2025年中考时政热点：致敬2024年共和国勋章获得者

2025年中考时政热点：致敬2024年共和国勋章获得者 一、新闻链接： 2024年是中华人民共和国成立75周年，党中央决定，开展国家勋章和国家荣誉称号集中评选颁授，隆重表彰一批为中华人民共和国建设和发展作出杰出贡献的功勋模范人物。 2024年9月13日国家主席习近平签署主席令，根据十四届全国人大常委会第十一次会议13日上午表决通过的全国人大常委会关于在中华人民共和国成立七十五周年之际授予国家勋章和国家荣誉称号的决定。授予王永志、王振义、李振声、黄宗德“共和国勋章”。 2024年9月29日上午10时，中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章并发表重要讲话。 共和国勋章，是中华人民共和国最高荣誉勋章，授予在中国特色社会主义建设和保卫国家中作出巨大贡献、建立卓越功勋的杰出人士。“共和国勋章”以红色、金色为主色调，章体采用国徽、五角星、黄河、长江、山峰、牡丹等元素，章链采用中国结、如意、兰花等元素，整体使用冷压成型、花丝镶嵌、珐琅等工艺制作，象征勋章获得者为共和国建设和发展作出的巨大贡献，礼赞国家最高荣誉，祝福祖国繁荣昌盛，寓意全国各族人民团结一心共筑中华民族伟大复兴的中国梦。 截至2024年，于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦、钟南山、王永志、王振义、李振声、黄宗德共13人荣获共和国勋章。 二、人物介绍 王永志：一生为国 圆梦飞天 王永志，原总装备部“921工程”总设计师，中国工程院院士，参与或主持我国多型号导弹研制、火箭研发、送中国人进入太空并筹建空间站。研制战略导弹、研发运载火箭、送中国人上太空并筹建“天宫”……这是组织交给他干的三件事，也是他用一辈子干的三件事。每一件事都可谓惊天动地，足以让一个人穷其一生。溘然长逝3个月后，2024年9月13日，他被授予“共和国勋章”，以表彰其为国防现代化建设和载人航天事业作出的杰出贡献。   李振声：耕耘天地间 筑牢大国粮仓 ---大国麦田守望者 李振声，遗传学家， 农业发展战略专家、小麦遗传育种学家，中国小麦远缘杂交育种奠基人。一辈子扎根麦田，不仅培育出抗病、耐盐的高产优质小麦，还组织开展了多个具有战略意义的重大农业科技攻关项目，为保障国家粮食安全作出了重要贡献。 王振义：潜心科研护健康 王振义，著名医学家和医学教育家，成功实现将恶性细胞改造为良性细胞的白血病临床治疗新策略，奠定了诱导分化理论的临床基础，确立了治疗“急性早幼粒细胞白血病”的“上海方案”，为医学实践和理论创新作出了重大贡献，他始终致力于报效祖国、服务人民。王振义说，从穿上白大褂第一天起，他就真心喜欢这个职业，喜欢为病人解决问题后的成就感，这位集大成于一身的医学泰斗认为自己一生只完成了一件事：就是对病人负责。 黄宗德：屡立战功 永远忠于党忠于人民 17岁入伍投身革命，先后参加渡江战役、江西剿匪、抗美援朝战争，在多场战役战斗中冲锋在前、屡立战功，为保家卫国浴血奋战，是英勇顽强、不怕牺牲的战斗英雄。荣获“二级战斗英雄”、胜利功勋荣誉章，荣立一等功、二等功各1次，被朝鲜授予“一级国旗勋章”。如今，他虽已93岁，身患膀胱癌和多种老年疾病，但仍坚持做红色基因的传递者，用实际行动践行着对党和人民的无限忠诚。 三、【考点链接】 1、 中华人民共和国国家主席是代表中华人民共和国的国家机关，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 2、 国家主席的职权：公布法律、发布命令、任免权、外事权、授予荣誉权。 3、 全国人民代表大会是最高国家权力机关，代表全国人民统一行使国家权力。 4、勇于承担责任不言代价与回报。 5、服务和奉献社会、热爱劳动，爱岗敬业。 6、坚持国家利益至上，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 7、立足岗位作奉献，勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 8、将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，在奉献中走向伟大，成就精彩人生。 四、【命题角度】 1、2024年9月13日国家主席习近平签署主席令，授予王永志、王振义、李振声、黄宗德“共和国勋章”。说明国家主席行使了哪些职权? 发布命令、授予荣誉权。 2、为什么由国家主席向国家勋章和国家荣誉称号获得者颁授勋章奖章，签发证书? 中华人民共和国国家主席是代表中华人民共和国的国家机关，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 3、王永志、王振义、李振声、黄宗德这些“共和国勋章”获得者身上具有哪些优秀品质？ 热爱祖国，报效祖国；坚持国家利益至上，以国家利益为重，把国家利益放在第一位；高度的社会责任感，勇于承担责任不言代价与回报；爱岗敬业，无私奉献；服务社会，奉献社会。 4、开展国家勋章和国家荣誉称号评选活动有何重要意义？ ①有利于汲取榜样的力量，弘扬社会正气，在全社会形成见贤思齐、崇尚英雄的良好氛围； ②有利于发挥模范人物的引领作用，引导人民增强社会责任感，无私奉献； ③有利于引导人们自觉服务社会、奉献社会，实现自身价值； ④有利于培育和践行社会主义核心价值观，形成良好的社会风气，引领社会全面进步； ⑤有利于弘扬伟大民族精神，传承中华传统美德，为社会主义现代化建设提供强大的精神动力； ⑥有利于激发人们的爱国之情，强国之志，激励全国人民为实现中华民族伟大复兴不懈奋斗； ⑦有于引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，激励人们追求真善美等。 5、敬国之脊梁，向楷模学习。如何在奉献中成就精彩人生？ ① 把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值。 ② 立足岗位作奉献。在平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 ③ 在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行，在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 ④ 在奉献中走向伟大，成就精彩人生。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献时，人生就闪耀出伟大的光辉。 6、我们应向国家勋章和国家荣誉称号获得者学习什么? ①坚持国家利益至上，以国家利益为重，将个人命运和前途与祖国命运和前途紧密地联系在一起； ②自觉承担社会责任,积极参与社会公益活动，服务社会、奉献社会，不言代价与回报； ③爱岗敬业，发扬艰苦奋斗精神和实干精神，为实现中国梦贡献力量； ④用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 7、请你为学校开展的致敬“共和国勋章”宣传活动设计一幅宣传标语。 以功勋模范人物为榜样，营造崇尚英雄的浓厚氛围  致敬功勋、礼赞英雄；致敬共和国脊梁，成就精彩人生。 8、开展的致敬“共和国勋章”主题教育活动形式有哪些？ ①召开“共和国勋章”事迹报告会； ②举行“共和国勋章”的征文和演讲比赛活动； ③观看“共和国勋章”先进事迹的图片展； 9、向“共和国勋章”获得者学习，请你以“我的人生追求”为主题，书写你的情怀与抱负。（100字左右） 示例：我要立志报效祖国，接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史的重任，让青春绽放出绚丽的光芒。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$