A. 都是由于人耳鼓膜振动产生的 B. 两种声音的音色相同 C. 人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 D. 人离蝉和鸟越近，听到声音的响度越大 【答案】D 【解析】 【详解】A．蝉叫声和鸟鸣声都是由它们各自的发声体振动而产生的，故A错误； BC．不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色会不同，故两种声音的音色不同，我们能分辨是蝉叫声和鸟鸣声，也是根据声音的音色不同而分辨的，故BC错误； D．响度的大小与振幅的大小和距发声体的距离有关，振幅越大响度越大，距离越近响度越大，故D正确。 故选D。 7. 如图所示是某种物质发生物态变化过程中温度随时间变化的图象，其中BC段表示的可能是（ ） A. 晶体的熔化过程 B. 晶体的凝固过程 C. 非晶体的熔化过程 D. 非晶体的凝固过程 【答案】B 【解析】 【详解】AC．由图示可知，温度随时间的增加而降低，所以是凝固过程，故AC不可能； BD．在温度变化过程中，有一条平行于横轴的线段，此段时间内温度没有发生变化，此温度值即为该物体的凝固点，而只有晶体才有凝固点，故D错误，B正确． 8. 周末下午烈日炎炎，小明从冰箱的冷藏室中取出一罐可乐，放在餐桌上，不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”。下列现象与此物态变化相同的是（　　） A. 水烧开后壶嘴附近冒“白气” B. 衣箱里的樟脑球逐渐变小 C. 阳光下的湿衣服逐渐变干 D. 燃烧的蜡烛在“流泪” 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】夏天，从冰箱里取出一瓶矿泉水，一会儿瓶的外壁上出现了许多“小水珠”，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠。 A．水烧开时，壶嘴出现了“白气”，是壶嘴喷出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故A符合题意； B．衣箱里的樟脑球逐渐变小，是樟脑球升华由固态直接变为气态，故B不符合题意； C．阳光下的湿衣服逐渐变干，是水蒸发形成了水蒸气，是汽化现象，故C不符合题意； D．燃烧的蜡烛在“流泪”，是蜡烛由固态变为液态，是熔化现象，故D不符合题意。 故选A。 9. 把一盆冰水混合物，放在3℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（　　） A. 冰水温度都不变 B. 冰水温度都升高 C. 冰的温度升高，水的温度不变 D. 冰的温度不变，水的温度升高 【答案】A 【解析】 【详解】由于冰是晶体，则冰水混合物的温度是0℃，由于房间的温度是3℃，房间的温度高于冰水混合物的温度，所以冰水混合物会从房间里吸收热量，然后熔化，但在晶体熔化的过程中，冰水混合物的温度保持0℃不变，由于仍有少量的冰，即盆内仍为冰水混合物，所以冰水温度都不变，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 10. 茗茗家距学校1200m远，某天她上学时，以1m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，她改以1.5m/s的速度走完后一半的路程，则她上学时走路的平均速度是（　　） A. 1.2m/s B. 1.25m/s C. 2m/s D. 2.5m/s 【答案】A 【解析】 【详解】总路程为1200m，前半段与后半段的路程均为600m，由可得，小明走前一半路程所用的时间： 由可得，小明走后一半路程所用的时间： 小明从家到学校所用的总时间： 小明上学时全程走路的平均速度： 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、填空题（本大题有7小题，每小题4分，每空2分，共28分） 11. 如图所示，秒表的读数为______s；如图所示，物体的长度为______cm。 【答案】 ①. 337.5 ②. 2.50 【解析】 【详解】秒表有两个表盘，中间小表盘代表分钟，周围大表盘代表秒。小表盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，且超过5.5min，说明大表盘要读30~60s的区间；大表盘的分度值是0.1s，指针指向37.5s； 总时间为  该刻度尺的分度值是1mm，物体左端对齐1.00cm刻度线，右端对齐3.50cm刻度线，物体长度为 12. 图为高空跳伞运动员在极速下降过程中的一个画面，在图示的情景中，以地面为参照物，他们是_____的，以其中一个运动员为参照物，其他运动员是_____的．（填“静止”或“运动”） 【答案】 ①. 运动 ②. 静止 【解析】 【详解】跳伞运动员在极速下降过程中，若以地面为参照物，跳伞运动员的位置不断发生变化，所以是运动的；以其中一个运动员为参照物，其他运动员的位置没有发生变化，则说明其他运动员是静止的． 13. 昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦______产生声音；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过______可以辨别它们的声音。 【答案】 ①. 振动 ②. 音色 【解析】 【详解】[1]声音是由物体振动产生的，故拨动三弦时，弦振动产生声音。 [2]不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色会不同，我们能分辨不同乐器的声音，也是根据声音的音色不同而分辨的。 14. 环卫工人往结冰的桥面撒盐加快冰的熔化，激发了小明探究盐水凝固点的兴趣。他把两杯浓度不同的盐水放入冰箱冷冻室里，当杯内的盐水中出现冰块时测量它们的温度，温度计的示数如图所示（每支温度计的单位都是摄氏度），图乙中温度计的示数为___________℃，从实验现象可知，盐水的浓度越高，其凝固点越___________。 【答案】 ①. -5 ②. 低 【解析】 【详解】[1]由图可知，温度计的分度值为1℃，且温度在零刻度以下，因此甲中温度计读数为-2℃，乙中温度计读数为-5℃。 [2]由甲乙两图的实验现象，浓度较高的盐水在更低的温度下还未凝固，证明盐水的浓度越高，其凝固点越低。 15. 如图是表示某物体做直线运动时，路程随时间变化的图像。这个物体在20s内的平均速度是______km/h，10s~20s内的速度是______m/s。 【答案】 ①. 0.72 ②. 0.15 【解析】 【详解】[1]物体在20s内的路程是4m，平均速度是 [2]物体在10s~20s内的平均速度是 16. 甲、乙两物体都在做匀速直线运动，甲向东乙向西，它们的运动快慢相同，运动时间之比为3:2，则甲、乙两物体的速度之比为_________，它们运动路程之比为_________。 【答案】 ①. 1:1 ②. 3:2 【解析】 【详解】[1]它们的运动快慢相同，则甲乙速度相同，因此甲、乙两物体的速度之比为1:1。 [2]运动时间之比为3:2，根据s＝vt可知它们运动路程之比为 17. 阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地___________成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会___________成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成雾。 【答案】 ①. 汽化 ②. 液化 【解析】 【详解】[1]阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地由液态变成气态，发生的是汽化现象。 [2]夜间气温降低时，水蒸气遇冷会液化成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。 三、作图与实验题（第18题10分，第19题12分，每空2分，共22分） 18. 小明用如图实验装置探究了三个有关“声音的特性”实验： A.探究响度与物体振幅的关系 B.探究音调与物体振动频率的关系 C.探究音色与发声体的材料是否有关 (1)将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，通过听振动发出的声音，发现钢尺的________发生变化（选填“音调”、“响度”、或“音色”），这个实验用来探究______（选填“A”、“B”或“C”）实验； (2)第二次小明保持钢尺伸出桌边的_____不变，用更大的力拨动钢尺，听到钢尺的___发生变化（选填“音调”、“响度”、或“音色”），这个实验用来探究_________（选填“A”、“B”或“C”）实验。 【答案】 ①. 音调 ②. B ③. 长度 ④. 响度 ⑤. A 【解析】 【详解】(1)[1][2]改变伸出桌边的钢尺的长度，使两次振动的幅度大致相同，改变了钢尺的振动频率，音调的高低改变了。所以实验探究音调跟频率的关系，故选B。 (2)[3][4][5] 用不同的力拨动钢尺，改变的是钢尺的振幅，应保持钢尺伸出桌边的长度不变，振幅改变，响度发生变化，所以实验时，探究声音的响度与振幅的关系，故选A。 19. 在“测小车的平均速度”的实验中，使小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”），B点是AC的中点。 （1）该实验测小车平均速度的实验原理是___________； （2）实验中使用的斜面应适当调整坡度___________（选填“较小”或“较大”），其目的是便于测量___________； （3）该次实验中，小车全程的平均速度为：___________m/s，下半段路程的平均速度为：___________m/s； （4）在实验中，小车通过全程的平均速度为v1，上半段路程的平均速度为v2，下半段路程的速度为v3，则v1、v2、v3的大小关系是___________（由大到小）。 【答案】 ①. ②. 较小 ③. 时间 ④. 0.24 ⑤. 0.3 ⑥. v3>v1>v2 【解析】 【详解】（1）[1]在“测小车的平均速度”的实验中，需要测量出小车通过的路程和时间，根据计算出小车的平均速度，所以该实验的实验原理是。 （2）[2][3]若实验中的斜面坡度较陡，则小车运动得会很快，测量出的时间可能会不准确，所以为了便于测量时间，实验中使用的斜面应适当调整为较小坡度。 （3）[4]由图可知，小车全程通过的路程为120cm，全程的时间为5s，由可知，小车全程的平均速度 [5]由题意可知，小车下半程通过的路程为60cm，花费的时间为2s，则小车在下半段路程的平均速度 （4）[6]由题意可知，小车上半程通过的路程为60cm，花费的时间为3s，则小车在上半段路程的平均速度 则v3>v1>v2。 四、综合应用题（第20题10分，第21题10分，共10分，解答时应写必要的文字说明，公式和具体的计算步骤） 20. 一辆小轿车以10m/s的速度匀速驶过ETC通道前的减速带，3s后到达识别区起点。听到提示音后，减速通过识别区起点到自动栏杆间的24m距离，所用时间为4s。求： （1）ETC通道前的减速带长度； （2）通过识别区起点到自动栏杆间平均速度； （3）设备升级后，车辆在减速带前保持10m/s可匀速通过而不需减速．则设备升级后，该车从减速带起点到自动栏杆处所需时间。 【答案】（1）30m；（2）6m/s；（3）5.4s 【解析】 【详解】解：（1）ETC通道前的减速带长度 （2）通过识别区起点到自动栏杆间平均速度 （3）设备升级后，车通过的路程 通过该路程所需的时间 答：（1）ETC通道前的减速带长度为30m； （2）通过识别区起点到自动栏杆间平均速度为6m/s； （3）设备升级后，该车从减速带起点到自动栏杆处所需时间为5.4s。 21. 小婷同学和父母一起从湖南乘车去深圳游玩，某时刻他所乘坐汽车的速度计如图甲所示，同时他看见路边一个交通标志牌如图乙所示。 （1）小婷乘坐的汽车此时的行驶速度是多少？该汽车是否超速？ （2）以速度表的速度匀速直线行驶0.5h，汽车通过的路程是多少？ （3）在不违法的前提下，汽车从标志牌处行驶到深圳至少需要多少分钟？ 【答案】（1）110km/h，没超速 （2）55km （3）10min 【解析】 【小问1详解】 由图甲可知，小婷乘坐的汽车此时的行驶速度为110km/h；由图乙可知，汽车在此路段允许行驶的最大速度为120km/h，所以该汽车没有超速。 【小问2详解】 以速度表的速度匀速直线行驶0.5h，汽车通过的路程 【小问3详解】 由图乙可知，从标志牌到深圳的路程s2＝20km，汽车从标志牌处行驶到深圳至少需要的时间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季学期八年级中段考试题物理 考试时间：60分钟 满分：100分 一、选择题（本大题共有10小题，每小题只有一个选项符合题意。每小题3分，共30分） 1. 世界上有很多古老文明利用人的身体丈量世界，用人的手臂长度､脚的长度等定义长度单位。我国殷墟出土的一支骨尺，约合中等身高人的拇指至中指之间一拃的长度（约17cm），下列物体的尺度约为1支该骨尺长度的是（　　） A. 初中物理课本的宽度 B. 乒乓球的直径 C. 课桌的高度 D. 粉笔的长度 2. 某同学坐在行驶的汽车中，看到路边的树木、房屋、路灯都向后运动，他选择的参照物是（　　） A. 乘坐的汽车 B. 树木 C. 房屋 D. 路灯 3. 一辆汽车在平直的公路上做直线运动，下列s﹣t图象中能反映汽车做匀速运动的是（ ） A. B. C. D. 4. 我们最为熟悉的莫过于声音了。下列关于声音的说法不正确的是（ ） A. 一切发声的物体都在振动 B. 物体振动频率越高音调越高 C. 响度的大小与距离发声体的远近有关 D. 声音在真空中的传播速度是340m/s 5. 古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理知识。下列诗句中有关声现象的分析正确的是（　　） A. “转轴拨弦两三声”中的声音是由空气振动产生的 B. “忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的 C. “不敢高声语，恐惊天上人”中的高指的是声音的音调高 D. “夜半钟声到客船”中的钟声是根据响度辨别的 6. “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”这两句千古传诵的名句，被誉为“文外独绝”。下列关于人们听到的蝉叫声和鸟鸣声说法正确的是（ ） A. 都是由于人耳鼓膜振动产生的 B. 两种声音的音色相同 C. 人们根据响度来辨别蝉叫声和鸟鸣声 D. 人离蝉和鸟越近，听到声音的响度越大 7. 如图所示是某种物质发生物态变化过程中温度随时间变化的图象，其中BC段表示的可能是（ ） A. 晶体的熔化过程 B. 晶体的凝固过程 C. 非晶体的熔化过程 D. 非晶体的凝固过程 8. 周末下午烈日炎炎，小明从冰箱的冷藏室中取出一罐可乐，放在餐桌上，不一会儿这罐可乐“大汗淋漓”。下列现象与此物态变化相同的是（　　） A. 水烧开后壶嘴附近冒“白气” B. 衣箱里的樟脑球逐渐变小 C. 阳光下的湿衣服逐渐变干 D. 燃烧的蜡烛在“流泪” 9. 把一盆冰水混合物，放在3℃的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（　　） A. 冰水温度都不变 B. 冰水温度都升高 C. 冰的温度升高，水的温度不变 D. 冰的温度不变，水的温度升高 10. 茗茗家距学校1200m远，某天她上学时，以1m/s的速度走完前一半的路程，为了不迟到，她改以1.5m/s的速度走完后一半的路程，则她上学时走路的平均速度是（　　） A. 1.2m/s B. 1.25m/s C. 2m/s D. 2.5m/s 二、填空题（本大题有7小题，每小题4分，每空2分，共28分） 11. 如图所示，秒表的读数为______s；如图所示，物体的长度为______cm。 12. 图为高空跳伞运动员在极速下降过程中的一个画面，在图示的情景中，以地面为参照物，他们是_____的，以其中一个运动员为参照物，其他运动员是_____的．（填“静止”或“运动”） 13. 昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时，弦______产生声音；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过______可以辨别它们的声音。 14. 环卫工人往结冰的桥面撒盐加快冰的熔化，激发了小明探究盐水凝固点的兴趣。他把两杯浓度不同的盐水放入冰箱冷冻室里，当杯内的盐水中出现冰块时测量它们的温度，温度计的示数如图所示（每支温度计的单位都是摄氏度），图乙中温度计的示数为___________℃，从实验现象可知，盐水的浓度越高，其凝固点越___________。 15. 如图是表示某物体做直线运动时，路程随时间变化的图像。这个物体在20s内的平均速度是______km/h，10s~20s内的速度是______m/s。 16. 甲、乙两物体都在做匀速直线运动，甲向东乙向西，它们的运动快慢相同，运动时间之比为3:2，则甲、乙两物体的速度之比为_________，它们运动路程之比为_________。 17. 阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地___________成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会___________成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成雾。 三、作图与实验题（第18题10分，第19题12分，每空2分，共22分） 18. 小明用如图实验装置探究了三个有关“声音的特性”实验： A.探究响度与物体振幅的关系 B.探究音调与物体振动频率的关系 C.探究音色与发声体的材料是否有关 (1)将钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，改变钢尺伸出桌边的长度，用相同的力拨动钢尺，通过听振动发出的声音，发现钢尺的________发生变化（选填“音调”、“响度”、或“音色”），这个实验用来探究______（选填“A”、“B”或“C”）实验； (2)第二次小明保持钢尺伸出桌边的_____不变，用更大的力拨动钢尺，听到钢尺的___发生变化（选填“音调”、“响度”、或“音色”），这个实验用来探究_________（选填“A”、“B”或“C”）实验。 19. 在“测小车的平均速度”的实验中，使小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时∶分∶秒”），B点是AC的中点。 （1）该实验测小车平均速度的实验原理是___________； （2）实验中使用的斜面应适当调整坡度___________（选填“较小”或“较大”），其目的是便于测量___________； （3）该次实验中，小车全程的平均速度为：___________m/s，下半段路程的平均速度为：___________m/s； （4）在实验中，小车通过全程的平均速度为v1，上半段路程的平均速度为v2，下半段路程的速度为v3，则v1、v2、v3的大小关系是___________（由大到小）。 四、综合应用题（第20题10分，第21题10分，共10分，解答时应写必要的文字说明，公式和具体的计算步骤） 20. 一辆小轿车以10m/s的速度匀速驶过ETC通道前的减速带，3s后到达识别区起点。听到提示音后，减速通过识别区起点到自动栏杆间的24m距离，所用时间为4s。求： （1）ETC通道前的减速带长度； （2）通过识别区起点到自动栏杆间平均速度； （3）设备升级后，车辆在减速带前保持10m/s可匀速通过而不需减速．则设备升级后，该车从减速带起点到自动栏杆处所需时间。 21. 小婷同学和父母一起从湖南乘车去深圳游玩，某时刻他所乘坐汽车的速度计如图甲所示，同时他看见路边一个交通标志牌如图乙所示。 （1）小婷乘坐的汽车此时的行驶速度是多少？该汽车是否超速？ （2）以速度表的速度匀速直线行驶0.5h，汽车通过的路程是多少？ （3）在不违法的前提下，汽车从标志牌处行驶到深圳至少需要多少分钟？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $