2024年1月福建省普通高中学业水平合格性考试语文试卷

姓名____________ 考生号____________ （在此卷上答题无效） 机密★启用前 2024年1月福建省普通高中学业水平合格性考试 语文试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的考生号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考生号、姓名”与考生本人考生号、姓名是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效， 3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（28分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，10分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 制造业是立国之本、兴国之器。2015年5月，国务院正式发布《中国制造2025》，自此，中国开始按照“中国制造2025”这一方案的部署，一步步由“制造大国”向着实现“制造强国”前进。 智能制造技术包括自动化、信息化、互联网和智能化四个层次。曾几何时，“中国制造”给外国消费者最普遍的印象是“海量生产”与“质量差”，甚至许多出国旅游的国人十分担心买回的物品印着“Made in China”。但随着“中国制造2025”的实施，“中国制造”开始向“中国智造”大步迈进，为中国经济发展注入新动力，向全世界亮出“中国智造”新形象。 从过去的一穷二白到今天的底气十足，中国制造的变化，凝聚着一代代中国人的笑与泪、苦与乐。不论是高耸入云的塔吊，还是崎岖深邃的海底；不论是机器轰鸣的工厂，还是不分昼夜的实验室，都有中国制造的有力支撑。在迈向民族伟大复兴的征程上，中国制造业用自己的勤劳和智慧，创造美好的生活，托起明天的梦想，在迈向中国智造的征途上焕发出惊天动地的磅礴力量。 （摘编自武志军《中国智造：中国制造新名片》） 材料二： 我国工程机械行业经历了较长时期的积累，机械种类从无到有，制造规模从小到大，国有品牌的市场地位从无法立足到占据半壁江山，机械产品也远销海外市场，工程机械大国的称号变得名副其实。但如何从制造大国化身为制造强国，一直是国家政府相关部门和行业关注的重点。为此，他们致力于从政策角度进行引导和支持，保证企业准确地朝向“智造”发展。 作为中国机械装备制造业的龙头企业，三一集团在工程机械行业内缔造了不少“传奇”，世界最长86m臂架泵车、亚洲首台1000t履带起重机、世界第一台三级配混凝土输送泵等等，每年三一集团将销售额的5%作为研发创新经费，鼓励自主研发。对于自主创新，三一重工董事长梁稳根有着独到的见解：“与其跟在人家后面亦步亦趋，沦为‘生产车间’，不如另辟蹊径，以自主创新掌握发展主动权。”从1994年开始，三一集团对混凝土输送泵机械、液压、电气等关键技术进行攻坚，并创造性地把拖泵的新技术应用到泵车等混凝土输送系列产品上，使得三一集团成为国内混凝土机械品种最多、规格最齐全的品牌之一。 工程机械行业的人才队伍建设一方面要从外部吸引人才，进一步加大吸引国际性跨国并购人才的力度，立足于海外并购，汲取国外人才，另一方面则是自护培养，以现阶段工程机械行业的人才储备为例，大部分企业采取校企合作的方式进行人才培养与输送，2011年9月，沃尔沃和清华大学、上海同济大学正式开启“沃尔沃集团学术教育合作伙伴计划”；同年，徐工同江苏大学合作建立徐工集团江苏大学工程技术研究所；2012年4月，三一重工与中南大学校企联合办学基地正式挂牌成立，双方将联合开办“混凝土企业管理精英班”。无论是从企业的自身发展，还是行业的整体提升来说，追求人才，储备人才已经成为一种共识。 （摘编自龚炜、刘锡霞《从制造到智造 从大国到强国》） 材料三： （资料来源：前瞻产业研究院） 1. 下列选项不属于“中国智造”成果的一项是（ ） A. 具有自主知识产权的大型喷气式飞机C919首航。 B. 中国标准动车组“复兴号”亮相于上海虹桥站。 C. 神舟十七号载人飞船将航天员送上中国空间站。 D. 中国汽车制造商比亚迪的销量超过德国大众集团。 2. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 在民族伟大复兴征程上，“中国智造”成为中国制造的新名片。 B. 机械产品远销海外市场，这使得中国一跃成为工程机械强国。 C. 材料三预测2027年中国智造下属产业市场规模都呈增长趋势。 D. 三则材料都展现了中国智造的发展状况，但侧重点有所不同。 3. 根据材料内容，下列说法不正确一项是（ ） A. 有了《中国制造2025》的指引，中国就能迈向“制造强国”。 B. “中国智造”的不断发展，必将为中国经济发展注入新动力。 C. 三一集团在业内缔造不少“传奇”，领导者见解独到功不可没。 D. 大部分工程机械行业开展校企合作，有利于行业的整体提升。 4. 推进“中国智造”的发展，需要哪些方面的有力支撑？请结合材料二、三简要概括。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 黄河，让我好好看看你 林湄 傍晚，车子经过兰州临河的带状公园时，友人说那条河就是黄河。“啊，黄河！……”我吃惊地重复着，忙叫友人停下车，让我看看黄河——这是我梦寐中的景致啊！ 在刚开始认识汉字的时候，我就知道了“黄河”与“长江”。后来，我总是以文人的童心，想象着黄河的壮观与独特，想象着她咆哮、搏击，如万马奔腾。 记得从前，老师曾以一种低沉忧郁的语气给我们讲述黄河的故事。历史上黄河流域频繁地暴发洪水，相传最早与洪水作斗争的是共工氏族，他们靠木、石、蚌器从山丘取土填充低洼，抵挡水浸。尧当部落联盟首领时，鲧借鉴共工氏族的治水经验将填充低地改为筑土围墙。舜为首领时不满意洪水浸泡即溃的土墙，任命鲧的儿子禹治水。禹“居外十三年，过家门不敢入”，几经考察，采取以凿山辟谷疏导为主的治水法，从而减少了洪水的灾患。 人们没有怨恨“汤汤洪水方割，荡荡怀山襄陵，浩浩滔天”，而是在黄河的水患中看到了禹的力量、禹的精神。后人冠之为“大禹”，因为禹是一个大写的人，写在中华民族不屈不挠战胜艰难险阻的史书上，也印记在后人的脑际里。 黄河啊，正因你有那么久远而沧桑的历史，所以成为我梦中的神往之地。 我从小生长在东海岸旁的海滨古屋里，黄河于我既熟悉又遥远。后来，我离开了那片960万平方公里的土地，一直未能亲见黄河成了我心中的一桩憾事。 现在，我站在兰州滨河中路黄河南岸，夜幕即将降临。趁着夕阳未落，黄河，让我好好地看看你——你静静地横卧在我面前，东临中山桥、黄河索道，西连《黄河母亲》雕塑，南依小西湖公园，北与“白马浪”为邻。 你安详如雕塑中的母亲，以你的乳汁，哺育了一代代子孙。如今，当周遭的世界变得流光溢彩，你仍然是那么朴素，保持着你的端庄与宁静。我凝视着你，想象自己依偎在你的臂膀之上，感受着你的温暖，倾听那轻柔的细语…… 岸边矗立着著名的兰州水车，那是兰州段家人留下的文化遗产。明嘉靖年间，兰州人段续任云南道御史时见到当地用筒车灌溉农田，于是绘成图样保存在身边。晚年，他回到故里，仿制出水车。 友人说，四十多年前，有252轮水车林立在兰州黄河的两岸。那是何等壮观、独特的景观！水车源自人类的智慧，像一件艺术品，又灌溉了农田，养育了子孙。它们咿咿呀呀，日夜欢唱着，歌唱着人与自然的和谐共生，歌唱着人们辛劳而又快乐的生活。今天的水车固然是滨河中路带状公园里的点缀品，但它留给后人的是无尽的深思与启迪。 沿着带状公园的南岸，我来到了黄河铁桥下，这里是古代通羊皮筏子和木舟的渡口，也是明洪武年间被称为“天下黄河第一桥”的浮桥遗址。眼前的铁桥则是光绪年间清政府请德国人建成的。 站在铁桥上，望着桥下平静无波的黄河水，想象着黄河水上涨时羊皮筏子在滚滚波涛中漂流的画面。是不是像漓江上的木筏一样，上面站着一位艄公，他握着一根长竿，在水上悠哉滑行？其实，羊皮筏子比木筏更轻便。将几块羊皮绑在一起，吹足气，即成黄河上来去自如的筏子，即使水流湍急，也能横渡激流。 艄公如何能在羊皮筏上点篙自若，顺水势颠簸而去？是他们的机智镇静制服了波涛，还是因为他们是黄河的主人，在黄河面前自有无畏与淡定？ 正流连忘返时，最后一朵晚霞渐渐隐去。 夜色深沉，北岸白塔山上寺院的灯火亮了起来，兰山索道闪着彩色的光。我依然痴痴地伫立在黄河岸边。夜色中的黄河固然另有一番风情，但更让我留恋的还是黄河本来的面目，那不经装饰的母亲般的面容。 黄河，无论我走到哪里，你都在我的心头！ （有删改） 5. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 文章开头写听闻梦寐中的黄河近在眼前，“我”惊喜、激动之情溢于言表。 B. 水车曾造福兰州百姓，如今却成了公园的点缀品，其沧桑变化，令人深思。 C. 明代浮桥仅剩遗址，眼前铁桥是德国人所建，对比之中讽刺清政府的无能。 D. 作者想象羊皮筏子在滚滚波涛中漂流的画面，表达对黄河艄公的好奇与赞美。 6. “我”对黄河“既熟悉又遥远”的原因是什么？请结合文本简要概括。 7. 第3段写“黄河故事”的意图是什么？请结合文本简要分析。 8. 文章结尾说“更让我留恋的还是黄河本来的面目，那不经装饰的母亲般的面容”，“黄河本来的面目”意蕴丰富，请结合文本简要分析。 二、古代诗文阅读（24分） （一）文言文阅读（本题共5小题，12分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。潭西二十五步，当湍而浚者为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇负土而出争为奇状者殆不可数 其嵌然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，瀯瀯之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。 噫！以兹丘之胜，致之泮、镐、鄠、杜，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也，农夫渔父过而陋之，贾四百，连岁不能售。而我与深源、克己独喜得之，是其果有遭乎？书于石，所以贺兹丘之遭也。 （选自《柳州文钞·钴鉧潭西小丘记》） 9. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 其石之突怒偃蹇/负土而出/争为奇状者殆/不可数/ B. 其石之突怒偃蹇/负土而出争/为奇状者/殆不可数/ C. 其石之突怒偃蹇/负土而出争/为奇状者殆/不可数/ D. 其石之突怒偃蹇/负土而出/争为奇状者/殆不可数/ 10. 下列各项中加点词语意思相同的一项是（ ） A. 嘉木立，美竹露，奇石显 我有嘉宾，鼓瑟吹笙（《短歌行》） B. 由其中以望 缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》） C 举熙熙然回巧献技 举所佩玉玦以示之者三（《鸿门宴》） D. 贾四百，连岁不能售 年长色衰，委身为贾人妇（《琵琶行并序》） 11. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A. 游览西山八日后，又发现了钴鉧潭西小丘。 B. 小丘上生长着竹子、树木，布满各种奇石。 C. 好友对作者出资买下小丘的举动难以理解。 D. 不足十天就发现两处胜地，作者深感难得。 12. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 书于石，所以贺兹丘之遭也。 13. 小丘置于永州，就连农夫渔父都看不上，其理由是什么？请简要说明。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分） 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 北陂杏花【注】 王安石 一陂春水绕花身，花影妖娆各占春。 纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘。 【注】此诗作于王安石晚年，其间他制定的新法被一一废止。 14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首句中“绕”字写春水轻柔之美，也透露出惜花之意。 B. 次句中“各占春”表现杏花与倒影同样妖娆，相映生辉。 C. 三、四句写作者见到杏花零落的场景，内心十分痛惜。 D. “雪”喻高尚，“尘”喻污浊，二者对比凸显作者追求。 15. 前人评价此诗“悲壮即寓于闲淡之中”，请结合全诗内容，谈谈你的理解。 （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 16. 补写出下列句子中空缺部分。 （1）《论语·泰伯》中的“__________，__________”两句，表现了古代士人涵养坚毅的品格，胸怀天下的使命与担当。 （2）苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》中，“__________，__________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引出后面对历史的缅怀。 （3）荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”所蕴含的道理，与韩愈在《师说》中“__________，__________”的观点相近。 三、语言文字运用（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 《乡土中国》作为学术论著，每个章节均在解释、分析、论证各个核心概念和学术观点，但读来并不艰涩难懂，反而深入浅出，颇接地气。究其原因，主要有三个方面的因素可供考虑：首先，该书主要是作者在大学授课的内容，受众是青年学生，生动的事例、浅易的表达才能为学生所 ① ； ② 后来连载在报刊上，因受众是各个行业、文化程度参 ③ （cī）不齐的读者，作者也没有改变大学授课的表达风格，随讲随写、随写随发表，因此它也被誉为“写在纸上的大学课堂”。其次，为了回答“乡土社会究竟是个什么样的社会”，作者深入乡村实地研究，以中国的事实来说明乡土社会的性质。另外，费孝通的研究理念是“在具体现象中提炼出认识现象的概念”，这种概念不是虚 ④ （gòu）和理想的，而是存在于具体事物中的普遍性质，是从具体社会生活中提炼而来，又可不断在具体事物中去核实的。 17. 下列填入文中①处的成语，恰当的一项是（ ） A. 喜不自胜 B. 喜闻乐见 C. 喜出望外 D. 弹冠相庆 18. 请在文中②处填入恰当的关联词语。 19. 请根据文中③、④处的拼音写出正确的汉字。 20. 文中画波浪线的句子成分残缺，请写出补足后完整的句子。 四、写作（40分） 21. 阅读下面的材料，根据要求写作。 袁隆平终其一生发现天然杂交稻，培育杂交稻，进一步选育“超级稻”；张秉贵在平凡的劳动岗位上，以热情周到的服务温暖了几代顾客的心；钟扬一生都在对“生命的高度和广度”作不懈探索…… 习近平总书记在江苏考察时勉励年轻研发人员，希望大家以“一辈子办成一件事”的执着，成就有价值的人生。 以上材料对追求理想的当代青年具有启示意义。请结合材料内容，写一篇文章，体现你的感悟和思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。 姓名____________ 考生号____________ （在此卷上答题无效） 机密★启用前 2024年1月福建省普通高中学业水平合格性考试 语文试题 （考试时间：90分钟；满分：100分） 注意事项： 1.答题前，考生在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的考生号、姓名。考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“考生号、姓名”与考生本人考生号、姓名是否一致。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试题卷上无效， 3.考试结束，考生必须将试题卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（28分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共4小题，10分） 【1~4题答案】 【答案】1. D 2. B 3. A 4. ①需要国家和政府相关部门的关注和政策引导、支持； ②需要企业鼓励自主研发，攻坚关键技术，进行自主创新； ③需要企业和学校重视人才培养，除从外部吸引人才之外，还需要采取诸如校企合作方式进行人才培养与输送； ④需要研究人员利用大数据等进行前瞻性预测，指引发展方向。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分） 【5~8题答案】 【答案】5. C 6. ①熟悉：“我”刚开始认识汉字的时候，就知道了“黄河”与“长江”；老师曾给我们讲述黄河的故事(历史)。 ②遥远：“我”从小生长在东海，远离黄河，长大后离开祖国。 7. ①展现黄河历史久远且多灾多难； ②凸显中华民族不屈不挠精神； ③解释黄河成为 “我” 梦中神往之地的缘由，为后文情感做铺垫。 8 ①指黄河原始质朴的自然样貌； ②蕴含其承载的深厚历史文化底蕴； ③象征如母亲般的精神特质； ④代表作者对黄河真挚纯粹的情感归宿。 二、古代诗文阅读（24分） （一）文言文阅读（本题共5小题，12分） 【9~13题答案】 【答案】9. D 10. A 11. C 12. 把这篇文章写在石碑上，用来祝贺（我和）这小丘的遇合。 13. 永州地处偏远，人们对自然景观的欣赏意识和审美水平相对较低，更多关注的是与生产生活实际相关的事物。小丘不能直接带来实际的收益，所以就连农夫渔父路过时都觉得它没什么价值，看不上它。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，6分） 【14~15题答案】 【答案】14. C 15. ①悲壮：宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情。②闲淡：整首诗都在写欣赏杏花之美，看似“闲淡”。③整首诗托物言志，把宁可为理想献身也不愿同流合污的气节融入对杏花的描写之中，看似闲淡，实则悲壮。 （三）名句名篇默写（本题共1小题，6分） 【16题答案】 【答案】 ①. 士不可以不弘毅 ②. 任重而道远 ③. 江山如画 ④. 一时多少豪杰 ⑤. （是故）弟子不必不如师 ⑥. 师不必贤于弟子 三、语言文字运用（8分） 【17~20题答案】 【答案】17. B 18. 而且（并且） 19. ③差 ④构 20. 为了回答“乡土社会究竟是个什么样的社会”这个问题，作者深入乡村实地研究，以中国的事实来说明乡土社会的性质。 四、写作（40分） 【21题答案】 【答案】例文： 以一世执一事，铸理想之华章 “古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”苏轼之言，如熠熠星辰，照亮了历史与现实交织的漫漫征途。于追求理想的当代青年而言，以“一辈子办成一件事”的执着，方能在岁月的长河中镌刻下深刻的足迹，成就有价值的人生。  一辈子办成一件事，是对理想的矢志坚守。屠呦呦遍览古籍，从东晋葛洪的《肘后备急方》中获取灵感，历经 190 余次失败，却始终未曾放弃。最终，她成功提取出青蒿素，为全球疟疾防治事业作出了不可磨灭的贡献，以一己之力改变了全球疟疾治疗的格局，这是对理想的笃定坚守。 一辈子办成一件事，是在平凡中铸就非凡。王继才夫妇坚守开山岛 32 年，在孤岛上默默守护着祖国的海疆。他们远离繁华，忍受着孤独与恶劣的环境。每日迎着朝阳升起五星红旗，巡逻站岗，记录海岛的点滴变化。那一面面在海风中飘扬的国旗，是他们坚守的信念；那简单却详尽的海岛日志，是他们奉献的见证。 然而，在这个瞬息万变、充满诱惑的时代，许多青年人心浮气躁，往往难以专注于一事。他们渴望一蹴而就，追求一夜成名，在频繁的跳槽与转行中迷失了自我，在众多的选择与诱惑中徘徊不定。殊不知，没有对一件事的深入钻研与持久付出，理想不过是空中楼阁，难以成为现实。  当代青年，站在时代的潮头，肩负着历史赋予的重任。当以袁隆平、张秉贵等前辈为榜样，摒弃浮躁，坚守理想。如钟扬那般，在对“生命的高度和广度”的探索中，虽遇重重困难，却依然奋勇前行。在追求理想的道路上，无论荆棘载途，还是风雨交加，都要坚定信念，勇往直前。 “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”在追求理想的征程中，让我们以“一辈子办成一件事”的执着，锚定目标，砥砺前行。用青春的热血与汗水，浇灌理想之花；用坚定的信念与毅力，铸就人生辉煌。于岁月的磨砺中，收获成长；在时代的浪潮里，绽放光芒，向着有价值的人生彼岸，扬帆远航，书写属于我们这一代人的壮丽篇章。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$