内容正文:
八年级(上册)
众相原创 赋能中考
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1.“社会就像一棵大树,我只是其中的一片树
叶;社会是浩瀚的星空,我只是其中的一颗
星星。”下列对这句话理解正确的是( )
A.每个人都要主动地认识社会
B.个人是社会的有机组成部分
C.人的生存和发展受到社会环境的制约
D.个人的身份是在社会关系中确定的
2.新教材 生活情境 下图是某中学给九年级
学生布置的寒假作业清单。完成这些作业
有助于同学们 ( )
①树立创新意识 ②增强劳动能力
③培养亲社会行为 ④学会尊重他人
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
3.(2024西安碑林区三模)“青少年心理健康
状况越来越受到全社会的重视,但目前这
方面的评估并不在我们的体检范畴内。”
“多数社区没有配备社区图书馆,不能有效
解决到省、市图书馆出行时间长、距离远等
问题。”针对社会问题,西安某中学的学生
走访调研,形成提案,连续七年被带往全国
两会。这样做 ( )
①有利于青年深入了解社会、认识社会
②能够锻炼他们的团队协作和沟通能力
③坚定了他们继续参与社会事务的决心
④履行了基本义务,体现了青年的担当
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4. 近日,厦门公安“直播带货”式普
法火出圈儿,引起网友热议。视频中,穿制
服的主播通过网络直播卖货话术,科普酒
驾、吸毒、盗窃等违法犯罪行为的危害及后
果……网友纷纷评论:“这么超前的宣传还
没见过,法律知识就这么水灵灵地进了我
的脑子。”这反映了网络 ( )
A.丰富社交手段,打破人际交往的时空限制
B.拓展文化交流的内容,提高文化传播速度
C.拓宽了民主渠道,促进民主政治的进步
D.为经济发展注入新的活力,推动产业升级
5.随着互联网新技术的出现,涉青少年的网
络乱象也在不断“花样翻新”,一些不法分
子利用“AI换脸”等技术,对未成年人实施
诈骗,谋取不正当利益。同学们对此展开
热烈讨论,下列观点正确的是 ( )
①网络无限,自由无界
②辨析网络信息,理性参与网络生活
③拒绝网络,预防诈骗
④提高媒介素养,培育健康网络文化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.(2024湖北)某校开展项目式学习,同学们
围绕青少年为何“词穷”问题进行了调研。
根据以上调研结果,青少年应该 ( )
①加强阅读,提高个人的文化素养
②慎用网络,要依靠线下沟通交流
③训练思维,提升系统化表达能力
④强化监管,改善互联网语言环境
A.①③ B.①④ C.②③ D.
②④
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陕西道德与法治
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第三、四课 社会生活离不开规则 社会生活讲道德
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1.新课标·大概念 在道德与法治的大单元
复习课上,老师出示了下面两个词条,请猜
猜它们共同指向的大概念是 (
檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪檪
檪
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檪
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殏殏
殏
)
词条一:社会生活讲道德
词条二:做守法的公民
A.感受 B.规则 C.制度 D.纪律
2.新教材 生活情境 (2024齐齐哈尔)“不以
规矩,不成方圆。”在交通道路口等公共场
所,我们经常会看到各种警示图标。这告
诉我们 ( )
A.公民的规则意识偏低
B.规则不是一成不变的
C.遵守规则主要靠警示
D.社会生活离不开规则
3.新教材 生活情境 (2024北京模拟改编)暑
假将至,好多同学要和家长一起外出旅游,
感受祖国的大好河山。老师提示大家一定
要提前了解不同旅游景点的游客须知,严
格遵守景点的规则。这启示我们 ( )
①规则划定自由的边界,是自由的保障
②违反规则就必定会受到法律的制裁
③规则不是一成不变的,要调整和完善
④没有规矩不成方圆,需要敬畏规则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4. 近年来,随着国民整体素质的提
升,以及《国家旅游局关于旅游不文明行为
记录管理暂行办法》等规则的加大落实,乱
刻乱画、乱嚷乱哗等部分旅游不文明行为
得以纠正,中国游客素质不断提高,越来越
受到各国欢迎,成为行走在海外的“中国名
片”。这表明 ( )
A.文明有礼是一个人出国旅行的物质保障
B.文明有礼关系国家和民族的形象和尊严
C.文明素质决定了一个国家的国际影响力
D.文明旅游宣传引导决定了游客综合素质
5.下列对个别初中生的行为点评正确的是
( )
序号 行为 微点评
①
同学请教问题时,
耐心解答不嘲笑
懂得尊重他人
②
家里来客人主动问
好,给客人倒茶
做到以礼待人
③ 在图书馆大声喧哗 自觉遵守规则
④
答应他人的事情没
做到
做到诚实守信
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.(2024威海)成都一小吃店说出“牛肉面不
要牛肉”的暗语就可以免费用餐;山东某学
校为家庭困难学生发放羽绒服时避免统一
款式……这些“体面”的照顾不仅赢得了
受助者的好评,更在社会产生了巨大的正
向效应。这说明 ( )
①受到尊重会让人重拾信心,产生良好的心
理体验 ②人们的自尊心越来越脆弱 ③帮
助别人越来越难、越来越麻烦 ④在尊重的
前提下行善助人有助于提高社会文明程度
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
7.(2024成都)“情绪价值”通常表现为源于
他人的关心、理解、支持和鼓励的一种积极
情绪体验,已成为影响人际交往的重要因
素。当我们的“情绪价值”得到满足时,我
们会感到被重视、被认可,
从而提升自我价
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值感和幸福感。为他人提供“情绪价值”,
我们应学会 ( )
①换位思考,增进相互理解
②积极沟通,弥合矛盾分歧
③真诚关心,回应情感需求
④尊重他人,全面接纳认可
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.跨学科·语文 (2024天津)诚信是中华民
族的传统美德,是我们融入社会的“通行证”。
下列与之相对应的名言警句是 ( )
A.不学礼,无以立
B.己所不欲,勿施于人
C.交友投分,切磨箴规
D.人而无信,
不知其可也
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9.新课标·主题活动 (13分)【评析生活见
闻 践行道德规范】
道德学习组围绕“诚信、规则、文明”
展开了以下学习活动。
【诚实守信促发展】
材料一:2024年10月,重庆市江津区人民
法院审结了一起因外卖实物与宣传照片不
符而引发的餐饮服务合同纠纷案,法院认
定烧烤店存在欺诈行为,判决赔偿消费者
500元。
(1)这起纠纷案,体现了诚信的哪项重要
意义?(2分)
【遵法守规追自由】
材料二:在课堂讨论环节中,同学们思维活
跃,纷纷发表自己的观点。
(2)请你针对其中一位同学的观点加以说
明。(3分)
【文明有礼伴我行】生活中,人们对文明的
认识和感受是多样的。
(3)运用所学知识,谈谈你对文明的理解。
(4分)
小秦所在的班级全体同学共同制定了
班级文明指南。
班级文明指南
交往篇
尊重同学,互助互爱,主动帮助有
困难的同学。
活动篇
课间活动时,不大声喧哗,不追逐
打闹。
语言篇
①
。(2分)
形象篇
②
。(2分)
(4)开放性试题·班级文明指南 请你将
班级文明指南补充完整。(4分
)
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1.A 2.A 3.C 4.B 5.A 6.C 7.D 8.B 9.B
10.B 11.C 12.A
13.(1)小秦的观点是正确的。(1分)和平、发展、合作、共
赢的时代潮流越来越强劲,这为中国的发展提供了良好
的外部环境;中国的国际影响力不断提升,在经济合作、
全球治理等多个领域发挥的引领作用越来越大;许多国
家为谋求经济的稳定与增长,需要与中国开展深入合作,
这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间,更加
有所作为;所以说美国这种所谓的“去风险”化是错误
的,破坏了全球的经济发展。(答出两点即可,4分)
(2)①中国是一个和平、合作、负责任的大国;②中国坚
持对外开放的基本国策;③中国坚持走和平发展道路;
④中国积极构建人类命运共同体;⑤中国在国际事务中
发挥着越来越重要的作用;等等。(答出两点即可,4分)
(3)太极拳,是以太极哲理为依据,汲取传统养生和技击
智慧而编创的一种武术,是中华优秀传统文化由里及外
的形体表达,既能增强体质,又能修身养性等。(3分)
(4)①要适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养。
(1分)②向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐
发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的
责任。(1分)③要有忧患意识,居安思危,在世界复杂多
变的环境中提高改变世界的素质和能力。(1分)
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1.D 2.A 3.B 4.A 5.C 6.C 7.D
8.(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民
族的未来紧密相连;青年兴则国家兴,青年强则国家强;青
年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有
希望;青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不
同的责任;每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在
自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史;我们正处在
追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的
中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗,我们必将
站到时代的潮头。(4分)
(2)任务一:坚持依法办事,维护自己和他人的合法利益。
(2分)
任务二:展现了诚信守法、见利思义的高尚情操。(2分)
任务三:态度谦和、用语文明、以理服人、以情感人。(2分)
(3)爱国主义。(2分)改革创新。(2分)
(4)例答:①认真上好创新实验课;坚持独立完成各类作
业,提高独立思考能力;②培养批判精神,开发创造潜力,
养成勤动脑、勤动手的好习惯;积极参加小制作、小发明等
创新实践活动。(4分)
八年级(上册)
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1.B 2.C 3.A 4.B 5.C 6.A
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第三、四课 社会生活离不开规则
社会生活讲道德
1.B 2.D 3.B 4.B 5.A 6.B 7.A 8.D
9.(1)诚信是企业的无形资产。(2分)
(2)我选择小刚的观点。(1分)理由:法治和自由相互联
系,不可分割。一方面,法治标定了自由的界限;另一方
面,法治是自由的保障。(2分)我选择小敏的观点。
(1分)理由:社会规则划定了自由的边界;社会规则是人
们享有自由的保障。(2分)
(3)文明是一个人立身处世的前提,展示个人的良好素
质,能够赢得他人的尊重与认可;促进社会和谐,有助于形
成安定有序、文明祥和的社会;体现国家形象,有利于维护
民族尊严,树立良好的国家形象。(答出两点即可,4分)
(4)①与人交谈时,要语言文明,态度亲和。(2分)
②与人交往中,要举止端庄,大方得体。(2分)
第五课 做守法的公民
1.A 2.C 3.A 4.A 5.C 6.B 7.D 8.A 9.A
10.(1)具有严重社会危害性。(1分)
(2)①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;②杜绝
不良行为,遵纪守法;③增强法治观念,依法自律;④从小
事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然
等。(答出两点即可,4分)
(3)①理发师的行为违法,他未经王女士同意直播剪发
过程侵犯了王女士的隐私权(或肖像权,或人格尊严),
应承担相应的法律责任。(2分)②王女士的行为违法,
她没有按照法定程序维权,侵犯了理发师的名誉权(或
人格尊严),她可以保留直播视频内容和消费记录到消
费者协会投诉或向人民法院起诉。(2分)
&5()* Z[RS\]
1.C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.C
7.(1)①检查举止仪表。(1分)②文明有礼促进社会和谐,文
明礼貌是沟通人与人之间情感的桥梁。选择这一岗位,既
有利于我提升人际交往能力,也能影响和带动身边的同学,
共同营造文明有礼的校园氛围。(4分)
(2)例答:①我不赞同小李同学未经思考报名当志愿者的
决定,我觉得当合格的志愿者,要具有独立思维,不盲目跟
随别人,要综合考虑自己的优势和不足,选择适合自己的
项目。(1分)②小张同学遇到困难想放弃但仍坚持下来
的经历,启示我当合格志愿者,要增强诚信意识,并正确对
待挫折、战胜挫折。(1分)③
小王同学助残服务时学到的
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