1. 八年级上册教材古诗词曲鉴赏梳理-【一战成名新中考】2025贵州中考语文·一轮复习·早读默写篇优质课件PPT

语文 1 教材诗文梳理 一、教材古诗词曲85首鉴赏梳理 八上 2 55.野望 （唐·王绩） 东皋（ɡāo）薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊（dú）返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 主旨：本诗通过描写诗人隐居之地的清幽秋景，于萧瑟怡静的景色描写中 流露出孤独、抑郁的心情，抒发了诗人惆怅、孤寂、苦闷的心绪。 3 56.黄鹤楼 （唐·崔颢） 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋（qī）萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 ①首联扣题，从神话传说落笔，既写出了黄鹤楼的悠久历史，又增添了黄 鹤楼的神异色彩；颔联紧承首联来写，写人去楼空、物是人非的现实。 主旨：本诗描写了诗人登黄鹤楼时的所见所感，抒发了吊古怀乡之情。 4 重点鉴赏 （1）晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 内容:写登楼所见的明丽之景，境界阔大，色彩鲜明。诗人从怀古之思回 到现实中来。 语言特色:两句对仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音 乐美。 （2）日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 手法:情景交融。诗人凭栏远望，故乡却被暮霭所隔，望而不见，生出无限 的思乡之愁。 5 57.使至塞上 （唐·王维） 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆2015直接。 萧关逢候骑，都护在燕然。 ①凄凉中暗含悲壮，传达出漂泊无定的内心感受。 ②“燕然”代指前线，暗示前方战事取得了胜利，流露出诗人对都护和戍边 战士的赞扬，以及对前线战事的关心。 6 主旨：本诗叙述了诗人出使边塞时的所见所闻，表达了诗人由于被排挤出 朝廷而产生的孤寂之情，以及在大漠的雄浑景色中情感得到熏陶、净化、 升华后产生的慷慨悲壮之情，表现出诗人豁达的情怀。 7 重点鉴赏 大漠孤烟直，长河落日圆。 炼字：“大”写出了边疆沙漠的浩瀚无边，“孤”写出了景物的单一，“直”表 现出了孤烟的劲拔、坚毅之美。“孤”“直”二字写出景物的简单纯净，有一 种震撼人心的力量。“长”表现黄河的渺无尽头，“圆”给人亲切温暖而又苍 茫的感觉。“圆”“直”二字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且表现了诗 人深切的感受。 8 内容：这两句诗笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，被王国维赞为“千古壮 观”，以传神的笔墨描绘了奇美壮丽的塞外风光。 适用语境：描写塞外奇特壮丽的风光。 9 58.渡荆门送别 （唐·李白） 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 主旨：本诗通过描写诗人远游时沿途所见的景色，展现了一幅雄奇壮丽的 画卷，既写出诗人对未来的憧憬和外出游历的喜悦，又表达了对故乡的依 依惜别之情。 10 59.钱塘湖春行 （唐·白居易） 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 ①点题，交代游踪，从大处落笔，勾画出西湖早春的轮廓。 ②直抒胸臆，表达诗人的喜爱与不舍之情。 主旨：本诗描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的心情和对西湖 早春美景的喜爱之情。 11 重点鉴赏 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 内容：抓住早莺、新燕、乱花、浅草四种景物，细致描摹早春景致。 炼字:①“争”字使人感到春光的难得和宝贵；“啄”字生动地描绘了燕子忙碌 而兴奋的神情。 ②“乱”字描绘出早春时节春花初放、欣欣向荣的景象。“浅”字生动地描绘 出初春小草刚抽出嫩芽的情态，突出春草生机盎然的特点。 情感：这两句诗流露出诗人对西湖美景的喜爱之情。 适用语境：描绘早春景象。 12 60. 庭中有奇树 （《古诗十九首》） 庭中有奇树，绿叶发华滋。 攀条折其荣，将以遗（wèi）所思。 馨香盈怀袖，路远莫致之。 此物何足贵？但感别经时。 主旨：本诗通过写一位思妇独赏叶绿花盛的春日盛景时由物思人的场景，抒 发了对远行之人深切的思念之情以及长期盼归又寄情无望的忧愁、苦闷之情。 13 61. 龟虽寿 （东汉末·曹操） 神龟虽寿，犹有竟时； 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥（lì），志在千里2024直接； 烈士暮年，壮心不已。 盈缩之期，不但在天； 养怡之福，可得永年。 幸甚至哉，歌以咏志。 14 主旨：本诗是一篇富有人生哲理的抒怀言志之作，表现了诗人老当益壮、 积极进取的人生态度。 15 62. 赠从弟（其二） （东汉末·刘桢） 亭亭山上松，瑟瑟谷中风。 风声一何盛，松枝一何劲！ 冰霜正惨凄，终岁常端正。 岂不罹（lí）凝寒？松柏有本性。 主旨：诗人以松柏为喻，赞颂松柏能够挺立风中而不倒，经严寒而不凋，突 出松柏傲雪凌霜的美好品格，勉励堂弟坚贞自守，不因外力压迫而改变本性。 16 63. 梁甫行 （三国魏·曹植） 八方各异气，千里殊风雨。 剧哉边海民，寄身于草野。 妻子象禽兽，行止依林阻。 柴门何萧条，狐兔翔我宇。 主旨：本诗通过描述海边百姓的困苦生活，深刻地反映了那个时代百姓流 离失所、生活困苦不堪的惨痛景象，表达了诗人对劳动人民的深切同情。 17 64.饮酒（其五） （东晋·陶渊明） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下2020直接， 悠然见南山2022、2016直接。 山气日夕佳，飞鸟相与还2024理解。② 此中有真意，欲辨已忘言。 18 ①既强调了个人生活情趣的重要性，又展现出诗人超凡脱俗、毫无名利之 念的精神世界。 ②借飞鸟相伴飞还山林和万物自由自在、适性而动的景象，含蓄地寄托了 诗人归返自然、与山林为伍的意趣。 ③写出了面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 主旨：本诗描写了诗人悠然自得的隐居生活，表达了诗人对田园生活的喜 爱和超脱世俗的高雅追求。 19 重点鉴赏 采菊东篱下，悠然见南山。 炼字：“见”写出了诗人看到南山时的随意与自然，体现了诗人心灵的自由 和惬意，也写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散 淡的氛围相吻合。 适用语境：表达悠然自得、恬淡闲适的心境。 20 65.春望 （唐·杜甫） 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心2018直接。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪（zān）。 ①写望中所见，点明了写作背景，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情，奠 定了全诗凄凉的感情基调。 主旨：全诗围绕“望”字展开，描述了诗人困居长安时的所见、所感，表达 了诗人忧国伤时、念家悲己的感情。 21 重点鉴赏 （1）感时花溅泪，恨别鸟惊心。 写作手法：以乐景衬哀情。花、鸟在春景中是最有代表性的景物，能使人 赏心悦目，诗人反而见花开而落泪，闻鸟鸣而惊心，表现了诗人感时伤世 的情感。 结构：以“感时”一语承上，以“恨别”一语启下，章法分明。 （2）烽火连三月，家书抵万金。 修辞：“烽火”代指战争，表示战争给人们带来了巨大痛苦；“抵万金”运用夸 张的修辞手法，极言家书珍贵、难得，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念。 22 66.雁门太守行 （唐·李贺） 黑云压城城欲摧2015直接，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕（yān）脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 ①从听觉和视觉两方面描写阴寒惨切的战地气氛，从侧面描写战争的惨烈。 主旨：本诗是一首以战争为背景和主题的抒情诗，诗人用极凝练的方式概 括了战争的艰苦性，高度赞扬了官军将士们艰苦卓绝的斗争精神和忘身报 国之情。 23 重点鉴赏 （1）黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 炼字：①“压”字，把敌军人马众多、来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、 守军将士处境艰难等情形淋漓尽致地揭示出来，衬托了将士们临危不惧、 视死如归的英雄气概。②“摧”字形象而生动地渲染了敌军压境的气势和危 城欲破的紧急情形。 修辞：比喻、夸张、对比。①借黑云暗喻敌军气焰嚣张，借向日之甲光显示 守城将士雄姿英发，色彩对比鲜明，渲染了战争紧张气氛和危急形势。②把 敌军的来势凶猛与守城将士的严阵以待进行对比，表现了战争的紧张气氛。 24 （2）报君黄金台上意，提携玉龙为君死。［典故详见《语文知识梳理》 PXX］ 情感：写出将士们报效朝廷的决心，表现出他们忘身报国之情。 作用：这两句诗是将士们爱国情怀的含蓄表达，升华了全诗的主题，是点 睛之笔。 适用语境：表达誓死报国的决心；表现视死如归、为国而战的英雄主义精神。 25 67.赤壁 （唐·杜牧） 折戟（jǐ）沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。 ①用借物起兴的表现手法。借赤壁之战中的一支断戟兴起对前朝人物和事 迹的慨叹，暗含岁月流逝和物是人非之感。 26 主旨：本诗借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表 达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈，表达了“英雄无用武之 地”的抑郁不平之气。 重点鉴赏 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 表现手法：诗人借“二乔”可能的命运暗指曹、孙双方的“势”与“运”，以小 见大，含蓄、形象而又颇有风致，表达了历史兴亡之感。 情感：诗人认为历史上英雄的成功都有某种机遇，曲折地反映出诗人怀才 不遇的抑郁不平之情。 哲理：机遇造就人才；只要有机遇，相信自己必有所作为。 27 68.渔家傲（天接云涛连晓雾） （宋·李清照） 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤 问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩（màn）有惊人句。九万里风鹏正举。风休 住，蓬舟吹取三山去！ ①借用庄子《逍遥游》中的典故，比喻腾飞之志，含蓄地表达了词人对现 实的厌弃及对美好境界的向往与追求。 主旨：本词通过记梦，展示了一个神奇的境界，充满了浪漫主义色彩，抒 发了词人内心的苦闷，也表现自己不为苦难所磨灭的追求与向往。 28 重点鉴赏 （1）天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 炼字：①“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾自然地组 合在一起，形成了一种浑茫无际的境界。②“转”“舞”两字化静为动，将词 人在风浪颠簸中的感受逼真地传递给读者。船摇帆舞，星河欲转，既富于 生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，为全篇的奇情壮采奠定基调。 29 （2）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。 内容：“学诗谩有惊人句”，一是感慨自己空有才华，但毕竟是个弱女子， 难有作为；二是正值国难当头，诗文何用。此句有怨嗟，有感慨。 情感：表达了词人空有才华而遭逢不幸、奋力挣扎的苦闷。 30 69. 浣溪沙（一曲新词酒一杯） （北宋·晏殊） 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ . .无可奈何 花落去2016直接，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 ①抒发了词人惜春伤时的惆怅和寂寞，叹息年华将逝的情思以及对美好事 物重现的微茫希望。 主旨：这首词描写了词人听词饮酒的闲适生活和对暮春残景的叹惋，抒发 了词人对光阴流转、物是人非的感慨与惆怅。 31 重点鉴赏 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 修辞：“去”与“来”对比，既流露了对繁华易尽的“无可奈何”，也传达了看 到旧识重来的欣喜，惋惜伤感与通达欣慰交织在一起。 哲理：一切美好的事物都必然会消逝，但消逝的同时仍然有美好事物的再 现，生活不会因此而变得一片虚无。 适用语境：感慨物是人非，时光飞逝；抒发对美好事物的留恋。 32 70. 采桑子（轻舟短棹西湖好） （北宋·欧阳修） 轻舟短棹（zhào）西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐隐笙歌处处随。 无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。 主旨：通过对颍州西湖春景的细致描写，表现了词人对颍州西湖美好春景 的喜爱之情，抒发了词人恬淡、安适、惬意的情怀。 33 71. 相见欢（金陵城上西楼） （宋·朱敦儒） 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散， 几时收？试倩（qìnɡ）悲风吹泪过扬州。 主旨：全词由登楼入题，从写景到抒情，表现了词人强烈的亡国之痛和深 切的爱国精神。 34 72. 如梦令（常记溪亭日暮） （宋·李清照） 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡， 争渡，惊起一滩鸥鹭2015直接。 主旨：这是一首忆昔词，通过记录一次驾船郊游返回的经历，表现了词人 早期生活的情趣和心境，洋溢着生活的气息和欢快的旋律。 35 $$