精品解析:2024-2025学年四川省眉山市仁寿县宝马镇九年制学校西师大版二年级上册期中测试数学试卷

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2024-12-20
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学西南大学版(2012)二年级上册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 四川省
地区(市) 眉山市
地区(区县) 仁寿县
文件格式 ZIP
文件大小 1.43 MB
发布时间 2024-12-20
更新时间 2025-09-18
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49480835.html
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来源 学科网

内容正文:

二年级(上册)期中题单 数学试题 2024.11 一、填空乐园。(每空0.5分,共15分) 1. △△△ △△△ △△△ △△△ △△△这是( )个( ),写成加法算式是( ),写成乘法算式是( ),所用口诀是( )。 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 3+3+3+3+3=15(个) ④. 3×5=15(个) ⑤. 三五十五 【解析】 【分析】每组有3个△,共5组,也就是表示5个3的和,用加法计算时,相同加数是3,加数的个数是5个;用乘法计算时,每组的数量×组数,乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数,积是口诀中的后一个数。 【详解】△△△   △△△   △△△   △△△   △△△这是5个3,写成加法算式是3+3+3+3+3=15(个),写成乘法算式是3×5=15(个),所用口诀是三五十五。 2. “4个2相加”,写成加法算式是( ),其中相同加数是( );写成乘法算式是( ),其中因数是( )和( ),积是( )。 【答案】 ①. 2+2+2+2=8 ②. 2 ③. 2×4=8(答案不唯一) ④. 2 ⑤. 4 ⑥. 8 【解析】 【分析】求几个相同数连加的和,可以用乘法计算。用相同加数×个数或个数×相同加数。 因数×因数=积。利用乘法口诀即可解答。 【详解】“4个2相加”,写成加法算式是(2+2+2+2=8),其中相同加数是(2);写成乘法算式是(2×4=8),其中因数是(2)和(4),积是(8)。 3. 在钟面上,9:00时,时针和分针成( )角;5:00时,时针和分针成( )角;2:00时,时针和分针成( )角。 【答案】 ①. 直 ②. 钝 ③. 锐 【解析】 【分析】钟面上长针是分针,短针是时针,分针指向12,时针指向几就是几时;角由一个顶点和两条边组成,和书本、黑板的角相同大小的是直角,比直角大的是钝角,比直角小的是锐角,由此写出组成的角。 【详解】在钟面上,9:00时,时针和分针成直角;5:00时,时针和分针成钝角;2:00时,时针和分针成锐角。 4. 把一张圆形纸对折,最少对折( )次就可以折出直角。 【答案】2 【解析】 【分析】将一张圆形纸对折一次再对折一次,然后用三角尺上的直角进行比较;据此解答。 【详解】根据分析:把一张圆形纸对折,最少对折2次就可以折出直角。 5. 4个人有( )只手,一共有( )根手指。 【答案】 ①. 8 ②. 40 【解析】 【分析】一个人有两只手,要求4个人一共有几只手,就是求4个2是多少,用乘法计算; 一只手有5根手指,要求8只手共有几根手指,就是求8个5是多少,用乘法计算。 【详解】2×4=8(只),5×8=40(根) 【点睛】本题考查乘法的应用,掌握4和8的口诀是解题的关键。 6. 根据得数大小给算式排队。 9×6 38+47 84-37 4×8 7×7 ( )>( )>( )>( )>( ) 【答案】 ①. 38+47 ②. 9×6 ③. 7×7 ④. 84-37 ⑤. 4×8 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则及表内乘法口诀,依次计算出各算式的结果再比较大小。比较时,位数多的数就大;位数相同比较最高位,最高位大的数就大;最高位相同比较下一位,直到比较出结果为止。按照得数从大到小的顺序排列算式。 【详解】9×6=54;38+47=85;84-37=47;4×8=32;7×7=49 85>54>49>47>32 则38+47>9×6>7×7>84-37>4×8 7. 在括号里填适当的数。 4×7+4=4×( ) 2×4+2×5=2×( ) 3×8-3-3=( )×3 5×9-5=( )×( ) 【答案】 ①. 8 ②. 9 ③. 6 ④. 5 ⑤. 8 【解析】 【分析】乘法算式可以表示几个相同加数的和,用相同加数×个数或个数×相同加数。 4×7+4表示7个4的和,再加1个4,结果是8个4的和,列式为:4×8; 2×4+2×5表示的是4个2的和再加5个2的和,结果是9个2的和,列式为:2×9; 3×8-3-3表示的是8个3的和,再减去1个3,再减去1个3,结果是6个3的和,列式为:6×3; 5×9-5表示的是9个5的和,再减去1个5,结果是8个5的和,列式为:5×8。 【详解】4×7+4=4×(8) 2×4+2×5=2×(9) 3×8-3-3=(6)×3 5×9-5=(5)×(8) 8. 数一数。 ( )个直角 ( )个钝角 ( )个锐角 【答案】 ①. 6 ②. 2 ③. 4 【解析】 【分析】角由一个顶点和两条边组成,和书本、黑板的角相同大小的是直角,比直角大的是钝角,比直角小的是锐角。三角尺上最大的角是直角,可由此比较解答。 【详解】 9. 一根绳子对折2次后每段长6米,这根绳子原来长( )米。 【答案】24 【解析】 【分析】根据题意可知,一根绳子对折2次后可以把这根绳子平均分成4段。用每段的长度×分的段数=这根绳子的总长度,据此列式解答。 【详解】6×4=24(米) 则这根绳子原来长24米。 二、我是小法官。正确的打“√”,错误的打“×”。(每题1分,共4分) 10. 2×8与8×2的读法和结果都相同。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】根据读乘法算式时,依次从左往右读,“×”读作乘,“=”读作等于,数字直接读出来。然后根据乘法口诀求出结果,比较即可。 【详解】2×8读作:2乘8;8×2读作:8乘2 2×8=16,8×2=16 16=16 则2×8与8×2的读法不同,结果都相同,原题说法错误。 故答案为:× 11. 角的边越短,角就越小。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】角的大小与角两边的长短无关,与角两边张开的大小有关,依此判断。 【详解】角的两边张开得越小,角就越小。 故答案为:× 12. 求7个2相加与求2个7相乘所列的乘法算式是一样的。( ) 【答案】× 【解析】 【分析】根据求几个相同数连加的和,可以用乘法表示。7个2相加列式为:2×7或7×2。 2个7相乘,则表示的是7和7相乘。列式为:7×7。 【详解】由分析可得: 求7个2相加与求2个7相乘所列的乘法算式是不一样的,原题说法错误。 故答案为:× 13. 两个因数都是9,积是81。( ) 【答案】√ 三、对号入座。将正确答案的序号填入括号里。(每题1分,共5分) 14. 求4个3相加的和是多少,用算式( )比较简单。 A. 3+3+3+3 B. 4+4+4 C. 3×4 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知:求几个相同数连加和,可以用乘法表示,列式为:4×3或者3×4。 【详解】求4个3相加的和是多少,用算式3×4或者4×3比较简单。 故答案为:C 15. 欢欢看一本80页的书,每天看8页,看了7天,第8天她应该从第( )页开始看起。 A. 56 B. 57 C. 58 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意,第8天开始看的页数是前7天看的总页数的后一页,则先用每天看的页数8页和看的天数7天相乘,求出7天看的总页数,再加上1,就是第8天开始看的页数。 【详解】8×7+1 =56+1 =57(页) 第8天她应该从第57页开始看起 故答案为:B 16. 用放大镜看一个角,这个角( )。 A. 变小了 B. 不变 C. 变大了 【答案】B 【解析】 【分析】放大镜看角,只改变角两边的长度,没有改变角两边叉开的大小,则角的大小不变。 【详解】由分析可得: 用放大镜看一个角,这个角不变。 故答案:B 17. 下面与“5+5+5+3”的计算结果不一样的算式是( )。 A. 5×4-3 B. 5×3+3 C. 5×4-2 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意,依次计算出各算式的结果,选择得数不同的即可,乘加或乘减的算式,要先算乘法,再算加减法。 【详解】5+5+5+3=18 A.5×4-3 =20-3 =17 与“5+5+5+3”的计算结果不一样; B.5×3+3 =15+3 =18 与“5+5+5+3”的计算结果一样; C.5×4-2 =20-2 =18 与“5+5+5+3”的计算结果一样。 所以与“5+5+5+3”的计算结果不一样的算式是5×4-3。 故答案为:A 18. 小红家住在4楼,她每上一层楼要走9级台阶,小红从1楼上到4楼,要走( )级台阶。 A. 36 B. 27 C. 13 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意可知:先求出所要上的层数,从1楼上到4楼,则要走4-1=3层,然后用层数乘每层有的台阶数即可求出小红从1楼上到4楼要走的台阶数。 【详解】4-1=3(层) 3×9=27(级) 则要走27级台阶。 故答案为:B 四、计算天地。(共17分) 19. 直接写出得数。 3×9= 2+8= 9×7= 8×9= 7×7= 8×7= 6×3= 9+6= 6+5×9= 4×9+7= 9+3×6= 8×3-9= 7×6-8= 9×6-5= 【答案】27;10;63;72; 49;56;18;15; 51;43;27; 15;34;49 【解析】 20. 开火车。 【答案】6;30;14;32 25;7;63;82 48;50;33;41 【解析】 【分析】根据题意,从左往右依次计算,前一个算式的结果作为后一个算式的乘数,或被减数,或加数,由此解答。 【详解】2×3=6;6×5=30;30-16=14;14+18=32 5×5=25;25-18=7;7×9=63;63+19=82 6×8=48;48+2=50;50-17=33;33+8=41 21. ( )里最大能填几? 5×( )<20 ( )×6<54 ( )×8<51 6×( )<24 73>( )×9 58>7×( ) 【答案】 ①. 3 ②. 8 ③. 6 ④. 3 ⑤. 8 ⑥. 8 【解析】 【分析】根据含有小于号左侧或大于号右侧已知数的乘法口诀,找出结果小于且最接近另一侧数的即可。 【详解】5×4=20,5×3=15,15<20=20,则5×3<20; 9×6=54,8×6=48,48<54=54,则8×6<54; 7×8=56,6×8=48,48<51<56,则6×8<51; 6×4=24,6×3=18,18<24=24,则6×3<24; 8×9=72,9×9=81,72<73<81,则73>8×9; 7×8=56,7×9=63,56<58<63,则58>7×8。 五、我会操作。(共7分) 22. 下面的图形分别是哪只小动物看到的?把序号填在括号里。 ( ) ( ) ( ) ( ) 【答案】 ①. ④ ②. ② ③. ③ ④. ① 【解析】 【分析】观察图片可知:球在柜子的右侧,小鸡面对柜子和球,球对着小鸡的右手,则小鸡看到的是,鸭子面对球和柜子的右侧,则看到的是球在柜子右侧的前面,小猫面对柜子和球,球对着小猫的左手,柜子在小猫的右手,则小猫看到的是,小狗面对柜子的左侧,则看到的是。 【详解】由分析可得: (④) (②) (③) (①) 23. 画一画。在方格图中画出一个钝角、一个锐角、一个直角。 【答案】见详解 【解析】 【分析】由一个点引出两条直直的线所组成的图形是角,这个点是角的顶点,两条直直的线是角的边。和书本、黑板的角相同大小的是直角,比直角大的是钝角,比直角小的是锐角,三角尺上最大的角是直角,可由此比较作图。 【详解】由分析作图如下: (画法不唯一) 六、解决问题。(共12分) 24. 5杯水可以装满一壶,7壶可以装满1桶,1桶可以装几杯水? 【答案】35杯 【解析】 【分析】根据题意可知:求1桶可以装几杯水,也就是求7壶可以装多少杯,用壶数乘一壶可装的杯水即可。 【详解】7×5=35(杯) 答:1桶可以装35杯水。 25. 1个筐里可以装7个篮球,46个篮球用7个筐装,能装下吗? 【答案】能 【解析】 【分析】根据题意可知:求出7筐可装几个球,用筐数乘每筐装的数量即可;然后和46比较,大于或等于46则够,小于46则不够。 【详解】7×7=49(个) 49>46 答:能装下。 26 一共有多少个苹果? 【答案】32个 5×6+2=32;6×6-4=32 【解析】 【分析】根据图片可知:一盘有6个苹果,有5盘多2个,求一共有多少个?用盘数乘每盘有的数量再加上多出来的数量即可。 或者一盘有6个苹果,有6盘多4个,求一共有多少个?用盘数乘每盘有的数量再减去少的数量即可。 【详解】 (个) (个) 答:一共有32个苹果。 27. 两个小组各剪了多少个五角星? 【答案】63个;16个 【解析】 【解答】解:9×7=63(个) 7+9=16(个) 答:左边小组剪了63个,右边小组剪了16个 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 二年级(上册)期中题单 数学试题 2024.11 一、填空乐园。(每空0.5分,共15分) 1. △△△ △△△ △△△ △△△ △△△这( )个( ),写成加法算式是( ),写成乘法算式是( ),所用口诀是( )。 2. “4个2相加”,写成加法算式( ),其中相同加数是( );写成乘法算式是( ),其中因数是( )和( ),积是( )。 3. 在钟面上,9:00时,时针和分针成( )角;5:00时,时针和分针成( )角;2:00时,时针和分针成( )角。 4. 把一张圆形纸对折,最少对折( )次就可以折出直角。 5. 4个人有( )只手,一共有( )根手指。 6. 根据得数大小给算式排队。 9×6 38+47 84-37 4×8 7×7 ( )>( )>( )>( )>( ) 7. 在括号里填适当的数。 4×7+4=4×( ) 2×4+2×5=2×( ) 3×8-3-3=( )×3 5×9-5=( )×( ) 8. 数一数。 ( )个直角 ( )个钝角 ( )个锐角 9. 一根绳子对折2次后每段长6米,这根绳子原来长( )米 二、我是小法官。正确的打“√”,错误的打“×”。(每题1分,共4分) 10. 2×8与8×2的读法和结果都相同。( ) 11. 角的边越短,角就越小。( ) 12. 求7个2相加与求2个7相乘所列的乘法算式是一样的。( ) 13. 两个因数都是9,积是81。( ) 三、对号入座。将正确答案的序号填入括号里。(每题1分,共5分) 14. 求4个3相加的和是多少,用算式( )比较简单。 A. 3+3+3+3 B. 4+4+4 C. 3×4 15. 欢欢看一本80页的书,每天看8页,看了7天,第8天她应该从第( )页开始看起。 A. 56 B. 57 C. 58 16. 用放大镜看一个角,这个角( )。 A. 变小了 B. 不变 C. 变大了 17. 下面与“5+5+5+3”的计算结果不一样的算式是( )。 A. 5×4-3 B. 5×3+3 C. 5×4-2 18. 小红家住在4楼,她每上一层楼要走9级台阶,小红从1楼上到4楼,要走( )级台阶。 A. 36 B. 27 C. 13 四、计算天地。(共17分) 19. 直接写出得数。 3×9= 2+8= 9×7= 8×9= 7×7= 8×7= 6×3= 9+6= 6+5×9= 4×9+7= 9+3×6= 8×3-9= 7×6-8= 9×6-5= 20. 开火车 21. ( )里最大能填几? 5×( )<20 ( )×6<54 ( )×8<51 6×( )<24 73>( )×9 58>7×( ) 五、我会操作。(共7分) 22. 下面的图形分别是哪只小动物看到的?把序号填在括号里。 ( ) ( ) ( ) ( ) 23. 画一画。在方格图中画出一个钝角、一个锐角、一个直角。 六、解决问题。(共12分) 24. 5杯水可以装满一壶,7壶可以装满1桶,1桶可以装几杯水? 25. 1个筐里可以装7个篮球,46个篮球用7个筐装,能装下吗? 26. 一共有多少个苹果? 27 两个小组各剪了多少个五角星? 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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