模块一 主题二 地球的运动-【众相原创·赋能中考】2025年中考地理课堂精讲册（课标版，陕西专用）

公相原创 参考答案·2025陕西地理 5 赋能中考 O课堂精讲册：P1~5@分层进阶练习册：P6~10 @填图速记册：P11~14@综合测评卷：P15~16 课堂精讲册 第一部分 立足教材过基础 模块一地球与地理工具 (2)可以减少坡度，史加省力 主题一地球的宇宙环境和地球仪 (3)珍爱公园，人人环保，文明游园，共享绿色：美景心 中留，环保记心头，园区风光美，爱护靠大家等 一阶追本朔源过考点…---… 二阶真实情境破重难 考点1①球体②6371③4万④5.1亿⑤8 1.A2.C ⑥地球 3.(1)682(2)山地16.2 考点2①相等②不相等③南北④东西⑤东经 (3)①经过的地区等高线较密集，坡度陡，水流速度快 6西经⑦)北纬⑧南纬⑨20°W和160°E0赤道 (4)李村地形平坦；靠近河流，水源丰富；有公路经过， ①东半球②西半球 交通便利。 溯源针对练 实践探究培素养 1.B2.B3.C4.A (1)山地、丘陵 二阶真实情境破重难 (2)BB处等高线向高处凸出，为山谷，易发有河流 1.D2.A (3)煤炭(4)450-500米 实践探究培素养 (5)乙丙 乙内线路穿越的等高线少，地面较平坦，工程 (1)北半球文昌太原西北 量小 (2)春分昼渐长，夜渐短(3)三海王 (6)利用地热资源“温泉”发展旅游业：水果、蔬菜、肉类 主题二 地球的运动 产品深加工，增加产品的附加值；借助网络等销售平台， 一阶追本溯源过考点-… 拓宽产品的销售渠道等。 考点1①自西向东②24 模块二 地球的表层 考点2①太阳②北回归线③昼长夜短④长 主题一 陆地和海洋 ⑤短⑥昼短夜长⑦短⑧长⑨极昼0极夜 一阶追本溯源过考点---一 ①南回归线2昼短夜长B短年长G昼长夜短 考点1①71②29③北半球④南半球⑤太平 0长⑦短B极夜四极昼②①两次 ①一次 ⑥大西⑦印度⑧北冰⑨乌拉尔山脉0乌拉尔河 溯源针对练 ①大高加索山脉2苏伊士运河B白令海峡母巴拿 (1)昼夜西东逆时针 马运河马六甲海峡0霍尔木兹海峡 (2)昼夜交替昼半球(3)悉尼 考点3①魏格纳②环太平洋③地中海一喜马拉雅 二阶真实情境破重难 溯源针对练 1.A2.D 1.B2.D3.B4.B5.C 实践探究培素养 二阶真实情境破重难 (1)长一短一长自转D(2)A 1.C2.D (3)冬至(4)纬度差异(5)大 实践探究培素养 (6)应选择冬季去看房。原因：冬季太阳直射南半球，北 (1)如果在室内，可以躲在三角地带、卫生间或者厨房：躲 半球太阳高度角较小，物影较长，因此为了确保房间一年 在桌子底下保护头部：避免使用电梯：如果在室外，要到 四季都能有阳光，应该在冬季去看房。（言之有理即可） 开阔且安全的地区。 主题三地图（地理工具） (2)亚欧太平洋印度洋 一阶追本溯源过考点… (3)日本环太平祥火山、地震带日本处于亚欧板块和 考点1①图上距离②实地距离 ③上北下南，左西 太平洋板块的交界处，地壳运动活跃。 右东 (4)变小处于板块碰撞挤压的地区 考点2①1500②1000③相同④800⑤200 (5)喜马拉雅山脉这里曾经是海洋，后来由于地壳运动 ⑥陡蚩⑦高原⑧山地 形成陆地 溯源针对练 主题二 天气与气候 1.B2.B 一阶 追本溯源过考点… 3.(1)山脊b950-975 考点1①多云②雨夹雪③雾 ④沙尘暴 陕西地理（课标版）主题二 地球的运动 -阶 追本溯源过考点 教材·真题·课标 考点1地球的自转[6年3考] 1.方向和周期 方向 ① 周期 约② 小时（一天） 医图 含西的索 速度 每小时转15（经度）》 自转中心 地轴（假想轴） 针 2.产生的自然现象及其对人们生产生活的影响 (1)产生的自然现象：昼夜交替、时间差异（由于地球自西向东自转， 同纬度地区位置偏东的地方要比位置偏西的地方时间早且先看到日 出)、日月星辰的东升西落、一天中物影朝向及长度的变化（物影朝 向始终与太阳方向相反：日出至正午，物影由长变短，正午至日落，物 影由短变长)。 (2)对人们生产生活的影响：昼夜更替使人们有了“日出而作，日落 而息”的生活习惯：时间差异一人们收看国际体育比赛时有时间 地球上的昼与夜 的差异等。 易混点拨 昼夜现象与昼夜更替 地球是一个不发光、不透明的球体，被太阳照亮的半球是昼半球，未被太阳照亮的半球是夜半球， 该现象为昼夜现象。而昼夜更替是因为地球不停地自西向东自转，导致地球上每个地方白天和黑夜 不断更替出现。 44444444 考点2地球的公转[6年3考] 1.方向和周期 春分 (3月21日前后) 夏至 冬至 (6月22日前后) (12月22日前后) 秋分(9月23日新后) 地球公转示意图（北半球二分二至日） 绕转中心 ① 方向 自西向东 周期 一年（约365天） 主题二 地球的运动7 2.产生的地理现象 (1)昼夜长短的变化 昼夜长短及变化情况 节气 太阳直射 日期 点位置 北半球 南半球 极地地区 春分 3月21日前后 赤道(0°纬线) 全球昼夜平分 8 6 ② 北极圈及其以北：⑨ 夏至 6月22日前后 (昼最④ (昼最⑦ (23.5N) 南极圈及其以南：0 夜最⑤ 夜最⑧ 秋分 9月23日前后 赤道(0°纬线) 全球昼夜平分 2 5 ① 北极圈及其以北：⑧ 冬至 12月22日前后 (昼最B (昼最0 23.5S) 南极圈及其以南：四 夜最@ 夜最 (2)太阳直射点的位置移动 太阳直射点位置 太阳直射次数 昼最长，夜最短 至 23.5N 南、北回归线之间 一年太阳直射0 春分 渐长 (昼夜等长)： 渐 次年春分 0° 秋给 是愆夜 23.59 南，北回归线上 年太阳直射2 海 长丁冬至 昼最短，在成长 南北回归线以外 没有太阳直射现象 太阳直射点的移动规律和昼夜长短状况（以北半球为例） 方法指导 昼夜长短及昼夜长短变化的判读方法 (1)昼夜长短的判断：太阳直射点在哪个半球，哪个半球就昼长夜短。可以简记为“点北北长，点南南 长：点在赤道，南北等长”。 (2)昼夜长短变化的判断：太阳直射点向哪个半球移动，哪个半球昼渐长，夜渐短。如冬至日至次年 夏至日期间，太阳直射点向北移动，则北半球昼渐长，夜渐短 (3)季节的变化 季节 春季 夏季 秋季 冬季 北半球 3月4月5月 6月、7月8月 9月、10月、11月 12月、1月、2月 南半球 9月、10月、11月 12月、1月、2月 3月4月、5月 6月、7月，8月 (4)五带的划分 划分 阿一时间太阳光照射不同韩度 五带 北规 依据 不同纬废的情况不同冷热不同 划分 络年米冷北韩66.5 北宋帝 有视母，极友现象 四季度化明 北溪种 无极纸、拔夜克象 无时电立敏 一北235 北寒带与北温带：北极圈(66.5N) 格年茨盐 0 热节 有阁先点并 五带的北温带与热带：北回归线(23.5N) -南外235 四季要化期显. 肯温带 象，无用光直射 分界线热带与南温带：南回归线(23.5S) 终平寒冷南热66.5 、南文黄 有极长、接龙说京 南温带与南寒带：南极圈(66.5S) 南城 五带的分布及特征 8众相原创赋能中考 陕西地理（课标版）】 (5)一年中正午物影的变化规律（夏至、冬至均指北半球） 地区 影子变化情况 北回归线及其以北地区（极点除外） 正午影子的方向朝北，夏至最短，冬至最长 南回归线及其以南地区（极点除外） 正午影子的方向朝南，夏至最长，冬至最短 南、北回归线之间 离太阳直射点越近，正午影子越短，反之越长；直射时正午影长为零 3.对人们生产生活的影响：学校冬、夏季学生作息表的制定：不同季节道路照明设施的启闭时间差异等。 溯源针对练· 教材溯源【新版湘教七上P33·教材活动改编】地球运动的基本形式有自转和公转，为了更好地理 解地球运动及其产生的现象，某中学地理小组的同学们通 过模拟实验进行探究。 实验内容：模拟地球自转。 实验器材：地球仪、手电筒。 (1)在暗室里，学生手持手电筒使光线水平照射地球仪（如 右图)。观察并说出此时图示地球仪产生了 现象。 学生缓缓地按地球自转方向自 向 拨动地球 仪，此时，从北极上空看，地球仪呈 (顺时针/逆时针)方向转动 (2)重复上述步骤，拨动地球仪，观察并说出此时地球仪产：生了 现象。从图中昼夜半 球位置可知，非洲位于 (昼半球/夜半球)。 (3)模拟地球自转时，同学们发现北京和悉尼较早进入白昼的是 二阶了真实情境破重难 重难点拔·情境迁移 重难)地球在公转轨道中位置的判读 在地球公转示意图（以北半球为 判读 例)中，地球按逆时针方向公转，节 春分(3月21日前后) 方法 气按照春分一夏至一秋分一冬至的 顺序变换 冬至 夏至 熟记二分二至日的时间，再看某一 (6月22日前后) (12月22日前后 判读 时间点位于二分二至日的哪一时段 技巧 内，据此确定此时地球在公转轨道 秋分(9月23日前后) 中的位置 》真实情境迁移运用—【中国传统节日】 寒食节是中国历史上的重要传统节日，在清 N 66.59 明节前一至两天（每年4月4日前后），至今已有 2600多年的历史。读太阳直射，点回归运动示意 23.59 秋分 泰分 图，完成1~2题。 分对 1.寒食节当天，太阳直射点移动至图中( 23.59 冬至 A.甲附近 B.乙附近 66.5 C.丙附近 D.丁附近 2.寒食节后的一个月内，西安会出现的现象是 A.气温逐渐降低 B.白昼逐渐变短 C.正午影长变长 D.日出时间变早 主题二地球的运动 9 主题整体构建 实践探究培素养 测量日影变化规律（地理实践） 西安某中学七年级学生学习了地球运动的知识后，地理老师安排了测量日影变化规律的实践活 动。请结合实践过程和你的学习经历，完成下列问题。 活动材料：2米长的竹竿1根、量尺1个、绘图工具1套。 活动1：睛朗的日子，分别在日出后、9点、12，点、15点、日落前测量并记录竹 竿影子的方向和长度，并绘制校园内一棵树的影子在3个时间点的变化示意 图。 (1)一天中竹竿影子长度的变化规律是 ,此现象与地球的 运动有关。一天中树影变化与太阳照射的描述，正确的是() A.树影先变长后变短 B.正午时刻树影在正南 C.按时间先后对树影排序是abc D.按时间先后对太阳排序是①②③ (2)冬季，同学们经常在室外玩踩影子游戏，如果仅考虑影子长短因素，最容易被对方踩到影子的时 间是 () A.8:00 B.10:00 C.12:00 D.14:00 活动2：在夏至和冬至前后，同学们测量并记录了正午影子的方向和长度，绘制了A、B两图。 太阳光线 太用光线 B (3)A、B两图是某组同学的测绘结果，但他们忘记了标注观测时间。根据你的经验，A图测绘的时 间应该是 (节气)前后。 活动3：冬至日这一天，西安的小明邀请家住河北石家庄的表弟一起测量相同高度的两栋楼的正午 影子长度，并绘制了C、D两图。 太阳光线」 太阳光线 吕 ◇ 北 南 北 南 C石家庄 D西安 (4)导致C、D两图影子长短不同的根本原因是 (5)由此推理，为了更好地采光，与西安相比，河北石家庄的楼间距应该更 (大/小)一些。 (6)小明的父母想在石家庄购买一套房子，为了确保房间一年四季都能有阳光照射，通过以上探究， 小明应建议家人什么季节去售楼部看房，并说出理由。 温馨提示 请完成分层进阶练习册P4~5习题 10 众相原创赋能中考陕西地理（课标版）