备考指南——河北七年级历史期末考情分析报告-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级上册历史期末试卷精选（统编版 2024）河北专版

河北七年级历史期末考情分析报告 ①新境“时院物”,按时间顺序坚现本学元重大所史件,助学生把握该所 单页 中的时间喜去 文复习时到努,任务重,如何担握重点,高致备考?弼要文化产品发中心实部充数10年到 ②新败学习建这”,没也水的学习点和走要来,明精学习目 中考历史命题现,结合《义务教育历史课程标准(2022年题))(以下简称《课程标准)).新修订统编 材想m现 “课穷导运”:以圈文相配的方式引应来课学习的问跳,激发学生学习兴趣 材等的新变化.在深入分析河北期末历史试题的基跳上,总结出河北朋末历史试随的命随验势及备考进 “相是史”,提关的史事,作为现变知识的补光 位.助力何化广大幅生高效备考。 “材科研读”:些委的史材料,提出感考阿助 正文 一、新修订梳编救材重要变化 “人物扫”,其体介所学重要品史人物的 “学史学”,价细态出历史人物的言行,快学生感悟其中所效会的格神,高 1.显游动中观有苦计会形的表体 “组一提”:结合学对内客,提词题引导学生母是 此次起中历史教材的接订,在以马里主义社会形态学说表现历史进程方面有字出的改进,在 “读地图”:引导学生关注居史地命的重要信息,逐考学会识用用图 教材单记的主题及单元下没的课题中,明确划分出社会形 新增 介绍一学导盾史的基本方法,赴用典型例加以说明,引学生初步学会 “学史方” 倒如,教材单元的标题按回唯物史规的社会形态划分,展示出中国古代历史经历了原始社会 姓用学史方认和解决高史同题 奴社会,封建社会,体现了我国古代社会形态的发展趋势,此外,教材正文在对原给社会的介绍 中,写到了私有乱,阶级和国家的产生;在涉及社会形态转型的过程中,加强了对生产力和生产关系 二、词北中考试卷结构新变动 发化的介诏 (河北省教育考试院关于印发(河北者初中学业本平考试试卷结构(2023年发布)的通知)对历 史中考试卷结构作出如下婴求: 2. 在拉慰体倒结构上加强了历史时序 《课程标准》对初中历史教材骗写提出了明确的体例要求,尤基是要依照史发握的时序来 考试形费 评卷,笔记。试卷满分60分,考试时用60分钟 ,题量及分 述历史,此次新修教材,在原教材的基确上,进一步如强了历史时序,峡得教材各精的体例结构 些卷包妨两每分。第一分为单难选择题,共12题,每题2分,共24分,第二年 为完整。部分了内容加下。 为非选择题,共3题,其36分 第温讲述夏离用时的天文、活法,医学茅科技方,以及《诗经)和楚辞”文化方 第二元 受中考试卷结构变动响,河北者多地市现末试卷结构已发生重大变化,与中考基本持 画的成t,并厚救树第5深的内容移至此课中 故。基干此,为使利郎生进行高效备考,本期在渗透《课程标准》,新教材课程理念的基础上,根据间 8课夏富凋时章 这样的讽签,一方面解决了题史与题交又的问题,另一方酌也与段离各羊元均设赴鼓 的科批与丈化” 北者最新中考及期末考情编写了项及试卷1-11 与文化一课的体例握持一致,使中国古代部鼓与文化的内容更加完整,更有系缺性 三、词北期末试题命题趋势分析 3.在教的知说体系上境加了必要的内容 1.突出核心养,落实根本任务 新修教材进一步完苦和充实了短出体系,适当地加了一些内容,其中第一单元主要依据考 《课程标准》中明确提出:“巧史课程是落实立树人根本任务的重要课程,注重培育学生核心 发现的成果,尤其是”中华文明探源工程的研究成果,选行了调整,具体变动如下: 家养。”历史课程的评价要”以培育学生核心素养为出发总和落脚点”,在对河北各地期本试题的分 第 古期 析中,装们也爱理各地都在积提探索素考涂向的命题方式 人活动 A上增加了益田人和那县人,以丰雪在国百万的人类史 表1 本书中体现核心素养的部分试题 第2课 始农业 雁理了长江,黄汉和淮河流城始哀业和史文元的发展,正文新增大过口文化的 格心善 真体内容 题播 与史前社会 内容,突星当时已经出院贫富分化,为第3课语这选入文明社会的标态作指垫 唯物史现 人众&活的选者 项2第1440题:数卷4第144题 第3课中华文明 提化了远古传说,重点介结良法古成和胸夺古成,汉实证死令5000年友后长江下 考查具的时间,历史时期 试卷46题:次7第6题 的 游地区,河中路地区已经在现早国家,进人文明社会 考查具体的空回息 效卷1第1题:86第4.7题 史料字征 依可标史料?解和认员支 4.对课文播助栏目进行了新的调封 2富7甚:达1第3题 历火解释 以史料为放,现地从识和评判后史 功能不同的栏日,互相配合,与正文相得益彰,使学生在幸拥历史知识的基础上,更好地培育历 &卷8第31:试10第7是 史核心素养。 家国怀 以史将为依括,感悟古代中国人民的家国清怀 共84第15(23题:6第14题 河选霞 听文 七年级 上册 人报 第1页 基4页 河级 定 七年级 上册 人甚 第2页 4页 2.依托主干知识.考迹历史拨素 问 何业期末考试主要考查数材主干短识,如百家争鸣,秦朝建立中央集权别度,汉武帝巩因大 问析 现陪面,魏孝文改革等,非选择题多以”历史线索”的形式进行考查,此卖试题具有一定的综合 (环续上所述,我们在遗用各史料探过历史 综会来着,上迷设的由易列难,浅入演,接好地贴含了 时,点注意分么?(4) 学生发准三个是次 性,如围中国古代的政治,经洁,民族关系,对外关系等主题选行考查,这些试题意在引学生认 识历史事件之间的内在联系,认识历史发展的趋势 5.落实课标肆念,增加开旅设问 题试10.第15(43)] (课程标准)重摧路学科主题学习,要求学生了解注认回中华优传统文化.在题日命封中要求 15.(4)国家跳一是中国吏发展不 以三国两骨南北时期的一赴学 提高探充性、开故性等题型的比重,河北各地期末考试紧跟课标要求,此类试题在试卷中有所 可抗起的流,却使园家处子分数状 为史线素,考查这一时政酒,经,民益 体现 态,也仍热孕育着坑一的⑧走,提 交方画享育院一的图士,学生富要病 上这三材料,说明三国两香南轮精 材料一一三选作答,具有一定的综合性 表4 本中落实(课程标准】理念的部分过题 (课理念例 具体设题角度 享贤着哪缺一的园走(7分) 。 试链注 (兰诗3中故含的画文信息(居变与语文) 项212题 3.设名元情这.法材主高名站 《章算术)中经典例题及出作的特点(活史与数学)次卷10第题 《课程标准)中指出:”题目命制时要创设新情境,可以从学习,生活,社会等方面选取素材,所 北至西对期上犬的览化 中化秀停就文化 2第11是 选素材要与学生所学内容,其备的关健能力具有一定关联。”河急朋末试圈,情境多元,材料类型多 中国古孜的艺永辑点 出意1012题 样,部分情境贴合学生生活。 器完性,开效故 &第1402)题 表2 本书中体现新情境的部分试题 独荐学1的地,并说现由 卷11第15门)题 情境型 情境因弃 试接 试赛613题 “止是中国大地,讲好中国故事,情中文明”主题研学活话 6.对接中考考情.借鉴命题思路 河北耳分地区期末试题家取中考考情趋势,遵循中考新交化,借其命题思路 学习境 云龙地奉基的主人“喜的分历 记11第7题 2024年河老中考第28题在设问方式上出现了“你最提实现的原是是什么”“任过一个作答”的考 5史告都班学清 记]1茅15u 法,问题具有探究性,开放性,本书模抵卷中也设置了类似考法,对应中考命题的新变化 等京入过“和 试2第1题 题12024%8中考第28(3)题1 封活t 题11113阳 与到江这游 2卷3第4高 28.(3)展望来来.在实现中凡换夜 13.(1)材料一中时青枫器接所属历史时期涵片。(写 学者观A. 项3第12题 大复登的进粗中,存想实现的恩景是 学t 号)(2分)结合所学知识,任选其中一件青翻器,说明该青 么(提念:清从科过,境,交三个 考古学的考告支现发其研完点漫 证喜61是 捐器所反晚的社会状况。(提从手工业发展指流、政 面任选一个作答)(3分) 的,社会发展三个方面任过一个作答)(3) 4.照伟关力.强化用考语 河北期末考运中的主理题基本落循由易到原因,层层通进,逐渐深人 期末复习备考建议 表3 本书中试卷10第14题说问及设词分析 基干河北中考变化及河北各姓期末考情特点,为括助生更好地进行各考,我们提出以下儿点 阅分析 问 备考: (11材料一中文物的记热反映了面展的一刻 (13题考查的是面周时斑的重要到度及文物的支 一、查实教林的基础知识,网时也要注重如识的整合和知识体系的构建,聚大概念或单元主 度?(2分)照该文物来证明这一制度的存在是 给值,在考查主千如识的基础上渗度历史姓心素春 题下相关知识之间沟在系的被球,成整体瑟维 器(2)题考查的要翅的政治制度和把指要题的史抖价 善可去?请说明理由(2分) 二、本书真题卷根播河范省最暂中考及期束考择接写,针对性地刘结儿套真题卷,在更好地址 值,考查学生的基础加识加依掘材料提取关健信息、好 握当地期来考向的同时,也可以了解河最新中考变化 括的葱 (2)材料二反晚了初实行的哪一政治朝度? 三、优选一些符合河北期末考、《课极标准)理念的试题以及新精题进行越习,如回归教材类、真实 第(3)题的设问有一文的院会性,学生要发食上 (2分请括满的史料价。(2分) 情境类、开效奏,玲学科类、中华优秀传统文化类试题等,进过剖球,提升学生思雄能力,培育心素举 材料和冠过程,得些运展变料探过历史的注意事项 四、要在考前三天做一两套新考情趋势的模拟毒,再次检测自身知识漏润,更好地连战期来。 河选霞 文 七年级 上册 人报 第3页 基4员 河级 吏 七年赴 上册 人甚 第4页 卷4贤