八年级(上册) 第二单元 第五课 做守法的公民-【众相原创·赋能中考】2025年中考道德与法治分层进阶练习册（陕西专用）

　 众相原创 赋能中考 &0()* DEFGHCIJ １．Ａ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｃ　７．Ｄ　８．Ｂ　９．Ｂ １０．Ｂ　１１．Ｃ　１２．Ａ １３．（１）小秦的观点是正确的。（１分）和平、发展、合作、共 赢的时代潮流越来越强劲，这为中国的发展提供了良好 的外部环境；中国的国际影响力不断提升，在经济合作、 全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大；许多国 家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作， 这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加 有所作为；所以说美国这种所谓的“去风险”化是错误 的，破坏了全球的经济发展。（答出两点即可，４分） （２）①中国是一个和平、合作、负责任的大国；②中国坚 持对外开放的基本国策；③中国坚持走和平发展道路； ④中国积极构建人类命运共同体；⑤中国在国际事务中 发挥着越来越重要的作用；等等。（答出两点即可，４分） （３）太极拳，是以太极哲理为依据，汲取传统养生和技击 智慧而编创的一种武术，是中华优秀传统文化由里及外 的形体表达，既能增强体质，又能修身养性等。（３分） （４）①要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 （１分）②向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐 发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的 责任。（１分）③要有忧患意识，居安思危，在世界复杂多 变的环境中提高改变世界的素质和能力。（１分） &5()* KLMNCOP １．Ｄ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｃ　６．Ｃ　７．Ｄ ８．（１）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民 族的未来紧密相连；青年兴则国家兴，青年强则国家强；青 年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有 希望；青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不 同的责任；每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在 自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史；我们正处在 追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的 中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗，我们必将 站到时代的潮头。（４分） （２）任务一：坚持依法办事，维护自己和他人的合法利益。 （２分） 任务二：展现了诚信守法、见利思义的高尚情操。（２分） 任务三：态度谦和、用语文明、以理服人、以情感人。（２分） （３）爱国主义。（２分）改革创新。（２分） （４）例答：①认真上好创新实验课；坚持独立完成各类作 业，提高独立思考能力；②培养批判精神，开发创造潜力， 养成勤动脑、勤动手的好习惯；积极参加小制作、小发明等 创新实践活动。（４分） 八年级（上册） &'()* KQRSTU １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｃ　６．Ａ &0()* VWRSXY 第三、四课　社会生活离不开规则 社会生活讲道德 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ａ　６．Ｂ　７．Ａ　８．Ｄ ９．（１）诚信是企业的无形资产。（２分） （２）我选择小刚的观点。（１分）理由：法治和自由相互联 系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限；另一方 面，法治是自由的保障。（２分）我选择小敏的观点。 （１分）理由：社会规则划定了自由的边界；社会规则是人 们享有自由的保障。（２分） （３）文明是一个人立身处世的前提，展示个人的良好素 质，能够赢得他人的尊重与认可；促进社会和谐，有助于形 成安定有序、文明祥和的社会；体现国家形象，有利于维护 民族尊严，树立良好的国家形象。（答出两点即可，４分） （４）①与人交谈时，要语言文明，态度亲和。（２分） ②与人交往中，要举止端庄，大方得体。（２分） 第五课　做守法的公民 １．Ａ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｃ　６．Ｂ　７．Ｄ　８．Ａ　９．Ａ １０．（１）具有严重社会危害性。（１分） （２）①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②杜绝 不良行为，遵纪守法；③增强法治观念，依法自律；④从小 事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然 等。（答出两点即可，４分） （３）①理发师的行为违法，他未经王女士同意直播剪发 过程侵犯了王女士的隐私权（或肖像权，或人格尊严）， 应承担相应的法律责任。（２分）②王女士的行为违法， 她没有按照法定程序维权，侵犯了理发师的名誉权（或 人格尊严），她可以保留直播视频内容和消费记录到消 费者协会投诉或向人民法院起诉。（２分） &5()* Z[RS\] １．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｃ　６．Ｃ ７．（１）①检查举止仪表。（１分）②文明有礼促进社会和谐，文 明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁。选择这一岗位，既 有利于我提升人际交往能力，也能影响和带动身边的同学， 共同营造文明有礼的校园氛围。（４分） （２）例答：①我不赞同小李同学未经思考报名当志愿者的 决定，我觉得当合格的志愿者，要具有独立思维，不盲目跟 随别人，要综合考虑自己的优势和不足，选择适合自己的 项目。（１分）②小张同学遇到困难想放弃但仍坚持下来 的经历，启示我当合格志愿者，要增强诚信意识，并正确对 待挫折、战胜挫折。（１分）③                                                                      小王同学助残服务时学到的 ０２ 　陕西道德与法治 第五课　做守法的公民 !" #$%&' １．新课标·模拟法庭 （２０２４武汉）学校法律 社团举行模拟法庭活动，小法官作出如下 “判决”：被告人冯某犯诈骗罪，判处有期 徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对 此，下列分析正确的是 （　　） ①该判决依据的法律是刑法 ②冯某的行为是严重违法行为 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 ④刑事违法性是犯罪的最本质特征 Ａ．①②　 Ｂ．①④　 Ｃ．②③　 Ｄ．③④ ２．核心素养·法治观念 钟某未经批准三次 在野外山场布设陷阱捕猎野生动物，共捕 获野猪三头。人民法院以被告人钟某犯非 法狩猎罪，判处拘役四个月，缓刑六个月。 针对这一案件，同学们各自发表了看法。 其中，你认同的是 （　　） ①小江：钟某的行为触犯了刑法，属于一般 违法行为 ②小敏：被判处拘役说明犯罪行为要受到 刑罚处罚 ③小慧：拘役属于附加刑，只对违法人员有 约束力 ④小政：人民法院依法行使了国家审判权 Ａ．①②　 Ｂ．①③　 Ｃ．②④　 Ｄ．③④ ３．关于当事人违反的法律类别和应承担的法 律责任，以下判断正确的是 （　　） 序号 案例 违法类别 承担责任 ① 某学生无视交通 法规，骑车闯红灯 行政违 法行为 行政责任 ② 青年赵某进行抢 劫并将对方打成 重伤 刑事违 法行为 刑事责任 ③ 某公司不按合同 履行应尽义务 行政违 法行为 行政责任 ④ 某影楼私自将别 人的照片放大并 展出 民事违 法行为 行政责任 Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．③④ Ｄ．①③ ４．新课标·议题式学习 （２０２４滨州）在议学 活动中，课代表以“远离违法犯罪”为题与 同学们分享了如下素材 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 ： 最高人民法院强调：审判既要成为对失 足未成年人惩戒处罚的公堂，又应作为 挽救教育的课堂。 对此，解读正确的是 （　　） ①年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ②增强法治观念，远离犯罪“雷区” ③预防违法犯罪，人民法院是关键 ④未成年人已不再受法律的特殊保护 Ａ．①② Ｂ．①③ Ｃ．②④ Ｄ．③④ ５．小秦等几个１５岁的学生多次纠集在一起， 使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成 年人财物，后被公安机关抓获。经法院审 理，小秦等人的行为构成抢劫罪，被判处有 期徒刑。这警示我们 （　　） ①实施法律禁止的行为，必会受到法律 制裁 ②实施具有社会危害性的行为，都是犯罪 行为 ③公民违反法律，就要依法承担相应的 责任 ④要珍惜美好生活，远离违法犯罪行为 Ａ．①②③ Ｂ．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ．①②④ ６．新趋势·逻辑推理 小刘喜欢搞恶作剧，在 课间休息时趁同学小李从座位起身，将其 椅子偷偷拉开。小李坐下时因椅子被移位 而坐空仰倒，导致颅脑外伤，需住院治疗。 小李要维权的合理路径应是 （　　） ①找学校帮助调解　②和小刘家长协商赔 偿　③向人民法院提起诉讼 Ａ．①－③－②　　　Ｂ．②－①－③ Ｃ．②－③－①　　　Ｄ．③－①－② ７．（２０２４北京模拟）公民权利受到损害，要依 照法定程序维护权利。诉讼是处理纠纷和 应对侵害最正规、最权威的手段。                                                                  下列属 ９３ 　众相原创 赋能中考 于诉讼的是 （　　） Ａ．货车司机对交通管理部门的行政处罚 不服，申请行政复议 Ｂ．兄弟二人因遗产继承问题产生纠纷，向 法院提出调解申请 Ｃ．王某向区住建委举报某商品房开发商存 在虚假宣传等问题 Ｄ．李某因理发师未经其允许发布理发视 频到网上，向法院起诉 ８．（２０２４西安高陵区一模改编）下面是西安 某校法治副校长收到的一则信息 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 　　我上初三，班里同学造谣说我传播某 同学抽烟的事，某同学还在微信上骂我。 后来，班里有些同学莫名其妙孤立我，还 给我起了许多有指代性的外号……我该 怎么办？ 下列回复合适的是 （　　） ①寻求他人的帮助，向父母老师求助 ②善用法律，用法律武器来维护权益 ③及时到公安机关起诉那些侵权同学 ④学会与同学交往，有理有据劝说同学 Ａ．①②④ Ｂ．①②③ Ｃ．①③④ Ｄ．②③④ ９． 近年来，在电商平台，一些牙膏产 品大肆宣称具有消炎、止血、抗过敏、治牙 周炎等功效，涉嫌虚假、夸大宣传……解决 这些问题需要 （　　） ①有关部门加强法治宣传，依法打击相关 违法犯罪行为　②网络平台加强监管力 度，规范商家诚信守法合规经营　③消费 者增强自我保护意识，按照法定程序维护 合法权益　④广大消费者拒绝平台购物， 避免自身权益受到不法侵犯 Ａ．①②③ Ｂ．①②④ Ｃ．①③④ Ｄ．                             ②③④ (" )*+,' １０．新课标·案例式 （９分）【以案学法，与法 同行】 某校团委开展“看新闻，我述评”的 活动，请你参与其中，回答问题。 新闻一：一起发生在河北省邯郸市肥乡区的 惨案，震惊了全国。一个年仅１３岁的中学 生，竟然命丧校园，凶手竟然是他的同学。 根据《中华人民共和国刑法》第十七条 的规定，已满十二周岁不满十四周岁的人， 犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以 特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节 恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当 负刑事责任。 （１）以上未成年人犯罪的事实，体现出犯 罪的最本质特征是什么？（１分） （２）作为中学生的我们，应如何加强自我 防范，远离违法犯罪？（４分） 新闻二：近日，市民王女士向媒体反映，理 发师给她剪发时在没有征得她本人同意 的情况下，将剪发过程用４部手机直播了 出去。她要求停止直播，却遭到拒绝。该 理发师认为直播对顾客没有造成损失，还 称她“落伍”。“现在直播常态化了，又不 是明星，普通老百姓怕啥？”理发师如是说。 针对新闻二，同学们纷纷查阅相关资料， 进行交流分享，以下是同学们的分享片段 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 檪 殏 殏殏 殏 。 小治：据悉，王女士一怒之下便把理发师 的行为进行夸大，声称理发师对她进行 侮辱和殴打，还发布到网上进行“维权”。 小飞：我国民法典规定：未经肖像权人同 意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖 像。我国消费者权益保护法规定：消费 者在购买、使用商品和接受服务时，享有 人格尊严得到尊重的权利，享有个人信 息得到保护的权利。 （３）结合新闻二及以上分享内容，请你从 法律角度对理发师和王女士的言行进行 评析。（４分                                      ） ０４