内容正文:
查桥中学初三历史 2024.12
一、选择题(每题1分,共24分)
1.对下面形势图解读正确的是( )
A.拉丁美洲独立运动发展 B.明治维新发展资本主义
C.非暴力不合作运动开展 D.非洲国家摆脱殖民统治
2.下图取材于某学生创作的关于俄国农奴制改革的漫画。对农奴获得“如此自由”理解正确的是( )
A.共同分享土地、权力和财富 B.受到当时社会各阶层的反对
C.是通过自下而上方式实现的 D.仅仅指法律上获得人身自由
3.明治政府在地税改革过程中,设立了许多新税种,如地方税、户头税、酱油税等,农民不堪重负,纷纷破产,一部分流入城市。这些措施客观上( )
A.阻碍了经济结构调整 B.推动废藩置县实施
C.为工业化提供劳动力 D.刺激日本海外扩张
4.下图所示漫画于1865年10月刊登在英国的《笨拙》杂志上,主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道:“噢,兄弟,我们没法都获胜。让我们握个手,喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是( )
A.两位军人分别代表北美大陆军和英国殖民者
B.向全世界宣告美国南北战争北方获胜的消息
C.显示了南北战争后北方军人向南方军人示威
D.双方的握手代表美国南北携手共同走向统一
5.历史学家刘宗绪指出:到19世纪五六十年代.由早期资产阶级革命建立起来的资本主义制度,经过200多年的发展.已经在世界范围内确立起来。由此分析,这个时期美国、俄国、日本的资产阶级革命或改革
A.促进了资本主义世界体系的形成 B.使三国走上了资本主义道路
C.推动了国际工人运动的蓬勃发展 D.保留了大量封建农奴制残余
6.如图所示B段对应历史时期的叙述中正确的是( )
①轮船、火车等新型交通工具开始出现
②19世纪70年代,电力作为新能源进入生产领域
③电话、电报等新通讯手段加强了世界各地的联系
④内燃机的发明促进了石油开采、交通运输的发展
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
7.下图为英国城市人口与农村人口比例变化图。导致这一变化的根本原因是( )
A.租地农场的增多 B.国际工人运动的兴起
C.工业革命的发展 D.启蒙思想的传播
8.1687年,牛顿的具有划时代意义的科学巨著《自然哲学的数学原理》出版,物理学成为一门独立的学科。牛顿的科学发现,使人类对客观世界的探索向前迈了一大步。1859年,《物种起源》的出版,打破了千百年来“上帝创造万物”的神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命。上述材料说明了( )
A.希腊罗马古典文化的突出成就 B.自然科学在近代社会发展中的作用
C.文学巨匠在社会发展中的成就和作用 D.革命领袖在历史转折关头的重大作用
9.世纪之交的美国进入了“发明的时代”。1860年至1890年,美国国家专利局登记的专利证达44万件。美国的经济以前所未有的速度发展,工业产量超过英国、德国成为世界第一。在19世纪后半期里,美国工业总产量增长了12倍。材料说明( )
A.英国经济没有任何发展 B.美国科技始终领先英国
C.德国经济跃居世界第一 D.科技是经济发展的动力
10.有学者指出,从全球视角来看,第一次世界大战后欧洲霸权开始削弱,表现在三个方面:经济衰落、政治危机和对殖民地的控制日益减弱。该学者旨在说明一战( )
A.爆发的原因 B.复杂的进程 C.战争的性质 D.深远的影响
11.《欧洲史》中写道:“第一次世界大战标志着一个时代的结束,……欧洲强国在战争中失去了世界霸权。人们从此转向华盛顿和莫斯科。”对这句话理解正确的是( )
A.这里的“时代”是资本主义时代 B.一战使传统的国际格局发生改变
C.欧洲因一战失去国际政治话语权 D.美国、苏联因参加一战实力大增
12.如表材料体现的主题是( )
1871年
巴黎公社成立,建立世界上第一个无产阶级政权
1917年
十月革命的胜利,建立第一个无产阶级专政国家
1949年
中国新民主主义革命胜利,成立中华人民共和国
A.民族解放运动兴起 B.马克思主义的实践
C.资本主义制度没落 D.共产主义运动完成
13.1921年春,苏俄出现波及30多个省的严重饥荒,农民对苏维埃政权产生强烈抵触情绪,引发叛乱。为解决危机,苏俄调整农业政策,具体措施是( )
A.实行余粮征集制 B.征收粮食税
C.实行农业集体化 D.限制农产品产量
14.下图为苏联在两个五年计划时期工农业总产值比重变化示意图。这表明
A.战时共产主义政策起到积极作用 B.新经济政策使国民经济逐渐恢复
C.苏联已经由农业国发展为工业国 D.赫鲁晓夫改革取得较为明显成效
15.在电影《我的1919》里,中国外交代表顾维钧说:“我很失望,最高委员会无视中国人民的存在,出卖了作为战胜国的中国,我很愤怒,我很愤怒!你们凭什么,凭什么把中国的山东省送给日本人……我想问问,这份丧权辱国的和约,谁能接受!”结合所学知识,你认为这段话中的“和约”是指( )
A.《凡尔赛条约》 B.《联合国家宣言》 C.《九国公约》 D.《开罗宣言》
16.毛泽东说:“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约,又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”这句话的意思是该公约( )
A.尊重中国的主权、独立与领土完整 B.使日本基本实现了独霸中国的企图
C.使美国实现了单独支配中国的目的 D.实现了帝国主义对中国的联合统治
17.从巴黎和会到华盛顿会议,各大国都是带着各自的计划来到谈判桌前的,经过激烈的交锋和妥协让步,它们又不得不部分放弃自己的计划,接受这两次会议对世界新秩序的整体安排。“这两次会议”
A.被英、法、美等大国所操纵 B.维护了中国的主权与独立
C.形成两极对峙的世界格局 D.为世界持久和平奠定基础
18.民族资产阶级领导的民族民主运动,在亚非拉三洲带有着普遍的性质。这种现象反映了第一次世界大战后的时代特点和民族矛盾的尖锐性质,表现了建立亚非拉独立民族国家体系的历史趋势。下列符合该历史趋势的是( )
A.拉美独立运动 B.亚历山大二世废除农奴制
C.日本明治维新 D.印度的非暴力不合作运动
19.“我们最重大的首要任务,是使人民有工作可做。……由政府本身直接募工,可以部分地完成这一任务……”为解决“这一任务”,美国罗斯福政府采取的措施是( )
A.整顿金融体系 B.加强对工业的计划指导
C.推行“以工代赈” D.调整农业政策
20.20世纪30年代是萧条、危机和战争的10年。下能反映这一时代特点的事件或现象有( )
①日本:军部法西斯专政建立 ②德国:纳粹政权掀起反犹狂潮
③苏联:实现社会主义工业化 ④美国:生产过剩,失业率高涨
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
21.下图是20世纪四十年代初期美国媒体上的一幅漫画,漫画中有三个卡通人物形象分别是希特勒、墨索里尼、广田弘毅,他们正在切瓜,而瓜皮上的纹理是一副世界地图。如果给这幅漫画拟定一个题目,那么下列选项中最合适的是
A.《英法对轴心国实行绥靖政策》 B.《苏联与德国、日本互不侵犯》
C.《德意日法西斯正在瓜分世界》 D.《美国与法西斯国家关系稳定》
22.时空观念是历史学科五大核心素养之一。下列事件按时间先后顺序排列正确的是( )
①德国突袭波兰②斯大林格勒保卫战③诺曼底登陆 ④日本偷袭珍珠港
A.①④②③ B.①②④③ C.④①②③ D.④②①③
23.第二次世界大战时,出现了很多新式武器,包括喷气式飞机和雷达等,有空中火力支持的航空母舰使第一次世界大战时水面横行的“巨舰大炮”彻底过时。这表明( )
A.战场形势变幻莫测 B.科技改变战争形态
C.海洋战争成为关键 D.战术战法灵活多变
24.苏联认为,马歇尔计划中包含这样一种企图,即干涉欧洲国家内部事务,使这些国家的经济从属于美国的利益。为抗衡马歇尔计划,苏联加强对东欧各国的经济援助。这表明( )
A.“欧共体”建立 B.反法西斯战争胜利
C.两极格局已结束 D.美苏矛盾不断升级
二、材料题(共3小题,25题8分、26题9分、27题9分,共26分)
25.十九世纪六七十年代是资本主义制度同封建制度最后决战并最终取胜的时代。阅读材料,回答问题。
材料一:……很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍。……为了保持俄罗斯的大国地位,沙皇政府着手开始了一项改革计划。……社会改革为政府发起的工业化进程铺平了道路,使俄罗斯社会在十九世纪最后十年发生转型。
——摘自杰里•齐格勒(新全球史)(第三版)下
材料二:在北方,反对奴隶制的民众组成了2000多个废奴社;在南方奴隶主势力声称实施奴隶制是南方各州的固有权利,如果受到联邦法律的侵犯,蓄奴州有权退出联邦。1861﹣1865年美国南北战争解决了这一问题,美国变成一个真正具有统一主权、统一政治机制的国家。
——摘编自杨积讯《论美国<联邦宪法>的长久存续》
材料三:大约在150年前,(一个)住于太平洋西岸的岛国,在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是,它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇,并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌,顺利实现现代化的国家。
——纪录片《大国崛起》解说词
请回答:
(1) 材料一中“这种制度”指的是什么?(1分)材料一中“社会改革”指的是俄国历史上的什么事件?(1分)
(2) 根据材料结合所学知识回答,此时美国南北双方矛盾的焦点是什么?(1分)指出奴隶制被废除的文件(1分),美国南北战争的领导人是谁(1分)(1分)
(3) 材料三中的国家在19世纪60年代末,“弃旧图新、迎头赶上的历史机遇”的重大改革是什么事件?(1分)
(4) 以上三国崛起的成功经验,给我国社会主义现代化建设带来了哪些有益的启示?(至少答两点)(2分)
26、热爱和平,避免战争是人类永恒的追求。(共9分)
(一)随着资本主义的发展,西方列强掀起了瓜分世界的狂潮,他们之间的冲突也日益加剧,战争一触即发,给人类造成了深重灾难。
材料一:19世纪后半期,法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。1882年,德国、奥匈帝国和意大利结盟;20世纪初,英国分别与法国、俄国缔约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断。
材料二:1916年,德、法两国军队在法国展开了一场历时约10个月的阵地战。这场战役异常惨烈,交战双方损失近百万人。由于死亡人数太多,这次战役有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
根据上面两个材料回答问题:
1、材料一中的“两大军事集团”分别是什么?(1分)导致战争爆发的导火线是什么事件?(1分)
2、材料二叙述的战役是哪次战役?(1分)这次战争的性质?(1分)
(二) 1939--1945又爆发了人类历史上第二次世界大战。请回答:(5分)
3、①第二次世界大战全面爆发的标志是: 。
②世界反法西斯联盟建立的标志: 。
③第二次世界大战的转折点是什么: 。
④第二次世界大战最终结束的标志: 。
⑤第二次世界大战的性质: 。
27、阅读下列材料,回答相关问题。(共9分)
(一)人类新时代
材料一:在一次世界大战的废墟上,世界上第一个劳动人民当家作主的新型国家诞生了,它为世界被压迫民族指明了斗争的新方向。
材料二: 列宁说:我们计划……用无产阶级直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品和分配,现实生活说明我们错了。
材料三: 邓小平说:社会主义究竟是个什么样子,苏联搞了多年,也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好,搞了个新经济政策,但后来苏联的模式僵化了。
1、材料一中的新型国家是在哪次革命以后诞生的?(1分)
2、材料二中说“现实生活说明我们错了”,为此列宁采取了哪一政策来纠正错误?(1分)
3、材料三中“苏联的模式”是在谁的领导下形成的?(1分)
(二)改革家实行的改革不仅改变了国家的命运,对世界也产生了重要影响。
4、面临严重的经济危机,罗斯福实行了新政,此次新政的特点是什么?(1分)
(三)20世纪以来,国际格局发生了深刻的变化。根据所学知识,回答问题。
5、第一次世界大战后,帝国主义国家重新瓜分了世界确立了统治世界的新秩序是什么?(1分)该秩序是通过哪些会议确立的?(1分)
6、二战结束后,美国带领西方国家对苏联为首的社会主义国家实行什么政策?(1分)该政策开始形成的标志是什么?(1分)该政策的实施确立了战后怎样的世界格局?(1分)
试卷第1页,共3页
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参考答案:
一、选择题:(每题1分,共24分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
C
D
A
B
C
B
D
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
B
B
C
A
D
A
D
C
B
题号
21
22
23
24
答案
C
A
B
D
二、材料题(共3小题,25题8分、26题9分、27题9分,共26分)
25、(1)农奴制(1分);废除农奴制改革(1分)
(2)奴隶制的废存(1分);《解放黑人奴隶宣言》(1分); 林肯(1分)
(3)明治维新(1分);
(4)国家独立、统一是发展的前提;改革是强国之道。(2分)(言之有理)
26、(1)三国协约;三国同盟。(1分);萨拉热窝事件(1分);
(2) 凡尔登战役(1分);帝国主义战争(1分);
(3) ①第二次世界大战全面爆发的标志是:1939年德国闪击波兰。(1分)
②世界反法西斯联盟建立的标志:1942年,26国签署《联合国家宣言》。(1分)
③第二次世界大战的转折点是什么:斯大林格勒保卫战。(1分)
④第二次世界大战最终结束的标志:1945年9月2日,日本签署投降书。(1分)
⑤第二次世界大战的性质:世界反法西斯战争。(1分)
27、 (1)十月革命(1分);
(2) 新经济政策(1分)
(3) 斯大林(1分)
(4) 国家干预经济(1分)
(5) 凡尔赛---华盛顿体系(1分); 巴黎和会;华盛顿会议(1分)
(6) 冷战(1分); 杜鲁门主义(1分); 两极格局(1分)
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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