第一部分 九年级(上册) 第四课 建设法治中国-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治课堂精讲册（陕西专用）

　 第二单元　民主与法治 第四课　建设法治中国 !"# $%&'()* 核心知识结构图 ２０２２                            版课标链接 内容要求 初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方式。了解习近平法治思想，理解坚持中国特色社会 主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心。（法治教育） 核心素养 了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征。（法治观念） 学业质量描述 能够结合实例阐明人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、 基层民主制度、“一国两制”的基本内容和意义。（政治认同、法治观念） 教材考点全梳理 !" １ FGHIJ; （５年４考） ★１．为什么要坚持走法治道路？（法治的意义／重要性）（Ｐ４４～４７）［２０２３．１６（２）金句一］ （１）个人层面：①法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预 期；②法治能够保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生 活；③法治是人们共同的生活愿景。（七下Ｐ８７） ５２ 　 众相原创 赋能中考　陕西道德与法治 （２）社会层面：①法治是人类社会进入现代文明的重要标志；②法治是现代政治文明的核心；③法 治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障；④法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会 正义的有效方式。 （３）国家层面：①法治是国家治理现代化的重要标志（七下 Ｐ８７）；②法治是治国理政的基本方式 （七下Ｐ８３）；③实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战 略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用；④法治助推 中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路（七下Ｐ８８）；⑤走 法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。 （４）国际层面：追求并奉行法治已经成为现代世界各国的共识      。 关键词归纳：个人：提供良好秩序，保障权利自由，共同生活愿景　社会：重要标志，核心，基本保障，有效方式 国家：重要标志，基本方式，保障作用，必由之路，必然选择　国际： 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 世界各国共识 热点助理解 从编纂民法典到制定修改食品 安全法、个人信息保护法、反家庭暴 力法等法律法规，从开门立法广征 民意到协商立法凝聚共识，立法工 作紧紧依靠人民、深深扎根人民。 链接教材：全过程人民民主；科学立 法、民主立法；良法善治等。 ★２．法治的要求。（Ｐ４５～４６）［２０２４．１６（４）②］ （１）实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利 益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正 义要求，促进人与社会的共同发展。 （２）实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更 多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 【关联考点】法律与生活，见本书Ｐ１７７ ３．正确认识全面依法治国。（Ｐ４７～４９） （１）地位／重要性：是中国特色社会主义的本质要求和重要 保障，依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 （２）首先：要依宪治国。 （３）根本遵循和行动指南：习近平法治思想。 （４）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主 义法治国家。 （５）要求：实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法， 促进国家治理体系和治理能力现代化 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 情境助理解 科学立法：在 ××法律／法规在修订 （制定）过程中，立法机关向社会各界 广泛征求意见。 严格执法：执法机关依法严厉打击网 络诈骗、严厉处罚破坏生态环境的违 法企业。 公正司法：人民法院依法纠正重大 冤假错案；人民法院审理案件时开 启庭审直播。 全民守法：人们自觉遵守宪法和法 律法规。 ４．党的十八大以来，法治中国建设取得的成就有哪些？（Ｐ４８） 我国社会主义法治国家建设深入推进，全面依法治国总体格 局基本形成，中国特色社会主义法治体系加快建设，司法体 制改革取得重大进展，社会公平正义保障更为坚实，法治中 国建设开创新局面。 ★５．如何推进法治中国建设？（Ｐ４９～５０）［２０２１．１８（５）；２０２０．１２①］ （１）建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的 普遍拥护（科学立法），使每一部法律法规都得到严格执行 （严格执法），使每一个司法案件都体现公平正义（公正司 法），使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和 坚定捍卫者（全民守法）。 （２）坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的 ６２ 　 第二单元　民主与法治 领导、人民当家作主、依法治国有机统一    。 关键词归纳：科学立法＋严格执法＋公正司法＋全民守法　党的领导＋人民当家作主＋依法治国有机统一 !" ２ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 IJKL 漫画助理解 链接教材：政府的宗旨是为 人民服务；政府的工作要对 人民负责，受人民监督，为人 民谋利益；建设人民满意的 服务型政府等。 １．我国政府的权力来源、宗旨、工作要求及作用。（Ｐ５１） （１）权力来源：人民。 （２）宗旨：为人民服务。 （３）工作要求：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。政府要按 照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力 建设法治政府。 （４）作用：①管理人们的社会生活；②为人们提供公共服务。 ２．依法行政的地位、要求及核心。（Ｐ５２） （１）地位：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 （２）要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必 须由宪法和法律授权（法无授权不可为），并且依据宪法和法律的 规定正确行使权力（法定职责必须为）。【情境助理解】交警在执行公务过程中，按照要求佩戴、使 用执法记录仪。 （３）核心：规范政府的行政权。 ３．如何建设法治政府？（建设法治政府的要求）（Ｐ５２～５３） （１）政府：①全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学 化和民主化；②必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公 信力，从而推进民主法治建设进程。 （２）公民：积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 !" ３ MNIJOIJEPJ （５年４考 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ） 热点助理解 最高法制发司法解释和典型案例，依法遏制高 额彩礼；两高一部联合发布指导意见，坚决惩治网 络暴力“按键伤人”，维护公民人格权益和网络秩 序，积极回应人民群众新要求新期待。 链接教材：厉行法治；公正司法；以人民为中心等。 １．厉行法治的必要性。（为什么要坚持厉行法 治？）（Ｐ５３） 全面依法治国必须坚持厉行法治。厉行法治是 对全体社会成员的共同要求。全体社会成员必 须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 ２．厉行法治的要求及其关系。（Ｐ５３） 要求 立法机关科学立法 （前提） 行政机关严格执法 （关键） 司法机关公正司法 （防线） 公民全民守法 （基础） 关系 ①相互联系，不可分割，不能孤立地、片面地强调某一方面而忽视或否定其他方面；②只有完 全做到这四点，才能实现建设法治中国的目标 ★３．如何做到厉行法治？（Ｐ５３～５５）（２０２４．７；２０２２．８） （１）国家：要推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 （２）党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、 推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 ７２ 　 众相原创 赋能中考　陕西道德与法治 （３）社会：要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好 的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 （４）公民：要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观 念。［２０２４．１８（２）④      ］ 关键词归纳：国家：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法　党和政府及其工作人员：带头尊法学法守法用 法　社会：加强法治宣传　公民：增强尊法学法守法用法意识，强化规则意识 ★４．如何让法律和道德共同发挥作用？（法治与德治的关系及正确做法）（Ｐ５５）［２０２４．１８（１）；２０２３．１６（２）金 句二；２０２０．１７（４）］ （１）关系：法律与道德相辅相成，  法治与德治相得益彰。 （２）正确做法：坚持依法治国和以德治国相结合。①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作 用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；② 以法治承载道德理念， 强化法律  对道德建设的促进作用；  以道德滋养法治精神，  强化道德对法治文化的支撑作用      。 关键词归纳：相辅相成、相得益彰　法律规范 ＋道德教化 法律促进道德 ＋道德支撑法治　法治承载道德理 念＋ 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 道德滋养法治精神 ◇法令者，民之命也，为治之本也（Ｐ４５）。／法治兴则国兴，法治强则国强。 ———法治的重要性 ◇法律是治国之重器，良法是善治之前提。／立善法于天下，则天下治；立善法于一国，则一国治。／ 法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已（Ｐ５５）。 ———科学立法 ◇奉法者强则国强，奉法者弱则国弱（Ｐ４７）。／法令行则国治，法令弛则国乱。／法令既行，纪律自正， 则无不治之国，无不化之民。／天下之事，不难于立法，而难于法之必行（Ｐ５３）。 ———严格执法 ◇举直错诸枉，则民服；举枉错诸直，则民不服。 ———公正司法 ◇勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ———全民守法 回答“建设法治中国”类试题的思考路径 ８２ 　 第二单元　民主与法治 +"# ,-./012 核心知识回顾 １．　法治　是现代政治文明的核心，是发展市场经 济、实现　强国富民　的基本保障。 ２．　依法治国　是党领导人民治理国家的基本方略。 ３．　全面依法治国　是中国特色社会主义的本质要 求和重要保障。 ４．　习近平法治思想　是全面依法治国的根本遵循 和行动指南。 ５．　依法行政　是现代法治政府行使权力普遍奉行 的基本准则。 ６．依法行政的核心是　规范政府的行政权　。 ７．坚持厉行法治，要推进　科学立法　、严格执法、公 正司法、　全民守法　。 ８．坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持 　党的领导　、　人民当家作主　、　依法治国　 有机统一。 ９．法律与道德　相辅相成　，法治与德治　相得益彰　。 １０．国家和社会治理需要既重视发挥法律的　规范　 作用，又重视发挥道德的　教化　作用                。 易错知识订正 １．  依法治国要求每个公民都成为执法者。 订正： 　 ２．  我国已建立起完善的法律体系。 订正： 　 ３．  政府坚持依法执政，全心全意为人民服务。 订正： 　 ４．厉行法治是政府及其工作人员的事情，  与我们普通  公民无关。 订正： 　 ５． 某校九年级（１）班以“爱国教育 厉行法 治”为主题召开班会，同学们纷纷发表了自己的 观点。 请结合厉行法治的知识，对两位同学的观点进行 评析                       。 3"# 456789: 剖析热点练思维 !"# -[\%.]^_` 【建设法治中国】 ２０２４年９月１３日，第十四届全国人民代表 大会常务委员会第十一次会议对《中华人民共和 国国防教育法》进行了第二次修订，这是该法的 最新修订版本。修订后的法律自２０２４年９月２１ 日起施行。 材料一：这次修订是为了适应新时代国防教育的 需要，进一步加强国防教育的法治化、规范化、科 学化水平，确保国防教育能够有效地提高全民的 国防观念和国防能力，为国家的安全和发展提供 坚实的法律保障。 （１）结合上述材料，运用所学知识，简要分析从法 治角度传递出了哪些信息                    。 ９２ 　 众相原创 赋能中考　陕西道德与法治 材料二：道德与法治课堂上，老师组织全班同学 学习新修订的国防教育法，给出了以下法律条文 让学生完成相应内容 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ： 中华人民共和国国防教育法 第一条　为了普及和加强国防教育，发扬爱国 主义精神，促进国防建设和社会主义精神文明 建设，根据宪法和《中华人民共和国国防法》、 《中华人民共和国教育法》，制定本法。 第三条　国防教育坚持以马克思列宁主义、毛 泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、 科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义 思想为指导，坚持总体国家安全观，培育和践行 社会主义核心价值观，铸牢中华民族共同体意 识，使全体公民增强国防观念、强化忧患意识、 掌握国防知识、提高国防技能，依法履行国防 义务。 第四条　坚持中国共产党对国防教育工作的领 导，建立集中统一、分工负责、军地协同的国防 教育领导体制。 第十一条　对在国防教育工作中做出突出贡献 的组织和个人，按照国家有关规定给予表彰、 奖励。 （２）开放性设问·宣传提纲 请根据以上内容撰 写一个简要的宣传提纲。 （３）小秦同学由于课堂表现优异被推选为全校国 防教育宣传之星。为完成国旗下宣讲的任务，小 秦准备在以下几方面提升自己的素养 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ： 政治认同：① 　。 理论涵养：② 　。 宣讲能力：③ 　。 请用道德与法治的知识，给小秦支两招                                        。 真题溯源悉考情 !" １ FGHIJ; １．（２０２４陕西７）在陕西的田间地头、社区街巷， 活跃着一些“法律明白人”。他们借助人熟、地 熟、事熟的优势，依法调解各类矛盾纠纷，进行 法治宣传、法律帮扶。他们的做法 （　　） ①能确保全面实行良法之治 ②有利于营造和谐社会环境 ③有助于推进法治社会建设 ④严厉惩办了违法犯罪分子 Ａ．①③　　Ｂ．②③　　Ｃ．①④　　Ｄ．②④ ２．（２０２４山西１０）２０２４年５月，中国社会科学院 法学研究所、社会科学文献出版社联合发布的 ２０２４年法治蓝皮书《中国法治发展报告》指 出，中国是全球犯罪率最低、公民安全感最高 的国家之一，公民体感治安持续处于较高水 平。据此，下列认识正确的是 （　　） ①法治能为人们提供良好的生活秩序 ②一个国家有了法律制度就等于有了法治 ③全面依法治国是中国特色社会主义的本质 要求和重要保障 ④每个公民要努力成为法治的忠实崇尚者、自 觉遵守者和坚定捍卫者 Ａ．①②③　Ｂ．②③④　Ｃ．①③④　Ｄ．①②④ ３．（２０２４成都 １３）“双语法官”“背着国徽去开 庭”，是云南禄劝法院结合本地实际，兼顾法理 情理打造的司法名片。在受理边远村寨少数 民族群众案件时，双语法官发挥知民俗、懂传 统、解民情的优势，携卷下乡、就地办案，让法 律服务更“接地气”。这一做法旨在 （　　） ①践行司法为民惠民理念 ②                              提升民族地区的法治水平 ０３ 　 第二单元　民主与法治 ③促进人民法院依法行政 ④增强人民群众法治获得感 Ａ．①②③　Ｂ．①②④　Ｃ．①③④　Ｄ．②③④ !" ２ IJKL ４．（２０２４宜宾１２）２０２４年１月，国务院印发了《关 于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高 效办成一件事”的指导意见》，明确将“高效办 成一件事”作为优化政务服务、提升行政效能 的重要抓手。“高效办成一件事”体现了政府 （　　） ①解决群众急难愁盼问题的担当 ②深入推进政务服务改革的决心 ③以人民为中心，建设服务型政府 ④依法执政，提升政府的执政能力 Ａ．①②③　Ｂ．①②④　Ｃ．①③④　Ｄ．②③④ !" ３ MNIJOIJEPJ ５．［２０２３陕西１６（２），４分］理论学习组围绕“习 近平新时代中国特色社会主义思想”开展以下 学习活动。 活动　在学习习近平法治思想时，小秦摘抄了 两则金句 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 　　金句一：什么时候重视法治、法治昌明， 什么时候就国泰民安；什么时候忽视法治、法 治松弛，什么时候就国乱民怨。 金句二：法律有效实施有赖于道德支持， 道德践行也离不开法律约束。 请任选一则金句，运用所学知识，谈谈你的理 解。（４分） ６．［２０２０陕西１７（４）改编，２分］【致敬亲爱的 祖国】 材料　《中华人民共和国民法典》的出台是我 国法治建设取得的又一重大成就。小秦所在 的法律社团一起学习民法典，摘录了以下法律 规定 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 中华人民共和国民法典 第十条　处理民事纠纷，应当依照法律；法律 没有规定的，可以适用习惯，但是不得违背公 序良俗。 第一千零四十三条　家庭应当树立优良家风， 弘扬家庭美德，重视家庭文明建设……家庭成 员应当敬老爱幼，互相帮助，维护平等、和睦、 文明的婚姻家庭关系。 根据以上法律规定，小秦提出了以下问题，请 你回答。 从第十条和第一千零四十三条的规定中，你得 出了一个什么结论？（２分                                                                     ） 请完成分层进阶练习册 Ｐ１１～１３习题 １３ ———民主与法治 　 众相原创 赋能中考　陕西道德与法治２３ 书 　 陕西道德与法治 程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导 是发展全过程人民民主的根本保证。③协商民主是我国 社会主义民主政治的特有形式和独特优势。④中国共产 党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社 会主义制度的最大优势。党是最高政治领导力量。 （２）①有利于人民的意愿和要求得到充分表达，激发人民 参与民主的热情，保障人民当家作主。②有利于充分发扬 民主，广泛凝聚共识，发展全过程人民民主，促进决策的科 学化、民主化。③有利于推动民主政治建设，维护文明和 谐民主的社会氛围。 （３）①必须毫不动摇坚持中国共产党领导。②必须坚持 和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和 政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等 制度。③必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有 机统一。④公民要增强民主意识，积极参与民主生活。 真题溯源悉考情 １．Ａ　２．Ｃ 第四课　建设法治中国 核心知识回顾 １．法治　强国富民　２．依法治国　３．全面依法治国　４．习 近平法治思想　５．依法行政　６．规范政府的行政权　７．科 学立法　全民守法　８．党的领导　人民当家作主　依法治 国　９．相辅相成　相得益彰　１０．规范　教化 易错知识订正 １．全民守法，公民不能成为执法者 ２．还在不断建设和完善　３．依法行政 ４．对全体社会成员的共同要求 ５．两位同学的观点都不正确。法治要求实行良法之治，有法 律制度不等于就有法治，法治还要求实行善治；厉行法治， 要落实依法治国基本方略，推进科学立法、严格执法、公正 司法、全民守法，政府依法行政，带头尊法学法守法用法， 公民增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神。 剖析热点练思维 （１）例答：①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略， 我国积极推进社会主义法治建设。②人民代表大会制度是 我国的根本政治制度，全国人大常委会对《中华人民共和国 国防教育法》进行修订，体现了全国人大常委会行使国家立 法权。③法治要求实行良法之治，通过科学立法，建设社会 主义法治国家，为国家安全和发展提供坚实的法律保障。 ④全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要 保障。 （２）例答：①国防教育法制定的目的和依据。②开展国防教 育要坚持党的指导思想。③开展国防教育要坚持党的领导。 ④国家鼓励社会组织和个人为国防教育作贡献。 （３）例答：①深刻理解总体国家安全观，支持国家的国防政 策和国防教育等。②深入学习国防教育法内容，正确理解国 防教育法的重要影响等。③语言得体、表达清晰、知识准确、 逻辑严密、富有感染力等。 真题溯源悉考情 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ａ ５．金句一：只要围绕“法治对国家、公民的作用”作答，观点正 确，答出两点即可。例答：法治是实现强国富民的基本保 障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效 方式；法治能够为人们提供良好的生活秩序，保障人们享有 广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。（４分） 金句二：只要围绕“法律与道德的相互关系”作答，观点正 确，答出两点即可。例答：法律与道德相辅相成，法治与德 治相得益彰。以法治承载道德理念，强化法律对道德建设 的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化 的支撑作用。（４分） ６．我国坚持依法治国和以德治国相结合；国家和社会治理需 要法律和道德共同发挥作用；法律与道德相辅相成；法治 与德治相得益彰等。（答出一点即可，２分） !"#$% &'()* 第五课　守望精神家园 核心知识回顾 １．源远流长　薪火相传　２．精神追求　精神标识　精神动 力　３．创新性发展　４．忧国忧民、道济天下　勤劳勇敢、自 强不息　孝敬父母、尊敬师长　５．爱国主义　６．精神支柱　 精神纽带　精神动力　７．扶危济困　无私奉献　敬业创优 ８．爱国　爱党　９．自由　法治　敬业　友善 易错知识订正 １．源远流长、博大精深，薪火相传、历久弥新 ２．以我为主，兼收并蓄，学习和借鉴优秀外来文化 ３．促进　４．文化没有高低优劣之分　５．文化差异不能消除 ６．爱国主义　７．社会主义核心价值观 ８．提高思想政治素养　９．社会主义核心价值观 １０．该观点是错误的。爱国需要个人自觉遵守规则，因为遵 守社会规则需要自律；同时爱国也需要他律，即监督、奖 惩等外在约束。认为国家不必给予表彰和奖励是错误 的，承担责任往往伴随着获得回报的权利。在我国，国家 利益和人民利益是高度统一的，要坚持国家利益至上，同 时也要维护个人的合法权益。 剖析热点练思维 热点１　暑期“博物馆热”持续升温　“中国游”持续升温 （１）人民群众对文化生活的需求日益增长；人们对中华文化 的自信和自豪（或对文化有底气）；人们的爱国情感不断增 强；博物馆成为人们感受历史和文化的重要平台等。 （２）推动了中华文化创造性转化、创新性发展；有利于深入 挖掘中华文化价值，提升了城市文化品位和影响力；                                                                       让文物 ３